Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Танцевальные ритмы»

I. Планируемые результаты

Личностными результатами освоения учащимися содержания программы являются следующие умения:

–активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

– проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных(нестандартных) ситуациях и условиях;

– проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;

–оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Метапредметными результатами освоения учащимися содержания

программы являются следующие умения:

– характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную

оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;

– находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления;

– общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;

– организовывать самостоятельную деятельность с учѐтом требований безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации и места

занятий;

–планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе еѐ выполнения;

–анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;

– видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;

–оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;

–управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;

Предметными результатами освоения учащимися содержания

Программы являются следующие умения:

– планировать занятия в режиме дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств танцев и музыки;

–излагать факты истории развития танцев народов мира, характеризовать их роль и значение в жизнедеятельности человека, связь с трудовой и культурной деятельностью;

– представлять обучение танцам как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;

–оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при

выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения;

–организовывать и проводить со сверстниками музыкальные игры;

–соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;

– в доступной форме объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять;

– подавать строевые команды, вести подсчѐт при выполнении общеразвивающих упражнений;

– находить отличительные особенности в выполнении двигательного действия разными учениками, выделять отличительные признаки элементы;

– выполнять акробатические и гимнастические комбинации

Ожидаемые результаты

В результате освоения программы дети должны овладеть коммуникативным навыком, осознать свою значительность в коллективе, должны

знать:

· названия классических движений;

· первичные сведения об искусстве хореографии.

· позиции рук и ног

уметь:

· воспринимать движение, как символ прекрасного, свободного способа

самовыражения;

· соединять отдельные движения в хореографической композиции;

· исполнять движения классического характера

· определять темп, ритм, характер в предлагаемой мелодии;

· самостоятельно придумывать движения, фигуры во время игр.

 

II . Содержание курса

Курс рассчитан на 34 часа в год, занятия проводятся 1 раз в неделю по 45 минут.

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: