Журавлева А.И. Островский-комедиограф. Монография. (эл. ресурс)

6. Лакшин В.Я. А.Н. Островский: литературная критика. – М., 1982.

7. Вишневская И.Л. Действующие лица: заметки о путях драматургии. – М., 1989. или статья «Он начал необыкновенно» в журнале «Театр» №12/1993 г., №6/1988 г.

8. Холодов Е.Г. Мастерство Островского: литературная критика. - М., 1967.

9. Лебедев Ю.В. Русская литература XIX века: вторая половина: Книга для учителя. – М., 1990. – 288с.

10. Штейн А.Л. Мастер русской драмы. – М., 1973. С. 309-337.

11. Штейн А.Л. Три шедевра Островского. – М., 1967.

12. Лобанов М.П. А.Н. Островский. – М., 1989. Серия ЖЗЛ.

Костелянец Б. О. «Бесприданница» А.Н. Островского. – Л, 1982.

Семинарское занятие № 3.

Творчество Н.А. Некрасова как новый этап развития русской поэзии.

 

Вопросы и задания

1. Новый этап развития русской лирики в поэзии 1850-80-х годов: два основных направления в поэзии.

2. Некрасов как новый тип русского поэта. Проблематика, основные мотивы и художественное своеобразие лирики 50-70-х годов. Гражданственное и интимное в лирике. Целостный анализ стихотворений по выбору студента: «Родина», «В дороге», «Вчерашний день часу в шестом», «Несжатая полоса», «В полном разгаре страда деревенская», «Элегия. Пускай нам говорит изменчивая мода…», «Я не люблю иронии твоей», «Мы с тобой бестолковые люди», «Давно отвергнутый тобой», «Тяжелый крест достался ей на долю», «Памяти Добролюбова», «Н.Г. Чернышевский (Пророк). Не говори: Забыл он осторожность», «Сеятелям», «Замолкни, Муза мести и печали», «О Муза! Я у двери гроба!», «Современная ода», «Нравственный человек», «Размышления у парадного подъезда», «Утро», «Перед дождём», «Школьник», «Похороны», «Крестьянские дети», «Внимая ужасам войны», «В дороге», «Тройка», «В столицах шум, гремят витии», «Песня Ерёмушке», «Железная дорога», «Рыцарь на час», «Поэт и гражданин», «Блажен незлобливый поэт», «Колыбельная песня», «Что ни год – уменьшаются силы», «Надрывается сердце от муки», .

3. Поэма «Кому на Руси жить хорошо» - итоговое произведение:

а/ жанровое своеобразие, проблематика, идейное содержание;

б/ жизнь до и порефрменного крестьянства, разные типы крестьян;

в/ образ русской крестьянки Матрены Тимофеевны;

г/ образ Гриши Добросклонова;

д/ художественные особенности поэмы.

4. Некрасовская школа в русской поэзии. Устно-поэтическая традиция, особенности стиля, своеобразие некрасовского стиха.

5. Споры вокруг творческого наследия Некрасова. Традиции Некрасова в поэзии XX века. (индивидуальное задание)

 

Рекомендуемая литература

1. Бойко М.Н. Лирика Некрасова. М, 1977.

2. Бухштаб Б.Я. Н.А. Некрасов. Л., 1989.

3. Скатов Н.Н. Некрасов. М., 1994. (или издание серии ЖЗЛ)

4. Скатов Н.Н. Поэты некрасовской школы. Л, 1968.

5. Ямпольский И.Г. Середина века : очерки о русской поэзии 1840-1870 гг. Л., 1974. - 352 с.

6. Чуковский Корней Мастерство Некрасова. Любое издание.

7. Якушин Н.И. Тропа к Некрасову: документально-худож. книга о жизни и творчестве Н.А. Некрасова. - М., 1987. - 304 с.

 

 

Контрольно-измерительные материалы (тестовые задания, вопросы к зачетам, экзаменам и др.).

Тестовое задание

I. Пояснительная записка.

Тест по курсу «Русская литература XIX в.» является одной из форм текущей аттестации знаний студентов, связанный с комплексной проверкой их знаний в области содержания ключевых произведений авторов изучаемой эпохи. Его цель – выяснить общий уровень знакомства студентов с художественным содержанием текстов. Тестовое задание предполагает следующие разделы:

· периодизация творчества;

· сюжетно-композиционное своеобразие и фабульное развитие;

· особенности психологического портрета, интерьера, пейзажа;

· речевые характеристики персонажей;

 

В тестовом задании 30 вопросов, которые имеют открытый характер. При ответе на вопросы студенты должны сделать аналитические операции, обнаруживающие понимание замысла произведения, логику развития сюжета, узнавание героя по психологическому портрету, авторской характеристике и речевому высказыванию.

II. Критерии оценок.

«отлично» – 17-20 верных ответов.

«хорошо» – 16-13 верных ответов.

«удовлетворительно» – 12 - 9 верных ответов.

«неудовлетворительно» – менее 9 верных ответов.

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: