Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Индивидуально-групповые занятия.



Цель и задачи:

  • создание условий для проявления творческой активности
  • формирование навыка индивидуальной работы
  • совершенствование уровня сценической речи, навыков импровизации, техники работы над ролью и мизансценами
  • повышение уровня творческой мобильности
№ п/п Тема занятия Дата Кол-во часов В том числе числе:  
        Теорет. Практич.
1 Техника речи   2 - 2
2 Дикция   2 - 2
3 Работа с перчаточной куклой   2 - 2
4 Работа над элементами костюма куклы   2 - 2
5 Работа над ролью   2 - 2
6 Выразительное чтение   2 - 2
7 Работа с куклой   2 - 2
8 Работа с куклой   2 - 2
9 Дикция. Техника речи   2 - 2
10 Художественно-театральные этюды   2 - 2
11 Работа над ролью   2 - 2
12 Работа над мизансценой   2 - 2
13 Выразительное чтение   2 - 2
14 Работа с перчаточной куклой взаимозаменяемостью   2 - 2
15 Работа с тростевой куклой   2 - 2
16 Художественно-театральные этюды   2 - 2
17 Работа с тростевой куклой   2 - 2
18 Дикция. Техника речи   2 - 2
19 Работа над декорациями   2 - 2
20 Художественно-театральные этюды   2 - 2
21 Выразительное чтение   2 - 2
22 Работа над ролью   2 - 2
23 Изготовление деталей костюма куклы   2 - 2
24 Сценические эффекты   2 22 - 2
25 Техника речи   2 - 2
26 Дикция   2 - 2
27 Работа с перчаточной и тростевой куклой   2 - 2
  Всего:   54   54

Факультатив «Живая кукла»

Цель и задачи:

  • вовлечение детей в коллективную творческую деятельность
  • развитие интереса к истории русского кукольного театра
  • совершенствование уровня техники работы с куклой, навыков импровизации
  • формирование навыков импровизационного общения.
Тема занятия   Дата Кол-во часов В том числе  
          Практ. Теорет.
1 Кукольный раёк. Петрушка – Пётр Иванович Уксусов – главная игрушка русского кукольного театра     2 1 1
2 Пьесы о Петрушке. Чтение. Обсуждение. Характеристика персонажей.     2 1 1
3 Пьеса «Петрушка и Цыган». Игра- драматизация по пьесе.     1 - 1
4 Работа над пьесой «Петрушка и Цыган». Ролевое соответствие. Считка. Работа над ролью.     1 1 -
5 Изготовление декораций. Спецэффекты. Работа с куклой.     1 1 -
6 Генеральная репетиция спектакля.     1 1 -
7 Выступление со спектаклем в МОУДОД ЦРТДиЮ.     1 1 -
8 Пьеса «Петрушка и Султан». Ролевое соответствие. Считка     1 1 -
9 Работа над пьесой «Петрушка и Султан». Работа над ролью. Работа с куклой.     1 1 -
             
10 Изготовление декораций. Спецэффекты. Работа с куклой     1 1 -
11 Генеральная репетиция спектакля     1 1 -
12 Выступление со спектаклем в МОУДОД ЦРТДиЮ.     1 1 -
13 Работа над пьесой «Петрушка хочет жениться». Ролевое соответствие. Считка.     1 1 -
14 Изготовление декораций. Спецэффекты. Работа с куклой     1 1 -
15 Генеральная репетиция спектакля     1 1 -
16 Выступление со спектаклем в МОУДОД ЦРТДиЮ.     1 1 -
  Всего:     18 15 3

III год обучения

Основные задачи, решаемые в группах

III года обучения.

в развитии:

· Развивать ассоциативное видение реальности через актёрские упражнения;

· Развивать воображение и фантазию воспитанников через процесс перевоплощения с помощью театральной куклы;

· Развивать способность к творческому образу мышления.

в обучении:

· Познакомить с техникой перевоплощения в процессе работы актера над ролями различных жанров;

· Научить использовать речь как выразительное средство при создании образа;

· Обучить воспитанников методике работы с поэтическим, прозаическим и драматическим текстам, а также навыкам работы с различными видами театральных кукол.

в воспитании:

· воспитать чувство ответственности за общее творческое дело;

· привить культуру исполнительского мастерства;

· привить интерес к культуре речи.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-19; Просмотров: 184; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.015 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь