Тема 3. История становления отечественной социологии молодежи

3.1. Отечественная социология молодежи в первые годы советской власти.

3.2. Отечественная социология молодежи в послевоенный период.

3.3. Развитие отечественной социологии молодежи в период 1970-1980-х.

3.4. Отечественная социология молодежи в период 1990-2000-х.

 

Понятия: педология, междисциплинарный (комплексный) подход в изучении молодежи, молодежь как объект воспитания, молодежь как объект идеологического воздействия, социально-демографическая группа, молодость, психофизиологические свойства молодости, монопарадигмальный подход в исследовании молодежи, социальный статус молодежи, основные виды деятельности молодых людей, социальная мобильность молодежи, молодежная субкультура, делинквентная подкультура молодежи, неформальные молодежные объединения, социальная субъектность молодежи, воспроизводственный подход в исследовании молодежи, социальная интеграция молодежи, рискологическая парадигма исследования молодежи, социализация молодежи, социализационные траектории, концепция социального конструирования реальности, концепция повседневности.

Вопросы для самопроверки

1. Когда начали закладываться основы отечественной социологии молодежи? Расскажите, как именно это происходило.

2. Каким аспектам социального развития молодежи особое внимание уделялось в отечественной науке в первые годы Советской власти? Почему?

3. В чем причина перерыва в развитии отечественной социологии молодежи в 1930-1940-е годы?

4. Чем объясняется всплеск научного интереса к молодежным проблемам в нашей стране в период 1960-1980 годов?

5. Как бы вы охарактеризовали основные достижения отечественной социологии молодежи во второй половине XX века?

6. Какова направленность исследований молодежи в отечественных школах?

7. Расскажите о лонгитюдных исследованиях, проводимых эстонским социологом М. Титмой.

8. Какие исторические события повлияли на становление отечественной социологии молодежи с 1991 по 2003 гг.?

9. Перечислите основные задачи, стоящие перед социологией молодежи в XXI веке.

10. Назовите виднейших отечественных исследователей, занимающихся          

изучением проблем молодежи.

11. Как бы Вы охарактеризовали основные достижения отечественной   

социологии молодежи в пореформенный период?

12. Каковы перспективы развития отечественной социологии молодежи?

 

Задания к самостоятельной работе студентов

1. Составьте таблицу:

«Основные этапы развития отечественной социологии молодежи»

Основные этапы и их хронологические рамки	Основные персоналии	Основные достижения

2. Составьте таблицу:

«Научные школы отечественной социологии молодежи»

Научные школы	Основные персоналии	Основные достижения
Новосибирская
Свердловская
Эстонская
Ленинградская

3. Составьте хронологию событий организационного становления отечественной социологии молодежи.

4. Охарактеризуйте основные концепции отечественной социологии молодежи, сложившиеся в период 1990—2000-х (концепцию социализации А.И. Ковалевой, концепцию социальной интеграции и социального исключения Ю.А. Зубок, концепцию социального развития молодежи В.И. Чупрова и др.).

5. Проанализируйте содержание рубрик «Социология молодежи» в журнале «Социологические исследования» за периоды 1990-х и 2000-х гг. Какие проблемы молодежи можно считать наиболее исследованными и какие наименее? Как изменился ракурс исследований проблем молодежи? Каким проблемам, на ваш взгляд, следует уделять больше внимания отечественным ученым?

6. Подумайте и ответьте на вопрос: какие проблемы больше всего волнуют российскую молодежь на сегодняшний день. Как бы вы проранжировали эти проблемы по степени значимости для самих молодых людей? Обоснуйте свое мнение.

7. Выясните,  в  чем    состоит  сущность  интегративного  и дифференцированного подходов в изучении молодежи как социальной группы? Какой из подходов, по-вашему, доминирует в отечественной социологи молодежи? Обоснуйте свою точку зрения.

8. Назовите основные аргументы в пользу социологического изучения молодежи как целостной социальной группы. Перечислите основные признаки, дифференцирующие российскую молодежь. Какой из этих признаков наиболее важен в современных российских условиях? Обоснуйте свою позицию.

 

Литература

     Аверьянов Л.Я. О проблемах молодежи и не только о них // Социс. 2008. № 10.

Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А. Социология молодежи: Учебное пособие / Под ред. Проф. Ю.Г. Волкова. Ростов-н/Д.: Феникс, 2001.

Глотов М.Б. Поколение как категория социологии // Социс. 2004. № 10.

Зубок Ю.А. Исключение в исследовании проблем молодежи // Социс. 1998. № 8.

Зубок Ю.А. Проблемы социального развития молодежи в обществах риска // Социс. 2003. № 4.

Ковалева А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория // Социс. 2003. № 1.

     Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России: Учебное пособие. - СПб: Изд-во СПбГУП, 2000.

Луков В.А. И.М. Ильинский о молодежи и молодежной политике // Социально-гуманитарные знания. 2007. № 5.

Луков В.А. Особенности молодежных субкультур в России // Социс. 2002. № 10.

Молодежь: будущее России/ под ред. И.М. Ильинского, Б.А. Ручкина, П.И. Бабочкина. М.: Изд-во НИЦ при институте молодежи, 1995.

Омельченко Е.Н. Начало молодежной эры или смерть молодежной культуры? «Молодость» в публичном пространстве современности // Журнал исследований социальной политики. 2006. т. 4. № 3. 

Павловский В.В. Ювентология: проект интегративной науки о молодежи.  М.: Академ, проект, 2001.

Пить В.В. Методологические основы социологии молодежи: современные концепции // Вестник Тюменского государственного университета. 2009. № 4.

Ручкин Б.А. Молодежь и становление новой России // Социс. 1998. № 5.

Ручкин Б.А. Что такое «российская молодежь»? // Методологические проблемы исследования молодежи. М.: Социум, 1998.

Ручкин Б. А., Родионов В. А., Пыжиков А. В. Молодежь как стратегический ресурс развития российского общества // Социально-гуманитарные знания. 2000. № 1.

Социология молодежи: Учебник / Отв. Ред. В.Т. Лисовский. СПб.: Голос, 1996.

Социология молодежи: Учебник / Под ред. д-ра социол. наук, проф., чл.-корр. РАН В.Н. Кузнецова. М.: Гардарики, 2007.

Ушакин С.А. Молодежь как субъект деятельности // Полис. 1993. № 2.

Черкасова Т.В. О социальных конфликтах молодежи и путях их урегулироания // Социс. 2004. № 7.

Чупров В. И. Социология молодежи на рубеже своего тридцатилетия // Социс. 1994. № 6.

Чупров В.И., Зубок Ю.А. Становление и развитие отечественной социологии молодежи // Социс. 2008. № 7.

 

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: