Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
VIII. Работа со словосочетаниями.
1) Различать: Одену (кого? ) мальчугана. Надену (что? ) чулки. Надену (что? ) чулки. Надену (что? ) часы. 2) Объяснить значение словосочетания, пользуясь явлением многозначимости. Чугун в печи: — а) металл во время плавки (В пятой печи плавится чугун); б) чугунный горшок (Бабушка вынула чугун со щами из русской печи). XI. Работа с предложениями. 1) Составить предложения с использованием словосочетаний: • чувство боли, чувство любви, органы чувств, чувство ненависти; • причуды моды, причуды детей, причуды погоды; • жемчуг на шее, искусственный жемчуг, жемчуг зубов; • женский чулок, капроновые чулки; • тосковать на чужбине. 2) Выбрать нужное слово. Мама (надеть, одеть) дочурку. Мама (надеть, одеть) чулки. Воин (надел, одел) кольчугу. Воин (одел, надел) Ивана в кольчугу. 3) Записать пословицу. У старых свои причуды. 4) Закончить предложения. 1. Этот мальчик — драчун. Эта девочка —... (драчунья). 2. Мальчуган надел... (трикотажное изделие, натягиваемое на ногу). 3. В старые времена воины надевали... (рубашку из металлических колец). 4. Одежды на Василисе были украшены... (веществом, образующимся в раковинах). 5. Все забыли его... (странные желания, поступки). Урок 31 План I. Организационный момент, тема, цель. II. Развитие слухового восприятия, внимания и памяти. Услышать, запомнить, повторить: • чудный, чудесный, причудливый; • грязный, чумазый, красивый, чудный; • чудаковатый, жемчужный, чудный; • чудный, чудной, чумазый; • чуткий, чугунный, бесчувственный. III. Повторение. Поставить вопрос к предложенным словам. IV. Расширение словаря. 1) Вспомнить слово, близкое по значению к слову посторонний (с чу). посторонний Þ чужой 2) Назвать слово, противоположное по смыслу к слову свой (с чу). свой ® чужой А теперь близкое по смыслу. свой Þ близкий 4) Составить словосочетания со словами цветок, ребенок, человек и прилагательными чудный, чудной, чудаковатый. 5) Найти в предложениях слова, противоположные по смыслу (антонимы): Своего ума чужим не заменишь. За чужим погонишься — своё потеряешь. На чужой сторонушке рад своей воронушке. Как называются эти предложения? (Пословицы.) В чём смысл этих пословиц? 6) Заменить словосочетание чужая сторона одним словом. (Чужбина.) Вспомнить слово, противоположное по значению слову чужбина. (Чужбина ® родина.) 7) Уточнить значение слова. Чуткий — а) хорошо и быстро воспринимающий звук, запах (чуткие уши); б) человек, понимающий чужое настроение (чуткий сын). |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-19; Просмотров: 70; Нарушение авторского права страницы