Раздел 7. Музыкальная деятельность.

Месяц	№ п/п	Тема НОД
Сентябрь	1	«День Знаний»
	1. 2	Осень
	2. 3	Осень
	3. 4	«Красный, жёлтый и зелёный»
	4. 5	Осень
	5. 5	Осень
	6. 6	Осень
	7. 7	Осень
Октябрь	8. 8	Осень
	9. 9	Осень
	10. 10	Осень
	11. 11	Осень
	12. 12	Осень
	13. 13	Осень
	14. 14	Осень
	15. 15	«Осень чудная пора! »
	16. 16	Осень
	17. 17	Осень
Ноябрь	18. 18	Осень
	19. 19	Осень
	20. 20	Осень
	21. 21	Осень
	22. 22	Осень
	23. 23	«В гости к хантам»
	24. 24	Осень
	25. 25	Осень
Декабрь	26. 26	Зима
	27. 27	Зима
	28. 28	Зима
	29. 29	Зима
	30. 30	Зима
	31. 31	Зима
	32. 32	Зима
	33. 33	Новый год
	34. 34	Колядки
	35. 35	Зима
Январь	36. 36	Зима
	37. 37	Зима
	38. 38	Зима
	39. 39	Зима
	40. 40	Зима
	41. 41	Зима
Февраль	42. 42	Зима
	43. 43	Зима
	44. 44	Зима
	45. 45	Зима
	46. 46	«День защитников Отечества»
	47. 47	Зима
	48. 48	Зима
Март	49. 49	Весна
	50. 50	«Поздравляем мам! »
	51. 51	Весна
	52. 52	Весна
	53. 53	Весна
	54. 54	Весна
	55. 55	Весна
	56. 56	Весна
	57. 57	Весна
Апрель	58. 58	Весна
	59. 59	Весна
	60. 60	Весна
	61. 61	Весна
	62. 62	Весна
	63. 63	Весна
	64. 64	Весна
	65. 65	Весна
Май	66. 66	«День Победы»
	67. 67	Весна
	68. 68	Весна
	69. 69	Весна
	70. 70	Весна
	71. 71	Весна
	72. 72	Весна

Содержание образовательной области «Физическое развитие»

Цель: формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни.

Задачи:

· Сохранять, укреплять здоровье детей;

· Повышать умственную и физическую работоспособность;

· Обеспечение гармоничного физического развития;

· Совершенствовать умение и навыков в основных видах движений;

· Воспитание красоты, грациозности, выразительности движений;

· Формирование правильной осанки;

· Формировать потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании;

· Развивать инициативу, самостоятельность и творчество в двигательной активности, способности к самоконтролю, самооценки при выполнении движений;

· Развивать интерес к участию в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности.

Направления образовательной работы:

1. Развитие физических качеств, накопление и обогащение двигательного опыта

2. Формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании

Развитие физических качеств, накопление и обогащение двигательного опыта.

1. Продолжать формировать правильную осанку; умение осознанно выполнять движения.

2. Совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

3. Развивать быстроту, силу, выносливость, гибкость.

4. Закреплять умение легко ходить и бегать, энергично отталкиваясь от опоры.

5. Учить бегать наперегонки, с преодолением препятствий. Учить лазать по гимнастической стенке, меняя темп.

6. Учить прыгать в длину, в высоту с разбега, правильно разбегаться, отталкиваться и приземляться в зависимости от вида прыжка, прыгать на мягкое покрытие через длинную скакалку, сохраняя равновесие при приземлении.

7. Учить сочетать замах с броском при метании, подбрасывать и ловить мяч одной рукой, отбивать его правой и левой рукой на месте и вести при ходьбе.

8. Учить ходить на лыжах скользящим шагом, подниматься на склон, спускаться с горы, кататься на двухколесном велосипеде, кататься на самокате. Учить ориентироваться в пространстве.

9. Учить элементам спортивных игр, играм с элементами соревнования, играм – эстафетам. Приучать помогать взрослым готовить физкультурный инвентарь к занятиям по физкультуре, убирать его на место.

10. Продолжать учить детей самостоятельно организовывать знакомые подвижные игры, проявляя инициативу и творчество.

 

Формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании

1. Поощрять участие детей в совместных играх и физических упражнениях.

2. Воспитывать интерес к физическим упражнениям, учить пользоваться физкультурным оборудованием в свободное время.

3. Способствовать формированию у детей положительных эмоций, активности в самостоятельной двигательной деятельности.

4. Формировать потребность в здоровом образе жизни. Прививать интерес к физической культуре и спорту.

5. Развивать самостоятельность и творчество при выполнении физических упражнений, в подвижных играх. Организовывать подвижные игры с правилами.

6. Знакомить с основами техники безопасности и правилами поведения в спортивном зале и на спортивной площадке.

⇐ Предыдущая12345678910

Поделиться: