К концу 1 года обучения дети должны приобрести

следующие умения и навыки:

 

Раздел 1 «Триз»

Свободно пользоваться красками, выполняя набрызги.

Раздел 2 «Лепка»

Дети 4-5 лет:

Умения лепить предметы, состоящие из нескольких частей, используя приемы оттягивания.

Дети 6-7 лет:

Лепить небольшие скульптурные группы 2-3 фигур, передовая пропорции, динамику. Работаю стекой.

Раздел 3 «Аппликация»

Дети 4-5 лет:

· Раскладывать и наклеивать предметы, состоящие из отдельных частей;

· Составлять узоры из растительных и геометрических форм: квадрата, круга, прямоугольника; чередовать их по цвету, форме, величине, последовательно наклеивать.

Дети 6-7 лет:

· Композиционно правильно располагать изображения;

· Составлять узоры и декоративные композиции из растительных и геометрических форм;

· Правильно держать ножницы и действовать ими: резать по диагонали квадрат, прямоугольник, вырезать круг, овал из четырехугольника, делая косые срезы.

Раздел 4 «Конструирование»

Дети 4-5 лет:

Сгибать прямоугольный лист бумаги пополам, изготавливать простейшие игрушки в техники оригами.

Дети 6-7 лет:

· Делать объемные игрушки, читая простейшие обозначения на чертежах игрушек;

· Свободное владение ножницами, в процессе труда аккуратное использование материала.

Раздел 5 «Декоративное рисование»

Дети 4-5 лет:

· Выполнять элементы декоративного рисования (мазки, точки, прямые линии, дуги);

Дети 6-7 лет:

· Выполнять узоры на геометрических формах, изображающих предметны быта;

· Владеть «мазком» при выполнении элементов хохломской или городецкой росписи.

Раздел 6 «Рукоделье»

Дети 4-5 лет:

· Уметь выполнять работу по простейшей схеме – «Вперёд иголка» (из одной или двух цветов). Уметь правильно (мелко) нарезать шерсть для выполнения панно из шерсти и укладывать в единый, готовый рисунок(использовать 2 цвета).

· Уметь плести «мандалы» из готового основания, применяя 2 цвета;

 

Дети 6-7 лет:

· Владеть умением выполнять рисунок по ткани разноцветными шерстяными нитками, более 3 цветов, техникой вышивания - «Вперёд иголка»;

· Уметь плести «мандалы» из готового основания, применяя более 2-3 цветов;

· Вдевать нитку в иголку;

 

 

К концу 2 года обучения дети должны приобрести

 следующие умения и навыки:

 

Раздел 1 «Триз»

Дети 5-7 лет:

Свободно пользоваться красками, выполняя набрызг и графический рисунок(пятновой), уметь работать с валиком или пером.

Раздел 2 «Лепка»

Дети 5-7 лет:

Умения лепить предметы, состоящие из нескольких частей, используя приемы оттягивания, сглаживания, вдавливания, промазывания, выполнять рисунок используя стек.

Дети 5-7 лет:

Лепить небольшие скульптурные группы, состоящий из 3-5 фигур, передовая пропорции, динамику, работать стекой и мелкими деталями.

Раздел 3 «Аппликация»

Дети 5-7 лет:

· Раскладывать и наклеивать предметы, состоящие из отдельных частей, уметь вырезать крупные детали;

· Составлять узоры из растительных и геометрических форм: квадрата, круга, прямоугольника и конуса; чередовать их по цвету, форме, величине, последовательно наклеивать, составлять придуманный сюжет.

· Композиционно правильно располагать изображения;

· Составлять узоры и декоративные композиции из растительных и геометрических форм;

· Правильно держать ножницы и действовать ими: резать по диагонали квадрат, прямоугольник, вырезать круг, овал из четырехугольника, делая косые и круглые срезы.

Раздел 4 «Конструирование»

Дети 5-7 лет:

· Сгибать прямоугольный лист бумаги пополам, изготавливать простейшие игрушки в техники оригами, добавлять мелкие детали.

· Делать объемные игрушки в композиции с мелкими деталями;

· Свободное владение ножницами, в процессе труда аккуратное и экономное использование материала, правильно вырезать круг и делать косые, полукруглые срезы.

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: