Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Ют дело с границей между собственним ю и внешним миром
([аояБiп, i970 , . врелие защиты считаются имеющими дело с 4внутренними гра- ницами между вго, Суверэго и iд, или между снаблюдающей с и спереживающей . частями вго. Разделение на первичние и вторич- ные защити связано как с периодом их формирования в личной ис- тории индивида, так и с тем, что первичние, они же спримитивние., защит и действуют недифференцировакним образом во всем сенсор- ном пространстве человека, сг-лавляя воедино когнитивкие, аффек- тивние и поведенческие параметри, и действуют савтоматическю; в то время, как вторичние, евисщие защити, осуществляют опре- деленние трансформации чего-то одного: ощущений, чувств, мис- лей или поведения и доступны модификадии со сторони созна- ния. Ни сведем данную классификацию защит в таблицу
Таблица 2. Види защит
iбб Теория $Е‘у
подробное раскрытие значения этих терминов виходит за рам- ю i данной книги. Иытересующихся адресуем к книге Нэнси Нак- Вмльямс епсихоавалитическая диагвостика?‘ (Н. Нак- Вильямс, i998, и к трудам Медали ‘лайн, Валилта, Алли Фрейд и Фениче-
Геиладьтист и традиционно не склонн и вводить иерархiло сопро- тивлений. Значение приведенних аналитических защит не полнос-- iъю свао к гехатальгистсюiм сопротивлениям. Тем не менее, пред- сгаалеюе % Этой структуре зачастую расширяет понимание ряда геiвтальгистсюа сопротивлений. Нногие незрелие защити .улак- ова-а а рамки конфлуэямил i и ii рода (см. ниже,, тогда как зрели ВходяТ ЧИСЛО вариантов ретрофлексии и ЭготмЭма. Ни с*обираемся привести описание признаков, на основании ко- тори можно залодозрить каждое из этих сопротивлений. (обрати- те, пожалуйста, внимание: подозрение это только гипотеза! она обязательно нуждается в тщательной проверке., Ни хотим поразмышлять об их 4бонусах и .ценах., а также предложить некоторые варианты работы с ними. Люди, будьте бдительнь! Не -еваедайтесь.‘ Этого ивтроективвок материала до тошяоты и не принимайте ею за руководство -ска вс случаи терапии.-. СрЫвЫ цИКла КонТаКТа, или СопроТИвленИЯ в ГеавТальТе 167
КонфлуэнцъiЯ
Прямой перевод термина слияние. для того чтобы фигура мог- ла образоваться, она должна выдедиться, отще-шться от остального содержимого фона (см. описание событий на арековтакте). Этот про- цесс может нарушаться, если человеку трудно 4опознать). и выде- лить одно из своих йереживавий как главное или невозможно обо- собить себя от других людей (другого человека). В первом случае мы будем говорить о конфлуЭнцяи н рода, а во втором о конфлу- Энции нн рода. Между ними есть качественные различия.
конфлуэнцп Я I рода
В начале преконтакта человек находится в физиологическом спн- янгв- со всеми своими переживаниями и с окружающим миром $еИ ?не обозкачею.. Затем, как ви помните, одво из переживаняй начинает доминировать, чаще всею как некий сенсорний сигнал: Человек что-то видит, слишит или ощущает. при конфлуэлвяя Рода сигнал не выделяется или перепутьтвается прежде, чем наступает ею осознание. Нередко человеку трудно осознать, что же он пережива- ет. На вопрос терапевта сЧто с тобой сейчас ттроисходит? он ис- крекке отвечает )е знаю). Он понимает, что некие ощущенИя при- сутствуют, но какие именно, затрудвяется сказать они смешаки или интерферируются, одно принимается за другое. подобное вхо- дит как составляющая часть в ряд псикосоматическьа заболеваТ ний. Один из классических примеров расстройства пкщевою влечения при булимии. Ни уже приводили этот пример в главе понятие 4$еi , в связи с нарушениями функции Ы. Рассмотрим его еще раз, но в ином контексте. Итак, у человека присутствуют некие смутвые ощу- щения в животе, чаще в районе заитастрия. они могут быть связани с очень разними потребностями. Клиенту, страдающему будимией, не очень понятно, что Это ошЭщение означает. ‘акой-то голод... н какого рода? Что делает подобний человек? Вму хочется заняться любовью, а он идет перекусить; тревога он идет поесть; надо за- вершить начатое дело он идет пожевать; истинная потребность к осознается. Вму трудно узнать, о чем сигнализирует его тело. Боль- шую часть времени этот страдалец занят последствиями ссвоею об- Теория $В?
жорства. Некоторие люди затрудняются идектифицяровать сиг- нали отдельных участков своего тела не чувствуют груди или ге- киталий. ‘то-то в -особыХ сктуациях? обретаеттугоухость или сле- пые пятва-: например, юноша которий очень плохо слишит в при- сутствии матери, или женщина, которая не замечает детских вещей, разбросаяных по комнате. признаками конфлуЭтщии рода будет или не замечание очевид- но присутствующих в поле восприятия фигур, как правило, связан- ных с какими-то травматичесю!ми переживаю-ями, или обилие рас- ттлывчатых, аморфкых ответов на вопроси об актуальном состоянии. Этот вид сопротивления дает человеку возможность чего-то не осоаиавать. во что-то не погружаться: например, в тяжелие тавмати- ческие переживалия. Всли женТщина, например, потеряла ребенка, то видеть чужие детские вещи ей нестерпимо тяжко. она бессознатель- ним образом организует себе блоккровку- переживавия горя. дру- гим бокусом может бьггь отказ от ответственности за свои пережила- кия и действия: если кекго, не осознавая имеющееся сексуальное воз- буждение, идет перекусить, то не рискует нарваться на неприятности в связи с занятиями любовью, более того он может и не гризть себя, как в случае осозкавлого избе-алвя сексуальной близости. Наконёц, конфлуЭнция 1 рода дает иногда просто <право на отiфiх не заме- чать соблазювощих и искуцiающих <голосов? извне и изнутри можег оказаться проще, чем листать <меню возможвостей. ‘акова цена зависит от того, какая потребность фрустрируегся. Всли возвратить- ся к примеру с женщиной, потерявшей ребенка, то она, оставаясь я конфлуЭлцяи со СВОИМ переживавием утрати, не может оплакать а похоронить умершее дкгя, чтобы заняться другими. Человеку бывает очень нелегко заметить свое эслияние с отц- ущениямю. Ни можем ему помочь, работал с очевидним: собирал целостную фигуру телесного переживавия из мелких ощущений, кав мозавк просить описывать все, что он замечает в данный момевi (ковткввуум осознавалия , ; обращать внимание на 4страквости) <вчера ти был с мамой, и мне приходилось кричать. Сегодня я гово- рю тихо, а ти меня слишишь. Удиввтелько? и т. д. Психотеракевти- ческая проработка конфлуЭкции |
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-06; Просмотров: 243; Нарушение авторского права страницы