Exclamatory/ exclamations

What a surprise! How nice to see you again! How wonderful you look!

 

Notes:  

1. General questions opening with “Will you …?/Would….?» may be considered as commands or requests according to their communicative role, e.g. 

· Will you help me?

· Would you do it for me?

2. Negative-interrogative sentences can sometimes be regarded as exclamations, e.g.

· Isn’t he clever!

· Don’t you know it!

3. Disjunctive questions may have different patterns:

a)  positive statement + negative tag + positive answer

· You knew that before, didn’t you? - Yes, I did.

b) negative statement + positive tag + negative answer

· You didn’t know that before, did you? - No, I didn’t.

c) if the person who asks the question, does not expect any answer, the tag agrees with the statement, e.g. 

· You knew it before, did you?

· You didn’t know it before, didn’t you?

4. Note the difference in Russian/Ukrainian translations of replies to disjunctive questions:

а) Питер любит читать, не так ли? – Да, любит. (Пітер любить читати, чи не так? – Так, любить.) = Peter likes reading, doesn’t he? – Yes, he does.

b) Питер любит читать, не так ли? – Нет, не любит. (Пітер любить читати, чи не так? – Ні, не любить.) = Peter likes reading, doesn’t he? – No, he doesn’t.

c) Питер не любит читать, не так ли? - Да, не любит. ( Пітер не любить читати, чи не так? - Так, не любить) = Peter doesn’t like reading, does he? – No , he doesn ’ t.

d) Питер не любит читать, не так ли? – Нет, любит. ( Пітер не любить читати, чи не так? - Ні, любить) = Peter doesn’t like reading, does he? – But he does./ Yes, he does.

5. Disjunctive questions with the modal verb ‘to have to’ and with set expressions with the verb ‘to have’ are formed with auxiliary verbs ‘do, does, did’, e.g.

· You have to get up very early, don’t you? (modal verb)

· She has to cook for the family, doesn’t she? (modal verb)

· He usually has a shower in the evening, doesn’t he? (set expression with the verb ‘to have’)

TASK 5. Matchthe sentences below with their communicative types.

	Sentence		Communicative types
1	How beautifully he is singing!	a	declarative affirmative
2	What have you been doing with yourself?	b	declarative negative
3	Stop fooling around!	c	interrogative general
4	She nodded approvingly.	d	interrogative special
5	Isn’t he a genius?	e	interrogative alternative
6	None of them agreed.	f	interrogative disjunctive
7	Is it going to rain?	g	negative-interrogative
8	Will you pay the bills or shall I do it on my way home?	h	imperative affirmativ
9	Let Jim collect the kids from school.	i	imperative negative
10	Don’t behave as an enemy.	j	exclamatory
11	Sam didn’t agree with us, did he?
12	Can you do me a favour?
13	Has he bought the book yet?
14	Let’s wash up together, shall we?
15	Didn’t they finish the project before the deadline?

TASK 6. Translate into English.

1. Ты же не будешь держать меня в неведении, да? – Да, не буду. Как только тетушка даст мне знать о своем решении, я тебе сообщу.

2. Какой Том несносный мальчишка! Он снова залез на самое высокое дерево в саду и не хочет слезать! – Вам снова придется вызывать пожарную бригаду, чтобы его сняли с дерева, не так ли? – Боюсь, что да.

3. Его ошибка осталась незамеченной, да? – Нет, умные люди ее все-таки заметили.

4. Полиция обнаружила несколько килограммов наркотиков, спрятанных в подвале, не так ли? – Нет. Наркотики лежали так, как будто кто-то хотел, чтобы их нашли.

5. Вы не ожидали, что мы придем во время, не так ли? – Да, не ожидала. Я привыкла, что вы всегда опаздываете.

6. Как приятно окунуться в прохладную воду в такой жаркий день! – Особенно когда вся работа, которая была запланирована на неделю, закончена и впереди беззаботные выходные.

7. Им бы лучше выехать более ранним поездом, да? – Оставь их в покое. Пусть принимают собственные решение, хорошо?

8. Разве исключения не подтверждают правила? – Я никогда не понимал этой поговорки. К тому же, в данной ситуации она мне кажется не совсем уместной. 

9. Закон всегда прав, не так ли? – Не всегда. Это зависит от тех, кто пишет законы и вершит правосудие.

10. Здесь должно быть более легкое объяснение, не так ли? – Возможно. Но мы вряд ли найдем его, когда у нас так мало времени.

11. Как профессионально она танцует! Если бы я не знала, что она никогда не училась хореографии, я бы подумала, что она занималась у лучших мастеров балета.

12. Сколько гостей будет у Кейт на дне рождения? – Около 50. – Она всегда приглашает так много людей? – Да, она любит большие компании.

13. Моя мама не любит, когда я поздно прихожу домой. – Моя тоже. Она никогда не ложится спать, пока я не приду.

14. Какая замечательная погода была во время нашего отпуска! – Все время светило солнце, да? – Да, нет. Было пасмурно и иногда шел дождь. – Что же в этом хорошего? – Мы с мужем – грибники, и для нас это самая хорошая погода.

MEMBERS OF THE SENTENCE

principal/main                                                                             secondary

                                                                                     

subject predicate                          object        attribute   adverbial modifier

                                                                            

Apposition

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: