Условия использования методики.

 

Игра рассчитана на 3-4 , максимум - на 5 человек. Это могут быть подростки, а также студенты и взрослые клиенты служб занятости. При определенных обстоятельствах в игре могут участвовать и родители подростков, но только с согласия самих подростков и только на равных условиях. Хороший эффект достигается. Когда в игре участвует сам психолог-профконсультант (также на равных правах со всеми игроками).

По времени игра занимает от 2 до 4 часов. Сам психолог может определять время, используя большее или меньшее количество разыгрываемых карточек (подробнее – см. ниже). В ходе игры можно делать непродолжительные перерывы, но опыт показывает, что в большинстве случаев сами игроки от них отказываются.

Сама игра проводится в отдельной (не проходной!) комнате или в укромном месте за столом (если методика используется с подростками в условиях летнего детского лагеря). Для игры подходит обычный стол стандартных размеров. Очень важно, чтобы все игроки удобно сидели, т.к. игра занимает продолжительное время.

Если времени на работу со школьниками явно не хватает, то данная методика является просто непозволительной «роскошью». Например, если не хватает времени для определения профессиональных предпочтений учащихся с использованием более простых средств, то игра «Страшный Суд» может показаться «нерациональной тратой времени», тем более, что в силу своей камерности она не позволяет «охватывать массы» учащихся… Поэтому желательно, использовать ее только в контексте более обширной психологической и профориентационной работы.

Важным условием проведения игры «Страшный Суд» является хорошее освоение психологом всеми процедурными особенностями методики, а также готовность к некоторой импровизации при ее использовании. Опыт показывает, что возможности для импровизации значительно расширяются, если игровые карты изготовлены самим психологом, тем более, что появившаяся в последние годы компьютерно-копировальная техника позволяет изготовить их в достаточно эстетичном виде. Было бы желание! Главное преимущество самостоятельно изготовленных карточек – возможность их обновления и корректировки по мере неизбежного появления собственных содержательных и игротехнических идей.

Поскольку игра «Страшный Суд» является достаточно необычной и сложной, то для лучшего понимания процедуры и правил целесообразно начать с описания игровых карточек.

Предварительные замечания.

 

Психолог должен сначала сам хорошо разобраться в правилах игры.

При отборе игровой команды следует исходить из принципа добровольности (как правило, здесь особых проблем не возникает). Важно, чтобы в игровой команде не было участников, находящихся в остро конфликтных отношениях, иначе все будет направлено на демонстрацию своего пренебрежения к конфликтной стороне.

Перед игрой следует разложить все карточки по своим группам. Карточки «путей-достижений» также важно разложить по этапам жизни: «детство», «школа» и т.д.

Опыт показывает, что из-за ограниченного времени все карточки путей-достижений разыграть не удается, поэтому для игры необходимо отобрать наиболее интересные из них. Поскольку время игры во многом зависит от количества разыгрываемых карточек «путей-достижений», то ведущий психолог может предварительно отобрать те карточки путей, которые, на его взгляд, будут наиболее важными для данной группы подростков (важно при этом, чтобы среди отобранных карточек были как явно привлекательные – со «звездой», так и непривлекательные – с «дыркой»). Но чтобы не делать эту большую работу,  можно уже во время игры отбирать наиболее важные карточки, советуясь при этом с самими подростками.

Учитывая необычный (нетрадиционный) характер данной игры, мы решили описать правила ее проведения достаточно подробно. В игре много психотерапевтических нюансов, знание которых поможет избежать обид и недоразумений. При этом иногда основные правила в каждом смысловом разделе представлены компактно (для большей ясности).

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: