Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММа

 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 07

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

 Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными».

по специальности: 31. 02. 01. Лечебное дело

Углубленный уровень подготовки

 

 

 

2017 год

 

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС).

         

Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Липецкий медицинский колледж»

 

Разработчики:

Помогалова Ю. А.-  преподаватель высшей категории по технологии оказания медицинских услуг.

 

Рассмотрена на заседании ЦМК Лечебное дело, Акушерское дело

Протокол №___5__от__13.01.2017г

 

Председатель цикловой методической  комиссии________ Евсина Р.А..

 

Согласовано                                      Заместитель директора по учебной работе                                                           ____________Корнаухова Т.А.

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ   стр.   4
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля 7
4 условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 52
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) 55


Паспорт рабочей ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 07.

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

 Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными».

Результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «решение проблем пациента посредством сестринского ухода», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код Наименование результата обучения
ПК 7.1 Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности
ПК 7.2. Соблюдать принципы профессиональной этики.
ПК 7.3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.
ПК 7.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.
ПК 7.5. Оформлять медицинскую документацию.
ПК 7.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.
ПК 7.7. Обеспечивать инфекционную безопасность.
ПК 7.8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.
ПК 7.9. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.
ПК 7.10. Владеть основами гигиенического питания.
ПК 7.11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.
ПК 7.12. Осуществлять сестринский процесс
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. 
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 8. Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности.

 


3.Структура и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля


Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

 

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

 

 

Объем часов

Уровень освоения

 

НПО

 

1

2

3

4

 

Раздел 1 ПМ. 07.

Предмет, место и роль общественного здравоохранения. Система

здравоохранения России

8

 

 

МДК 07.01.

Теория и практика сестринского дела

 

 

 

 

Тема 1.1

История развития сестринского дела

 

Тема 1.2

 

История сестринского дела

Содержание

 

 

 

1.

История сестринского дела как часть истории человечества. Влияние мировых религий на сестринское дело. Основные вехи истории сестринского дела.           

2

 

1

 

 

2.

Ф. Найтингейл (1820 – 1910) – основоположница

сестринского дела.

Участие А. Дюнана в создании Международной

организации помощи жертвам войны. Российское

общество Красного Креста.

Развитие сестринского дела в первые годы советской

власти. Создание системы среднего специального

медицинского образования.

2

1

 

Тема 1.3

  • Предмет, место и роль общественного здравоохранения.

Тема 1.4

  • Система здравоохранения.

России.

Содержание

 

 

 

1.

 

Медико-демографические и другие показатели, характеризующие состояние общественного здоровья и среды обитания человека. Законодательство об охране здоровья граждан РФ. Правовая и юридическая база сестринского дела.

 

2

1

 

2.

Система и социальная политика здравоохранения в России. Национальный проект «Здоровье». Основные направления и события в процессе реформирования сестринского дела в РФ на современном этапе.

2

1

 

Тема 1. 5

Типы МО, основные направления деятельности медицинского персонала в различных отделениях МО

Содержание

 

 

 

1.

 

Типы медицинских организаций. Структура и организация работы типовой МО.

Основные направления деятельности медперсонала в различных отделениях.

 

2

1

 

Тема 2.1

Биоэтика.

 

Содержание

 

 

 

1.

Определение понятий «биоэтика», «медицинская тайна». Морально-этические нормы, правила и принципы профессионального сестринского поведения. Основные положения этического Кодекса Международного Совета медицинских сестер и Этического Кодекса медицинских сестер России.

2

1

 

Тема 2.2

Общение в сестринском деле

 

Содержание

 

 

 

1.

Общение как средство сестринской помощи и социальной поддержки. Функции общения. Уровни общения: внутриличностные, межличностные, общественные. Типы общения: вербальное и невербальное. Каналы общения: устная речь, письменное общение (написанные слова, символы), неречевое общение (мимика, жесты).

2

1

 

 

2.

Практические занятия: Общение как средство коммуникации. Элементы эффективного общения (отправитель, сообщение, канал, получатель, подтверждение). Факторы, способствующие и препятствующие эффективному общению. Стили общения. Поддержание связи с пациентами, неспособными к вербальному общению. Критерии эффективного общения.

6

2

 

Тема 2.3.

Особенности общения с пациентами различных возрастных категорий. Ятрогенные заболевания.

Содержание

 

 

 

1.

Особенности общения с: детьми и подростками, пациентами преклонного возраста. Понятие – ятрогенные заболевания. Ошибки в профессиональной деятельности медицинских работников и их этическая оценка.

2

1

 

Тема 2.4

Иерархия потребностей

человека по А. Маслоу.

Содержание

 

 

 

1

Понятие потребностей . Характеристики основных потребностей человека по Маслоу. Роль медсестры в восстановлении и поддержании независимости пациента в удовлетворении его основных потребностей.

2

1

 

Раздел 3 ПМ 07.

«Сестринский процесс».

 

 

 

 

    Тема 3.1

Сестринский процесс.

 

Содержание

 

 

 

1.

2.

История вопроса. Цель сестринского процесса.

Содержание каждого этапа. Взаимосвязь этапов сестринского процесса.

2

1

 

 

1.

 

 

Практические занятия Этапы сестринского процесса. Выявление проблем пациента на примерах решения ситуационных задач. Определение настоящих, потенциальных и приоритетных проблем. Постановка и формулирование сестринского диагноза. Определение краткосрочных и долгосрочных целей ухода. Написание плана ухода за пациентом Реализация плана ухода. Определение зависимых, независимых и взаимозависимых вмешательств. Осуществление независимых вмешательств. Оценка результатов. Составление СП.

6

2

 

Тема 3.2.

Сестринское обследование пациента.

Содержание

 

 

 

1

Цели сестринского обследования пациента. Источники информации. Методы обследования пациента: субъективный и объективный. Содержание каждого метода обследования. Правила интервьюирования пациента. Значение документации к осуществлению сестринского процесса. Документация данных.

2

1

 

1

Практические занятия Общий осмотр пациента. Измерение: массы тела; толщины жировой складки (пликометрия); окружности головы; роста; окружности грудной клетки; измерение артериального давления на периферических артериях Наблюдение за дыханием: ритм, частота, глубина дыхания. Суточный диурез, водный баланс, определение отеков. Определение пульса и его характеристики. Нормальные показатели АД, аппараты для определения АД, регистрация показателей. Информирование пациента. Ошибки при измерении АД. Обучение пациента самоконтролю пульса, ЧДД, АД. Понятие о медицинской документации. Ведение температурного листа медицинской карты. Цифровая и (или) графическая запись показателей функционального состояния: температуры, числа дыхательных движений, пульса, артериального давления, массы тела, роста, кратности стула, величины суточного диуреза.

6

2

 

Содержание                        

 

 

 

 

Тема 4.1.

Обучение в сестринском деле

 

1.

Понятие обучения и обучение в СД. Сферы обучения: познавательная, эмоциональная, психомоторная. Способы обучения: индивидуальные, коллективные и т.д. Цели обучения: промежуточные конечные. Реалистичность целей. Условия достижения целей. Факторы, способствующие эффективному обучению (умственное состояние обучаемого; установка на внимание); способность к обучению. Организация обучения: окружающая обстановка, время обучения. Оценка эффективности обучения

2

1

 

Содержание

 

 

 

1

Понятие об «инфекционном процессе» и «внутрибольничной инфекции». Проблемы ВБИ. Способы передачи инфекции в МО. Факторы, влияющие на восприимчивость «хозяина» к инфекции. Группы риска для развития ВБИ. Характеристика и способы передачи некоторых возбудителей ВБИ. Меры профилактики и контроля ВБИ. Нормативные документы, регламентирующие безопасную больничную среду.

2

1

 

1

Практические занятия Инфекционный контроль в МО. Действующие нормативные документы, регламентирующие соблюдение инфекционной безопасности. Роль медицинской сестры в профилактике и контроле распространения ВБИ. Универсальные и стандартные меры предосторожности. Уровни мытья рук. Техника мытья рук на социальном и гигиеническом уровне. Правила одевания и снятия перчаток, пользования маской.

6

2

 

Тема 5.2. Правовая база профилактики внутрибольничной инфекции. Утилизация отходов медицинского назначения

Содержание

 

 

 

1

 

2

Правовая база профилактики внутрибольничной инфекции.

Классы опасности медицинских отходов. Утилизация отходов медицинского назначения.

 

2

1

 

Тема 5.3. Дезинфекция изделий медицинского назначения.

 

Содержание

 

 

 

1

Дезинфекция: понятие, виды, методы, режимы. Общие требования к дезинфекционному режиму в МО. Действующие нормативные документы, регламентирующие соблюдение инфекционной безопасности.

2

1

 

 

1

Практические занятия Действующие нормативные документы, регламентирующие соблюдение инфекционной безопасности. Методические рекомендации к использованию дезинфицирующих средств. Токсичность дезинфицирующих препаратов. Меры предосторожности. Первая помощь при попадании дезинфицирующих средств на кожу и слизистые. Дезинфекция изделий медицинского назначения, белья, посуды. Дезинфекция помещений, санитарно-технического оборудования, предметов обстановки. Виды уборок режимных кабинетов. Этапы генеральной уборки.

6

2

  Тема 5.4. Современный подход к вопросам дезинфекции и стерилизации.

1

 

2

Современные дезинфицирующие средства, их характеристика. Аппаратура для дезинфекции (микросан, дезар, аэролайф и др.). Стерилизация: понятие, методы. Отличие дезинфекции от стерилизации. Современные стерилизаторы. Виды упаковок для стерилизации. Виды контроля режима и качества стерилизации.

2

1

 

Тема 5.5. Предстерилизационная очистка изделий медицинского назначения

Содержание

 

 

 

1

Практические занятия Предстерилизационная очистка изделий медицинского назначения. Моющие растворы, приготовление, критерии использования. Контроль качества предстерилизационной очистки. Азопирамовая, фенолфталеиновая пробы

6

2

 

Тема 5.6 . Стерилизация изделий медицинского назначения

Содержание

 

 

 

1

Практические занятия Стерилизация: понятие, методы. Паровой и воздушный методы стерилизации. Режимы стерилизации. Виды контроля режима и качества стерилизации. Сроки сохранения стерильности. Правила работы со стерильным столом. Правила пользования биксом. Дезинфекция и утилизация одноразовых медицинских изделий. ЦСО: устройство, функции.

6

2

 

Тема 5.7. Профилактика передачи вирусов парентеральных гепатитов и ВИЧ-инфекции в МО

Содержание

 

 

  Практические занятия Понятия: ВИЧ и СПИД, парентеральные гепатиты. Пути инфицирования, общие меры предосторожности. Действия медицинского персонала при попадании биологических жидкостей на кожу и слизистые. Требования к личной гигиене и медицинской одежде персонала.

6

2

 

Самостоятельная работа при изучении раздела 5. ПМ 07.

1. Схемы по темам (алгоритм действия): Действия медицинского персонала при попадании биологических жидкостей на кожу и слизистые, Комплектование и вскрытие биксов, Надевание стерильных перчаток, Пользование защитной одеждой, Комплектование и вскрытие биксов. Надевание стерильных перчаток, Пользование защитной одеждой.

2. Составление таблицы дезинфекция изделий медицинского назначения

3. Составление и решение проблемно-ситуационных задач на высчитывание концентрации приготовления дезинфицирующих растворов, на оказание первой медицинской помощи при случайном отравлении дезинфицирующими средствами, при попадании биологических сред пациента на кожу и слизистые медицинского работника.

4. Составление сводной таблицы по современным дезинфицирующим средствам

5. Заполнение схем по темам «Виды дезинфекции», «Методы дезинфекции», «Методы стерилизации».

21

 

 

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1. Составление тематических кроссвордов.

2. Подготовка докладов, реферативных сообщений по темам: «Кожные антисептики», «Стерилизация эндоскопов», «Способы передачи инфекции в МО»

 

 

 

Учебная практика

· Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима различных помещений МО

Виды работ

1. Дезинфекция изделий медицинского назначения

2. Утилизация отходов медицинского назначения

3. Проведение уборок режимных кабинетов

4. Приготовление дезинфицирующих средств

5. Проведение предстерилизационной очистки изделий медицинского назначения.

6. Контроль предстерилизационной очистки изделий медицинского назначения

7. Стерилизация изделий медицинского назначения

8. Комплектование и вскрытие биксов

  • Профилактика парентеральных инфекций

Виды работ

9. Надевание стерильных перчаток.

10. Пользование защитной одежды.

11. Профилактика ВИЧ и ВГ в МО

12. Обработка кожи и слизистых оболочек медицинского персонала при попадании биологических жидкостей.

13. Изучение нормативных документов по вопросам профилактики ВБИ

  • Заполнение медицинской документации

Виды работ

Заполнение медицинской документации (Титульный лист карты стационарного больного, температурный лист и пр.)

 

6

 

6

 

6

 

 

  Раздел 6. Обеспечение безопасной больничной среды в МО  

 

 

  МДК 07.02. Безопасная среда для пациента и персонала  

 

 

 

Тема 6.1.

Лечебно – охранительный режим в МО

 

Содержание

 

 

 

1

Понятие лечебно-охранительного режима, его элементы и значение. Виды режимов двигательной активности. Виды положения пациента в постели. Обеспечение безопасности пациента. Факторы риска для пациента в МО. Выявление пациентов с высоким риском несчастных случаев.

2

1

 

 

 Тема 6.2

Основные правила биомеханики.

 

Содержание

 

 

 

1

Понятие о биомеханике и правильном положении тела. Основные правила биомеханики. Эргономика. Постуральный рефлекс. Эффект Вальсальвы.

2

1

 

 

1

Практические занятия Биомеха­ника тела, эргономика. Организация рабочего места медицинской сестры для обеспечения правильной биомеханики тела с целью предотвращения травм позвоночника: в положении сидя, стоя, при поднятии тяжестей.  Функциональная кровать и различные приспособления для создания пациенту удобного положения. Помощь пациенту при изменении положения тела, различные виды его положения в постели (на спине, на боку, на животе, в положении Фаулера и Симса) перемещение тяжелобольного в постели; размещение тяжелобольного в постели;. Перемещение пациента одним, двумя и бо­лее лицами. Помощь пациенту при ходьбе. Безопасная транспортировка пациента на каталке, кресле-каталке, на носилках, на руках.

6

2

 

Тема 6.3

Безопасность сестры на рабочем месте

Тема 6.4

Профилактика проф. заболеваний медицинских работников.

Содержание

 

 

  Факторы риска для сестринского персонала в МО: физические, химические, биологические, психологические. Вредное воздействие на организм хлор- и фенол­содержащих дезинфектантов, сенсибилизаторов (лекарственных средств), фотосенсибилизаторов, фармацевтических препаратов, отходов анестезирующих газов, облучения и прочих факторов. Способы защиты от воздействия токсичных веществ: использование защитной одежды, вен­тиляции, обучение персонала, уход за кожей. Правила техники безопасности при работе с ртутьсодержащим оборудованием.

2

1

 

 

1

Содержание Проф. заболевания медицинских работников. Примеры проф. заболеваний медработников в зависимости от воздействующих негативных факторов. Меры, направленные на предупреждение проф. заболеваний медицинского персонала.

 

2

 

1

  Практические занятия

 

 

 

Тема 6.5

Синдром эмоционального выгорания медицинских работников. Профилактика стресса

2

Понятие стресс, синдром эмоционального выгорания. Стадии СЭВ. Основные факторы развития СЭВ в профессиональной деятельности медицинских работников. Способы адаптации медицинского персонала на рабочем месте. Профилактика СЭВ.

6

2

 

Учебная практика

  • Лечебно – охранительный режим в МО
  • Правильная биомеханика тела пациента и м/с

Виды работ

1. Соблюдение лечебно – охранительного режима в МО

2. Применение основных правил биомеханики

3. Осуществление профилактики проф. заболеваний медицинских работников

4. Соблюдение противопожарной безопасности в МО

Профилактика стресса

 

6

6

 

2

2

  МДК 07.02. Безопасная среда для пациента и персонала  

 

 

  Раздел 7 ПМ 07 . Санитарно –гигиеническое воспитание населения

 

 

 

Тема 7.1.

 Основы рационального питания.

Содержание

 

 

  Пищевые продукты. Питательные вещества. Основы рационального питания. Понятие и основные принципы диетотерапии. Влияние БАДов на здоровье человека. Пищевые добавки.

2

1

  Практические занятия

 

 

 

1

Тема: 7.1.1. «Факторы риска возникновения заболеваний» Пагубность вредных привычек. Алкоголизм и алкоголизация. Алкоголь и потомство. Курение, наркомания, токсикомания как социальное зло. Семья и здоровье. Генетический риск. Роль факторов риска в возникновении патологически состояний и хронических болезней. (Курение, наркомания, токсикомания, алкоголизм, недостаточный сон и прочие). Влияние экологических факторов на ЗОЖ

6

2

 

2

Тема: 7.1.2. « Профилактика заболеваний» Болезни цивилизации. (атеросклероз, ИБС, ГБ, сахарный диабет и прочие). Профилактика заболеваний зависящих от образа жизни. Школы здоровья. Физическая активность, как фактор сохранения здоровья. Профилактика инфекционных заболеваний( ОРВИ, Грипп и прочие).

6

2

 

Виды работ

1. Формирование ЗОЖ

2. Профилактика вредных привычек

3. Факторы риска возникновения заболеваний

4. Санитарное просвещение и гигиеническое воспитание населения.

6

 

  Раздел 8.  ПМ 07. Осуществление ухода за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому. Оформление документации

 

 

  МДК 07.03. Технология оказания медицинских услуг

 

 

 

Тема 8.1.

Прием пациента в стационар. Ведение документации.

Содержание

 

 

1

Устройство и функции приемного отделения стационара. Дезинфекционные мероприятия при педикулезе. Виды санитарной обработки пациента: полная и частичная. Содержание деятельности сестринского персонала приемного отделения. Пути госпитализации пациентов в стационар.

2

1

 

 

1.

Практические занятия Документация приемного отделения (по приказу МЗ СССР от 04.1080 № 1030): "Медицинскую карту стационарного больного" (ф. N 003/у), Журнал учета приема больных (госпитализации) и отказа от госпитализации (форма № 001/у), "Статистический талон для регистрации заключительных (уточненных) диагнозов" (ф. N 025-2/у), Извещение о выявлении инфекционного заболевания (ф. N 058/у), «Журнал учета инфекционных заболеваний» (ф. N 060/у); температурный лист (ф. N 004/у); Осмотр волосистых частей тела пациента для выявления педикулеза. Дезинфекционные мероприятия при педикулезе в соответствии с нормативными документами (Приказ МЗ РФ № 342 от 26.11.1998 "Об усилении мероприятий по профилактике сыпного тифа и борьбе с педикулезом"), педикулоцидные препараты. Виды санитарной обработки пациентов: полная, частичная. Транспортировка пациента.

6

1

 

Тема 8.2.

Личная гигиена тяжелобольного пациента

 

Тема:8.2.1 Личная гигиена тяжелобольного пациента. Пролежни

Содержание

 

 

1

 

 

Значение личной гигиены пациента. Задачи  

сестринской помощи в зависимости от состояния

пациента. Особенности личной гигиены в разные

возрастные периоды. Консультирование пациента и его семьи по вопросам личной гигиены тяжелобольного пациента.

2

1

 

1.

Практические занятия Физиологические особенности осуществления личной гигиены у мужчин и женщин. Бельевой режим стационара. Требование к постельному белью. Приготовление и смена постельного и нательного белья тяжелобольному; Осуществление:
  • ухода за волосами, ногтями, бритья тяжелобольного;
  • бритья кожи предоперационное или поврежденного участка,
  • ухода за полостью рта больного в условиях реанимации и интенсивной терапии, за зубными протезами,
  • ухода за респираторным трактом в условиях искусственной вентиляции легких;
  • удаление корочек и носовой полости, удаление выделений из ушей, уход за глазами (промывание глаз), умывание.
Дезинфекция использованного оборудования.  

6

 

2

 

2.

Техника мытья рук, ног. Осуществление:
  • ухода за кожей и естественными складками,
  • ухода за промежностью и наружными половыми органами тяжелобольного;
  • помощи при мочеиспускании и дефекации тяжелого больного;
  • удаление копролита.
Дезинфекция использованного оборудования Опрелости (причины, места образования, меры профилактики). Пролежни, места образования, стадии развития. Факторы, способствующие развитию пролежней. Шкалы оценки риска развития пролежней (Ватерлоу). Профилактика пролежней. (Приказ Минздрава РФ от 17 апреля 2002 г. N 123 "Об утверждении отраслевого стандарта "Протокол ведения больных. Пролежни")

6

2

 

Тема 8.3

 Характеристика основных лечебных столов в МО

Содержание

 

 

1.

Понятие и основные принципы диетотерапии Организация питания в стационаре Лечебные столы, характеристика основных лечебных столов.

2

1

 

Тема: 8.4 «Кормление тяжелобольных пациентов.

Ведение документации»

Практические занятия

 

 

1

Кормление тяжелобольного пациента в постели: сервировка стола, кормление из ложки и поильника. Техника введения назогастрального зонда. Кормление пациента через назогастральный зонд с помощью воронки, капельно, с помощью шприца Жанэ, уход за назогастральным зондом; Питьевой режим; помощь пациенту в получении достаточного количества жидкости. Контроль санитарного состояния тумбочек и холодильников, сроки хранения пищевых продуктов. Дезинфекция использованного оборудования. Обучение пациента, родственников основным принципам лечебного питания.

6

2

 

Тема 9.1.

Десмургия

 

 

Содержание

 

 

1

 

2

Понятие о десмургии. Виды повязок, их функции, правила наложения повязок. Понятие об иммобилизации.

2

1

 

 

1

Практические занятия Десмургия. Критерии правильно наложенной повязки. Наложение повязок на различные участки тела. Перевязки при нарушениях целостности кожных покровов. Правила наложения эластичного бинта на нижнюю конечность. Использование подручных средств для иммобилизации.

6

1

 

Тема 9.2

Термометрия

Содержание

 

 

2

Механизмы теплообразования и пути теплоотдачи. Термометрия, виды и устройство термометров. Основные способы измерения температуры тела. Дезинфекция и хранение термометров. Правила техники безопасности при работе с ртутьсодержащими термометрами. Регистрация данных измерения температуры тела. Понятие о лихорадке. Виды, периоды лихорадки, клинические проявления в каждом периоде. Сестринская помощь пациенту в каждом периоде лихорадки.

6

1

 

Тема 9.3

Простейшие физиотерапевтические процедуры.

Тема: 9.3.1.

Применение простейших физиотерапевтических процедур.

Тема: 9.3.2.

Оксигенотерапия. гирудотерапия

Содержание

 

 

 

Понятие простейшей физиотерапии. Виды и преимущества простейших физиотерапевтических процедур. Абсолютные противопоказания для физиотерапевтических процедур.

2

1

 

 

1

Практические занятия Понятие «простейшая физиотерапия». Цели простейших физиотерапевтических процедур. Возможные осложнения и их профилактика. Постановка банок. Постановка горчичников. Приготовление и применение грелки, пузыря со льдом. Приготовление и применение холодного, горячего, согревающего, лекарственного компрессов.

6

2

 

 

1

Практические занятия Оксигенотерапия. Цели и методы оксигенотерапии. Осуществление оксигенотерапии с помощью кислородной подушки, носового катетера. Техника безопасности при работе с кислородом. Гирудотерапия. Цели применения гирудотерапии. Противопоказания. Осложнения. Постановка пиявок. Принципы ухода после снятия пиявок.

6

2

 

Тема 9.4 Механизм действия различных видов клизм и возможные осложнения

Тема: 9.4.1

Клизмы.

Тема: 9.5

 Газоотводная трубка. Промывание желудка.

Содержание

 

 

1

Клизмы. Виды клизм: очистительная, послабляющая (масляная и гипертоническая), сифонная, лекарственная. Механизм действия различных видов клизм, противопоказания и возможные осложнения

2

1

 

1

Практические занятия Подготовка пациента и постановка очистительной, послабляющей (масляной и гипертонической), сифонной, лекарственной.  (на фантоме). Наблюдение и уход за пациентом после окончания процедуры. Дезинфекция использованного оборудования.

6

2

 

2

Газоотводная трубка. Цели ее применения, противопоказания и возможные осложнения. Постановка газоотводной трубки (на фантоме). Цели проведения промывания желудка. Противопоказания и возможные осложнения. Виды желудочных зондов. Промывание желудка. Особенности проведения манипуляции пациенту, находящемуся в бессознательном состоянии. Взятие промывных вод для исследования. Дезинфекция использованного оборудования

6

2

 

Тема 9.6.

Уход за стомами.

 Катетеризация мочевого пузыря мягким катетером.

 

Тема 9.6. 1.

Уход за стомами.

 

Содержание

 

 

 

Понятие: стома. Виды стом: трахеостома, гастростома, илеостома, колостома, цистостома. Право пациента, имеющего стому, на конфиденциальность. Виды катетеров, Цели катетеризации, противопоказания и возможные осложнения.

2

 

 

 

1

Практические занятия Уход за трахеостомой. Виды трахеостомических трубок. Фиксация трубки с помощью повязки. Периодическая аспирация содержимого трахеи и бронхов. Речевой контакт с пациентом. Уход за гастростомой, илеостомой и колостомой. Особенности питания при наличии стомы пищеварительного тракта. Виды калоприемников для илеостомы и колостомы. Миникалоприемники. Колпачки для стомы. Промывание стомы и смена калоприемника. Защита кожи вокруг стомы. Предупреждение воспаления, инфицирования, травм стомы. Утилизация использованных калоприемников. Обучение пациента и (или) его семьи повседневному уходу за стомами. Уход за цистостомой. Промывание мочевого пузыря через надлобковый дренаж антисептическими растворами и помощь врачу при смене головчатых резиновых катетеров. Использование дренажных емкостей цистостомы. Защита кожи. Обучение пациента и (или) членов его семьи уходу за цистостомой.

6

2

 

 

Практические занятия

 

 

 

Тема 9.6. 2.

Катетеризация мочевого пузыря мягким катетером

1

Катетеризация мочевого пузыря мягким катетером у женщин и мужчин (на фантоме). Введение постоянного катетера Фолея у мужчин и женщин (на фантоме). Уход за промежность пациента с постоянным мочевым катетером. Уход за постоянным мочевым катетером. Применение различных мочеприемников. Обучение пациента и его родственников уходу за постоянным катетером и мочеприемником. Дезинфекция использованного оборудования.

6

2

 

Тема 9.7.

Выписка, учет и хранение лекарственных средств.

 

 

 

Содержание

 

 

 

1

Оснащение и документация поста медицинской сестры. Правила хранения и распределения лекарственных средств в отделении: на сестринском посту и в процедурном кабинете.

2

1

 

 

Практические занятия

 

 

 

 

Выборка назначений из медицинской карты стационарного больного. Выписывание требований на лекарственные средства и порядок получения их из аптеки. Выписка, учет и хранение наркотических, сильнодействующих, остродефицитных и дорогостоящих лекарственных средств. Список А и Б. Правила хранения и распределения лекарственных средств в отделении: на сестринском посту, в процедурном кабинете. Оформление журнала учета лекарственных средств.

6

2

 

Тема 9.8

Пути введения лекарственных средств.

 

 

Содержание Пути и способы введения лекарственных средств в организм. Сублингвальный способ применения лекарственных средств. Наружное применение лекарственных средств: на кожу и слизистые. Применение на кожу мазей различными способами, присыпок, пластырей, растворов, настоек. Ингаляционный способ введения лекарственных средств через рот и нос.  

2

1

 

Тема: 9.8.1.

Способы введения лекарственных средств в организм

 

 

 

1

Практические занятия Введение лекарственных средств per os, сублингвально Закапывание капель в глаза, нос, ухо. Закладывание мази в глаза. Введение мази в нос, ухо. Введение ректального суппозитория в прямую кишку. Обучение пациента правилам применения различных форм лекарственных Наружное применение лекарственных средств: на кожу, на слизистые. Применение на кожу мазей различными способами, присыпок, пластырей, растворов, настоек. Техника безопасности при применении мазей. Ингаляционный способ введения лекарственных средств через рот и нос. Обучение пациента технике применения дозированного и не дозированного аэрозоля в ингаляторе. Техника безопасности при применения ингалятора.

6

2

 

Тема 9.8.2

Взаимодействие лекарственных препаратов с пищей.

Содержание

 

 

 

1

Взаимодействие лекарственных препаратов с пищей. Понятия «до еды», «во время еды», «после еды»; Правила раздачи лекарственных средств для энтерального применения. Особенности приема некоторых групп лекарственных средств энтерально. Некоторые аспекты взаимодействия лекарственных средств с пищей.

2

1

 

Тема 9.8.3

Парентеральный способ введения лекарственных средств

 

1

Практические занятия Виды шприцов и игл, емкости шприцов и размеры игл. «Цена» деления шприца. Выбор объема шприца и размера иглы для различных видов инъекций. Сборка шприца однократного применения. Набор лекарственного средства из ампулы. Техника безопасности при работе с ампулой; Разведение порошка во флаконе. Лекарственные средства, используемые в качестве растворителя. Разведение антибиотиков.  Соблюдение универсальных мер предосторожности при работе со шприцом.

 

6

 

2

 

Тема 9.8. 4

Техника внутрикожных, подкожных, внутримышечных, инъекций

 

1

Практические занятия Анатомические области для внутрикожной, подкожной, внутримышечной инъекций, техника инъекций. Инфекционная безопасность при выполнении инъекций и обработке использованного инструментария и материалов. Информирование пациента о предстоящей инъекции. Транспортировка шприца к пациенту. Осложнения инъекций и меры, направленные на предупреждение осложнений

 

6

 

2

 

Тема 9. 8. 5

Техника внутривенных инъекций. Внутривенные капельные вливания

 

1

Практические занятия Анатомические области для, внутривенной инъекции и техника инъекции. Заполнение системы для в\в капельного введения жидкости: техника, возможные осложнения, уход за сосудистым катетером. Транспортировка системы для внутривенного капельного вливания к пациенту. Наблюдение за пациентом  во время проведения процедуры.

6

2

 

Тема 9.8.6

Профилактика постинъекционных осложнений.

 

Содержание Осложнения инъекций и меры, направленные на предупреждение осложнений Возможные осложнения, связанные с применением лекарственных средств. Тактика медицинской сестры.

2

1

 

Тема 9.8. 7.

Итоговое занятие по теме: «Инъекции»

 

Практические занятия Анатомические области для внутрикожной, подкожной, внутримышечной, внутривенной инъекций. Техника проведения инъекций. Оказание помощи при осложнениях, связанные с применением лекарственных средств.

6

2

 

Тема 9.9

Подготовка пациента к различным лабораторным методам исследования

 

1

Содержание Лабораторные методы исследования. Значение подготовки пациента к предстоящему исследованию. Инструктаж пациента о правилах взятия биологического материала на исследование.

2

1

 

 

Практические занятия

Беседа с пациентом о цели предстоящего исследования и правилах подготовки к нему. Обучение и подготовка пациента для получения достоверного результата.

Ошибки, приводящие к искажению результата исследования. Подготовка посуды и оформление направлений на различные виды исследования.

Универсальные меры предосторожности при взятии и транспортировке биологического материла в лабораторию.

Правила хранения различных видов проб

Взятие крови из пальца; из периферической вены  для биохимического исследования, на реакцию Вассермана и для выявления антител к ВИЧ-инфекции.

Взятие мочи для клинического анализа, по Нечипоренко, по Зимницкому, на сахар, ацетон, для бактериологического исследования. Транспортировка биологического материала в лабораторию.

  6

 

2

 

Тема:9.9.1.

Участие сестры в лабораторных методах исследования

 

Практические занятия

 

 

 

 

Взятие мокроты на общий анализ, для бактериологического исследования, на туберкулез, на атипичные клетки, хранение и доставка в лабораторию.

Взятие кала для копрологического исследования, на скрытую кровь, на наличие гельминтов, простейших, для исследования на энтеробиоз, бактериологического исследования.

Техника взятия мазка из зева и носа для бактериологического исследования

Транспортировка биологического материала в лабораторию.

6

2

 

Тема 9.10.

Подготовка пациента к инструментальным методам исследования

 

Содержание

Инструментальные методы исследования. Цели и виды инструментальных методов исследования.

Значение правильной подготовки пациента к инструментальным методам исследования.

 Инструктаж пациента при подготовке к предстоящему исследованию.

  2

 

1

 

Тема: 9.10.1. Участие сестры в инструментальных методах исследования

 

Практические занятия

Подготовка пациента к различным инструментальным методам исследования

Подготовка пациента к рентгенологическим и эндоскопическим методам исследования пищеварительного тракта и мочевыделительной системы.

Подготовка пациента к ультразвуковым методам исследования

6

2

 

Тема 9.11.

Сердечно-легочная реанимация

 

 

Содержание

 

 

 

 

Практические занятия

 

 

 

1

Причины, приводящие к внезапной остановке сердца

Признаки клинической и биологической смерти

Последовательность действий при обнаружении пострадавшего без признаков жизни: осмотр места происшествия, определение наличия признаков жизни и т.д. Сердечно-легочная реанимация взрослого, ребенка, младенца одним или двумя спасателями. Универсальные меры предосторожности при проведении ИВЛ. Возможные осложнения при проведении сердечно-легочной реанимации их профилактика. Особенности проведения ИВЛ у пациента с зубными протезам, повреждением головы, шеи и позвоночника Критерии эффективности проводимых реанимационных мероприятий. Критерии прекращения сердечно-легочной реанимации

6

2

 

Тема 9.12.

Помощь при обструкции дыхательных путей инородным телом

2

Причины обструкции дыхательных путей.

Частичная и полная обструкция дыхательных путей. Признаки обструкции. Оказание помощи при обструкции дыхательных путей инородным телом у пострадавшего в сознании и без сознания, с избыточной массой тела, беременным. Самопомощь при обструкции дыхательных путей. Освобождение дыхательных путей у ребенка и младенца при обструкции дыхательных путей инородным телом в сознании и без сознания.

6

2

 

Тема 9.13.

Потери, смерть, горе.

 

 

Содержание

 

 

 

1

 Этико-деонтологические особенности общения с обреченным человеком, его родными и близкими.

Стадии горевания. Оценка реакции пациента на потери и его способности адаптироваться к ним. Сестринская помощь.

2

1

 

 

Практические занятия

Особенности общения с обреченным человеком, его родными и близкими. Оценка интенсивности боли.

Стадии терминального состояния, их основные клинические проявления. Посмертный уход в условиях МО и на дому.

Паллиативная помощь. Хосписное движение.

Роль медицинской сестры в удовлетворении потребностей обреченного человека. Уход за обреченным человеком в стационаре и на дому.

6

2

 

Тема 9.14.

Сестринская помощь при общении с обреченным человеком, его родными и близкими

2

Понятие и принципы паллиативной помощи.

Сестринский уход за тяжелобольным и неподвижным пациентом в стационаре и на дому. Боль. Оценка интенсивности боли.

Проблемы пациента при длительном периоде неподвижности.

2

1

 

Учебная практика

-Наблюдение за функциональным состоянием пациента

Виды работ

Оценка функционального состояния пациента

Основные способы измерения температуры тела.

Сестринская помощь пациенту в каждом периоде лихорадки.

Измерение АД, ЧДД, пульса.

Нормальные показатели АД, ЧДД, пульса, температуры, регистрация.

Отеки. Определение водного баланса.

Катетеризация мочевого пузыря мягким катетером.

Постановка различных видов клизм.

Искусственное кормление пациентов.

Уход за стомированными пациентами.

Учебная практика

-Десмургия.

Виды работ:

1. Техника бинтования.

2. Наложение повязок на различные участки тела.

3. Перевязки при нарушениях целостности кожных покровов.

4. Наложения эластичного бинта на нижнюю конечность.

5. Использование подручных средств для иммобилизации.

 

6

 

 

6

 

 

 

Учебная практика

-Организация работы процедурного кабинета

Виды работ

  1.  Выбор объема шприца и размера иглы для различных видов инъекций. «Цена» деления шприца.
  2. Сборка шприца однократного применения
  3. Набор лекарственного средства из ампулы.
  4. Разведение порошка во флаконе.
  5. Заполнение документации процедурного кабинета
  6. Должностные инструкции медицинской сестры процедурного кабинета

Учебная практика

         .-Техника выполнения в/к, п/к и в/м иньекций.

 Виды работ:

1.Техника внутрикожной инъекции.

2. Техника подкожной инъекции.

3. Техника внутримышечной инъекции.

4. Профилактика осложнений.

5. Транспортировка шприца к пациенту.

6 Инфекционная безопасность при выполнении инъекций и обработке использованного инструментария и материалов.

  7.Утилизация отходов медицинского назначения.

Учебная практика

         .-Техника выполнения в/в иньекций. в\в капельных вливаний, взятие крови.

Виды работ:

1.Техника внутривенной инъекции.

2. Заполнение системы для в\в капельного введения жидкости.

3 Техника в\в капельного введения жидкости.

 4. Техника ухода за сосудистым катетером.

 5.Ввозможные осложнения, их профилактика.

 6.Транспортировка системы для внутривенного капельного вливания к пациенту.

7. Взятие крови: из пальца; из периферической вены на биохимическое исследование; на RW и ВИЧ: техника, возможные осложнения; меры, направленные на предупреждение осложнений

8. Инфекционная безопасность при выполнении инъекций и обработке использованного инструментария и материалов.

9. Утилизация отходов медицинского назначения.

 

6

 

 

6

 

 

6

Учебная практика

      -Сердечно легочная реанимация

Виды работ:

Сердечно-легочная реанимация взрослого одним или двумя спасателями,

Сердечно-легочная реанимация ребенка, младенца одним или двумя спасателями,

Помощь при частичной и полной обструкции дыхательных путей

 

6

 

 

36

 

Производственная практика

Виды работ

1. Обеспечение инфекционной безопасности в процессе профессиональной деятельности

2. Дезинфекция изделий медицинского назначения

3. Утилизация отходов медицинского назначения

4. Проведение уборок режимных кабинетов

5. Приготовление дезинфицирующих средств

6. Проведение предстерилизационной очистки изделий медицинского назначения.

7. Контроль предстерилизационной очистки изделий медицинского назначения

8. Стерилизация изделий медицинского назначения

9. Комплектование и вскрытие биксов

10. Надевание стерильных перчаток.

11. Пользование защитной одеждой

12. Профилактика ВИЧ и ВГ в МО

Обработка кожи и слизистых оболочек медицинского персонала при попадании биологических жидкостей.

Соблюдение лечебно – охранительного режима в МО

1. Применение основных правил биомеханики

2. Осуществление профилактики проф. заболеваний медицинских работников

3. Соблюдение противопожарной безопасности в МО

Профилактика стресса

Формирование ЗОЖ

Осуществление сестринского процесса при различных заболеваниях

Общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.

Выявление нарушенных потребностей пациента, планирование и осуществление

сестринского ухода

Курация пациента и ведение документации

Прием пациента в стационар

Осуществление (помощь в осуществлении) личной гигиены тяжелобольного пациента

Кормление тяжелобольного пациента

Подготовка пациента к лабораторным методам исследования.

Подготовка пациента к инструментальным методам исследования.

Проведение медикаментозного лечения по назначению врача

Транспортировка пациента.

Осуществление простейших физиопроцедур

Постановка клизм, газоотводной трубки.

Проведение зондовых манипуляций

72

 

 

                               


Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов доклинической практики «Технологии оказания медицинских услуг»:

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Технологии оказания медицинских услуг»:

- комплект изделий медицинского назначения

- комплект муляжей

- комплект бланков медицинской документации

- комплект учебно-методической документации

     - наглядные пособия: таблицы, схемы, структуры, диаграммы

 

Разработчики:   

Помогалова Ю. А. преподаватель высшей категории по технологии оказания медицинских услуг.

 

ГАПОУ «ЛМК»                  преподаватель                                   Помогалова Ю.А.         (место работы)                   (занимаемая должность)               (фамилия, инициалы)

 

 


 

 


РАБОЧАЯ ПРОГРАММа

 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 07

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

 Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными».

по специальности: 31. 02. 01. Лечебное дело

Углубленный уровень подготовки

 

 

 

2017 год

 

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС).

         

Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Липецкий медицинский колледж»

 

Разработчики:

Помогалова Ю. А.-  преподаватель высшей категории по технологии оказания медицинских услуг.

 

Рассмотрена на заседании ЦМК Лечебное дело, Акушерское дело

Протокол №___5__от__13.01.2017г

 

Председатель цикловой методической  комиссии________ Евсина Р.А..

 

Согласовано                                      Заместитель директора по учебной работе                                                           ____________Корнаухова Т.А.

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-05-08; Просмотров: 314; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.759 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь