3.Структура и содержание профессионального модуля

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 12Следующая ⇒

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «решение проблем пациента посредством сестринского ухода», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 7.1	Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности
ПК 7.2.	Соблюдать принципы профессиональной этики.
ПК 7.3.	Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.
ПК 7.4.	Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.
ПК 7.5.	Оформлять медицинскую документацию.
ПК 7.6.	Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.
ПК 7.7.	Обеспечивать инфекционную безопасность.
ПК 7.8.	Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.
ПК 7.9.	Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.
ПК 7.10.	Владеть основами гигиенического питания.
ПК 7.11.	Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.
ПК 7.12.	Осуществлять сестринский процесс
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 8.	Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности.

3.Структура и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего, часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов

в т.ч., курсовая работа (проект), часов

Всего, часов

в т.ч., курсовая работа (проект), часов

Теория и практика СД

ПК 7.1, 7.2.

Раздел 1. Предмет, место и роль общественного здравоохранения. Система здравоохранения России.

ПК 7.1, 7.2, 7.3, 7.5.

Раздел 2. Теоретические основы СД. Общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности. Соблюдение принципов профессиональной этики.

ПК 7.4.

Раздел 3. Сестринский процесс

ПК 7.6.

Раздел 4. Обучение в СД

Безопасная больничная среда в МО

ПК 7.7.

Раздел 5 Обеспечение инфекционной безопасности в МО

ПК 7.8., 7.11.

Раздел 6. Обеспечение безопасной больничной среды в МО

ПК 7.9, 7.10

Раздел 7 Санитарно –гигиеническое воспитание населения

Технология оказания медицинских услуг

ПК 7.1, 7.2, 7.12

Раздел 8 Осуществление ухода за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому. Оформление документации

ПК 7.3, 7.4, 7.5. ПК 7.6.

Раздел 9. Оказание медицинских услуг в пределах своих полномочий.

214

144

120

Всего:

432

288

216

144

Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика )

Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒