Проведения промежуточной и итоговой аттестации. 2.1 Занятия для самостоятельной работы студентов

2.1 Занятия для самостоятельной работы студентов

 

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы	Количество часов
Раздел 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества
1.1. Мировоззрение и его историко-культурный характер. Исторические формы мировоззрения.	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	4
1.2. Философия как форма мировоззрения. Предмет философии	Общий обзор	4
Раздел 2. Становление философии (основные направления, школы и этапы развития)
2.1. Философия Древнего мира	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	6
2.2. Средневековая философия	Конспектирование и подготовка к семинару	4
2.3. Философия эпохи Возрождения.	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	4
2.4 Философия Нового времени.	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	46
2.5. Философия эпохи Просвещения.	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	4
2.6. Немецкая философия.	Подготовка к семинару	6
2.7 Современная западная философия.	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	8
2.8. Русская философия.	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	8
Раздел 3. Учение о бытии (онтология)
3.1 Основные категории онтологии.	Общий обзор	4
3.2. Научные, философские и религиозные картины мира	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	4
Раздел 4. Человек, общество, история, культура, природа (социальная философия)
4.1. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Культура и цивилизация	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	6
4.2. Человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и несвобода, смысл человеческого бытия	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	4
Раздел 5. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)
5.1 Категория ценности, их природа и классификация	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	4
5.2. Мораль, справедливость, право	Общий обзор	4
Раздел 6. Теория познания (гноселогия)
6.1. Познание как предмет философского анализа	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	4
6.2. Познавательные способности человека. Проблема истины.	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	4
6.3. Научное познание	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	6
6.4 Логика и язык	Общий обзор	4
Раздел 7. Философия человека (антропология)
7.1. Проблема человека в истории философии	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	10
7.2. Проблема сознания	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	12
7.3. Человек и природа	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	10
7.4. Человек в природе социальных связей	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	8
7.5. Личность	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	8
Раздел 8. Философия науки
8.1. Проблематика современной науки	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	4
8.2. Наука и техника	Общий обзор	4
Раздел 9. Будущее человечества
9.1. Глобальные проблемы цивилизации	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	6
9.2. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего	Конспектирование первоисточников и учебной литературы	6
Итого:120

 

2.2 Требования к выполнению контрольной работы

по курсу «Философия»

Контрольная работа по курсу «Философия» выполняется и защищается студентами всех специальностей, обучающихся в Кировском филиале ПГИИК. Объём - 18-20 листов формата А 4

 

Содержание работы:

Введение (2-3с.).

Теоретическая часть (12-14с.)

Заключение (2-3с.).

Библиографический список.

Приложение.

Во введении следует рассказать об основных проблемах темы, раскрыть её значение и актуальность.

В основной части работы раскрывается сущность рассматриваемой проблемы. Каждый раздел основной части целесообразно разделить на несколько пунктов (параграфов), в которых излагаются положения, освещающие проблему.

В заключении подводятся итоги, содержатся основные выводы студента по теме в целом.

При формировании библиографического списка необходимо соблюдать правила библиографического описания, указать автора, полные данные использованного источника: заглавие, место издания, год издания, объём (для книг); название статьи, журнала, газеты, год издания, номер, страницы (для журналов и газет).

В качестве приложения может использоваться иллюстративный материал: фотографии, планы работы, программы, сценарии, буклеты, методическая литература, абонементы и т.п.

Студент должен быть готов защитить контрольную работу устно: уметь доказать правомерность основных положений и выводов по теме работы, дать характеристику библиографическим источникам.

Темы контрольных работ

по курсу «Философия»

1. Философия и мировоззрение

2. Особенности философского знания

3. Русское языческое мировоззрение

4. Русское православное мировоззрение

5. Своеобразие древнеиндийской философии

6. Ведическая гносеология

7. Основные философские школы Древней Индии: общая характеристика

8. Философия адвайта-веданты

9. Философия индуистской йоги

10. Философия буддизма: общий обзор

11. Философия неоиндуизма. Р. Чаттерджи.

12.  Философские взгляды С. Вивекананды

13. Философское творчество Г. Ауробиндо.

14. Философия неоиндуизма. Дж. Кришнамурти.

15. Основные учения древнекитайской философии: даосизм и конфуцианство.

16. Древнекитайская философия о человеке: Лао-цзы, Кун-цзы, Мо-цзы.

17.  Философские идеи Заратуштры

18. Космоцентризм и основные понятия античной философии (Космос, Природа, Логос, Эйдос, Душа).

19. Античный атомизм: Левкипп – Демокрит – Эпикур.

20. Жизнь и философствование Сократа.

21. Учение Платона об идеях-эйдосах, душе и познании.

22. Философия неоплатонизма (общий обзор)

23. Эллинистическая философия: проблематика и основные школы.

24. Античный скептицизм: от Пиррона до Секста Эмпирика.

25. Школа стоицизма.

26. Философские идеи Марка Аврелия

27. Бог и человек в средневековой философии.

28. Философские искания Аврелия Августина.

29. Жизнь и учение Пьера Абеляра.

30. Гуманизм философии Возрождения.

31. Человек и познание в философии Р. Декарта.

32. «Мыслящий тростник» Б. Паскаля.

33. Пантеизм Б. Спинозы.

34. Эволюция английского эмпиризма: Ф. Бэкон, Д. Локк, Д. Юм.

35. Антропология и социальная философия французского Просвещения (общий обзор).

36. Критическая философия И. Канта.

37. Философские идеи Ф. Шеллинга.

38. Абсолютный идеализм Гегеля.

39. Антропологический материализм Л. Фейербаха.

40. К. Маркс: материалистическое понимание человека и истории.

41. Философские идеи А. Шопенгауэра.

42. Ф. Ницше: «переоценка всех ценностей».

43.  Философские взгляды Л.Н. Толстого

44.  Философские идеи фрейдизма

45.  Социальная философия Н.А. Бердяева

46. Учение о русском мировоззрении С.Л. Франка

47. Философские взгляды В.В. Розанова

48. Философская система В.С. Соловьева

49. Философия русского космизма

50. Философские взгляды В.В. Налимова

51. Философские взгляды К. Юнга

52. Философские идеи в трансперсональной психологии. С. Гроф.

53. Философия постмодернизма: общий обзор

Вопросы к экзамену

1. Философия как форма мировоззрения. Предмет философии и основные разделы философского знания.

2. Исторические типы мировоззрения. Философия и наука.

3. Онтология как раздел философии. Проблематика и пути решения.

4. Гносеология как раздел философии. Методы и способы познания.

5. Антропология как раздел философии. Основные подходы в решении проблемы происхождения человека.

6. Социальная философия. Основная проблематика раздела.

7. Древнекитайская философия. Общая характеристика периода. Моизм.

8. Древнекитайская философия. Конфуцианство.

9. Древнекитайская философия. Даосизм.

10. Древнеиндийская философия. Общая характеристика периода. Джайнизм.

11. Древнеиндийская философия. Индуизм.

12. Древнеиндийская философия. Буддизм.

13. Античная философия. Общая характеристика периода. Периодизация. Проблематика.

14. Античная философия. Этап натурфилософии. Проблема «архе» и ее решения.

15. Античная философия. Классический этап. Сократ.

16. Античная философия. Классический этап. Платон.

17. Античная философия. Классический этап. Аристотель.

18. Античная философия. Этап эллинизма и философия Древнего Рима. Эпикурейство.

19. Античная философия. Этап эллинизма и философия Древнего Рима. Скептицизм.

20. Античная философия. Этап эллинизма и философия Древнего Рима. Стоицизм.

21. Средневековая философия. Общая характеристика периода. Проблематика.

22. Средневековая философия. Этап патристики. Августин Блаженный.

23. Средневековая философия. Этап схоластики. Фома Аквинский.

24. Философия эпохи Возрождения (Дж. Бруно, Галилей и др.).

25. Философия Нового времени. Эмпиризм.

26. Философия Нового времени. Рационализм.

27. Философия эпохи Просвещения (Дидро, Руссо, Монтескье и др.).

28. Немецкая классическая философия. И. Кант.

29. Немецкая классическая философия. Ф.-В.-Г. Гегель.

30. Немецкая неклассическая философия. А. Шопенгауэр.

31. Немецкая неклассическая философия. Фр. Ницше.

32. Марксизм. Идеи К. Маркса и Фр. Энгельса.

33. Русская философия XIX века. Общая характеристика: причины возникновения, проблематика, основные направления.

34. Русская философия XIX века. Западники и славянофилы.

35. Русская философия XIX века. П.Я Чаадаев.

36. Русская философия XIX века. Русская религиозная философия. В. Соловьев.

37. Русская философия XIX века. Русский марксизм (Плеханов, Ленин).

38. Русская философия XIX века. Русский космизм (Н. Федоров, Чижевский).

39. Русская философия XIX века. Русский космизм (Вернадский, Циалковский).

40. Русская философия XX века. Н. Бердяев, С. Франк, П. Флоренский (на выбор).

41. Современная западная философия. Экзистенциализм.

42. Современная западная философия. Герменевтика.

43. Современная западная философия. Позитивизм.

44. Современная западная философия. Психоанализ З. Фрейда.

45. Идеи К. Юнга.

46. Современная западная философия. Структурализм.

47. Современная западная философия. Феноменология.

48. Глобальные проблемы рубежа XX-XXI веков. Сценарии будущего.

49. Общество и его структура.

50. Гражданское общество и государство.

51. Культура и цивилизация.

52. Смысл человеческого бытия

53. Человек, индивид, личность.

54. Свобода и ответственность.

55. Общество и природа.

56. Смысл истории и ее направление.

57. Онтологические проблемы бытия, движения, пространства и времени.

58. Проблема связи, частей и целого.

59. Сознание.

60. Познаваемость мира и проблема истины.

61. Научное познание.

62. Практическое и мировоззренческое познание.

63. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего

64. Глобальные проблемы современности.

 

ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ СКД

 

Вопросы к экзамену

Социально-культурная деятельность как научная и учебная дисциплина: истоки и проблемы.

Свободное время как объект СКД

Научно-методические условия развития личности в УК различных типов

Материально-технические условия для развития личности в УК различных типов

Морально-психологические условия для развития личности в УК различных типов

Организационно-педагогические условия развития личности в УК различных типов

СКД как педагогическая система

Специфика и структура педагогического процесса в учреждениях культуры

Становление и развитие социальных функций СКД в различные эпохи. Общая характеристика

 Становление и развитие образовательной и просветительной функции СКД

 Развитие творчества населения как одна из функций СКД

 Организация культурного отдыха населения как одна из функций СКД

 Рекреационная и развлекательная функции СКД. Общая характеристика

 Общеметодологические принципы СКД и их практическая значимость

 Педагогические принципы СКД. Общая характеристика

 Специфические принципы СКД. Общая характеристика

 Дидактические принципы в СКД и их практическая значимость

 Принцип эстетизации досуга в организации деятельности УК и Д

 Психолого-педагогическая характеристика объекта (аудитории) СКД

 Объективные условия эффективности педагогического процесса СКД

 Субъективные факторы эффективности педагогического процесса СКД

 Современная социо - культурная ситуация и ее влияние на СКД в регионе

 Принцип СКД: связи с жизнью и его практическая значимость

 принцип научности СКД и его практическая значимость в различных сферах и учреждениях культуры

 Принцип дифферинцированного подхода в педпроцессе в условиях свободного времени

 Социальная сущность досуга. Функции и принципы культурного отдыха населения

 Дидактические принципы СКД (преемственность, последовательность и систематичность) и их роль в практике УК и досуга

 Принцип единства просвещения и воспитания и его значение в практике СКД УК и Д

 Принцип общественной инициативы и самодеятельности масс в СКД. Общая характеристика

 Сеть и типы учреждений культуры в РФ

 Критерии и показатели эффективности СКД

 Семья как социо-культурный институт СКД

 Деятельность общественных объединений в сфере досуга

 Особенности организации СКД в учреждениях клубного типа

 Особенности организации СКД в парках

 Особенности организации СКД в библиотеках

Особенности организации СКД в музеях

 Средства СКД. Общая характеристика

 Парадигмы основные и вспомогательные понятия СКД

 Потенциал СКД. Общая характеристика

 Педагогические условия эффективности СКД

 Психолого-педагогические основы СКД

 Формы СКД. Общая характеристика

Содержание СКД. Общая характеристика

 

 

ТЕСТ

«Теоретические основы СКД»

для студентов 2 курса специальности

«Социально-культурная деятельность

 

Дайте определение понятия «Социально-культурная деятельность»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Перечислите основные функции [1]СКД

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назовите основные принципы СКД[2]

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Опишите структуру педагогического процесса в СКД

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назовите формы[3] СКД, приведите примеры.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Назовите средства[4] СКД (приведите примеры)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Перечислите основные методы[5] СКД (приведите примеры)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назовите сферы реализации СКД.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назовите субъекты СКД

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дайте определение следующих понятий:

 

Досуг___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Досуговая деятельность __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Социально-культурная система ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Социально-культурный процесс ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Социально-культурный институт __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Клуб________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Библиотека________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Музей_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Театр_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Педагогический процесс ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общественные объединения ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Творческие любительские объединения ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Информационно-просветительская деятельность ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Народное художественное творчество ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Физическая культура __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спорт __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Социально-культурная адаптация и реабилитация ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Образование ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воспитание ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Ресурсы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Эффект, эффективность

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Рекомендуемая литература:

 

 

1. Абрахам Моль. «Мазаичная» культура [Электронный ресурс]/А. Савенков, газета «Школьный психолог». – режим доступа:

http://psy.1september.ru/articles/2008/20/01. - Заглав. с экрана.

2. Абрахам Моль. Социодинамика культуры [Электронный источник]/V. Kolomie.- режим доступа: http://www.akvi.ru. – Заглав. с экрана.

3. Абрахам Моль. Четыре группы культурной политики [Электронный ресурс]/ Институт культурной политики.- режим доступа: http://www.cpolicy.ru/analytics/80.html. - Заглав. с экрана.

 4. Ахиезер, А. Социально-культурные проблемы развития России: философский аспект/А. Ахиезер. - М., 1992 – 345с.

5. Бирженюк, Г.М. Основы региональной культурной политики и формирование культурно-досуговых программ/Г.М. Бирженюк, А.П. . Марков. – СПб., 1992 – 258с.

6. Басунова, В. Некоторые особенности современного социокультурного процесса в России / В. Басунова // Культура региона: состояние, проблемы. - М., 1997. - С. 45 – 50. 

7. Василькова, И.В. Эффективность деятельности учреждений культуры/И.В. Василькова//Справочник руководителя учреждения культуры. – 2008. - № 3. – С. 8 – 16.

8. Востряков, Л.Е. Культурная политика в современном мире: (взгляд из России)//Л.Е. Востряков., Материальная база сферы культуры.-2000.-Вып. 1.-С.40-72.

9. Всеобщая декларация ЮНЕСКО о культурном разнообразии - от 02.11.2001, Париж [Электронный ресурс]. – режим доступа: www.library.by/data/013/088.htm. С.2

10. Государственная культурная политика как предмет структурного анализа// Культура & общество [Электронный ресурс]: Интернет журнал МГУКИ/ Моск. гос. ун-т культуры и искусств - Электрон. журн.- М.: МГУКИ, 2006.- 0,7 п.л. - № гос. регистрации 0420600016.- Режим доступа: http://www.e-culture.ru/Articles/2006/ Vasilyeva.pdf.

11. Гринфельдт, Е.С., Тельнова, Н.О. Оценка историко-культурного потенциала//Е.С. Гринфельдт, Н.О. Тельнова., Справочник руководителя учреждения культуры – М.: ЗАО «МЦФЭР», 2007.- №7.-С.17-24. 

12. Гусейнова, Н.М. Культурная политика и приобщение молодёжи к визуальным искусствам//Н.М. Гусеинова., Культура в современном мире. - М., 1999,-Вып.1.- С.51-56.

13. Диагностика социокультурных процессов и концепция культурной политики / отв. ред. А. Ф. Суховей. – Свердловск, 1991. - 55 с.

14. Дридзе, Г. М. Основы социокультурного проектирования / Г. М. Дридзе, Э. А. Орлова. - М.: Рос. Институт культурологии, 1995. – 290 с.

15. Есаков, В.А. Стратегическое планирование. Системные подход к выработке новых технологий управления отраслью культуры/В.А. Есаков//Справочник руководителя учреждения культуры. – 2008. - №4. – С. 33 – 47.

16. Есаков, В.А. Характер, цели, задачи и методы управления отраслью культуры в современных условиях//В.А. Есаков., Культура: управление, экономика, право.- М.: ИГ «Юрист», 2007.- №3.- С.9-17.

17. Ефимова Е.М. Миф как фактор формирования личности / Е.М. Ефимова // Художественное образование и культурное развитие личности: российская научно-практическая конференция.- Якутск: РИО РНМЦ НТ и СКД им. А.Е. Кулаковского, 2002. – С. 87-88.

18. Жидков В.С., Соколов К.Б. Культурная политика России /В.С. Жидков, К.Б. Соколов .- М.: Академический проект, 2001.- 592 с. С. 160-162.

19. Журило, А.С. Стратегия развития//А.С. Журило., Справочник руководителя учреждения культуры – М.: ЗАО «МЦФЭР», 2007.- №3.-С.21-27.

20. Зиновьева Ю.В. Взаимодействие музея и общества как социокультурная проблема. - Спб, 2000.

21. Игнатьева, Е.Л. Проблемы и перспективы развития учреждений культуры в свете бюджетных реформ/Е.Л. Игнатьева//Справочник руководителя учреждения культуры. – 2007.- № 10. – С. 25 – 31.

22. Игнатьева, Е.Л. Стандарты качества бюджетных услуг в области культуры/ Е.Л. Игнатьева//Справочник руководителя учреждения культуры.- 2008.- № 10.- С. 7 – 24.

23. Канин, А.А. Культура села. Организация полномочий в контексте выполнения Федерального закона № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в российской Федерации»/А.А. Канин // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2008. - № 3.- С. 54 – 75.

24. Каменец, А. В. Социальное проектирование как инструмент региональной культурной политики / А. В. Каменец // Ориентиры культурной политики. - 2004. - №5. - С. 33 - 37.

25. Карпухин, О.И. Культурная политика и менеджмент/О.И. Карпухин. -М., 1998. – с.368

26. Козлова, Т. Связи государственного учреждения культуры: особенности организации//Т. Козлова., Дом культуры. – М.: ИД «Панорама», 2007.-№8.-С.30-61.

27. Коробкина, Т.Е. Не развивать, а модернизировать. Анализ возможных направлений государственной политики, гарантирующей право граждан на библиотечное обслуживание/Т.Е. Коробкина//Справочник руководителя учреждения культуры. – 2008. - № 5. – С. 6 – 15.

28.Киселёва, Т.Г. Социально-культурная деятельность: учебник/Т.Г. Киселёва, Ю.Д. Красильников.- М., 2004.

29. Культура и будущее России. Новый взгляд/Доклад подготовленный группой учёных, экспертов отрасли, общественных деятелей по заказу Общественной палаты РФ//Справочник руководителя учреждения культуры. – 2008. - № 2. – С. 75 – 97.

30. Культурная политика и культурное разнообразие в современной России [Электронный ресурс] /Перепелкин Л., Размустова Т. . – режим доступа: http://www.riku.ru. – Заглав. с экрана.

31. Луизо, Ю.В. Основы менеджмента: учебник/Ю.В. Луизо. - М.: Дело, 1998.- 799с.  

32. Методические рекомендации по реализации вопросов местного самоуправления в сфере культуры городских и сельских поселений, муниципальных районов: – проект Министерства культуры РФ/Правительство РФ.- М., 2005.-235с.

33. Михеева Н.А., Концептуальные основы и противоречия современной государственной культурной политики России Сaнкт-Петербург, 22 – 25 мaртa 2007 г.

34. Оганов А.А. Теория культуры: уч.пос./А.А. Оганов.- М.: ИД Гранд, ФАИР-РЕСС,2001, - 384 с. С. 271 – 272

35. Ориентиры культурной политики [Электронный ресурс]/В.В. Смирнов, БНИ №3 – Сектор информации по культуре АОНБ им. Н.А. Добролюбова: http://www.aond.ru/depart/sik/main. - Заглав. c экрана.

36. Орлова, Э. А. Внутриорганизационная культурная среда / Э. А. Орлова // Наука о культуре: итоги и перспективы. – 1999. – Вып. 3. - С. 3 - 60.

37. Парсонс Т. О социальных системах : пер. с англ. / Т. Парсонс – М. : Аспект Пресс, 2002. – 321 с.

38. Положение муниципального учреждения Детская школа искусств. - Уржум, 2008.- 49с.

39. Положение муниципального учреждения культуры Районный Культурно-досуговый Центр. - Уржум, 2008.-33с.

40. Положение муниципального учреждения культуры Культурно-информационный Центр. - Уржум, 2008.-35с.

41. Положение муниципального учреждения культуры Музейно-выставочного Центра (музей имени С.М. Кирова). - Уржум, 2008.- 38с.

42. Понятие «культурная политика» в свете современных научных представлений// Культура. Социум. Творчество: Материалы Всероссийской научно-практической конференции/ Омск: Сиб. филиал Рос. института культурологии, 2003. С. 103 107.

43. Попов, В. В. Культурно - досуговая деятельность в контексте научного исследования: монография / В. В. Попов, Ф. Х. Попова.- Тюмень: Изд-во ТГУ, 2004. - 176 с.

44. Программирование культурного развития: региональные аспекты: сб. науч. тр. - М.: Рос. инстинут культурологи, 1993. - Вып.2. – 80 с.

45. Региональная культурная политика: история, опыт, перспективы. Экология культуры [Электронный ресурс]/А. Голышев.- режим доступа: http://www.aond.ru/depart/sik/main.phtml.- Заглав. с экрана. 

46. Региональная культурная политика в Российской федерации [Электронный ресурс]/Телекомпания «Эфир».- режим доступа: http://www.tatar.ru. - Заглав. с экрана.

47. Секретарь Британского совета по искусству Энтони Эверитт [Электоронный ресурс]/журнал «Коммерсантъ». Версия для печати: http://www.kommersant.ru. – Заглав. с экрана.

48. Сизова, Е.А. Культура в новом – трёхлетнем бюджете//Е.А. Сизова., Справочник руководителя учреждения культуры – М.: ЗАО «МЦФЭР», 2007.- №8.-С.8-18. 

49. Сизова, Е.А. Культура в новом – трёхлетнем бюджете//Е.А. Сизова., Справочник руководителя учреждения культуры – М.: ЗАО «МЦФЭР», 2007.- №9.-С.10-21.

50. Силласте, Г. Г. Эволюция духовных ценностей россиянок в новой социокультурной ситуации / Г. Г. Силласте // Социс. - 2005. - № 10. - С. 88 – 95.

51. Слюняев, И.Н. «моя задача – сделать власть эффективной, и я сделаю её такой!» Стратегия развития отрасли культуры в программе губернатора Костромской области по выводу региона на уровень экономически благополучных субъектов федерации/И.Н. Слюняев//Справочник руководителя учреждения культуры. – 2008. - № 2. – С. 6 – 9.

52. Современные проблемы развития социально-культурной деятельности: ст. // Время культуры и культурное пространство: сб. тез. докл. междунар. науч. - практ. конф. / МГУК. - М., 2000. - С. 140 - 162.

53. Социальное проектирование в сфере культуры. Перспективные модели учреждений культуры: Сб. науч. тр. / НИИ культуры. – М., 1990. - С. 22 - 91.

54. Специфика региональной культурной политики// Культура. Социум. Творчество: Материалы Всероссийской научно-практической конференции/ – Омск: Сиб. филиал Рос. института культурологии, 2003. – С. 107 – 111.

55. Стрельцов, Ю. А. Свободное время и развитие социокультурной деятельности / Ю. А. Стрельцов // Вестн. МГУКИ. – 2003. - № 1. - С. 76 - 85.

56. Федеральная политика в сфере культуры: региональный и национальный аспект [Электронный ресурс] /В.В. Смирнов, БНИ №3 – Сектор информации по культуре АОНБ им. Н.А. Добролюбова: http://www.aond.ru.- Заглав. С экрана.

57. Шарцева, С.В., Пономарева, А.Г. Управление культурой на муниципальном уровне//С.В. Шарцева, А.Г. Пономарёва., Справочник руководителя учреждения культуры – М.: ЗАО «МЦФЭР», 2007.- №6.-С.8-16. 

58. Эверитт Энтони. Как управлять культурой: интегральное культурное планирование и культурная политика. Культурная политика в Европе [Электронный ресурс]/Сост. Е.И. Кузьмин, В.Р. Фирсов: http:/www.culturalmanagment.ru. - Заглав. с экрана

59. Ядов В. А. Социальные и социально-психологические механизмы формирования социальной идентичности личности / В. А. Ядов // Мир России. -1995. - № 3 – 4. – С. 158 -182.

60. Ярошенко, Н. Н. Социально-культурная деятельность: парадигмы, методология, теория / Н. Н. Ярошенко. - М.: МГУКИ, 2000. – 204 с.

61. www.kremlin.ru

 

ЛИТЕРАТУРА

 

Темы семинарских занятий:

 

 Вильям Шекспир. Трагедия «Гамлет».

Место трагедии «Гамлет» в творчестве Шекспира. Литературные источники трагедии (Саксон Грамматик и др.).

Характер конфликта и особенности его разрешения; конфликт внешний и внутренний. Образ Гамлета, его практовка.

Проблема мести: Гамлет, Лаэрт, Фортинбрас.

Женские образы: Офелия.. Гертруда.

Зло в мире: Клавдий.

Образы Полония, Розенкранца и Гильденстерна. Образ Призрака.

Композиция трагедии. Трактовка финала. Философское звучание трагедии.

Гамлет - один из вечных образов в мировой литературе.

 

 

Вопросы для подготовки к ЭКЗАМЕНУ

 

Романы И.С. Тургенева «Отцы и дети», «Рудин». Герои эпохи в изображении Тургенева. Система действующих лиц в романах. Отношение автора к героям.

Драмы Островского «Гроза», «Бесприданница». Женские характеры, трагические судьбы героинь. Новаторство Островского – драматурга.

Лирика Некрасова Н.А. Основные темы, преобразование лирических жанров. Синтез фольклорного и литературного начала.

Поэма «Кому на Руси жить хорошо» Н.А. Некрасова – художественное исследование народной жизни. Проблема счастья, долга, смысла жизни. Образы крестьян и помещиков в поэме.

Обличительное, сатирическое начало в сказках Салтыкова – Щедрина. Сатира и гротеск.

Романы Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», «Идиот». Нравственно-философская проблематика романов. Основные образы. 

Роман – эпопея Л.Н. Толстого «война и мир». Образы Андрея Болконского и Пьера Безухова, духовно богатая внутренняя жизнь этих героев. Поиски ими смысла жизни. Итоги этих поисков.

«Мысль народна» и «мысль семейная» в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

Рассказы А.П. Чехова. Своеобразие их тематики и стиля. Темы гибели человеческой души под влиянием пошлого мира.

Драматургия Чехова. Особенности поэтики «новой драмы». Идейно-художественный анализ «Вишневого сада» Особенности конфликта и его разрешения. Основные образы, жанровое своеобразие.

«Серебряный век» в русской поэзии. Общая характеристика и анализ творчества одного из авторов по выбору (В. Брюсов, Н. Гумилев, М. Цветаева, А. Ахматова, В. Хлебников).

Русская проза конца XIX – начала XX века. Общий обзор. Характеристика творчества одного из авторов по выбору (И. Бунин, А. Куприн).

Романтические рассказы Горького А.М. Горький – реалист. Анализ одного из произведений по выбору.   

Основные мотивы лирики А. Блока. Поэма «Двенадцать» - первый опыт в искусстве отображения Октябрьской революции.

Творчество С. Есенина. Драматическая концепция современной цивилизации в творчестве поэта.

Творчество В. Маяковского. Темы, художественные открытия.

Творчество М. Булгакова. Анализ одного из произведений писателя по выбору.

Трагические судьбы героев М. Шолохова.

Основные мотивы лирики А. Твардовского. Анализ одной из поэм (по выбору).

Деревенская проза. Общий обзор.

Изображение национального русского характера в творчестве В.Шукшина. Традиции и новаторство.

Основные тенденции и проблемы русской прозы 2 половины ХХ века.

Русская поэзия 2 половины ХХ века. Направления, тематика, художественные особенности.

Современная литературная ситуация. Тенденции и проблемы развития литературного процесса. 

Трагедия Шекспира «Гамлет». Характер конфликта. Система образов. Образ Гамлета.

«Высокая» комедия Мольера в системе европейского классицизма 18 века, её истоки и идейно-художественные особенности. Анализ комедии «Тартюф».

Итоги художественных исканий европейского Просвещения в трагедии И.В.Гете «Фауст». Источники и жанровая природа произведения, его философское содержание. Фауст как вечный образ мировой литературы.

Проблема романтического двоемирия в творчестве Э.Т.А. Гофмана.

Байрон как создатель жанра лиро-эпической поэмы. Концепция личности байроновского героя. Влияние Байрона на творчество русских писателей 19 века.

Роль Бальзака в формировании реалистической эстетики. Замысел «Человеческой комедии». Глубина социального анализа и мастерство воплощения типических характеров эпохи в повести «Гобсек».

 

Список литературы

 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

РУССКОЕ УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

Пропп, В. Я. Русская сказка [Текст]/ В. Я. Пропп. - Л., 1984.

Аникин, В. П. Русская народная сказка [Текст]/В. П: Аникин. -М.„ 1984.

Былины. Поэтическое своеобразие былин

Пропп, В. Я. Русский героический эпос [Текст]/ В. Я, Пропп. - М., 1958. Селиванов, Ф. М. Поэтика былин [Текст]/Ф. М. Селиванов.- М., 1977.- 4.1. Рыбаков, Б. А. Киевская Русь и русские княжества XII -XIII вв. [Текст] / Б. А. Рыбаков. - М., 1982 (раздел «Былины»).

 

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Древнерусская литература

Летопись в системе жанров древнерусской литературы. «Повесть временных лет»

Кусков, В. В. Характер средневекового миросозерцания и система жанров древнерусской

литературы XI - первой половины XIII века [Текст] / В. В. Кусков // Вестник Московского

ун-та. Сер. 9. Филология. --1984. - № 1, - С. 3-9.

Лихачев, Д. С. Великое наследие. Классические произведения литературы Древней Руси

[Текст]/Д. С. Лихачев- - М., 1975.

«Слово о полку Игореве»

Лихачев, Д. С. «Слово о полку Игореве» [Текст] / Д. С. Лихачев // Великое наследие. Классические произведения литературы Древней Руси. - М., 1975-

Лихачёв, Д. С. «Слово о полку Игореве». Историко-литературный очерк [Текст] / Д. С. Лихачев. - М., 1982.

Лихачёв, Д. С. «Слово о полку Игореве» и культура его времени [Текст] / Д. С. Лихачев Л.. 1978.

Энциклопедия «Слово о полку Игореве» [Текст]; в 5 т. - СПб., 1995.-Т. 1-5.

«Житие протопопа Аввакума, им самим написанное»

Демкова, Н. С. Житие протопопа Аввакума (творческая история произведения) [Текст] /

Н. С. Демкова.-Л., 1974.

Еремин, И. П. Сочинения протопопа Аввакума и преподобного Епифания [Текст]/ И. П.

Русская литература XVIII века

Белинский, В. Г. Кантемир [Текст] / В. Г. Белинский // Белинский В. Г. Собр. соч.; в 9 т. Т. 7. /

В. Г. Белинский. - М., 1981.

Западов, А. В. Поэты XVIII в. [Текст] / А. В. Заладов. - М, 1984.

Москвичева, Г. В. Русский классицизм [Текст] / Г. В. Москвичева - М.,] 986. - С. 96-1! 2.

Русская литература XVIII в. [Текст]: словарь-справочник. - М, 1997.

Федоров, В И. Русская литература XVIII века [Текст] /В. И. Федоров. - М.. 1990.

Орлов, П. А. История русской литературы XVIII века [Текст] /П. А. Орлов. - М., 1991.

Русская литература XVIII-XIX вв. [Текст] /: справочные материалы. - М., 1995.

Леонов, С. А. Литература русского классицизма в школьном изучении [Текст] /С. А. Леонов.

М, 1997.

Москвичева, Г. В. Русский классицизм [Текст] / Г. В. Москвичева. - М., 1986.

Русский и западноевропейский классицизм. Проза [Текст]. - М, 1982.

Серман, И. 3. Русский классицизм: Поэзия. Драма. Сатира [Текст] /И. 3. Серман. - Л.; 1973.

Смирнов, А.А. Литературная теория русского классицизма [Текст]/А. А. Смирнов. - М., 1981.

Западов, А. В. Поэты X VII] века: М. В. Ломоносов. Г. Р. Державин. Литературные очерки

[Текст] /А. В. Западов. - М., 1979. - С. 15-24.

Москвичева, Г. В, Русский классицизм [Текст] / Г. В. Москвичева. - М., 1986. - С 20-47,

Русская литература XVIH в. [Текст} /: словарь-справочник. - М., 1997, - С 81 -84.

Аверинцев, С. С. Поэты [Текст] /С. С. Авершщев. - М., 1996. - С. 121-135.

Белинский В. Г. Сочинения Державина [Текст]: в 9 т. Т.6 / В. Г. Белинский // Белинский В, Г.

Собр. соч. - М, 1981. - С. 90-91.

Западов, А. В. Поэты XVIII века: М. В. Ломоносов. Г. Р. Державин. Литературные очерки

[Текст] /А. В. Западов. - М.> 1979. -С. 190-199,

Москвичева, Г. В. Русский классицизм [Текст] / Г. В. Москвичева. - М., 1986. Серман И. 3. Державин [Текст) /И. 3. Серман. -Л,, 1967.

Кулакова, Л. И. Денис Иванович Фонвизин [Текст] /Л. И. Кулакова - М.;Л., 1966. - С. 89-110. Макогоненко, Г. П. Денис Фонвизин [Текст]/Г. П. Макогоненко.- М.;Л., 1961.-С. 224-287. Москвичева. Г. В. Русский классицизм [Текст] / Г. В. Москвичева. - М., 1986. Русская литература XVIH в. [Текст] /:словарь-справочник. - М.. 1997, - С. 73-76. Стенник, Ю. В. Русская сатира XVIII в. [Текст] ЛО. В. Стенник. - Л., 1985.

«Путешествие из Петербурга в Москву» А- Н. Радищева

Кулакова, Л.И. Радищев А.Н. «Путешествие из Петербурга в Москву». [Текст]; комментарий

/Л.И.Кулакова, В.А.Западов. - Л.; 1974.

Макогоненко, Г. П. А.Н. Радищев [Текст] /Г. П. Макогоненко. - М., i960.

Макогоненко, Г П. Радищев и его время [Текст] /Г. П. Макогоненко. - М.;Л., 1956.

Ковалевская, Е. Г. Анализ повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» [Текст] /Е. Г, Ковалевская //

Язык русских писателей XVIII в. -Л., 1981.

Кочеткова, Н. Д. Литература русского сентиментализма [Текст] /Н. Д. Кочеткова. - Л., 1994.

Орлов, 11. А. Русская сентиментальная повесть [Текст] /П. А. Орлов. - М., 1979.

Орлов. П. А. Русский сентиментализм [Текст]/П. А. Орлов. - М., [977.-С. 209-216.

Топоров, В. Н. «Бедная Лиза» Карамзина. Опыт прочтения [Текст] /В. Н. Топоров. - М., 1995.

История русской литературы [Текст] : в 9 т. Т. 6-7. -- М., 1989. История русской литературы [Текст] : в 4 т. Т. 2. - М.;Л., 1980-1983.

(русская литература ХГХ века. Первая половина. [Текст]: хрестоматия литературно-критических, мемуарных и эпистолярных материалов. - М., 1981

Соколов, А. Н. История русской литературы XIX века (1-я половина) [Текст] /А. Н. Соколов. -М„ 1976.

Бсссараб, М. Жуковский [Текст] /М. Бессараб. - М, 1983.

Веселопский, А.Н. Жуковский. Поэзия чувства и «сердечного воображения» [Текст1

/А. И. Веселовский. - Пг., 1918.

Иезуитова, Р. В. Баллады в эпоху романтизма [Текст] /Р. В. Иезуитова // Русский романтизм. -

Л., 1978. -С. 145-158.

Петров, С. М. «Горе от ума» - комедия А.С. Грибоедова [Текст] /С, М, Петров - М., 1981.

Орлов. В. Грибоедов. Очерк жизни и творчества [Текст] /В. Орлов. - М., 1974.

Медведева, И. «Горе от ума» А. С. Грибоедова [Текст] /И. Медведева.   М., 1974.

Лотман, Ю. М. Декабрист в повседневной жизни. [Текст] ЛО. М. Лотман // Лотман Ю. М.

Беседы о русской культуре. - М., 1994,

Анненков, П. В. Материалы для биографии Пушкина [Текст] /П. В. Аннеков. - М., 1984.

Белинский, В. Г. Статьи о Пушкине [Текст]: в 9 т. Т.7 /В. Г. Белинский // Полн. собр. соч. -

М.,1955.

Благой, Д. Д, Душа в заветной лире: Очерки жизни и творчества Пушкина [Текст]

/Д. Д. Благой. -М., 1979.

Бонди. С. М. О Пушкине: Статьи и исследования [Текст] /С. М. Бонди. - М.. ! 983.

Виноградов, В. В. Стиль Пушкина [Текст] /В. В. Виноградов. - М., 1941.

Кулешов, В. И. Жизнь и творчество А.С. Пушкина [Текст]/В. И, Кулешов. М., 1987.

Лотман, Ю. М. Роман «Евгений Онегин» [Текст]: комментарий ЛО. М. Лотман. - Л., 1983.

Лотман, Ю. М. Пушкин [Текст] ЛО. М. Лотман. - СПб., 1997.

Макогоненко, Г. П. Творчество А. С. Пушкина в 1830-е годы (1830-1833) [Текст)

/ Г. П: Макогоненко. -Л., 1974.

Непомнящий, В. С. Жизнь и судьба [Текст] /В. С. Непомнящий. - М., 1987.

Тынянов, Ю. Н. Пушкин и его современники. [Текст]/Ю. М. Тынянов. - М., 1968.

Фомичев, С. А. Поэзия Пушкина: Творческая эволгоция [Текст] /С. А. Фомичев. - Л., 1986.

Эйхенбаум, Б. М. Статьи о Лермонтове [Текст] /Б. М. Эйхенбаум. -М.;Л., 1961.

Мани, Ю. В. Поэтика русского романтизма [Текст] /Ю. В. Манн. - М., 1976. - С. 198-213. Михайлова, Е. Проза Лермонтова [Текст] /Е. Михайлов. - М., 1957.

Гернштейн, Э. Судьба Лермонтова [Текст] // Гернштейн. - М„ 1986.

Гуковский, Г. А. Реализм Гоголя [Текст] /Г. А. Гуковский. - М., 1959.

Макогоненко, Г. П, Гоголь и Пушкин [Текст] /Г. П. Макогоненко. - Л., 1985. Манн, Ю. В. Поэтика Гоголя [Текст] ЛО. В. Манн. - М„ 1978. Манн, Ю. В. Динамика русского романтизма [Текст] //               Ю. Манн. - М, 1995.

Смирнова, Е. А. Поэма Гоголя «Мертвые души» [Текст] /Е. А. Смирнова. -Л., 1987. Эйхенбаум, Б. О прозе [Текст] /Б. М. Эйхенбаум. - М., 1969. - С. 306-327. Чичерин, А. В. Очерки по истории русского литературного стиля [Текст] /А. В. Чичерин. - М. 1977 -С. 119-143.

Гей, Н. К. Белинский и теоретические аспекты художественной литературы [Текст

/Н. К. Гей // Контекст 1981. - М., 1982. - С. 79-110.

Поляков, М. Я. Виссарион Белинский. Личность-идеи-зпоха [Текст] /М. Я. Поляков. - М.

1960.

Соболев, П. Эстетика Белинского [Текст] /П. Соболев. - М., 1978.

Гинзбург, Л. Я. «Былое и думы» А.И.Герцена [Текст]/Л. Я. Гинзбург.-Л., 1957.

Путинцев, В. А. Герцен - писатель [Текст] /В. А. Путинцев. - М., 1963.

Летопись жизни и творчества А. И. Герцена 1812-1870 [Текст]: в 4 кн. - М., 1974-1987.

Лотман, Л. М. А. Н. Островский и русская драматургия его времени [Текст] /Л. М, Лотман. -

М.:Л„ 1961.

Лакшин, В. Я. А. Н. Островский [Текст] /В. Я. Лакшин. - М, 1976.

Журавлева, А. И. Александр Николаевич Островский [Текст] /А. И. Журавлева,

В. И. Некрасов.-М., 1976.

Журавлева, А. И. А. Н. Островский-комедиограф [Текст] /А. И. Журавлева. - М., 1981.

Театр А. Н. Островского [Текст]. - М., 1986.

Цейтлин, А. Г. И. А. Гончаров [Текст] /А. Г. Цейтлин. - М, 1950.

Пруцков, Н. И. Мастерство Гончарова-романста [Текст] /Н. И. Пруцков. - М.,Л., 1962.

Старосельская, Н. Д. Роман И. А. Гончарова «Обрыв» [Текст] /Н. Д. Старосельская. - М..

1990.

 Муратов, А. В. Тургенев-новеллист (1870-1880-е годы) [Текст]/А. Б. Муратов. -Л., 1985.

Аникин, В. П. Поэма Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» [Текст] /В. П. Аникин. -М., 1969.

Корман, Б. О. Лирика Некрасова [Текст] /Б. О. Корман. - Ижевск, 1978.

Краснов, Г. В. «Последние песни» 1-1. А. Некрасова [Текст] /Г, В. Краснов. - М,,1981.

Бухштаб, Б. Я. Н. А. Некрасов [Текст] /Б. Я. Еухштаб. - Л., 1989.

Ф. И. Тютчев

Пигарев, К. В. Жизнь и поэтическое творчество Тютчева [Текст] /К. В, Пигарев. - М., 1962.

Озеров, Л. Поэзия Тютчева [Текст] /Л. Озеров. - М.,1975.

Маймин, Е. А. Русская философская поэзия [Текст] /Е. А. Маймин. - М.,1976. - С. 143-184.

Осповат, А. Л. «Как слово наше отзовется...» [Текст] /А. Л. Осповат. - М., 1980.

Покусаев, Е. И. «Господа Головлёвы» M.R. Салтыкова-Щедрина [Текст] /Е. И. Покусаев. М., 1975.

Бушмин, А. С. Сказки Салтыкова-Щедрин а [Текст] /А. С. Бушмин. - Л., 1976.

Николаев, Д. Смех Щедрина. Очерки сатирической поэтики [Текст] /Д. Николаев. - М.Д988.

Ф. М. Достоевский в русской критике [Текст]. - М., 1956.

Фридлендер, Г. М. Реализм Достоевского [Текст] /Г.М.Фридлендер. - М ; Л... 1964.

Чирков, М Н. О стиле Достоевского [Текст] /М. Н. Чирков. - М., 1964.

Бахтин, М. М. Проблемы поэтики Достоевского |Текст]/М. М. Бахтин. - М._ 1972.

Кожинов, В, «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского [Текст] /В Кожинов // Три шедевра русской классики. - М-, 1971.

Карякин, Ю. Ф. Самообман Раскольникова. [Текст] / 1О. Ф. Карякин. - М, 1976.

Белов. С. В. Роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». Комментарий [Текст| / С. В. Белов.-М.,1985.

Л. Н. Толстой в русской критике [Текст]. - М , 1962.

Сабуров, А. А. «Война и мир» Толстого. Проблематика и поэтика [Текст] /А- А. Сабуров. -

М.. 1959,

Толстой-художник [Текст] : Сб. статей. -М., 1961.

Одиноков, В. Г. Поэтика романов Л. Толстого [Текст] /В. Г. Одиноков. - Новосибирск, 1978.

Храпченко, М. Б. Лев Толстой как художник [Текст] /М, Б. Храпченко// Собр. соч. - М.

3980.-Т. 2.

Хализев, В. Е. Роман Л.И.Толстого <<Война и мир» [Текст] /В. Е. Хализев, С. И. Кормилов..-

Опульекая, Л. Д. Ромаи-шопся Л. Н. Толстого «Война и мир» [Текст] /Л. Д. Опульская. -М.,1987.

Н. С.Лесков

Дерман, А. О мастерстве Чехова [Текст] /А. Дерман, - М., 1959.

Ревякил, А. И. «Вишнвый сад» А. П. Чехова [Текст] /А. И. Ревякин, - М., 1960.

Бсрдпиков, Г. П. А. П. Чехов-драматург. Традиции и новаторство в драматургии. Чехова

[Текст] /Г. П. Бердников. - М.;Л., 1970.

Бялый, Г. А. Чехов и русский реализм [Текст]/Г. А. Бялый. -Л., 1981,

Линков, В. Я. Художественный мир прозы А. П. Чехова [Текст] /В. Я. Линков. - М.: 1982.

Кулешов, В. И. Жизнь и творчество А. П. Чехова. Очерк [Текст] /В. И Кулешов. - М, 1986.

Чудаков, А. П. Мир Чехова: Становление и утверждение [Текст] /А. П. Чудаков. -М., 19S6-

История отечественной литературы XX века [Текст]: пособ. для гуманигарных вузов /под

ред. К. Д. Гордович. - СПб.: Специальная литература, 1997.

История русской литературы XX века (20-90-е годы). Основные имена [Текст]: учеб. пособ.

для филог., ф-тов университетов. М: МГУ им. М. В. Ломоносова. 1998.

Мусатов, В. В. История русской литературы первой половины XX века (советский период)

[Текст|/В.В Мусатов. - М: Высш. шк.; «Академия», 2001.

Русская литература XX века [Текст]: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 2 т.

Т. 1: 1920-1930 гг. Т. 2: 1940-1990-е гг./Л. П. Кременцов, М. Ф Алексеева, Н. М. Малыгина

и др.; под ред. Л. П. Кременцова. - М.: «Академия», 2002.

Агеносов, В В. Литература русского зарубежья [Текст] /В. В. Агеносов. - М,: Терра-спорт,

1998.

В тисках идеологии. Антология литературно-политических документов 19! 7-1927 [Текст]. - М.: Кн. Палата, 1992.

Голубков, М Утраченные альтернативы. Формирование монистической концепции советской литературы 1920-1930-х годов [Текст] /М. Голубков- - М: Наследие, 1992.

Литература 1920-1930-х годов

Белая, Г. А. Дон-Кихоты 20-х годов. «Перевал» и судьба его идей [Текст] /Г. А. Белая. -- М._

1989.

Скороспелова, Е. В. Русская советская проза 20-30-х годов: судьба романа [Текст]

/Е. Б. Скороспелова. - М., 1985.

Шешуков, СИ. Неистовые ревнители. Из истории литературной борьбы 20-х голов ['Секст)

/С. И. Шешуков. - М., 1984.

Проза 1920-1930-х годов

Добренко, Е. Искусство принадлежит народу. Формовка советского читателя [TеkctJ

/ Е. Добренко // Новый мир. - 1994. - № 1.

Есаулов, И. А. Категория соборности в русской литературе [Текст] /И.А.Есаулов. -

Петрозаводск, 1995.

Николюкин, А. Н. О целостности русской литературы (1920-1930 гг.) [Текст] /А. Н. Николюкин//

Российский литературоведческий журнал. - 1994. -№ 3.

Творчество М. Горького (1869-1936)

Басинский, П. Логика гуманизма. Об истоках трагедии М. Горького [Текст] /П. БасинскийУ.

Вопросы литературы. ~ 1991--№ 2.

Неизвестный Горький [Текст] // Горький и его эпоха: материалы и исследования. - М:

Наследие, 1994.

Поэтика художественной прозы М.Горького [Текст]. - Горький: ГГУ,1989.

Уайл, И. Максим Горький. Взгляд из Америки [Текст] /И. Уайл. - М.: Мир книги, 1993.

Акимов, В- М, Человек и Единое Государство [Текст] /В. М. Акимов // Перечитывая заново:

литературно-критические статьи. - Л,, ) 989.

Доронченков, И. А. Об источниках романа Е. Замятина «Мы» [Текст) /И. А. Доронченков//

Русская литература. - 1989. - № 4.

Шайтанов, И. Мастер [Текст]/И. Шайтанов//Вопросы литературы. - 1988, - №12.

Васильев, В. Андрей Платонов [Текст]/В. Васильев. - М., 1982; 2-е изд. -1991.

Шубин. Л, Поиски смысла отдельного и общего существования [Текст) /Л. Шубин. - М., 1987.

Андрей Платонов. Мир творчества. [Текст] /сост. Н. Корниенко. Е. Шубина - М., 1994.

Японская, Л. Творческий путь М. Булгакова [Текст] /Л. Яновская. - М., 1983.

Чудакова. М. Жизнеописание М. Булгакова [Текст] /М. Чудакова. - М., 1988,

Соколов, Б. В. Роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита» [Текст]/Б. В. Соколов. - М., 1991. Гаспаров, В. М Из наблюдений над мотивной структурой романа М. Булгакова «Мастер в Маргарита» [Текст] /В. М. Гаспаров // Литературные лейтмотивы. - М., 1994.

Бекедин, П. К спорам об авторе «Тихого Дона» [Текст] /П. Бекедин// Русская литература. - 1994. -M.

Колодный, Л. Кто написал «Тихий Дон» [Текст] /Л. Колодный. - М.: Голос, 1995.

Лавров, В. Голгофа Григория Мелехова [Текст]/В. Лавров//Нева. - 1995,-№5.

Тамарчснко; Е. Идея правды в «Тихом Доне» [Текст] /Е. Тамарченко //Новый мир. - 1990- -№ 6.

Алпатов, А. В. Алексей Толстой - мастер исторического романа [Текст] /А. В. Алпатов. - М.,

1958.

Кормилов, С. И. А. Н. Толстой [Текст] /С. И. Корнилов // Статьи о русской литературе. - М.,

1996.

Поляк, Л. М. Алексей Толстой-художник. Проза [Текст]/Л. М. Поляк. -М., 1964. А. Н. Толстой. Новые материалы и исследования [Текст], - М., 1995.

Поэзия 20-30-х годов

Чудакова, М. Без гнева и пристрастия [Текст] /М. Чудакова // Новый мир. - 1988. - № 9,

С. Есенин В стихах и жизни [Текст]: в 4 кн. - М., 1995-1996.

Прокушев, Ю. Л. Сергей Есенин. Образ. Стихи. Эпоха [Текст] /Ю. Л. Прохушев. - М., 1985.

Захаров, А. Н. Поэтика Есенина [Текст]/А. Н. Захаров. - М., 1995.

Альфонсов, В. Нам слово нужно для жизни. В поэтическом мире Маяковского [Текст! /В. Альфонсов. - М„ 1984.

Карабчиевский, IO. Воскресение Маяковского [Текст] /Ю. Карабчиевскяй. - М., 1990.

Михайлов. А. Мир Маяковского: взгляд из восьмидесятых [Текст] /А. Михайлов. -М., 1990. Жирмунский, В. М. Анна Ахматова [Текст] /В, М. Жирмунский. - М., 1975.

Павловский, А. И, Анна Ахматова. Жизнь и творчество [Текст]/А. И. Павловский. - М., 1991.

Белкина, М. Скрещение судеб: Попытка Цветаевой двух последних лет ее жизни [Текст]

/М. Белкина - М.: Благовест.1992.

Швейцер. В. Быт и бытие М. Цветаевой [Текст] /В. Швейцер. - М.: СП Интерпринт, 1992.

Саакянц, А. А. Марина Цветаева: страницы жизни и творчества [Текст! /А А. Саакянц. - М

1997.

Соколов, А. Г. Судьбы русской литературной эмиграции 1920-х гг. [Текст] /А Г Соколов М: МГУ, 199J.

Струве, Г. П. Русская литература в изгнании. Опыт истерического обзора зарубежной литературы [Текст] /Г. П. Струве, - 1996.

Агеносов, В. В. Литература русского зарубежья [Текст] /В. В. Агеносов. - М., 1998.

Шмелев, И. С. Сочинения [Текст]: в 2 т. /И. С. Шмелев - М., 1989.

Ильин, И. О тьме и просветлении. Книга художественной критики: Бунин, Ремизов Шмелев

[Текст] /И. Ильин. - М., 1991.

Абрамов, А. Лирика и эпос Великой Отечественной войны: Проблематика, Стиль Поэтика

[Текст] /А. Абрамов. - М., J 972.

Бочаров, А. Человек и война [Текст] /А. Бочаров. - М., ] 973.

Альфонсов, В. В. Поэзия Бориса Пастернака [Текст] /В. В. Альфонсов. - Л.; 1990.

Баевский, В. С. Пастернак-лирик. Основы поэтической системы [Текст] /В. С Баевский, - М, 1991

«Быть знаменитым некрасиво». Пастернаковские чтения. Вып. 1. [Текст]. - М.: 1992.

«Доктор Живаго» Б. Пастернака [Текст]: сб. - М, 1990.

Пастернак, Е. Б. Материалы для биографии Б. Пастернака [Текст] /Е. Б. Пастернак. - М.,1989.

Кондратович, А. И, Александр Твардовский, Поэзия и личность [Текст] /А И. Кондратович М., 1986.

Кулинич. А. В. Александр Твардовский Очерк жизни и творчества [Текст] /А. В Кулинич. -Киев, 1988.

Македонов, Л. Творческий путь Твардовского: Дома и дороги [Текст] /А.Македонов. - Г

1981.

34 А. А. Ахматова (1889 - 1966)

Виленкин, В. В. В стг первом зеркале |Текст] /В. В. Виленкин. - М., 1987.

Жирмунский, В. М. Анна Ахматова [Текст] /В. М. Жирмунский. - М., 1975.

Павловский, А. И. Анна Ахматова. Жизнь и творчество [Текст] /А. И, Павловский, - М, 1991.

Хейт, А. Анна Ахматова. Поэтическое странствие [Текст]/А. Хейт.-М., 1991.

М. И. Цветаева (1892-1941)

Белкина, М. Скрещение судеб: Попытка Цветаевой двух последних лет ее жизни [Текст]

/М. Белкина. - М.: Благовест,1992.

Швейцер. В. Быт и бытие М. Цветаевой [Текст]/В. Швейцер, -М.: СП Интерпринт, 1992. ., Саакянц, А. А. Марина Цветаева: страницы жизни и творчества [Текст] /А. А. Саакянц. –

 М..1997.

Литература русского зарубежья. Общая характеристика

Соколов, А. Г. Судьбы русской литературной эмиграции 1920-х гг. [Текст] /А. Г. Соколов. М.:

МГУ, 1991. Струве. Г. П. Русская литература в изгнании. Опыт исторического обзора зарубежной

литературы [Текст] /Г. П. Струве. - 1996. Агеносов. В. В. Литература русского зарубежья [Текст] /В. В. Агеносов. - М., 1998.

И. С. Шмелев (1873-1950)

Шмелев, И. С. Сочинении [Текст]: в 2 т. / И. С. Шмелев - М., 1989.

Ильин, И. О тьме и просветлении. Книга художественной критики: Бунин, Ремизов, Шмелев [Текст] /И. Ильин. - М., 1991.

Литература периода Великой Отечественной войны (1941-1945 п.)

Абрамов, А. Лирика и эпос Великой Отечественной войны: Проблематика. Стиль. Поэтика

[Текст] /А. Абрамов. - М., 1972.

Бочаров, А. Человек и война [Текст] /А. Бочаров. - М., 1973.

К. Л. Пастернак (1890-1960)

Альфонсов, В. В. Поэзия Бориса Пастернака [Текст] /В. В. Альфонсов. -Л., 1990.

Баевский, В. С. Пастернак-лирик. Основы поэтической системы [Текст] /В. С. Баевский. М..

1993.

«Быть знаменитым некрасиво». Пастернаковские чтения. Вып. 1. [Текст]. - М., 1992.

«Доктор Живаго» Б. Пастернака [Текст]: сб. - М, 1990.

Пастернак, Е. Б. Материалы для биографии Б. Пастернака [Текст] /Е. Б. Пастернак. - М., i 989.

А. Т. Твардовский (1910-1971)

Кондратович, А. И. Александр Твардовский. Поэзия и личность [Текст] /А. И Кондратович.

М., 1986.

Гришунин, А. Л. «Василий Теркин» Александра Твардовского [Текст] /А. Л. Гришуннн. -

М.,1987.

Кулинич. А. Б. Александр Твардовский: Очерк жизни и творчества [Текст] /А. И. Кулинич. -

35

Киев, 1988.

Любарева, Е. П. Эпос Твардовского [Текст]/Е. ГГ. Любарева. -М., 1982.

Максдонов, А. Творческий путь Твардовского: Дома и дороги [Текст] /А.Македонов  М

1981.

Страшнов, С. Л. Поэмы А. Т. Твардовского [Текст] /С. Л. Страшнов. - Иваново, 1990.

История зарубежной литературы XVII века. / Под ред.                     Н.Т. Пахсарьян– М., 2005.

Виппер Ю.Б., Самарин Р.М. Курс лекций по истории зарубежных литератур XVII века– М., 1997.

История зарубежной литературы XVII века / Под ред. М.В.Разумовской] – М., 2001.

История зарубежной литературы XIX века / Под ред.                             Н.А. Соловьевой – М., 1999.

История зарубежной литературы XIX века / Под ред.                                Н.П. Михальской – М., 1991.

История всемирной литературы: в 9 т.– М., 1989. – Т.6

 

ИСТОРИЯ ИСКУССТВ

Контрольная работа «История искусства» (на выбор – один вариант по первой букве фамилии. На каждый вопрос – ответ 3-4 стр.)

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться: