Здесь одарили всех дарами

Любви, добра и красоты,

Здесь звезды человек

Достал руками

И понял, как они чисты.

Здесь никогда над нами

Не сомкнутся тучи,

Здесь ясны звезды,

Чисты небеса.

Здесь люди радостны,

Красивы и могучи,

Здесь дети не напрасно

Верят в чудеса.

 

Приглашаем совершить небольшое путешествие в удивительный мир Детской Лесной Республики.

Слово предоставляется команде юных исследователей школы № 21.

Тема: «Праздники народного календаря как модель природосообразного взаимодействия человека и окружающего мира» (руководители Антонова Елена Викторовна – учитель биологии школы № 21, Сивакова Светлана Александровна – методист Дворца творчества детей и молодежи, руководитель детского туристско-краеведческого клуба «Гамаюн»).

6.(доклад + инсценировка «Праздники в цикле народного календаря»)

(вопрос из зала – ребята, почему вам нравится участвовать в походах и экспедициях? )

Вы посмотрите с высоты

На бесконечные равнины,

Леса волшебной красоты

И рек могучие стремнины.

Команда юных исследователей школы № 28 представляет научно-исследовательскую работу «Комплексное эколого-краеведческое изучение реки Василевки. Создание пеше-водного маршрута, посвященного памяти Николая Михайловича Пржевальского»

(руководители Чернова Наталья Юрьевна – учитель биологии и географии школы № 28, Никитина Елена Юрьевна – методист Дворца творчества детей и молодежи, руководитель Научного общества учащихся).

7.(доклад)             

                       

(вопрос из зала – очень интересная и полезная работа. А чем тебя привлекает река Василевка? )

Все мы дети одного корабля по имени Земля. Скажите, пожалуйста, без какого химического вещества жизнь на Земле невозможна и почему.

Жизнь невозможна без воды. Именно она соединяет друг с другом разные компоненты природы: ручеек с тучей, растение с тучей и землей. Вода переносит химические вещества из почвы в растения, из атмосферы на землю.

Юные исследователи Руднянского сельского эколого-биологического центра представляют научно-исследовательскую работу «Особенности водной и прибрежной растительности реки Десна»

(руководитель Седнева Екатерина Евгеньевна).

8.(доклад)

                       

(вопрос из зала – очень интересная, полезная и познавательная работа. А чем лично вас привлекает река Десна? )

Для формирования личности человека большое значение имеет участие его в конкретном практическом деле, вызывающем эмоционально-положительное отношение и дающее возможность ощутить свою собственную значимость. Любовь к Родине – это не только красивые слова, любовь к Родине – это практические действия по улучшению окружающего пространства, природоохранная и экологическая деятельность.

Творческую работу «Мониторинг водного объекта «Городские ключи» представляют нашему вниманию юные экологи школы № 27 (руководитель Благова Мария Ивановна).

9.(доклад)

(вопрос из зала – спасибо вам за творческое, неформальное и очень серьезное отношение. Вам самим понравилось участвовать в этой работе и почему? )

И снова чудо в нашем зале,

Каких людей мы здесь собрали!

Здесь море умных, чистых глаз,

Здесь мудрость очарует нас!

Мудрость наших предков учит нас жить в мире и добре с природой, людьми и самим собой. Это так важно в наше время!

Скажите, пожалуйста, какая биологическая наука могла бы описать взаимоотношения людей друг с другом и с природой?

Экология – наука о взаимоотношениях живых организмов друг с другом и окружающей средой.

В этом контексте мы можем говорить об экологии души.

Встречаем юное поколение исследователей и первооткрывателей! (Руководители Калакуцкая Ольга Ивановна – учитель начальных классов школы 28, Пронина Нина Васильевна – руководитель объединения «Азбука Смоленского края».

10. (Фонограмма «Большой детский хор»)

Все – от старой сосны у забора

До большого темного бора

И от озера до пруда –

Окружающая среда.

А еще и медведь, и лось,

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: