Технология использования компьютерных коммуникаций

Содержание	Критерии
Лабораторная работа. Анализ сайтов учителей начальной школы, разделов официальных сайтов ОУ, посвященный образовательному процессу начальной школы (по шаблону)	Представлен анализ 3-х ресурсов Полнота раскрытия темы
Практическая работа. Создание сайта-портфолио студента педагогического колледжа	Содержание сайта соответствует специальности Наличие и полнота разделов: общая информация, образовательный маршрут, портфолио достижений и методическая копилка. Наличие заголовков 2-х уровней. Дизайн

Основные показатели	Содержание сайта
Название сайта
Адрес сайта
Автор
Основные разделы сайта
Информация для учащихся
Информация для родителей
Информация для коллег (методические материалы)
Дополнительная информация
Посещаемость сайта (если возможно)
Оформление сайта
Что взяли на «заметку» для себя

Практическая работа №10

Организация образовательного процесса младших школьников с использованием сервисов и информационных ресурсов сети Интернет

 

Содержание	Критерии
Л/р LearningApps.org для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей	Задания соответствует содержанию программ начальной школы Задания разных видов упражнений Количество заданий не меньше 8. Разнообразие видов информации.
Лаб_раб_вики_Интевики – анализ вики-страниц, содержащих материалы проектной деятельности младших школьников по шаблону
Сетевые офисы – создание анкет/викторин	Вопросы соответствуют цели анкетирования/ Задания соответствует содержанию программ начальной школы Задания разных типов вопросов Количество вопросов не меньше 8
Сервисы создания презентаций (prezi.com)	Задания соответствует содержанию программ начальной школы Функциональная полнота Завершенность Дизайн Адекватность (обучающее назначение, соответствие возрастным особенностям младших школьников)
ГИС- разработка безопасного маршрута от дома до школы, разработка виртуальной экскурсии
Сервисы создания карт знаний – создание пузырьковой карты (bubbl.us), интеллектуальной карты MindMeister, создание плакатов (cacoo.com)
Л/р создание 3D-книги - ZooBurst -цифровой инструмент повествования для создания 3D всплывающих книг.
Сервисы создания лент времени – Хронолайнер, Dipity.com
Сервисы создания генеалогических деревьев - Живая родословная
Сервисы создания комиксов - Story Visualizer

«5» - 9-10 баллов

«4» - 7-8 баллов

«3» - 5-6 баллов

«2»- меньше 5

Шаблон анализа вики-проектов

Основные характеристики	Содержание проекта
Предмет
Класс
Тема
Автор
Проект
Разделы проекта
Материалы учителя
Материалы учащихся
Длительность проекта
Количество участников

Практическая работа №11

Использование ресурсов сети интернет в работе учителя

Анализ образовательных ресурсов Интернет для учителя (обзор и тематический поиск).	1. Учебный материал модуля должен подходить к теме курса 2. Логичность структуры 3. Законченность 4. Наличие медиа-объектов (презентаций, интерактивных заданий, видео и других) 5. Наличие вопросов для самоконтроля
Практическое освоение дистанционными системами обучения: создание учебных модулей в eAuthor

«5» - 9-10 баллов

«4» - 7-8 баллов

«3» - 5-6 баллов

«2»- меньше 5

 

Оценочные средства для организации промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация - экзамен

Первый этап: защита портфолио работ

Второй этап: Собеседование

Первый этап.

Защита портфолио

· Тип электронное портфолио работ

Второй этап.

Проверяемые результаты обучения: ОК 2-6, ПК 2.1., 2,5., ПК 4.1 – 4.5

В билете 1 вопрос.

Вопросы

1. ИКТ компетентность учителя и учащегося

2. Информационно-образовательная среда

3. Правила техники безопасности при работе с персональным компьютером и периферийными устройствами

4. Аппаратное и программное обеспечение персонального компьютера (ПК), применяемое в профессиональной деятельности

5. Использование текстового редактора для осуществления учебной деятельности и контроля.

6. Технология обработки и требования к иллюстративному материалу, созданному в графическом редакторе

7. Назначение и функциональные возможности табличного процессора MS Excel в реализации системы контроля, оценки и мониторинга учебных достижений учащихся

8. Назначение и функциональные возможности использования мультимедиа технологий в образовательном процессе.

9. Возможности интерактивных средств обучения в начальной школе.

10. Технология хранения, поиска и сортировки информации

11. Организация образовательного процесса младших школьников с использованием сервисов и информационных ресурсов сети Интернет.

12. Использование ресурсов сети интернет в работе учителя.

 

Оценочный лист

⇐ Предыдущая12345

Поделиться: