|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Спряжение 2 спряжение
… … 2. Выпиши из текста три слова с орфограммой « тся и ться в глаголах». 3. Поставь глаголы в форму 2-го лица, единственного числа. Запиши слова парами. Выдели окончания. варить, вертеть, начинать, читать
Образец: желать - жела
Вариант 2 1. Запиши глаголы в два столбика по спряжениям, вставь пропущенные буквы, отметь окончания. чита...м, убира...м, пар...м, крас...м, украша...м, побед…м, глад...м, меня...м Спряжение 2 спряжение … … 2. Выпиши из текста три слова с орфограммой « тся и ться в глаголах». 3. Поставь глаголы в форму 2-го лица, единственного числа. Запиши слова парами. Выдели окончания. жарить, смотреть, пускать, писать
Образец: желать - жела
Ответы: Вариант 1 Спряжение 2 спряжение тянем кормим знаем варим пишем смотрим стираем ходим 2. Торопится, спрячется, сниться. 3. Варить – варишь, вертеть – варишь, начинать – начинаешь, читать – читаешь. Вариант 2 Спряжение 2 спряжение читаем парим убираем красим украшаем победим меняем гладим 2. Торопится, спрячется, сниться. Жарить – жаришь, смотреть – смотришь, пускать – пускаешь, писать - пишешь Контрольный словарный диктант №2. Бутерброд, изображение, изложение, богатство, директор, диалог, капитан, конверт, матч, оборона, похожий, портрет, пейзаж, комета, корабль, коридор.
Комплексная контрольная работа за первое полугодие ВАРИАНТ Выпиши из предложения все существительные. Обозначь окончания. Укажи число, род, склонение, падеж выписанных слов. Быстрой тенью мелькала по стволам белка. Найди в тексте и выпиши имя прилагательное в форме множественного числа родительного падежа. Утреннее солнце медленно поднимается из-за стены дальнего леса. Его жаркие лучи ещё не коснулись вершин тёмных елей. 3*. Отметь «х» словосочетания, в которых местоимения употреблены вместо прилагательных. 1. кататься с ними 2. мой брат 3. свой учебник 4. подарить тебе 5. наш праздник В каждой группе слов подчеркни глаголы. 1. белый, белеть, побелка, побелеть, белизна, побелить 2. ходьба, переходить, похожий, проходить, проход, заходить 3. свет, светить, светлый, осветить, подсвечник, посветить К данным словам подбери однокоренные глаголы в неопределённой форме. победа- __________ мечта- ___________ встреча- _________ жёлтый- _________ Определи спряжение глаголов. моют - _________ идёт - ______ чертит - ________ летим - ______ спят - __________ 7*. Запиши начальную форму данных глаголов. 1.повторяю, повторяешь, повторяем, повторяют-_____________ 2.решаем, решаешь, решаете, решают - ____________________ Слова для справок: повторять, повторить, решить, решать. 8. Проверь характеристику предложения. Если есть ошибки, письменно исправь их. 9. Отметь «х» слова, на конце которых нужно писать ь. 1. съеш… 2. зажеч… 3. карандаш… 4. лож… 5. ключ… Прочитай предложения, расставь пропущенные запятые. Старое дерево скрипит но не ломается. Печаль человека не украсит а состарит. Правда в огне не горит в воде не тонет. Отметь «х» раздельные написания. 1. (за)кладка 2. (за)поворотом 3. (не)находить 4. (за)летать 5. (не)навидеть 12. Впиши недостающие окончания. на лошадк… - на лошад… в кроват… - в кроватк… о морковк… - о морков… 13. Отметь «х» глаголы, в которых пропущена буква е. 1. готов…м 2. жела…м 3. дыш…м 4. рису…м 5. □ чита…м 14*. Запиши слова в таблицу в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма. надрезать, прут, от боли, страна, гриб, подумать, румяное (яблоко), подкупить, пишет
Прочитай текст. Отметь «х» предложение в котором правильно высказана основная мысль текста. Придумай и запиши заголовок. Кто самый прожорливый в природе? Хочется ответить: лев или волк. Кто-то подумает: птицы. Ведь ими съедается за день столько, сколько весят они сами. Трудно догадаться, что самое прожорливое существо на свете – стрекоза. За два часа она может съесть сорок мошек и комаров. Стрекоза величиной со льва съедала бы целую корову в один присест! Поэтому проводит она весь день на охоте, ей трудно насытиться. Теперь можно представить, сколько вредных насекомых уничтожается стрекозой. 1. У животных разный аппетит. 2. Стрекоза – самое прожорливое животное в природе. 3. Стрекозе трудно прокормиться. Заполни пропуски, выбрав подходящее слово в скобках. Бабушка приготовила _________(сытый, сытный) обед. Рыжий _________(соседский, соседний) кот любит лакомиться сметаной. Кремль был обнесён высокими _________(ка менными, каменистыми) стенами. ВАРИАНТ Выпиши из предложения все существительные. Обозначь окончания. Укажи число, род, склонение, падеж выписанных слов. В деревне в палисадниках пышно цвела сирень. 2*. Найди в тексте и выпиши имя прилагательное в форме единственного числа мужского рода родительного падежа. Утреннее солнце медленно поднимается из-за стены дальнего леса. Его жаркие лучи ещё не коснулись вершин тёмных елей. 3*. Отметь «х» словосочетания, в которых местоимения употреблены вместо прилагательных. 1. прочитать им 2. твой велосипед 3. думать о нём 4. пригласить вас 5. мои вопросы Прочитай слова. В каждой группе подчеркни глаголы. 1. грозить, гроза, грозный, погрозить, угрожать, угроза 2. рассказ, рассказать, рассказчик, рассказывать, пересказ, пересказать 3. подарок, дарить, подарочный, раздарить, дар, подарить |
|||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2019-10-24; Просмотров: 162; Нарушение авторского права страницы
Ученики долго репетировали и хорошо подготовились у концерту. (Побудительное, восклицательное, грамматическая основа ученикирепетировали, распространённое, однородных членов нет).