Употребление вспомогательных и модальных глаголов во избежание повторения предшествующего глагола-сказуемого .

 

Если сказуемое предложения следует выразить тем же глаголом, которым

выражено сказуемое предшествующего предложения, и при этом в той же Форме времени, то употребляется лишь вспомогательный или модальный глагол, который повторяет собой предшествующий глагол-сказуемое. Выступая в роли сказуемого, вспомогательный или модальный глагол несет на себе ударение

 

Такое употребление вспомогательных и недостаточных глаголов имеет место. В кратких ответах на общие вопросы:

- Do you speak English?         - Yes, I do. - Да (говорю),

- Вы говорите по-английски? - No, I don't. - Нет (не говорю).

- Did he go to China last year?  - No, he didn’t. – Нет ( не ездил)

- Он ездил в Китай в прошлом году? –Yes, he did. Да (ездил)

- Does she play volleyball?       - Yes, she does. – Да ( играет).

- Она играет в волейбол?        - No, she doesn’t. – Нет, (не играет)  

- Can they swim?                      - Yes, they can. – Да ( могут)

- Они могут плавать?               -  No, they can’t. – Нет ( не могут)    

- Have you seen Helen? - Видели вы Елену? - Will he ask her about it? - Он спросит ее об этом?

- Yes, I have. - Да(видел).    No, I  haven't. - Нет (не видел). - Yes, he will.   - Да (спросит). - No, he won't. - Нет (не спросит).

 

~ Can you lend me your dictionary? - Yes, I can.     - Да (могу).

- Можете ли вы одолжить  - No, I  can't.   - Нет (не могу).

 мне ваш словарь?

2. В кратких ответах на специальные вопросы и вопросы, относящиеся к подлежащему, происходит то же самое:

- Who knows that man?

- Кто знает этого человека?

- I do.

- Я (знаю).

- Helen does.

- Елена (знает).

- How many students in your group have read this book?

- Сколько студентов в вашей группе прочли (прошедшее время) эту книгу?

- All have. (все прочли.)

3. В кратких вопросах типа Do I? Don't I? модальные и вспомогательные глаголы употребляются для выражения удивления по поводу высказывании собеседника. Такие вопросы соответствуют в русском языке кратким вопросом:

Неужели? Разве? Да? Правда?

- You look very tired. - Вы выглядите очень усталым.

 

- Do I?                     - Неужели? (Разве? Да? Правда? )

- Не didn't pass the examination. - Он не выдержал экзамена.

- Didn't he?                               - Неужели? Да?

- Не can swim across this river. - Он может переплыть эту реку.

- Can he?                                - Правда? Неужели?

- Не has written a play. - Has he?

Он написал эту пьесу.  Правда? Неужели?

Тема 2

Морфология.

Морфология (греч. morphe - форма, logos - учение) - раздел грамматики, изучающий структуру слова, компоненты слова и их функции, правила построения и изменения слова в пределах предложения. Важнейшими понятиями морфологии являются корень, аффикс, суффикс, основа, флексия, морфема, фонема и др.

Корень - основная часть слова без приставок и суффиксов; например:

слова " сад", " сад-ик", " сад-очек", " сад-овый", содержат один корень " сад".

Аффикс (лат. affixus - прикрепленный) - часть слова, имеющая грамматическое значение и вносящая изменение в значение корня. С помощью аффикса можно образовать новые слова: " бел-ый", " бел-еньк-ий", " бел-изна", изменить слова: " дом-а", " я прид-у". В зависимости от того, какое положение занимают аффиксы по отношению к корню, они подразделяются на префиксы (приставки, ставятся перед корнем), суффиксы (ставятся после корня), инфиксы (ставятся внутри корня) и окончания слов.

Суффикс (лат. suffixus - приколоченный) - часть основы, которая стоит за корнем и служит для образования слов, например, " мудр-ост-ь", " ходи-л-а", " спес-ив-ый".

Основа - это часть слова без окончания. Например: мор-е - мор-я -мор-ю; трав-а - трав-ушк-а; рыб-а - рыб-н-ый - без-рыб-ь-е.

Флексия (лат. flexio - сгибание, переход) - изменяющееся при склонении и спряжении окончание слова, например, " звезд-а", " звезд-ы", " звезд-ой", " звезд-ами".

Морфема (греч. morphe - форма) - значимая часть слова (корень, префикс, суффикс, окончание). Например, в слове " поиграли" - 4 морфемы: по (приставка), игра (корень), л (суффикс), и (окончание). Морфема выступает как единица в слове, слово, как правило, употребляется в предложении; слово имеет смысл и может употребляться отдельно, морфема отдельно употребляться не может; слово имеет ударение (не более одного), морфема обычно его не имеет.

Фонема (греч. phonema - звук) - звук речи в языковой системе, наименьшая (незначимая) единица звукового строя языка, из которых складываются морфемы (корни и аффиксы), слова и предложения

Слово - единица речи, служащая для выражения отдельного понятия.

Морфология, как раздел науки о языке, изучает слово как часть речи.

 

Различают следующие части речи:

1) Имя существительное

2) Имя прилагательное

3) Имя числительное

4) Местоимение

5) Глагол

6) Наречие

7) Предлог

8) Союз

9) Междометие

 

Существительные, прилагательные, числительные, местоимения, глагол и наречие являются самостоятельными словами - членами предложения. Они обозначают предметы, их свойства, действия и т.п. Предлоги и союзы относятся к служебным словам, которые выражают различные отношения между членами предложения или предложениями, но самостоятельного значения не имеют. Служебными словами также могут быть вспомогательные глаголы, участвующие в образовании сложных глагольных форм, а также артикли.

Междометия (слова, выражающие чувства, но не называющие их) не относятся ни к самостоятельным, ни к служебным словам, поскольку они отличаются своим значением и ролью в предложении как от тех, так и от других.

Имя существительное. The Noun

Общие сведения

1. Именем существительным называется часть речи, которая обозначает предмет. Предметом в грамматике называют все то, о чем можно спросить: who is this? кто это? или what is this? что это? Например: who is this? - a man, a girl, an engineer; what is this? - a house, wheat [wi: t] {пшеница), work [wok] {работа).

2. Имена существительные обычно сопровождаются артиклями и часто сочетаются с предлогами. Артикль и предлог являются основными признаками существительного: a table, the table, on (на) the table, under (под) the table. Артикль " а" указывает на единичность предмета {один, какой-то}.

3. Имена существительные имеют два числа: единственное и множественное: a table {ед.ч.), tables (мн.ч.), a book {ед.ч.), books {мн.ч.).

4. Имена существительное имеют два падежа: " общий" и " притяжательный": worker (общий падеж), worker's (притяжательный падеж), father (общий падеж), father's (притяжательный падеж).

5. Имена существительные делятся на:

а) собственные: Volga, London, Peter;

нарицательные: a boy, a house.

б) исчисляемые: a book, books;

неисчисляемые: knowledge (знание), power {сила).

в) одушевленные: a man {мужчина), a woman {женщина)',

неодушевленные: a chair {стул), water (вода), a window {окно).

6. Имена существительные бывают простые и производные, в зависимости от того, имеют они префиксы или нет.

7. Некоторые имена существительные являются составными и образуются из двух слов (двух существительных или существительного и прилагательного), составляющих одно понятие: bedroom {спальня), newspaper {газета), reading-room{читальня), ink-pot [irikpot] {чернильница), letter-box [letэbоks] {ящик для писем), Ыаск-board {классная доска}, milkman  {разносчик молока), hothouse [hothaus] {теплица).

8. Некоторые составные существительные образуются из двух слов, соединенных предлогом: commander-in-chief {главнокомандующий), mother-in-law (свекровь), son-in-law (зять), an editor-in-chief {ответственный редактор).

 

Имена существительные могут употребляться в предложении в функции:

а) подлежащего:

The train leaves at six o'clock. Поезд отходит в шесть часов.

The actor played his part well. Актер хорошо сыграл свою роль.

б) именной части составного сказуемого:

Не is a teacher.                        Он преподаватель.

 Не is a writer.                           Он писатель.

в) дополнения:

! have (I've) received a telegram. Я получил телеграмму.

I shall (I'll) speak to the manager. Я поговорю с заведующим.

The boy looked at the picture. Мальчик смотрел на картину.

г) определения:

This is the manager's room.   Это комната заведующего.

Our wall newspaper is interesting. Наша стенгазета интересная.

д) обстоятельства в сочетании с предлогом:

There is a hospital in the village. В деревне имеется больница.

 I saw my friend in the morning Я увидел ( встретил) своeго друга утром.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: