Тренировочные упражнения с двумя Г-образными биолокационными рамками

Упражнение 6.3

Дать мысленную команду рамкам развернуться по прямой линии «север-юг», образуя между собой угол примерно 180°, рис.6.3, положение «ж». В воображении представить ось земного шара. Разворот рамок должен осуществляться во внутренние стороны.

Упражнение 6.4

Положить на пол отрезок нитки длиной 10 см. Отойти на 2-3 метра и идти перпендикулярно лежащей нитке. Установка: «Как только мои руки будут проходить над ниткой, рамки должны среагировать — «нитка здесь» и развернуться во внутреннюю сторону». Представлять, что вы пересекаете границу, обозначенную ниткой.

Упражнение 6.5. «Поисковые работы в помещении».

Самостоятельное освоение биолокации требует от начинающего оператора немалых усилий, строгой организованности и регулярности в обучении.

После освоения тренировочных упражнений с одной и двумя Г-образными рамками можно приступать к поисковым работам в помещении.

Для этого необходимо склеить из нескольких газет полосу шириной 50 см и длиной 23 м, расстелить ее на полу и положить под нее в нескольких местах металлические или пластмассовые кружки или квадратики.

Тренирующийся с рамками в руках становится слева или справа от полосы и начинает движение вдоль нее, не наступая на край. Предварительно дается установка: «Рамки должны повернуться внутрь (скреститься) в момент, когда руки оператора поравняются с линией, на которой под полосой лежат фигуры».

Проделать упражнение несколько раз, замечая, в какой момент при подходе к фигурам рамки поворачиваются. Они реагируют, когда оператор не дошел до фигур 2030 см. Если идти слишком быстро, рамки не успеют среагировать и повернутся только после прохождения линии, на которой находятся фигуры.

Упражнение 6.6

Отрезок нитки длиной 10-15 см положить на пол и накрыть газетным листом. Оператор должен двигаться перпендикулярно. Установка для поиска: «Рамки должны среагировать (повернуться внутрь или скреститься), когда руки оператора пересекут пространство над ниткой».

Замечания

Начинающий оператор должен помнить несколько правил, способствующих прочному усвоению практики биолокации:

1. Не обманывать себя при оценке результатов.

2. Не хвастаться своими достижениями.

3. Стараться не работать на данных, которые нельзя проверить.

4. Помнить, что от предыдущей работы на рамках могут остаться следы, которые необходимо стереть, для чего их опускают остриями вниз и встряхивают.

5. При работе с рамками сигнал лучше улавливается в движении.

6. Всегда анализировать свои ошибки — искать их сначала в себе.

Упражнение 6.7 Определение наличия различных предметов в конверте.

В два конверта из плотной, непрозрачной бумаги вложить геометрические фигуры из картона, например, круг и квадрат. Конверты разместить на столе на расстоянии полуметра друг от друга.

Оператор с рамками в руках, отойдя на несколько шагов от стола, вновь приближается к нему. Сначала он подходит к первому конверту, мысленно представляя себе одну из фигур и задавая, например, такой вопрос: «Здесь находится квадрат? » В случае правильного определения фигуры рамки поворачиваются внутрь см. рис. 6.3, положения («б», «в», «г», «д», «е», «ж»).

После этого можно попросить кого-нибудь поменять конверты местами и повторить поиск.

Упражнение 6.8 Определение энергетики телевизора, величины полосы (зоны) его излучения

Встать с рамками в руках непосредственно перед экраном работающего или выключенного телевизора и медленно пятиться назад, представляя себе, что вы находитесь в потоке черного дыма, направленного на вас из экрана. Рамки сойдутся, утверждая наличие поля. На расстоянии примерно 1, 4 м от черно-белого ТВ или 2, 5-3 м от цветного рамки разойдутся, показывая границу выброса излучения телевизора.

Можно поступить по-другому: с расстояния 3 м двигаться по направлению к экрану телевизора и определить границу зоны излучения — при подходе к ней рамки начнут сходиться, затем скрестятся. Угол реакции оператора будет тем больше, чем ближе вы будете подходить к экрану.

Замечания.

1. Это упражнение можно выполнять, используя как две, так и одну Г-образную рамку. С его помощью хорошо отрабатывать семибалльную шкалу количественной оценки оператора, обратившись к рис. 6.3, а также качественную оценку реакции оператора, сверяясь с данными, приведенными в табл. 6.1.

2. Перед выполнением любых упражнений оператору лучше подготовиться к ним заранее. Это может быть формулировка задачи, которую предстоит решить, построение образов (если образы создать невозможно, то следует пользоваться словесным описанием), составление четких вопросов, настройка на определенную работу.

3. Если при выполнении работы рамки реагируют слабо, необходимо создать в себе внутреннее напряжение, усиленно концентрируя внимание на данном объекте, для чего делается глубокий вдох и на несколько секунд задерживается дыхание. Такое напряжение помогает лучшему посылу сигнала и приему ответа, который и выносится на руки оператора, выполняя роль стрелки чувствительного прибора (индикатора). Следующий этап в освоении биолокации — поиск подземных предметов на открытом воздухе.

Упражнение 6.9

Предварительно следует закопать в земле какой-нибудь железный предмет: кусок трубы, консервную банку и т.д.

Отойдя на расстояние в несколько метров, медленно двигаться с рамками в руках по направлению к закопанному предмету. Установка: «Рамки должны среагировать по мере приближения к предмету, и, когда руки оператора будут проходить над местом, где он закопан». Мысленно представлять себе предмет.

Когда оператор приблизится к месту нахождения предмета под землей, рамки должны скреститься. Отметить его специально приготовленным колышком. Далее пройти вперед и, повернувшись на 180°, идти в обратном направлении. Как и в первом случае, по мере приближения к закопанному предмету, рамки вновь среагируют. Отметить колышком и это место. Затем, измерив расстояние между двумя отметками, разделить его пополам, под точкой деления и будет находиться искомый предмет.

Упражнение 6.10

Теперь следует попытаться найти расположенные под землей водопроводные или другие трубы. Подойти к одному из колодцев, которые расположены в большом количестве во дворах, на улице и т.д. С рамкой в руках обойти вокруг его крышки. В том месте, где рамки среагируют (рис. 6.3, положения «б», «в» «г», «д», «е», «ж»), от колодца отходят или к нему подходят трубы. Их может быть несколько, например, две подводящие и одна отводящая. По первым двум вода или стоки могут поступать в колодец, по третьему — вытекать из него. Определить направление потока в трубах колодца. Для этого, выяснив, в каком направлении расположена труба, оператору нужно встать перпендикулярно к ней и с помощью одной рамки «узнать», в какую сторону течет вода, дав установку: «Рамка, повернись, пожалуйста, в ту сторону, куда течет поток». Она повернется и укажет направление.

Упражнение 6.11

Теперь следует попытаться определить глубину залегания трубы.

Для этого, стоя над трубой, оператор должен представить, что он находится на самой трубе и вылезает из глубины на поверхность. При этом мысленно отмерить высоту до поверхности какой-нибудь мерой: метром, своим ростом и так далее. Как только оператор «вылезет» наружу, рамки среагируют, это и будет подтверждением результата.

Выводы.

Таким образом, выполнив ряд тренировочных упражнений по работе с Г-образными биорезонансными рамками, вы научитесь:

1. Уверенно и без напряжения поддерживать рамки в нейтральном положении, т.е. они не отклоняются, если вы не находитесь в режиме работы, вследствие чего достоверность индикации повышается.

2. Вы осознали, что рамка (индикатор) не более чем стрелка в приборе, которым является сам человек.

3. Вы научились ярко и точно представлять исследуемый объект в своем воображении (создавать мыслеформу).

4. Вы научились создавать мысленную установку или условие о том, каким должно быть поведение рамки.

5. Вы ощутили, что если характеристики поля искомого объекта и сформированного в воображении совпадают, возникает явление резонанса, импульс которого и воспринимается оператором, если он находится в режиме работы. Рамка своим движением позволяет визуально оценить момент взаимодействия полей.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: