Стандарт 13.2.Определите продолжительность схваток
№
| Алгоритм действия
| «+/-»
|
1
| Объясните роженице необходимость данного исследования.
|
|
2
| Уложите её на кровать.
|
|
3
| Сядьте на стул справа от роженицы и лицом к ней.
|
|
4
| Положите тёплую руку на живот роженице.
|
|
5
| По секундной стрелке засеките продолжительность схватки (время нахождения матки в тонусе), оцените силу напряжения мышц матки и реакцию роженицы, зафиксируйте окончание схватки.
|
|
6
| Определите время между паузами.
|
|
7
| Для характеристики схваток по продолжительности, частоте, силе, болезненности необходимо дать оценку 3-4 схваткам, следующим друг за другом. Определите частоту сокращений матки за 10 минут.
|
|
8
| Вымойте руки.
|
|
9
| Результат зафиксируйте в истории родов графически на партограмме.
|
|
«-» - 0 баллов –алгоритм действия не выполнен
«+» - 1 балл – алгоритм действия выполнен
Количество баллов – 9 (100%)
Количество набранных баллов _____
Критерии оценки:
9-8 баллов – «5» (100-90%)
8 баллов – «4» (80%)
7-6 баллов –«3» (70-60%)
5 баллов – «2» (50%)
Преподаватель: _____________ _______________________________
(подпись) (Ф.И.О. преподавателя)
Студент:
| Группа
| Дата
|
Подпись:
|
|
|
Стандарт 14.Проведите перинео- и эпизиотомию.
№
| Алгоритм действия
| «+/-»
|
1
| 1. Кожу промежности обработайте антисептиком.
|
|
2
| Подготовьте инструменты.
|
|
3
| 2. Вне потуги тупой конец ножниц введите между предлежащей частью и стенкой влагалища под контролем пальцев, так чтобы длинник ножниц соответствовал линии разреза. Разрез произведите, когда потуги достигнут максимальной выраженности и промежность будет наиболее растянута.
|
|
4
| 3. Для перинеотомии разрез произведите по средней линии от задней спайки к анусу не более 2-3 см.
|
|
5
| 4. Для эпизеотомии разрез произведите на 2-3 см выше задней спайки по направлению к седалищному бугру длиной не менее 2 см.
|
|
«-» - 0 баллов –алгоритм действия не выполнен
«+» - 1 балл – алгоритм действия выполнен
Количество баллов – 5 (100%)
Количество набранных баллов _____
Критерии оценки:
5 баллов – «5» (100%)
4 балла – «4» (80%)
3балла –«3» (60%)
2 балла – «2» (40%)
Преподаватель: _____________ __________________________
(подпись) (Ф.И.О. преподавателя)
Студент:
| Группа
| Дата
|
Подпись:
|
|
|
Стандарт 15.1. Продемонстрируйте на фантоме пособие по Цовьянову при чисто ягодичном предлежании
№
| Алгоритм действия
| «+/-»
|
1
| 1. Оказание пособия начинают с момента прорезывания ягодиц.
|
|
2
| Расположите руки так, чтобы большие пальцы охватывали бёдра плода и прижимали их к туловищу, не давая разогнуться. Остальные пальцы расположите на крестце плода.
|
|
3
| 2. По мере рождения ягодиц и туловища пальцы рук передвигайте вверх, не оказывая давления на плод, чтобы не нанести плоду травму.
|
|
4
| 3. Пособие достигает цели, когда туловище родилось до нижнего угла передней лопатки.
|
|
«-» - 0 баллов –алгоритм действия не выполнен
«+» - 1 балл – алгоритм действия выполнен
Количество баллов – 4 (100%)
Количество набранных баллов _____
Критерии оценки:
4 балла – «5» (100%)
3 балла – «3» (75%)
2 балла –«3» (50%)
1 балл – «2» (25%)
Преподаватель: _____________ _____________________________
(подпись) (Ф.И.О. преподавателя)
Студент:
| Группа
| Дата
|
Подпись:
|
|
|
Стандарт 15.2. Продемонстрируйте на фантоме пособие по Цовьянову при ножном предлежании
№
| Алгоритм действия
| «+/-»
|
1
| 1. Как только ножки плода родятся во влагалище, ладонью, наложенной на стерильную пелёнку, закройте половую щель.
|
|
2
| 2. При каждой схватке противодействуйте изгнанию ножек за пределы половой щели.
|
|
3
| Такое противодействие оказывается до полного раскрытия маточного зева. К этому времени ягодицы опускаются на тазовое дно: плод как бы садится на корточки, и ножное предлежание переходит в смешанное ягодичное, благодаря чему родовые пути хорошо растягиваются.
|
|
4
| 3. Момент, когда следует прекратить противодействие, определяется тем, что ножки плода начинают выступать из-под ладони акушера.
|
|
«-» - 0 баллов –алгоритм действия не выполнен
«+» - 1 балл – алгоритм действия выполнен
Количество баллов – 4 (100%)
Количество набранных баллов _____
Критерии оценки:
4 балла – «5» (100%)
3 балла – «3» (75%)
2 балла –«3» (50%)
1 балл – «2» (25%)
Преподаватель: _____________ _____________________________
(подпись) (Ф.И.О. преподавателя)