Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Схема анализа гимнастики после сна



 

Ф.И.О. педагога:

Дата

Группа

Время

 

Ключевые моменты Педагогические факты
1. Условия проведения (в постели, около нее)  
2. Подготовленность воспитателя, наличие плана-конспекта, правильность и тщательность его разработки  
3. Подготовка места и физкультурного инвентаря  
4. Организация гимнастики после сна: - своевременное начало и конец; - способы организации детей для выполнения физических упражнений; - рациональное использование помещения; - использование музыкального сопровождения  
5. Соответствие упражнений, их сочетаний, последовательность выполнения, методики проведения, возрасту детей, состоянию их здоровья, уровню физического развития и физической подготовленности  
6. Продолжительность гимнастики после сна в целом и каждого упражнения  
7. Приемы регулирования дыхания  

 

 

Ваши выводы и предложения ______________________________________________________

 

Самоанализ проведенной гимнастики после сна

 

Тема: «________»

 

Дата:

Группа:          

Возрастная группа:

Ф.И.О. педагога -

Время проведения:

 

Положительный опыт (что получилось и хочется повторить) Отрицательный опыт (что следует избегать)
     

 

 

Самооценка (нужное подчеркнуть): «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

 


Раздел 4. Оценка деятельности практиканта в дошкольном учреждении

4.1 Самоанализ практической деятельности в дошкольном учреждении


Самоанализ деятельности практиканта

Код

Наименование

Уровни профессионализма (в баллах)

1 2 3 4
ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие        
ПК 1.2. Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом        
ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима        
ПК 1.4. Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии        
Интервалы интегративного показателя (в баллах) Уровни профессионализма
0-8 Недопустимый
9-11 Критический
12-14 Допустимый
15-16 Оптимальный

 

 

Студент-практикант                                                      /_________________________/


Анализ деятельности практиканта групповым руководителем

Код

Наименование

Уровни профессионализма (в баллах)

1 2 3 4 ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие         ПК 1.2. Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом         ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима         ПК 1.4. Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии        
Интервалы интегративного показателя (в баллах) Уровни профессионализма
0-8 Недопустимый
9-11 Критический
12-14 Допустимый
15-16 Оптимальный

 

 

Групповой руководитель практики                                      /_______________________


Анализ деятельности практиканта руководителем базы практики

Код

Наименование

Уровни профессионализма (в баллах)

1 2 3 4 ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие         ПК 1.2. Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом         ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима         ПК 1.4. Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии        
Интервалы интегративного показателя (в баллах) Уровни профессионализма
0-8 Недопустимый
9-11 Критический
12-14 Допустимый
15-16 Оптимальный

 

Руководитель базы практики                                           /___________________________/

Приложение 1. Образец оформления титульного листа отчета о прохождении производственной практики

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

 высшего образования

«Сахалинский государственный университет»

Южно-Сахалинский педагогический колледж

 

 


ОТЧЕТ

О прохождении производственной практики

ПМ 01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития

 

 

Студента (ки) I/IIкурса очной формы обучения

Специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Производственная группа 113

Ф.И.О. студента _________________________________________________________________

Наименование учреждения базы практики ___________________________________________

 

 

Срок прохождения практики с «07» декабря 2015 г. по «20» декабря 2015 г.


 


Приложение 2. Форма отчета о прохождении производственную практики

Отчет


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 772; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.023 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь