II ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ

2.1 РЕЖИМ ДНЯ

 

Цикличность процессов жизнедеятельности обуславливают необходимость выполнение режима, представляющего собой рациональный порядок дня, оптимальное взаимодействие и определённую последовательность периодов подъёма и снижения активности, бодрствования и сна. Режим дня организуется с учётом физической и умственной работоспособности, а также эмоциональной реактивности в первой и во второй половине дня. При составлении и организации режима дня учитываются повторяющиеся компоненты:

• время приёма пищи;
• укладывание на дневной сон;
• общая длительность пребывания ребёнка на открытом воздухе и в помещении при выполнении физических упражнений.

Режимднясоответствуетвозрастнымособенностямдетейиспособствуетихгармоничномуразвитию.Максимальнаяпродолжительностьнепрерывногободрствованиядетей2-3летсоставляет5, 5-6часов.

Режим дня составлен с расчетом на 12-часовое пребывание ребенка в детском саду.

Режим дня

Содержание	Время
Прием детей в детский сад. Игры. Утренняя гимнастика	07.00-8.20
Подготовка к завтраку. Завтрак	08.20-08.50
Подготовка к НОД	08.50-09.00
НОД	09.00-09.10-09.20
Самостоятельная деятельность	09.20-09.30
Второй завтрак	09.30 -09.40
Подготовка к прогулке, прогулка	9.40-11.25
Возвращение с прогулки Подготовка к обеду	11.25-11.45
Обед	11.45-12.15
Подготовка ко сну, сон	12.15-15.00
Подъем	15.00-15.15
Полдник	15.15-15.25
Игры, самостоятельная деятельность Подготовка к НОД, НОД	15.25-16.50
Чтение художественной литературы	16.50-17.00
Ужин	17.00-17.30
Самостоятельная деятельность. Игры. Подготовка к прогулке	17.30-17.45
Прогулка. Уход домой	17.45-19.00

 

2.2УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Учебный план второй группы раннего возраста №2 «Ручеек»МКДОУ «Детский сад «Березка», п. Горноправдинск»реализующего образовательную программу дошкольного образования, является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных направлений и объем времени, отводимого на организованную образовательную деятельность.

В плане предложено распределение количества НОД, дающее возможность использовать модульный подход, строить сетку занятий на принципах дифференциации и вариативности.

Для раннего возраста от 2 до 3 лет организованная образовательная деятельностьдолжна составлять не более 1, 5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений). Продолжительность непрерывной организованной образовательной деятельности составляет не более 10 мин. Допускается осуществлять организованную образовательную деятельность в первую и вторую половину дня (по 8-10 минут). В теплое время года организованная образовательная деятельность осуществляется на участке во время прогулки.

Образовательная

Область