Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Дисциплина АД 02 « Коммуникативный практикум »
Цели освоения дисциплины: формирование у обучающихся навыков межличностного и делового общения, установления оптимальных форм взаимоотношения с другими людьми, сотрудничества, толерантного отношения к окружающим, социальной адаптации Место дисциплины в структуре образовательной программы: Учебная дисциплина относится к адаптационным дисциплинам и входит в адаптационный цикл. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен Уметь: - толерантно воспринимать и правильно оценивать людей, включая их индивидуальные характерологические особенности, цели, мотивы, намерения, состояния; - выбирать такие стиль, средства, приемы общения, которые бы с минимальными затратами приводили к намеченной цели общения; - находить пути преодоления конфликтных ситуаций, встречающихся как в пределах учебной жизни, так и вне ее; - ориентироваться в новых аспектах учебы и жизнедеятельности в условиях профессиональной организации, правильно оценивать сложившуюся ситуацию, действовать с ее учетом; - эффективно взаимодействовать в команде; - взаимодействовать со структурными подразделениями образовательной организации, с которыми обучающиеся входят в контакт; - ставить задачи профессионального и личностного развития. Знать: - теоретические основы, структуру и содержание процесса деловой коммуникации; - методы и способы эффективного общения, проявляющиеся в выборе средств убеждения и оказании влияния на партнеров по общению; - приемы психологической защиты личности от негативных, травмирующих переживаний, способы адаптации; - способы предупреждения конфликтов и выхода из конфликтных ситуаций; - правила активного стиля общения и успешной самопрезентации в деловой коммуникации.
Содержание: Введение Тема 1. Сущность коммуникации в разных социальных сферах. Тема 2. Основные функции и виды коммуникации. Тема 3. Понятие деловой этики. Тема 4. Специфика вербальной и невербальной коммуникации. Тема 5. Методы постановки целей в деловой коммуникации Тема 6. Эффективное общение. Тема 7. Основные коммуникативные барьеры и пути преодоления в межличностном общении. Стили поведения в конфликтной ситуации. Тема 8. Способы психологической защиты Тема 9. Виды и формы взаимодействия студентов в условиях образовательной организации. Тема 10. Моделирование ситуаций, связанных с различными аспектами учебы и жизнедеятельности студентов- инвалидов. Тема 11. Формы, методы, технологии самопрезентации. Тема 12. Конструирование цели жизни. Технология превращения мечты в цель. Форма контроля: Текущий и промежуточный контроль: устный опрос, оценка выполнения практического задания Итоговый контроль: зачёт Дисциплина АД 03 « Психология личности и профессионального определения » Цели освоения дисциплины: формирование психолого-педагогической культуры обучающихся с ОВЗ, способности использовать полученные знания для решения задач личностного саморазвития и самосовершенствования, а также эффективной профессиональной социализации Место дисциплины в структуре образовательной программы: Учебная дисциплина относится к адаптационным дисциплинам и входит в адаптационный цикл. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен Уметь: - развивать навыки самоанализа; - определять типы темперамента; - определять стили общения; - решать проблемы самовыражения. Знать: - определение личности; - типы темперамента; - понятие о характере; - стили общения; - типы конфликтов; - определение карьеры и карьерной стратегии; - внешние и внутренние факторы, влияющие на развитие карьеры; - профессиональные типы личности; - классификацию профессий; - понятие «рынок труда»; - понятие безработицы, виды безработицы; -структуру профессионального резюме; - принципы составления профессионального резюме; - определять способы разрешения конфликтов; - определять личную стратегию; - определять внешние и внутренние факторы, влияющие на развитие карьеры; - определять профессиональную направленность; - определять типы темперамента; - анализировать процесс развития индивидуальной карьеры; - уметь ориентироваться на рынке труда; - составлять профессиональное резюме. Содержание: Тема 1. Развитие навыков Тема 2. Культура общения Тема 3. Карьера и карьерная стратегия Тема 4 Анализ внутренних факторов при выборе профессии Тема 5. Профессиональная направленность личности. Тема 6. Ценности, как основание личности и профессиональной стратегии. Тема 7 Рынок труда. Ориентиры на рынок труда. Тема 8. Профессиональное резюме.
Форма контроля: Текущий и промежуточный контроль: практическая работа/наблюдение в процессе выполнение практической работы Итоговый контроль: зачёт |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-09; Просмотров: 235; Нарушение авторского права страницы