Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
I. Организационный момент. Объявление темы урока. 1. Чтение стихотворения Э. Успенского «Если был бы я девчонкой…». . II. Работа по теме урока.
− Почтальон Печкин принес телеграмму: «Дорогие ребята! Шлю вам горячий привет и пожелания отличного настроения. Ваш Эдуард Успенский». − Кто же он, Эдуард Успенский, который передаёт нам свой горячий привет? (Это детский писатель и поэт. Он написал много интересных детских книг.) − А какие книги написал Э. Успенский? Дети называют произведения писателя. Учитель обращается к выставке книг Э. Успенского. – Эдуард Николаевич Успенский – наш современник. Он работает во многих жанрах – сказочные, детективные, приключенческие, фантастические повести; учебники, комиксы, стихи, рассказы, сценарии мультфильмов. − Успенский всё время учится. В 40 лет стал осваивать работу на компьютере двумя пальцами. А сейчас уже печатает всеми десятью. В 50 лет принялся учить английский язык. И теперь знает его так, что вместе с голландской писательницей Элс де Грюн написал книгу «Год хорошего ребёнка». А несколько лет назад начал учиться петь. До этого он не мог взять правильно ни одной ноты! Он прекрасно умеет разговаривать с животными. Рядом с ним постоянно живут две кошки, собака и попугай. Сейчас Э. Успенский изучает историю, написал книгу о Лжедмитрии. Чему он ещё будет учиться? Никто не знает. Эдуард Николаевич так много успевает. Может быть, потому, что фамилия у него такая – Успенский! − Я хочу предложить вашему вниманию стихотворение, которое мне очень нравится. II. Работа по теме урока. 1. Чтение стихотворения Э. Успенского «Если был бы я девчонкой…». − Понравилось вам стихотворение? − Почему мальчик мечтал стать девочкой? − Как, по вашему мнению, надо читать это стихотворение? Выборочное чтение текста. Работа по вопросам учебника. − Что можно посоветовать герою стихотворения? − Как можете охарактеризовать одним словом это стихотворение? (Оно юмористическое.) − Вы правы, Э. Успенский написал много веселых, озорных, но в то же время поучительных стихотворений о ребятах, таких же, как вы. Работа по карточкам. Карточка 1. · Прочитайте отрывок сказки, вспомните её название: Стоит в поле теремок, теремок, Он не низок, не высок, не высок. Уж как по полю лягушка бежит, У дверей остановилась и кричит. Проверка работы: − Как называется сказка? («Теремок».) − Вспомните, как называли себя звери в этой сказке? (Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок –серый бочок, Медведь – люблю реветь.) Карточка 2. · Прочитайте отрывок сказки, вспомните её название: «– Как же мы тебя пустим? Ведь и так тесно. – Да как-нибудь! Влез и этот − семеро стало, да так тесно, что того гляди, разорвётся». Проверка работы: − Как называется сказка? («Рукавичка».) Чтение украинской народной сказки «Рукавичка». − Чем похожи сказки «Теремок» и «Рукавичка»? – Кого из героев нет в сказке «Теремок»? (Кабана-клыкана.) − Давайте сравним, как называли себя звери в этих сказках. Мышка-норушка Мышка-поскребушка Лягушка-квакушка Лягушка-поскакушка (попрыгушка) Зайчик-побегайчик Зайчик-побегайчик Лисичка-сестричка Лисичка-сестричка Волчок – серый бочок Волчок – серый бочок Медведь – люблю реветь Медведюшко-батюшко − Можно сказать, что и русский, и украинский народ очень наблюдательны и внимательны, так как подметили особенности поведения зверей. Про мышку можно сказать и то, что она «норушка», и то, что она «поскребушка». Почему? (Живёт в норке и скребётся.) − Про лягушку можно сказать «квакушка» и «поскакушка» («попрыгушка»). Почему? (Потому что она и квакает, и скачет (прыгает).) Аналогичная работа проводится с остальными героями сказки. − Хорошо ли, что все звери собрались вместе? Как они жили? Почему? – Плохо ли деду без рукавички? Выборочное чтение сказки «Рукавичка». − Найдите в тексте и прочитайте: • Кто пришел первым и поселился в рукавичке? • Как просился в рукавичку кабан? • Кто пришел за мышкой? • Почему дед вернулся в лес? • Кто сломал «домик» зверей? |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-09; Просмотров: 206; Нарушение авторского права страницы