Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Отводимых на освоение каждой темы. По предмету «Ручной труд»



                                            

              Тема урока

Количество часов

 

очно самообразование
1-2 До свидания, лето! Летние занятия людей. 1 1
3-4 Школа: классная комната, режим. Школьные принадлежности.   1   1
5-6 Овощи. Сбор урожая. Огород. 1 1
7-8 Сбор урожая. Сад. Фрукты. Ягоды 1 1
9-10 Живая природа осенью: деревья, растения. 1 1
11-12 Осенние занятия людей Дары леса. Грибы. 1 1
13-14 Осенние занятия людей Дары леса. Грибы. 1 1
15-16 Съедобные и несъедобные грибы. Неживая природа осенью: погодные условия, явления природы. 1 1
17-18 Осенний календарь природы. Осенний календарь природы. 1 1
19-20 Домашние животные: внешний вид. Домашние животные: питание. 1 1
21-22 Домашние птицы: внешний вид. Домашние птицы: питание. 1 1
23-24 Дикие животные: внешний вид. Дикие животные: питание. 1 1
25-26 Дикие животные: питание. Птицы: внешний вид. Птицы: питание. 1 1
27-28 Живая природа зимой: деревья, растения. Живая природа зимой: подготовка животных и птиц к зимовке. 1 1
29-30 Неживая природа зимой: погодные условия, явления природы. 1 1
31-32 Зимний календарь природы. Мой дом. Мебель в доме. Моя семья. 1 1
33-34 Праздники в моей семье Зимние занятия людей. Зимние забавы детей. 1 1
35-36 Человек: части тела. Я и мое тело. 1 1
37-38 Гигиенический режим: гигиенические процедуры утром, вечером. Предметы личной гигиены 1   1  
39-40 Забота о здоровье. Профилактика простуды: полезные продукты в период простуд. 1 1
41-42 . Продукты питания. Гигиена питания. Первичная обработка: мытье. 1 1
43-44 Одежда: мужская, женская. Сезонная одежда 1 1
45-46 Обувь. Сезонная обувь. 1 1
47-48 Посуда. Столовые приборы. 1 1
49-50 Профессии. 1   1  
51-52 Профессии членов семьи. 1 1
53-54 Транспорт. Виды транспорта. 1 1
55-56 Комнатные растения. Уход за растениями. 1 1
57-58 Приметы весны. Живая природа весной: деревья, растения, животные, птицы. 1 1
59-60 Неживая природа весной: погодные условия, природные явления. Весенний календарь природы. Весенние занятия людей. 1 1
61-62 Правила безопасного поведения в общественном транспорте. Правила безопасного поведения на дороге. 1 1
63-64 Скоро лето: приметы лета. Живая природа летом: деревья, растения. 1 1
65-66 Неживая природа летом: погодные условия, явления природы. Летний календарь природы 1 1
03-

Приложение №_____

к адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра

                                       

Рабочая программа

 

По предмету «Ручной труд»

на уровне начального общего образования

Дополнительный) класс

 

 

Рабочая программа предмета «Ручной труд» составлена на основе комплекта отдельных рабочих программ и коррекционных курсов для 1 дополнительного и 1 класса, адресованной обучающимся с расстройствами аутистического спектра (вариант 8.3). (Издательство "Просвещение", 2016 г )

На изучение предмета «Ручной труд» в 1 дополнительном классе отводится 2 часа в неделю(1 час –очное обучение и 1 час – самообразование), курс рассчитан на 66 часов(33 учебные недели)

Цель: изучения данного предмета на I этапе обучения (дополнительный первый класс – 11) заключается во всестороннем развитии личности учащегося в процессе формирования трудовой культуры и подготовки его к последующему профильному обучению в старших классах. Его изучение способствует развитию созидательных возможностей личности, творческих способностей, формированию мотивации успеха и достижений на основе предметно-преобразующей деятельности.

Предметные результаты

Минимальный уровень:

выполнение простых инструкций учителя;

знание элементарных правил организации рабочего места;

знание основных цветов указанных материалов, названия материалов, используемых для выполнения поделок (пластилин, бумага, природный материал, картон); 

умение дифференцировать операции при работе с материалами (пластилин – лепят, бумага – сгибают);

Достаточный уровень:

выполнение простых инструкций учителя;

знание элементарных правил рациональной организации труда;

умение соблюдать правила безопасной работы режущими инструментами;

знание названий некоторых материалов и объектов работ;

умение осуществлять текущий самоконтроль выполняемых практических действий; оценивать свое изделие (красиво, некрасиво, аккуратное, похоже на образец);

выполнять элементарные поручения по уборке класса после уроков трудового обучения.

Личностные результаты

развитие чувства любви к родителям, другим членам семьи, к школе, принятие учителя и учеников класса, сотрудничество с учителем и одноклассниками в разнообразных видах деятельности;

развитие мотивации к обучению;

развитие адекватных представлений о насущно необходимом жизнеобеспечении;

овладение социально­бытовыми умениями, используемыми в повседневной жизни;

владение элементарными навыками коммуникации и принятыми ритуалами социального взаимодействия; 

развитие положительных свойств и качеств личности;

готовность к вхождению обучающегося в социальную среду.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

 

№ п/п Раздел Краткое содержание курса
1 Работа с пластилином Элементарные знания о пластилине (свойства материалов, цвет, форма). Лепка из пластилина. Приемы работ. Организация рабочего места
2 Работа с природными материалами Элементарные понятия о природных материалах. Заготовка природных материалов. Инструменты, используемые при работе с природными материалами. Организация рабочего места
3 Картонажно-переплетные работы Элементарные сведения о картоне (применение картона). Свойства картона
4 Работа с бумагой Элементарные сведения о бумаге. Инструменты и материалы для работы с бумагой и картоном. Организация рабочего места при работе с бумагой. Виды работы с бумагой и картоном: разметка бумаги, экономная разметка бумаги. Приемы разметки: - понятие «шаблон»; - правила обращения с ножницами; - обрывание бумаги; - складывание фигурок из бумаги (оригами); - сминание и скатывание бумаги в ладонях; - конструирование из бумаги и картона; - соединение деталей изделия.
5 Работа с металлом Работа с алюминиевой фольгой.

Тематическое планирование с указанием количества часов,


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-09; Просмотров: 207; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.013 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь