Методические пособия для учителя. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1.Аксенова А.К. Дидактические игры на уроках русского языка в 1-4 классах вспомогательной школы: Кн. для учителя.- М.: Просвещение, 1991.

2.Аксенова А.К. Методика обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе: Учеб. для ст. дефектол. фак. педвузов.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

3.Аксенова А.К., Якубовская Э.В. Сборник диктантов для вспомогательной школы: (1- 4 кл.)- М.: Просвещение, 1990.

4.Волина В.В. Занимательное азбуковедение.- М.: Просвещение, 1994.

5.Воронкова В.В. Обучение грамоте и правописанию в 1-4 классах вспомогательной школы- М.: Школа- Пресс, 1995.

6.Игнатьева Т.В., Тикунова Л.И. «Контрольные, проверочные и творческие работы по русск. языку».- М.: «Экзамен», 2008.

7.Коррекция письма на уроках.1-4 кл/авт.-сост. Л.В. Зубарева. - Волгоград: Учитель, 2008

8.Коррекция письменной речи в начальной школе: разработки занятий.1-4 кл/авт.-сост. Н. П. Мещерякова, Е. В. Зубович, С.В. Леонтьева.- Волгоград: Учитель, 2009.

9.Обучение учащихся I – IV классов вспомогательной школы: Пособие для учителей. / Под ред. В.Г.Петровой. – М: Просвещение, 1992.

10. Программа специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений для обучающихся с УО: 0-4 классы. / Под ред. В.В.Воронковой.– М.: «Просвещение», 2013.

11.Русский язык1-4 классы: Развитие устной речи и коррекция письма. Инновационные подходы: конспекты уроков, упражнения, занимательные задания/авт.- сост. И.В.Фомина, И.В.Щербакова.- Волгоград: Учитель, 2009.

12.Самый полный сборник контрольных тестов по русскому языку:1-4 кл./ О.В.Узорова, Е.А. Нефёдова.- М.: АСТ: Астрель, 2008.

13. Соболева О.П. «Сборник контрольных работ по русскому языку для учащихся 1-4 классов специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида» Белгород: Издательство Бел РИПКППС, 2007.

14.Фёдорова Т.Л. «Обучающие и контрольные диктанты для начальной школы» - М.: ЛадКом, 2013.

15.Худенко Е.Д., Мельникова Т.С «Как научить ребёнка думать и говорить» - М.: НПФ «Унисерв», 1993.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1.Плакат «Алфавит».

2.Лента букв

3.Магнитная азбука

4.Наборное полотно

5. Таблицы демонстрационные

6.Дидактический раздаточный материал для 1-4 классов

7. Карточки с индивидуальными заданиями по темам, карточки со словарными словами

9. Презентации по темам (ЭОР)

Приложение к программе

Проверочные работы по русскому языку(4 «В» класс)

 

Административная контрольная работа по русскому языку (списывание) на начало 2018-2019 учебного года

I вариант.

Контрольное списывание «Осень»

Закончились тёплые деньки. Стоит холодная погода. Весь день дует ветер. Часто моросит дождь. На дорогах грязь и лужи. С деревьев падают сухие листья. Только они нарушают тишину. (28 слов)

Грамматические задания:

1) Найти и подчеркнуть мягкий знак, сочетания жи, ши, ча, ща одной чертой.

2)В первом и втором предложениях подчеркнуть одной чертой слова-предметы, двумя чертами слова-действия предметов.

II вариант.

Контрольное списывание «Дружба».

Алёша и Коля друзья. Оба любят животных. У Алёши живёт ворона. Её зовут Лара. У Коли – собака Шарик. (19 слов)

Грамматические задания:

 1)Найти и подчеркнуть одной чертой имена детей и клички животных.

2) Разделить на слоги слова Алёша, Коля, Лара, Шарик.

III вариант.

Написать по образцу буквы:  а, о, м, у, п, р, ы; слоги: ма, мо, пу, ры; слова: мама, ау, уа, папа.

Задание: подчеркнуть гласные буквы у, а, о, ы.

Административная контрольная работа по русскому языку (диктант или списывание)

За I полугодие 2018-2019 учебного года

По теме: «Правописание слов с изученными орфограммами»

I вариант.

Контрольный диктант.

Друг помог.

Стоял ясный зимний денёк. Ребята строили город из снега. А Илюша

побежал на пруд. Он выехал на коньках на лёд. Тонкий лёд затрещал. Мальчик упал в воду. Женя помчался на пруд и спас друга. (36 слов)

Задания:

1) В первом и втором предложениях подчеркнуть одной чертой слова-предметы, двумя чертами слова-действия.

2)К словам денёк, бежал, трещал, город, пруд, лёд подобрать проверочные слова.

II вариант.

Контрольное списывание.

Зимний парк.

Глянул Сергей в окошко. На улице пушистый снег. Он закрыл скамью и

дорожки. У берёзки белый наряд. Ёлочка набросила белоснежную накидку. А

беседка как в сказке. Это мороз украсил её. (32 слова)

Задания:

1) В первом предложении подчеркнуть одной чертой слово-предмет, двумя чертами слово-действие.

2)К словам снежок, дымок, мороз, снег подобрать проверочные

слова.

III вариант.

Контрольное списывание.

Зимой.

Гуляют вьюги. Трещат морозы. Полянки укрыл пушистый снег. В яме под

елью лежит медведь. Лесник кладёт в кормушки сено для зверей. (22 слова)

Задания:

 1)Подчеркнуть в словах сочетания жи – ши, ча – ща.

2)Поставить знак ударения над словами 3-го предложения.

IV вариант.

Контрольное списывание.

Снег идёт.

В лесу снег по колено. На ветках пушистые подушки. Тонкие берёзки согнулись, а ели опустили мохнатые лапы. Всюду снег.(20 слов)

Задания:

1)Разделить на слоги слова лапы, снега, колено.

2)Написать гласные буквы.

V вариант.

Письмо (печатание) букв на слух: а, м, у, н, р, ы. Письмо (печатание) слогов на слух: ра, ор, мы, ну. Списывание слов с рукописного текста: уха, мыло, сом. Списывание слов с печатного текста: мама, оса, нос.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: