А того, чьи зубки крепки,

Угостим мы спелой репкой.

Выросла у нас на грядке.

Круглая

Надуть щеки.

Да сладкая.

Улыбнуться.

Можно губки облизать

Облизать губы.

И «спасибо» всем сказать.

А бывают овощи не сладкие, а горькие и даже едкие на вкус – это лук и чеснок.

Поморщиться.

Дайте задание ребенку с помощью мимики изобразить разные на вкус овощи. Если вы назовете сладкий овощ, то малышу надо улыбнуться, а если горький, то поморщиться. Названия овощей можно произнести в следующей последовательности: лук, морковь, помидор, чеснок, лук, горох, чеснок, репа, лук.

 

 

ЧЕЛОВЕК, СЕМЬЯ

 

МОЕ ЛИЦО

 

Где же ротик? Вот он ротик.

Широко открыть рот.

Где же губки? Вот они.

Указательными пальцами погладить губы в направлениях от центра к уголкам.

Где же зубки? Вот и зубки.

Улыбнуться, показать два ряда зубов, а потом пощелкать зубами.

А за зубками – язык,

Он облизывать привык.

Высунуть изо рта язык и облизать губы.

 

ВОДИЧКА, ВОДИЧКА

 

Водичка, водичка, умой мое личико.

Потереть лицо ладонями.

Чтобы глазки блестели,

Потереть глаза кулачками,

Чтобы щечки краснели,

Потереть ладонями щеки,

Чтобы смеялся роток.

Широко улыбнуться.

 

СЕМЬЯ

 

Папа, мамочка и я –

Вместе дружная семья.

Папа улыбается,

Мама улыбается,

Улыбаюсь я.

Широко улыбнуться, обнажив зубы.

Папа удивляется,

Мама удивляется,

Удивляюсь я.

Поднять брови, губы сложить, как при произнесении звука [О].

Папочка ругается,

Погрозить указательным пальцем, нахмурить брови, губы поджать.

 

 

Мамочка ругается,

Извиняюсь я.

Сделать виноватое лицо, глаза опустить, закусить нижнюю губу.

 

МЕБЕЛЬ

 

Мы давно не убирали.

Нахмуриться.

Беспорядок увидали.

Провести указательным пальцем по столу, а затем подуть на палец.

Дома все кругом протрем

И порядок наведем.

Мы достали пылесос,

У него внутри насос: «У‑у‑у…»

Вытянуть губы трубочкой и длительно произносить звукоподражание.

Под столом и под диваном

Всюду мусор он достанет.

Протирал я стены,

Рот открыть, заостренным кончиком языка изнутри погладить в направлении сверху вниз сначала правую, а затем левую щеку.

Пол.

Рот открыть, заостренным кончиком языка погладить в направлении вперед‑назад дно ротовой полости.

Стол журнальный мы протрем.

Проводить ладонью по воображаемому столу.

В шкаф одежду уберем.

Протянуть ладони вперед.

Все игрушки уберу!

Нет игрушек на полу.

Потянуться языком к подбородку.

Нет их больше слева,

Потянуться языком к левой щеке.

Справа.

Потянуться языком к правой щеке.

Нам уборка, как забава.

Надо дома убирать,

Поднять вверх указательный палец.

Милой маме помогать!

Широко улыбнуться.

 

 

ИГРУШКИ

 

ТАНИНЫ ИГРУШКИ

 

Таня с куклою играет.

Кукла «ма‑ма» повторяет.

По слогам, широко открывая рот, несколько раз подряд произнести слово «ма‑ма».

Буратино улыбается,

Даже если удивляется,

А улыбка до ушей,

Хоть завязочки пришей.

Широко улыбнуться, обнажив два ряда сжатых зубов.

Вот воздушные шары.

Шары большие, надувные.

Вот такие…

Надуть щеки и подержать их так несколько секунд.

Стала Танечка играть,

Куклам шарики кидать.

Буратино шар поймал,

Только носом шар порвал.

Надуть щеки, а затем стукнуть по ним кулачками так, чтобы воздух с шумом вырвался наружу.

Шарик лопнул: «Ой‑ой‑ой!»

Стал совсем‑совсем худой!

Из ротовой полости всосать в себя воздух и втянуть щеки внутрь.

Посадила Таня Буратино на лошадку.

Начал быстро он скакать –

Его лошадь не догнать.

Цок‑цок –

Цокают копытца,

Цок‑цок –

По паркету всадник мчится.

Цокать языком в разном темпе, то быстрее, то медленнее, а затем произнести губами: «Тпру».

Видишь, рядом на полу

Музыкальную юлу?

 

 

Юла пляшет и поет,

После на бок упадет.

Вращать указательным пальцем, изображая юлу.

Покажи‑ка, язычок,

Как кружится наш волчок.

Широко открыть рот и несколько раз подряд облизать губы заостренным кончиком языка по кругу.

Потом взяла Танюшка

На палочке вертушку.

На вертушку дует –

Та кружится, танцует.

Поднести к губам игрушку‑вертушку и подуть на нее так, чтобы вертушка пришла в движение. Дуть следует спокойно, не надувая щек. Если малыш все же надувает щеки, то ему следует предложить придержать щеки ладонями.

Часы пробили девять,

Пора идти в кровать.

Ну, что же тут поделать.

Пора Танюше спать.

Положить руки под щеку.

Таня спит: «Ч‑ч‑ч…»

Поднести указательный палец к губам,

А часы идут, идут…

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: