ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОПДО ДОУ В ГРУППЕ, ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ГРУППЫ МАТЕРИАЛАМИ И СРЕДСТВАМИ ОБУЧЕНИЯ ПО ОДПО ДОУ.
| №
| наименование
| Рекомендованное кол-во оборудования на 1 возрастную группу
| Оборудование имеющееся в наличие (кол-во)
| Оборудование планируемое к приобретению (кол-во)
| |
| игровое оборудование
|
|
| 2018уч.год
| 2019уч.год.
| | 1
| Автомобили (крупного размера)
| 2
| 3
|
|
| | 2
| Автомобили (различной тематики, мелкого размера)
| 10
| 10
|
|
| | 4
| Акваскоп
| 1
|
| 1
|
| | 5
| Альбомы по живописи и графике
| 6
|
|
|
| | 6
| Балансиры разного типа
| 1
|
| 1
|
| | 7
| Бинокль/подзорная труба
| 1
|
| 1
|
| | 8
| Бирульки
| 1
|
|
|
| | 9
| Большой детский атлас
| 1
| 1
|
|
| | 10
| Большой настольный конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами
| 1
|
|
|
| | 11
| Весы детские
| 1
| 1
|
|
| | 12
| Ветряная мельница (модель)
| 1
|
| 1
|
| | 13
| Витрина /лестница для работ по лепке
| 1
| 1
|
|
| | 14
| Головоломки - лабиринты
| 1
| 1
|
|
| | 15
| Графические головоломки (лабиринты, схемы маршрутов персонажей и т.п.) в виде отдельных бланков, буклетов, настольно - печатных игр
| 1
| 1
|
|
| | 16
| Детский набор музыкальных инструментов
| 1
|
| 1
|
| | 17
| Дидактическая доска с панелями – комплект
| 1
|
| 1
|
| | 18
| Диски с видеофильмами с народными песнями и плясками
| 1
| 5
|
|
| | 19
| Домино логическое
| 1
| 5
|
|
| | 20
| Домино логическое с разной тематикой
| 1
| 2
|
|
| | 21
| Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, мелкого размера) – комплект
| 1
| 1
|
|
| | 22
| Звуковой молоток (ударный музыкальный инструмент)
| 1
| 1
|
|
| | 23
| Игра для тренировки памяти с планшетом и набором рабочих карт
| 1
|
| 1
|
| | 24
| Игра на составление логических цепочек произвольной длины
| 1
|
| 1
|
| | 25
| Игра-набор «Городки»
| 1
|
| 1
|
| | 26
| Игровой комплект для изучения основ электричества
| 2
|
| 2
|
| | 27
| Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия – комплект
| 1
|
| 1
|
| | 28
| Игры-головоломки объемные
| 1
|
| 1
|
| | 28
| Изделия народных промыслов – комплект
| 1
|
| 1
|
| | 29
| Календарь погоды настенный
| 1
| 1
|
|
| | 30
| Книги детских писателей – комплект
| 1
| 1
| 1
|
| | 31
| Коврик массажный
| 1
| 1
|
|
| | 32
| Коврик со схематичным изображением населенного пункта, включая улицы с дорожными знаками и разметкой, строения, ландшафт
| 1
| 1
|
|
| | 33
| Коллекция бумаги
| 1
| 1
|
|
| | 34
| Коллекция минералов
| 1
|
| 1
|
| | 35
| Коллекция растений (гербарий)
| 1
| 1
|
|
| | 36
| Коллекция семян и плодов
| 1
| 1
|
|
| | 37
| Коллекция тканей
| 1
| 1
|
|
| | 38
| Кольцеброс – настольный
| 1
| 1
|
|
| | 39
| Коляска прогулочная (среднего размера)
| 1
| 1
|
|
| | 40
| Коляска-люлька для кукол
| 1
| 1
|
|
| | 41
| Комплект безопасных световых фильтров для изучения цветов спектра
| 1
|
| 1
|
| | 42
| Комплект видеофильмов для детей дошкольного возраста
| 1
| 1
|
|
| | 43
| Комплект из стержней разной длины на единой основе и шариков
| 1
|
| 1
|
| | 44
| Комплект компакт-дисков с русскими народными песнями для детей дошкольного возраста
| 1
| 2
|
|
| | 45
| Комплект компакт-дисков со звуками природы
| 1
| 2
|
|
| | 46
| Комплект конструкторов с соединением в различных плоскостях металлический
| 1
|
| 1
|
| | 47
| Комплект конструкторов с шиповым быстросъемным креплением деталей настольный
| 1
|
| 1
|
| | 48
| Комплект конструкторов шарнирных
| 1
|
| 1
|
| | 49
| Комплект костюмов по профессиям
| 1
|
| 1
|
| | 50
| Комплект строительных деталей напольный с плоскостными элементами
| 1
|
| 1
|
| | 51
| Комплект транспортных средств к напольному коврику «Дорожное движение»
| 1
|
| 1
|
| | 52
| Комплект пробирок, мерных стаканчиков, воронок, пипеток
| 1
|
| 1
|
| | 53
| Конструктор магнитный – комплект
| 1
|
| 1
|
| | 54
| Конструктор с соединением в различных плоскостях пластиковый настольный – комплект
| 1
|
| 1
|
| | 55
| Конструкция из желобов, шариков и рычажного механизма для демонстрации понятий «один – много», «больше – меньше», действий сложение и вычитание в пределах 5
| 1
|
| 1
|
| | 56
| Конструкция из желобов, шариков и рычажного механизма для демонстрации понятий «один–много», «больше–меньше», сложение / вычитание в пределах 10
| 1
|
| 1
|
| | 57
| Коробочка с 2 сообщающимися отделениями и 10 шариками для наглядной демонстрации состава числа
| 1
|
| 1
|
| | 58
| Куклы (крупного размера)
| 1
| 2
|
|
| | 59
| Куклы (среднего размера)
| 2
| 5
|
|
| | 60
| Куклы-младенцы разных рас и с гендерными признаками
| 2
|
| 2
|
| | 61
| Кукольная кровать
| 1
| 1
|
|
| | 62
| Кукольный дом с мебелью (дерево) – комплект
| 1
|
| 1
|
| | 63
| Лук со стрелами
| 1
|
| 1
|
| | 64
| Магнитная доска настенная
| 1
| 1
|
|
| | 65
| Матрешка пятикукольная
| 1
| 1
|
|
| | 66
| Механическая заводная игрушка разных тематик
| 5
|
| 5
|
| | 67
| Модуль-основа для игры «Кухня»
| 1
| 1
|
|
| | 68
| Модуль-основа для игры «Магазин»
| 1
|
| 1
|
| | 69
| Модуль-основа для игры «Мастерская»
| 1
|
| 1
|
| | 70
| Модуль-основа для игры «Парикмахерская»
| 1
| 1
|
|
| | 71
| Модуль-основа для игры – Поликлиника
| 1
|
| 1
|
| | 72
| Мозаика разной степени сложности
| 1
| 7
|
|
| | 73
| Мозаика с плоскостными элементами различных геометрических форм
| 1
| 1
|
|
| | 74
| Мольберт двухсторонний
| 1
| 1
|
|
| | 75
| Музыкальные диски для детей дошкольного возраста
| 1
| 1
|
|
| | 76
| Мягкая «кочка» с массажной поверхностью
| 6
|
| 6
|
| | 77
| Мяч прыгающий
| 3
| 3
|
|
| | 78
| Мяч футбольный
| 1
|
| 1
|
| | 79
| Набор «Железная дорога»
| 1
|
| 1
|
| | 80
| Набор «Лото: последовательные числа»
| 1
|
|
|
| | 81
| Набор «Парковка» (многоуровневая)
| 1
| 2
|
|
| | 82
| Набор «Мастерская»
| 1
|
| 1
|
| | 83
| Набор 5-ти детских музыкальных инструментов
| 1
|
| 1
|
| | 84
| Набор «Аэродром» (трансформируемый)
| 1
|
| 1
|
| | 85
| Набор «Бензозаправочная станция – гараж» (для мелких автомобилей)
| 1
|
| 1
|
| | 86
| Набор бусин для нанизывания и классификации по разным признакам
| 1
|
| 1
|
| | 87
| Набор военной техники (мелкого размера)
| 1
|
| 1
|
| | 88
| Набор деревянных игрушек-забав
| 1
|
| 1
|
| | 89
| Набор для завинчивания элементов разных форм, размеров и цветов
| 1
|
| 1
|
| | 90
| Набор для наглядной демонстрации числовой шкалы, математического действия умножение, понятия «равенство», действия рычажных весов, сравнения масс
| 1
|
| 1
|
| | 91
| Набор для составления узоров по схемам
| 1
|
| 1
|
| | 92
| Набор знаков дорожного движения
| 1
|
| 1
|
| | 93
| Набор игрушек для игры с песком
| 5
| 3
|
|
| | 94
| Набор из пяти русских шумовых инструментов (детский)
| 1
|
| 1
|
| | 95
| Набор из геометрических тел и карточек с изображениями их проекций в трех плоскостях
| 1
|
| 1
|
| | 96
| Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта
| 1
|
| 1
|
| | 97
| Набор из двухсторонних досок для обучения письму
| 1
|
| 1
|
| | 98
| Набор из мягкого пластика для плоскостного конструирования
| 1
|
| 1
|
| | 99
| Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и сравнения масс и объемов
| 1
|
| 1
|
| | 100
| Набор интерактивный коммуникативный игровой
| 1
|
| 1
|
| | 101
| Набор картинок для иерархической классификации
| 1
|
| 1
|
| | 102
| Набор карточек по народному ремесленному делу
| 1
| 1
|
|
| | 103
| Набор карточек с гнездами для составления простых арифметических задач
| 2
|
| 2
|
| | 104
| Набор карточек с изображением знаков дорожного движения
| 1
|
| 1
|
| | 105
| Набор карточек с изображением предмета и названием
| 1
| 1
|
|
| | 106
| Набор карточек-цифр (от 1 до 100) с замковыми креплениями
| 1
|
| 1
|
| | 107
| Набор кораблей и лодок (водный транспорт)
| 1
|
| 1
|
| | 108
| Набор кубиков с буквами
| 1
| 1
|
|
| | 109
| Набор кукольной одежды – комплект
| 2
|
| 2
|
| | 110
| Набор кукольных постельных принадлежностей
| 2
| 1
|
|
| | 111
| Набор кухонной посуды для игры с куклой
| 1
| 1
|
|
| | 112
| Набор материалов Монтессори
| 20
|
|
|
| | 113
| Набор мебели для кукол
| 1
|
| 1
|
| | 114
| Набор медицинских принадлежностей
| 1
| 1
|
|
| | 115
| Набор муляжей овощей и фруктов
| 1
| 1
|
|
| | 116
| Набор мягких модулей
| 1
|
| 1
|
| | 117
| Набор мячей (разного размера, резина)
| 1
|
| 1
|
| | 118
| Набор объемных вкладышей по принципу матрешки
| 1
| 1
|
|
| | 119
| Набор объемных тел для группировки и сериации (цвет, форма, величина)
| 1
| 1
|
|
| | 120
| Набор пазлов – комплект
| 1
| 1
|
|
| | 121
| Набор пальчиковых кукол по сказкам – комплект
| 1
|
| 1
|
| | 122
| Набор парикмахера
| 1
| 1
|
|
| | 123
| Набор парных картинок на соотнесение (сравнение): найди отличия, ошибки (смысловые) комплект
| 1
| 1
|
|
| | 124
| Набор печаток
| 1
|
| 1
|
| | 125
| Набор полых геометрических тел для сравнения объемов и изучения зависимости объема от формы тела
| 1
|
| 1
|
| | 126
| Набор принадлежностей для наблюдения за насекомыми и мелкими объектами
| 1
|
| 1
|
| | 127
| Набор пробирок большого размера
| 1
|
| 1
|
| | 128
| Набор проволочных головоломок
| 1
|
| 1
|
| | 129
| Набор продуктов для магазина
| 1
| 1
|
|
| | 130
| Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями
| 1
|
| 1
|
| | 131
| Набор разноцветных кеглей с мячом
| 1
| 6
|
|
| | 132
| Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и разделочной доской
| 1
|
| 1
|
| | 133
| Набор репродукций картин великих сражений
| 1
|
| 1
|
| | 134
| Набор репродукций картин о природе
| 1
|
| 1
|
| | 135
| Набор репродукций картин русских художников – иллюстраций к художественным произведениям
| 1
|
| 1
|
| | 136
| Набор самолетов (мелкого размера)
| 1
|
| 1
|
| | 137
| Набор самолетов (среднего размера)
| 3
|
| 1
|
| | 138
| Набор солдатиков (мелкого размера)
| 1
|
| 1
|
| | 139
| Набор специальных карандашей к набору двухсторонних досок для обучения письму
| 4
|
| 4
|
| | 140
| Набор столовой посуды для игры с куклой
| 1
| 1
|
|
| | 141
| Набор счетного материала в виде соединяющихся между собой цветных фигур
| 3
|
| 3
|
| | 142
| Набор таблиц и карточек с предметными и условно-схематическими изображениями для классификации по 2-3 признакам одновременно – комплект
| 1
|
| 1
|
| | 143
| Набор фантастических персонажей
| 1
|
| 1
|
| | 144
| Набор фигурок «Семья»
| 1
|
| 1
|
| | 145
| Набор фигурок животных Африки с реалистичными изображением и пропорциями
| 1
| 1
|
|
| | 146
| Набор фигурок животных леса с реалистичными изображением и пропорциями
| 1
| 1
|
|
| | 147
| Набор фигурок людей разных профессий
| 1
|
| 1
|
| | 148
| Набор фигурок людей разных рас
| 1
|
| 1
|
| | 149
| Набор фигурок людей с ограниченными возможностями
| 1
| 1
|
|
| | 150
| Набор чайной посуды
| 1
| 1
|
|
| | 151
| Набор: доска магнитная настольная с комплектом цифр, знаков, букв и геометрических фигур
| 1
|
| 1
|
| | 152
| Наборы брусков, цилиндров и пр. для сериации по величине (по 1–2 признакам – длине, ширине, высоте, толщине) из 7–10 элементов
| 1
| 12
|
|
| | 153
| Наборы для мальчиков и девочек (машины, город, строительство, набор строительных пластин, животные, железная дорога, семья и т. п.)
| 1
|
| 1
|
| | 154
| Наборы карточек с изображением количества предметов (от 1 до 10) и соответствующих цифр
| 1
| 1
|
|
| | 155
| Наборы моделей: деление на части (2–16)
| 1
| 1
|
|
| | 156
| Наглядные пособия по достопримечательностям Москвы
| 1
| 1
|
|
| | 157
| Наглядные пособия по традиционной национальной одежде
| 1
| 1
|
|
| | 158
| Наглядные пособия символики России
| 1
|
| 1
|
| | 159
| Настенный планшет «Распорядок дня» с набором карточек
| 1
|
| 1
|
| | 160
| Настольно-печатные игры для подготовительной к школе группы – комплект
| 1
| 1
|
|
| | 161
| Настольный конструктор деревянный цветной с мелкими элементами
| 1
| 1
|
|
| | 162
| Настольный футбол или хоккей
| 1
|
| 1
|
| | 163
| Неваляшки разных размеров – комплект
| 1
|
| 1
|
| | 164
| Обруч (малого диаметра)
| 5
| 4
| 1
|
| | 165
| Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков, объединенных по 3 или 4 в неразъемные конфигурации
| 1
|
| 1
|
| | 166
| Перчаточные куклы – комплект
| 1
|
| 1
|
| | 167
| Постер (репродукция) произведений живописи и графики, также для знакомства с различными жанрами живописи – комплект
| 4
|
| 4
|
| | 168
| Приборы домашнего обихода – комплект
| 1
| 1
|
|
| | 169
| Развивающее панно
| 1
|
| 1
|
| | 170
| Разрезные предметные картинки, разделенные на 2–4 части (по вертикали и горизонтали) – комплект
| 1
| 1
|
|
| | 171
| Разрезные сюжетные картинки (8–16 частей), разделенные прямыми и изогнутыми линиями комплект
| 1
| 1
|
|
| | 172
| Ракета (среднего размера)
| 1
|
| 1
|
| | 173
| Рамки и вкладыши тематические
| 1
| 1
|
|
| | 174
| Руль игровой
| 1
| 1
|
|
| | 175
| Серии картинок (до 6–9) для установления последовательности событий (сказочные и реалистические истории, юмористические ситуации)
| 1
|
| 1
|
| | 176
| Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь животных, характерные виды работ и отдыха людей)
| 1
| 1
|
|
| | 177
| Скакалка детская
| 5
| 6
|
|
| | 178
| Скорая помощь (машина, среднего размера)
| 1
|
| 1
|
| | 179
| Стержни с насадками (для построения числового ряда)
| 1
| 1
|
|
| | 180
| Стол для экспериментирования с песком и водой
| 1
| 1
|
|
| | 181
| Танграм
| 1
| 2
|
|
| | 182
| Тележка-ящик (крупная)
| 2
|
| 1
|
| | 183
| Телескопический стаканчик с крышкой
| 1
|
| 1
|
| | 184
| Телефон игровой
| 1
| 2
|
|
| | 185
| Увеличительная шкатулка
| 1
|
| 1
|
| | 186
| Установка для наблюдения за насекомыми
| 1
|
| 1
|
| | 187
| Фигурки домашних животных с реалистичными изображением и пропорциями – комплект
| 1
| 1
|
|
| | 188
| Физическая карта мира (полушарий)
| 1
| 1
|
|
| | 189
| Часы игровые
| 1
|
| 1
|
| | 190
| Часы магнитные демонстрационные
| 1
|
| 1
|
| | 191
| Чашка Петри
| 1
|
| 1
|
| | 192
| Чековая касса игровая
| 1
|
| 1
|
| | 193
| Числовой балансир (на состав числа из двух меньших чисел)
| 1
|
| 1
|
| | 194
| Шахматы
| 1
| 1
|
|
| | 195
| Шашки
| 1
| 3
|
|
| | 196
| Ширма для кукольного театра, трансформируемая
| 1
|
| 1
|
| | 197
| Шнуровка различного уровня сложности – комплект
| 1
| 1
|
|
| | 198
| Элементы костюма для уголка ряженья – комплект
| 1
|
| 1
|
| | | | | | | | |
Описание средств обучения по ОПДО ДОУ в соответствии с направлениями развития воспитанников, их возрастными особенностями, представлено в перечне игрового и учебно – методического оборудования ДОУ, ежегодно разрабатываемом и утверждаемом приказом заведующего, представлено в подразделе 3.1 ОПДО МБДОУ № 27 «Микки - Маус».
| Помещение
| Виды деятельности, процесс
| Оснащение
| | Спальня
| Дневной сон
Гимнастика после сна
| - кровати трёхъярусные – 5 шт.
- кровати – 13 шт.
- Музыкальный центр
| | Приёмная
| Самообслуживание
| - шкафчики детские – 32
- уголок с физкультурным оборудованием – 1
- шкаф для обуви и одежды – 1.
| | Умывальная комната
| Самообслуживание
| - шкафы для полотенец- 6 по 5
| | Групповая комната
| - Сенсорное развитие
- Развитие речи
- Ознакомление с окружающим миром
- Ознакомление с художественной литературой и художественно – прикладным творчеством
- Развитие элементарных математических представлений
- Сюжетно – ролевые игры
- Самообслуживание
| - Столы – 4
- Стулья – 26
- Стол письменный- 1
- Детская мебель для практической деятельности
- – Книжный центр
- - Центр художественно продуктивной деятельности
- - Центр экспериментальной деятельности
- - Центр природы
- - Театральный центр
- Мебель для сюжетно – ролевых игр
- Шкаф для дидактического материала, методической литературы – 2
- Магнитофон
- Телевизор
| | Прогулочный участок
| - Развитие речи
- Ознакомление с окружающим миром
- Сюжетно – ролевые игры
- Самообслуживание
- Ознакомление с художественной литературой и художественно – прикладным творчеством
- Познавательно – исследовательская деятельность
| - Стол - 2
- Этажерка - 1
- – Книжный центр
- - Центр художественно продуктивной деятельности
- - Центр экспериментальной деятельности
|
Таблица программно – методического обеспечения образовательного процесса
| Социально – коммуникативное развитие
| Методическая литература
| Дидактические игры, пособия, средство информационных технологий
| | Р. Б. Стеркина «Безопасность»
| «Такие вкусные грибы»
| | В.Н. Волчкова «Конспекты занятий»
| «Волшебница - вода»
| | Л. М. Шипицына «Азбука общения»
| «Где что растёт»
| | Л. Л. Тимофеева «Ребёнок и окружающий мир»
| «Я- садовник»
| | Н. В. Алёшина «Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью»
| «Живая – неживая природа»
| | О. А. Воронкевич «Добро пожаловать в экологию»
| «Гнездо, нора, улей – хитрые предметы»
| | В.Н. Волочкова «Экология»
| «Времена года»
| |
| «Стань другом природы»
| |
| «Кто где живёт»
| |
| «В гостях у Лешего»
| |
| Дидактический материал по временам года.
| |
| Иллюстрации по всем темам.
| |
| ИКТ: «Откуда хлеб пришел»
| |
| «Сказки о временах года»
| |
| «Насекомые»
| |
| «День Победы»
| | «Социокультурные «Истоки»
| «Народные игры»
ИКТ: «Светлая Надежда», «Мама», «Ласковое слово»
|
| Познавательное развитие
| Методическая литература
| Дидактические игры, пособия, средство информационных технологий
| | З. А. Михайлова «Математика от трёх до семи»
| «Геометрическое лото»
| | А. А. Смоленцева, О. В. Суворова «Математика в проблемных ситуациях для маленьких детей»
| «Почини коврик»
| | Е. Колесникова «Я считаю до 20»
| «Составь задачу»
| |
| «Грузовики»
| |
| «Найди своё место»
| |
| «Шахматные фигуры»
| |
| «Логическое лото»
| |
| «Где какие фигуры лежат»
| |
| «Подбери чашки к блюдцам»
| |
| «Полоски разной длины»
| |
| Дидактический и раздаточный материал: пеналы с геометрическими фигурами; счётные палочки; линейки.
| |
| ИКТ: «Геометрическое лото»
| |
| Демонстрационный материал для нод.
| |
| В. Гришин «Малыши играют в шахматы»
| Шахматы
| | И. Сухин «Шахматы для самых маленьких»
| «Дракоша учит играть в шахматы»
|
| Речевое развитие
| Методическая литература
| Дидактические игры, пособия, средство информационных технологий
| | О. С. Ушакова «Занятия по развитию речи в детском саду»
| «Назови где»
| | В. Н. Волчкова «Конспекты занятий в группах детского сада»
| «Но подул ветерок»
| | В. В. Гербова «Занятия по развитию речи с детьми 4 – 6 лет»
| «Любимые сказки»
| | Д. Г. Шумаева «Как хорошо уметь читать! Обучение дошкольников чтению»
| «Назови одним словом»
| |
| «В гостях у Сказки»
| |
| «Слово, предложение, рассказ»
| |
| «От слова к звукам»
| |
| Касса букв, магнитные буквы.
| |
| Демонстрационные материал: сюжетные картины, предметные картинки.
| |
| ИКТ: «Звукашки», «Уроки тётушки Совы»
|
| Художественно – эстетическое развитие
| Методическая литература
| Дидактические игры, пособия, средство информационных технологий
| | В. Н. Волчкова «Конспекты занятий в ст гр детского сада»
| «Зонтики для ежат»
| | Н. С. Голицына «Конспекты комплексно – тематических занятий»
| «Подбери по цвету»
| | Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в дс»
| «Домики с животными разного цвета»
| | Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в старшей группе»
| «Цвета и оттенки»
| |
| «Разные варежки»
| |
| «Разноцветные бабочки»
| |
| Дидактические игры по музыкальному развитию.
| |
| Музыкальные инструменты
| |
| Демонстрационный материал по музыкальному развитию
| |
| Иллюстрации по всем видам художественной росписи
| |
| ИКТ: «Последовательное рисование», «Пошаговая лепка»
|
| Физическое развитие
| Методическая литература
| Дидактические игры, пособия, средство информационных технологий
| |
| «Зайцы и волк»
| |
| «Мячики»
| |
| «Лошадки»
| |
| «Наседка и цыплята»
| |
| «Воробушки и автомобиль»
| |
| «Птички в гнёздышках»
| |
| «Зайки серые сидят»
| |
| «Лохматый пёс»
| |
| Спортивное оборудование: мячи, скакалки, обручи, флажки, маски для подвижных игр.
|
3.2 ОПИСАНИЕ ПРЕДМЕТНО _ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ ГРУППЫ
Таблица центров развития активности детей
| Названия центров
| пособия
| | Центр конструирования
«Конструкторское бюро»
| 1. Средний строительный конструктор.
2. Мелкий строительный конструктор.
3. Тематические строительные наборы (для мелких персонажей): город, мосты.
4. Конструкторы типа «Лего».
5. Металлический конструктор.
6. Небольшие игрушки для обыгрывания построек (фигурки людей и животных, макеты деревьев и кустарников).
7. Схемы построек и алгоритм их выполнения, рисунки, фотографии, чертежи.
8. «Автосервис»: транспорт мелкий, средний, крупный. Машины легковые и грузовые ( грузовики, фургоны, подъемный кран); лодка, самолет..
| | Центр по правилам дорожного движения
«Безопасный островок».
| 1.Ковер с изображением дорог, пешеходных переходов из материала, чтобы можно было складывать и убирать.
2.Мелкий транспорт.
3.Макеты домов, деревьев, набор дорожных знаков, светофор.
4.Небольшие игрушки (фигурки людей)
5. Дидактические игры
6.Пособия
| | Центр художественного творчества
«Акварелька»
| 1.Восковые и акварельные мелки, цветной мел, гуашь, акварельные краски, цветные карандаши, фломастеры, шариковые ручки, пастель, глина, пластилин.
2.Цветная и белая бумага, картон, обои, наклейки, ткани, нитки, самоклеющаяся пленка.
3.Кисти, палочки, стеки, ножницы, поролон, печатки, трафареты, клейстер, палитра, банки для воды, салфетки (15х15, 30х30), подставки для кистей, доски (20х20), розетки для клея, подносы, щетинные кисти.
4.Материал для нетрадиционного рисования: сухие листья, шишки, колоски, тычки и т.п.
5.Образцы декоративного рисования, схемы, алгоритмы изображения человека, животных и т.д.
| | Книжный Центр
«Книжный мир»
| 1.Стеллаж или открытая витрина для книг, стол, два стульчика.
2.Детские книги по программе и любимые книги детей, два-три постоянно меняемых детских журналов, детские энциклопедии, справочная литература по всем отраслям знаний, словари и словарики, книги по интересам, по истории и культуре русского и других народов.3.Иллюстративный материал в соответствии с рекомендациями программы.
4.Альбомы и наборы открыток с видами достопримечательностей России, Москвы.
| | «Музыкальные нотки»
| 1.Музыкальные инструменты: металлофон, дудочки, погремушки, шаркунки, свистульки, барабан, игрушечное пианино, бубен, губная гармошка, музыкальные игры.
2.Магнитофон.
3.Аудиокассеты с записью детских песенок, музыки М.Глинки, П.Чайковского, Р.Шумана, В.Моцарта, С.Прокофьева, Л.Бетховена, С.Рахманинова и др.
| | Спортивный уголок
«Будь здоров малыш»
| 1.Мячи большие, малые, средние.
2.Обручи.
3.Толстая веревка или шнур.
4.Флажки.
5. Кольцеброс.
6. Кегли.
7.Доска ребристая
8. «Дорожки массажные».
9.Мишени на ковролиновой основе с набором дротиков и мячиков на «липучках».
10.Детская баскетбольная корзина.
11.Длинная и короткая скакалки.
12.Бадминтон.
13.Городки.
14. «Летающие тарелки».
15.Мешочек с грузом малый и большой.
16.Серсо.
17.Гантели детские.
18.Нетрадиционное спортивное оборудование (см. «Обруч».-2002.-№ 1.- с.-12, «Игра и дети».-2004.-№ 3.-с-22).
| | Театральная зона
«Театральная шкатулка»
| 1.Ширма, две маленькие ширмы для настольного театра.
2.Костюмы, маски, атрибуты для постановки сказок.
3.Куклы и игрушки для различных видов театра (плоскостной, стержневой, кукольный (куклы би-ба-бо), настольный, пальчиковый).
4.Атрибуты для теневого театра
5.Наборы масок (сказочные, фантастические персонажи).
6. Атрибуты для ряженья (шляпы, очки, бусы, шарфы, сарафаны, юбки и т.п.)
7.Магнитофон.
8.Аудиокассеты с записью музыки для спектаклей.
| | Центр сюжетно-ролевой игры
«Игралочки»
| .Кукольная мебель: стол, стулья, диванчик, шкаф.
2.Набор для кухни: плита, мойка.
3.Игрушечная посуда: набор чайной посуды (средний и мелкий), набор кухонной посуды(средний), набор столовой посуды(средний).
4.Куклы в одежде девочек (средние).
5.Коляски для кукол (1 шт.)
6.Комплекты одежды и постельных принадлежностей для кукол.
7.Предметы-заместители.
8.Атрибуты для игр «Дочки-матери», «Детский сад», «Магазин», «Больница», «Аптека», «Парикмахерская», «Повара», «Моряки», «Летчики», «Строители», «Зоопарк» и др. Игры с общественным сюжетом: «Библиотека», «Школа», «Вокзал», «Банк» и др.
| | Математическая зона
«Островок размышлений», «Игротека»
| Счетный материал: игрушки, мелкие предметы, предметные картинки.
2.Комплекты цифр для магнитной доски и ковролинового полотна.
3.Занимательный и познавательный математический материал: доски-вкладыши, рамки-вкладыши, логико-математические игры: блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, «Геоконт-конструктор» и др.
4.Схемы и планы: групповая комната, кукольная комната, схемы маршрутов от дома до детского сада, от детского сада до библиотеки и др.
5.Рабочие тетради по математике.
6.Наборы геометрических фигур для ковролинового полотна и магнитной доски.
7.Наборы объемных геометрических фигур.
8.«Волшебные часы»: модели частей суток, времен года, месяцев, дней недели.
9.Счеты напольные и настольные.
10.Счетные палочки.
11.Учебные приборы: линейки(10 шт.), сантиметры, ростомер для детей и кукол, набор лекал.
12.Мозаики, пазлы, игры типа «Танграм», бусы, различные игрушки со шнуровками и застежками.
13. Головоломки объемные (собери цветок и т.п.), в том числе со схемами последовательных преобразований; игры-головоломки на комбинаторику («15»); головоломки-лабиринты.
14.Термометр спиртовой.
15.Часы песочные
17.Весы
18.Наборы таблиц и карточек с предметными и условно-схематическими изображениями для классификации по 2-3 признакам одновременно (логические таблицы).
19.Настольно-печатные игры.
20.Наборы моделей: деление на части (2-8).
21.Разнообразные дидактические игры.
| |
Центр дидактической игры
«Живые слова»
Грамматический уголок.
| 1.Пособия для воспитания правильного физиологического дыхания (тренажеры, «Мыльные пузыри», надувные игрушки).
2.Материалы для звукового и слогового анализа и синтеза, анализа и синтеза предложений (разноцветные фишки или магниты).
3.Игры для совершенствования навыков языкового анализа («Слоговое лото», «Определи место звука», «Подбери слова», «Цепочка звуков» и др.).
4.Игры для совершенствования грамматического строя речи.
5.Разнообразные дидактические игры.
| | Экологический центр
Центр воды и песка: «Лаборатория»
| 1.Стол с углублениями для воды и песка, халатики, нарукавники.
2.Природный материал: глина, камешки, ракушки, минералы, различные семена и плоды, кора деревьев, мох, листья и т. п.).
3.Сыпучие продукты: горох, манка, мука, соль, сахарный песок, крахмал.
4.Емкости разной вместимости (набор мелких стаканов, набор прозрачных сосудов разных форм и объемов), ложки, лопатки, палочки, воронки, сито, сообщающиеся сосуды.
5.Разнообразные доступные приборы: разные лупы, микроскоп, цветные и прозрачные «стеклышки» (из пластмассы), набор стеклянных призм (для эффекта радуги), компас, бинокли.
6.Различные часы.
7.Набор зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта.
8.Набор для опытов с магнитом.
9.Вертушки разных размеров и конструкций (для опытов с воздушными потоками), флюгер, воздушный змей, ветряная мельница (модель).
10.Оборудование и материалы для кулинарных экспериментов из овощей и фруктов.
11.Медицинские материалы: пипетки, колбы, шпатели, вата, марля, шприцы без игл, соломки для коктейля.
12.Коллекции минералов, тканей, бумаги, семян и плодов, растений (гербарий).
13.Схемы, модели, таблицы с алгоритмами выполнения опытов.
| | Центр природы
| 1.Картина сезона, модели года, суток.
2.Календарь погоды на каждый месяц, где дети схематично отмечают состояние погоды на каждый день.
3.Календарь наблюдения за птицами – ежедневно схематично отмечают птиц, которых видели.
4.Рисунки детей по теме «Природа в разные времена года».
5.Календарь наблюдения за солнцестоянием.
6.Дневник наблюдений – зарисовывают опыты, эксперименты, наблюдения.
В уголке природы устраиваются выставки поделок из природного материала, овощей, фруктов и т. п.
1.Растения должны быть:
- разных экологических условий (из пустыни, влажного тропического леса, субтропиков);
- с разнообразными типами стеблей (вьющимися, лазящими, древовидными, утолщенными, ребристыми и т. д.);
- с различным расположением листьев (очередным, супротивным – парные, мутовчатые);
- разных видов уже имеющихся родов (бегонии, фикуса, традесканции, плюща);
- с выраженным периодом покоя (цикламен, глоксиния, амариллис).
Рекомендуемые растения: бегония - рекс и вечноцветущая бегония – борются с заболеваниями верхних дыхательных путей; бальзамин, алоэ или агава, традесканция, аспарагус – поглощает тяжелые металлы, плющ обыкновенный и алоэ – относится к фитонцидным растениям, амариллис – от его фитонцидов некоторые бактерии, вредные для человека, погибают быстрее, чем от фитонцидов чеснока, фикус – хороший очиститель воздуха.
2.Растения характерные для различных времен года:
- осенью – пересаженные в горшки или срезанные в букеты астры.
- зимой – зимний огород: посадки лука, чеснока, укропа, петрушки, гороха, фасоли, бобов, овса, пшеницы; тепличка для размножения растений черенками; рассада цветочных и овощных растений; разнообразные экспериментальные посадки;
- весной – ветки лиственных деревьев: тополь, клен и т.п.;
-летом – букеты летних садовых и луговых цветов, колосья хлебных злаков.
4.Лейки, опрыскиватель, палочки для рыхления почвы, кисточки, тряпочки, фартуки.
| | Центр краеведения
«Мой родной край»
| Альбомы: «Наша семья», «Наш город» «Земля Сибирская», «Сургут»
2.Предметы искусства Ханты-Мансийского округа.
3.Флаг, герб и другая символика России, Тюменской области.
4. Рисунки детей о жизни в детском саду, дома, о различных праздниках и т.д.
5. Папки-передвижки: «Животный и растительный мир нашей местности».
6.Декоративно-прикладное искусство Хмао-Югры.
|
Прогулочный участок
| Двигательная активность
Игр с песком, снегом, водой, воронки, сито
| Площадка для подвижных игр
| - Мячи среднего размера
- Мячи малые
- Обручи
- Флажки
- Кольцеброс
- Кегли
- Гольф
- Дартс
- Бадминтон
- Теннис
| | Элементарный бытовой труд
| Центр труда
| - Метёлки
- Ведёрки для сбора мусора
- Совочки
- Лопатки
| | Познавательно – исследовательская деятельность
| Метерологическая площадка
| - Ёмкость для измерения осадков
- Линейка для измерения снега
- Наборы для игр с песком, водой, снегом, ветром.
- Ёмкости разной вместительности, ложки, лопатки, палочки, воронки, сито.
- Лупы, цветные стёкла
- Лейки, опрыскиватели, палочки для рыхления почвы.
- Ёмкость с водой.
| | Игровая деятельность
| Любимые игры
| - Парикмахерская
- Больница
- Рыбалка
- Водители
- Дочки – матери
- Магазин
- Школа
- Библиотека
- Строители
|
3.3. РАСПОРЯДОК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ГРУППЕ
ПРИМЕРНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СООТНОШЕНИЯ ЧАСТЕЙ ПРОГРАММЫ (обязательной и формируемой части).
|
