III. Работа по хрестоматии. У р о к  67.
День Конституции России. IV. Работа в тетради.

– Не все семьи знают о судьбе своих родственников в годы войны. Некоторые семьи получали извещения со словами «Пропал без вести». И они не знают, где похоронены их родные. О подвиге неизвестных героев говорится в рассказе из хрестоматии «Никто не знает, но помнят все!».

Учащиеся читают рассказ и отвечают на вопросы.

IV. Работа в тетради.

З а д а н и е 30. Записать имена ветеранов.

З а д а н и е 81. Подписать названия к рисункам, изображающим боевую технику времен Великой Отечественной войны.

V. Итог урока.

– Почему День Победы – государственный праздник?

– Когда началась война? Когда она закончилась?

Пусть дни войны тянулись очень долго,

Пусть быстро мчались мирные года.

Победы под Москвой, под Курском и на Волге

История запомнит навсегда.

Пусть вам сейчас, отцы и деды,

Виски посеребрила седина,

Вовек Вам не забыть весну Победы,

Тот день, когда закончилась война.

Пусть многие сегодня не в строю,

Мы помним все, что делалось тогда,

И обещаем Родину свою

Сберечь для дела, мира и труда.

Домашнее задание: с. 110–113, отвечать на вопросы.

У р о к  67.
День Конституции России

Цели: продолжить знакомство с российскими праздниками, дать определение понятиям «конституция», «герб», «флаг», «гимн»; содействовать развитию познавательной активности; воспитывать чувство патриотизма и гуманизма.

Оборудование: Конституция РФ; плакаты с изображением государственных символов России.

Ход урока

I. Сообщение темы урока.

– Вы познакомитесь сегодня с основными понятиями: «конституция», «Государственный флаг», «Государственный герб», «гимн России».

– Тема нашего урока – «День Конституции России».

II. Работа по учебнику.

Учащиеся читают текст учебника и отвечают на вопросы.

Конституция – это основной закон государства, определяющий его общественное и государственное устройство, порядок и принципы образования представительных органов власти, избирательную систему, основные права и обязанности граждан.

Конституция – основа всего текущего законодательства. Действующая Конституция РФ принята в 1993 году.

Конституция – основной закон государства, обладающий высшей юридической силой и фиксирующий его (государства) конституционный строй.

Конституция возникла от того, что общество всегда стремилось в процессе государственного и общественного развития к правопорядку и регулировании государственной власти. Конституция демократического государства устанавливает основные права и свободы человека и гражданина. Законодательство и деятельность правительства должны функционировать в рамках конституции.

В 1821–1825 году декабрист Муравьёв Н. М. разработал проект устройства Российского государства, в котором предполагалось установить конституционную монархию, равенство всех граждан перед законом, свободу слова, печати, вероисповеданий.

Первой советской конституцией была Конституция РСФСР 1918 г. Основные принципы были разработаны в ходе борьбы трудящихся за советскую власть в период Великой Октябрьской революции.

Вторая конституция союзных республик была принята в 1919 г. для АССР, а также для СССР в 1924 г., называлась первой союзной Конституцией.

В 1936 г. принята Конституция СССР, которая отразила все изменения, произошедшие в советском обществе за годы с момента принятия Конституции СССР 1924 г. Эта Конституция расширила объём прав и свобод советских граждан.

В каждой стране существует определённая государственная символика – это флаг, герб, гимн.

– Как выглядит флаг России?

– Что обозначают цвета на флаге РФ? (Белый цвет – свобода, откровенность, благородство. Синий цвет – верность, честность. Красный цвет – державность, мужество, смелость, любовь.)

– Как выглядит Государственный герб России?

– Двуглавый орёл был и остаётся символом власти, верховенства, силы, мудрости.

На Российском гербе короны можно трактовать как символы трёх ветвей власти – исполнительной, законодательной и судебной. Скипетр символизирует на гербе защиту суверенитета. Всадник, поражающий змея, – это символ борьбы добра со злом, защиты Отечества.

– Что такое гимн?

– Что вы знаете об истории гимна России?

Впервые потребность в гимне возникла при Петре I. Появился Преображенский марш. Марш исполнялся на праздниках в честь побед русского оружия, во время торжественных событий.

Первый официальный Государственный гимн появился в годы правления императора Александра I и назывался «Молитва русских».

В 1833 году в честь празднования Рождества и годовщины освобождения от нашествия французов прозвучал гимн «Боже, царя храни!» и просуществовал до 1917 г.

В 1917 г. Ленин предложил использовать «Интернационал».

В 1944 г. в ночь на 1 января прозвучал новый гимн СССР М. И. Глинки «Патриотическая песнь». После выборов Президента России в 2000 г. депутаты приняли решение утвердить Государственный гимн на слова С. Михалкова и музыку Б. Александрова.

В нашей стране есть Конституция, в ней очень много законов. Например:

Ÿ Каждый человек имеет право на свободу слова.

Ÿ Каждый человек имеет право на бесплатное среднее образование.

Ÿ Каждый человек имеет право на работу.

Ÿ Каждый человек имеет право на бесплатную медицинскую помощь.

Ÿ Каждый человек имеет право на собственную неприкосновенность.

Ÿ Каждый человек имеет право на неприкосновенность его жилья и имущества.

– А какие законы знаете вы?

– Отметьте в тексте права и обязанности граждан России.

«Важной обязанностью граждан является соблюдение законов России, которые записаны в Конституции. В их числе: право на получение образования, право на труд, отдых, жилище и безопасность. За порядком в государстве следит милиция. Долгом гражданина считается охрана и защита государства от врагов.

Государственными праздниками в нашей стране являются День защитника Отечества – 23 февраля, День Победы в Великой Отечественной войне – 9 мая, День независимости России – 12 июня. Кроме этих праздников, наш народ отмечает Новый год – 1 января, Международный женский день – 8 марта, Праздник весны и труда – 1 мая, День защиты детей – 1 июня, День знаний – 1 сентября, День народного единства – 4 ноября.

– Решите кроссворд.

1. Что отделяет государства друг от друга? (Граница.)

2. Место, где человек родился. (Родина.)

3. Где записаны права и обязанности граждан? (Конституция.)

4. Столица нашего государства? (Москва.)

5. Один из символов государства. (Гимн.)

6. Что есть у каждого человека? (Имя.)

7. Название нашей страны. (Россия.)

			3
			к	4		6
	1	2	о	м	5	и
	г	р	н	о	г	м
7	р	о	с	с	и	я
	а	д	т	к	м
	н	и	и	в	н
	и	н	т	а
	ц	а	у
	а		ц
			и
			я

 Ф и з к у л ь т м и н у т к а

III. Работа в тетради.

З а д а н и е 82. Раскрасить государственные символы России.

З а д а н и е 83. Соединить линиями листки календаря с названиями государственных праздников.

– Подпишите под рисунками названия государственных праздников.

1. ______________	2. ______________	3. ______________
4. ______________	5. ______________	6. ______________

– Подумайте, какими добрыми делами вы можете отметить эти праздники.

– Чем отличается семейный праздник от государственного?

– В какие дни ваши родители отмечают праздники своих профессий?

З а д а н и е 84. Учащиеся работают самостоятельно.

IV. Итог урока.

– Что такое конституция?

–Я предлагаю вам дома создать законы для нашего класса.

Домашнее задание: с. 114–117, отвечать на вопросы.

У р о к  68.
Обобщение по теме «В родном краю»
(экскурсия)

Цели: расширить знания о населенном пункте, где проживают дети; познакомить с достопримечательностями родного края; рассказать о правилах поведения в общественных местах; воспитывать любовь к родному краю.

Подготовительная работа: до экскурсии повторить правила поведения во время экскурсии, правила дорожного движения, которые необходимо соблюдать на улице.

Ход экскурсии

⇐ Предыдущая19202122232425262728

Поделиться: