РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИЦИПЛИНЫ

Стр 1 из 5Следующая ⇒

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИЦИПЛИНЫ

«Актуальные проблемы управления в организации »

Направление подготовки

38.03.04. «Государственное и муниципальное управление»

Профиль подготовки

«Муниципальное управление»

Квалификация

Бакалавр

Форма обучения - Заочная

Составитель:

Профессор кафедры ИФиСГН Р.Б. Габдулхаков

«31» августа 2015 г.

Зав. кафедрой, доцент __________ ____________ И.С. Гареев

Программа одобрена кафедрой ИФиСГН, протокол от «31» августа 2015 г. № 1

СОГЛАСОВАНО

Председатель методической комиссии факультета протокол от 31 августа 2015 г. № 1

доцент, к.и.н.

(подпись)

М.Л. Мусорина (И.О. Фамилия)

Бирск 2015

СОДЕРЖАНИЕ

1.М ЕСТ О Д ИСЦИПЛИНЫ В СТ Р У КТУ Р Е ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА………………………………………………………..…3

2. Ц ЕЛ Ь ОСВОЕНИЯ Д ИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………3

3. К ОМПЕТЕНЦИИ О Б У Ч АЮЩЕГ О СЯ, Ф О Р М И Р У Е М ЫЕ В Р Е З У ЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………………….4

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ……………………………………………………………….13

5. О Б Р А З ОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕ Х НОЛОГИИ………………………………………………..14

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ……………………………………………………………………………………14

7. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ………………………………………15

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ………………………………19

9. У Ч Е Б НО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………………………….19

перечень литературы………………………………………………………………………19

перечень интернет-ресурсов……………………………………………………….………22

10. МАТЕ Р ИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)……………………………………………………………………………………….23

11. РЕЙТИНГ-ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………...24

М ЕСТ О Д ИСЦИПЛИНЫ В СТ Р У КТУ Р Е ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА

Изучение дисциплины «Актуальные проблемы управления в организации»студентами очной формы обучения по направлению подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» профиля «Муниципальное управление» осуществляется в составе цикла дисциплин направления Б3, ДВ 8, сроки, трудоемкость освоения дисциплины определены ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 «Государственное и муниципальное управление», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2011 г. №41.

Изучение дисциплины базируется на знаниях, умениях и навыках, сформированных в результате освоения студентами предшествующих дисциплин образовательной программы по направлению подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» профиля «Муниципальное управление»: «Экономическая теория», «Менеджмент», «Статистика» «Менеджмент» и др.

Общие требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов:

1) студенты обладают навыками обучения, необходимыми для усвоения знаний, навыков и умений по дисциплине, а также для получения дальнейшего образования;

2) соответствие общекультурных и профессиональных знаний, умений и навыков предшествующего процесса освоения образовательной программы требованиям основной образовательной программы по направлению подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» профиля «Муниципальное управление»;

3) студенты знают, понимают и способны использовать основные положения и сущность разделов предшествующих дисциплин, посвященных вопросам осуществления управленческой деятельности, формированию и оценке факторов восприятия, экономической результативности деятельности.

Изучение дисциплины «Актуальные проблемы управления в организации»предшествует изучение дисциплин «Экономическая теория».

Бакалавр по направлению подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление готовится к финансовой, экономической, организационно-управленческой, логистической; научно-исследовательской, проектной видам деятельности. В этой связи взаимосвязь с дисциплинами «Экономическая теория», «Менеджмент», «Маркетинг», «Статистика» являются очевидными.

Ц ЕЛ Ь ОСВОЕНИЯ Д ИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины «Актуальные проблемы управления в организации»состоит в получении студентами теоретических и практических знаний, на основе которых они смогут ориентироваться в бюджетной и финансовой

государственных и местных органов власти, принимать правильные решения, связанные с отдельными финансовыми вопросами.

В соответствии с указанной целью должны быть решены следующие задачи:

- получить системное представление о специфике финансовых процессов и явлений, возникающих на различных уровнях системы государственного и муниципального управления;

- изучить организационно-правовые основы построения финансово-кредитной и бюджетной системы РФ;

- изучить формирование федерального, регионального и местных бюджетов, осуществления бюджетного процесса в РФ;

- сформировать знания финансовых, нормативно-правовых и организационно-методических основ функционирования внебюджетных фондов в Российской Федерации;

- рассмотреть теории и практики функционирования муниципальных финансовой основы органов местного самоуправления;

- изучить основные направления современной финансовой политики бюджетной, налоговой.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

У Ч Е Б НО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Описываются виды самостоятельной работы обучающегося, порядок их выполнения и контроля, дается учебно-методическое обеспечение (возможно в виде ссылок) самостоятельной работы по отдельным разделам дисциплины. Указываются темы эссе, рефератов, курсовых работ и др.

а)Примернаят ематикасеминарскихипрактическихзанятий 1. Определение производительности: понятие производительности.

2. Задачи по определению производительности. 3. Процесс разработки стратегии.

4. Модели разработки стратегии: дерево решений.

5. Другие методы формирования и анализа альтернатив. 6. Выбор товара.

7. Развитие товара.

8. Методы прогнозирования. 9. Жизненный цикл товара. 10. Задачи теории очередей.

11. Дерево решений выбора производственной стратегии. 12. Задачи этапа перехода к производству.

13. Организация перехода на выпуск новых видов продукции. 14. Задачи формирования стратегии процессов.

15. Агрегатное планирование. 16. Управление запасами.

17. Планирование потребности в материалах, деталях и узлах.

18. Методы краткосрочного планирования.

19. Оперативно-производственное планирование дискретного производства. 20. Управление проектами.

21. Концепция жизненного цикла предприятия

22. Процесс производственного / операционного менеджмента.

23. Стратегические и тактические решения в производственном /операционном менеджменте

24. Стратегия товара, стратегия процесса, стратегия поставок 25. Стратегия выбора местоположения, стратегия размещения

26. Тактика управления запасами, тактика составления расписаний 27. Тактика по качеству, тактика надежности и ремонта.

28. Влияние жизненного цикла товара на операционные стратегии. 29. Определение и документирование товара.

30. Производственные документы. 31. Сервисные услуги.

32. Проектирование товара. Модель процесса проектирования товара. 33. Модели процесса перехода к производству.

34. Классификация организаций по типам.

35. Различия в технологиях и различия в организационных структурах. 36. Тип технологии и система управления в организации.

37. Система производственных программ.

38. Организация работы по выполнению производственных программ и заданий. 39. Функции каналов сбыта.

40. Потоки в каналах сбыта. Методы сбыта.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ

С описанием основных разделов дисциплин, с примерами решения задач (если это необходимо), описанием лабораторных работ (если они имеются), регламентацией самостоятельной работы студентов:

- руководство к изучению дисциплины«Актуальные проблемы управления в организации»;

- методические указания к самостоятельной работе студентов;

- практикум по«Актуальные проблемы управления в организации»;

- электронные учебники по«Актуальные проблемы управления в организации»; - компьютерные тесты, включая интернет-тренажеры, Интернет и т.п.

Д ) Инт ернет-ресурсы

1. Административно-управленческий портал – http: //www.aup.ru.

2. Архив Межуниверситетского Консорциума политических и социальных исследований (InteruniversityConsortiumforPoliticalandSocialResearch (ICPSR)) – http: //www.icpsr.umich.edu.

3. Единый архив экономических и социологических данных ГУ-ВШЭ – http: //sophist.hse.ru.

4. Коротков Э.М. Исследование систем управления: учебник – http: //www.bibliotekar.ru/sistema-upravleniya/index.htm.

5. Независимый институт социальной политики – http: //atlas.socpol.ru/index.shtml. 6. Новости Online – http: //www.kommersant.ru.

7. Официальный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент» – http: //ecsocman.hse.ru.

8. Институт демографии Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» – http: //demoscope.ru.

9. Институт демографических исследований – www.demographia.ru. 10.Интернет-портал БАНКРОТСТВОвРФ – www.bankrotstvovrf.ru. 11.Информационно-аналитический комплекс «Бюджетная система РФ» –

http: //www.budgetrf.ru.

12.Министерство здравоохранения и социального развития РФ – www.mzsrrf.ru. 13. Министерство земельных и имущественных отношений Республики

Башкортостан – http: //mziorb.ru.

14.Министерство регионального развития РФ – www.minregion.ru. 15. Министерство финансов РФ – www.minfin.ru.

16. Министерство экономического развития Российской Федерации – http: //www.economy.gov.ru/minec/main.

17. Официальный сайт Комитета по управлению муниципальной собственностью Администрации городского округа город Уфа РБ – http: //www.kums-ufa.ru.

18. Правительство РФ – http: //government.ru. 19. Президент РФ – http: //www.kremlin.ru.

20. Российский антикризисный ресурс – http: //www.crisis.ru. 21. Счетная палата РФ – http: //www.ach.gov.ru.

22. Торгово-промышленная палата Российской Федерации – http: //www.tpprf.ru.

23. Управление Федеральной миграционной службы по Республике Башкортостан – http: //www.fmsrb.ru.

24. Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Республике Башкортостан – http: //to02.rosreestr.ru.

25. Федеральная налоговая служба России – http: //www.nalog.ru.

26. Федеральная служба государственной регистрации, кадастра и картографии (Росреестр) – https: //www.rosreestr.ru.

27. Федеральная служба государственной статистики Российской Федерации – http: //www.gks.ru.

28. Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент» – http: //www.ecsocman.edu.ru.

29. Центральный банк Российской Федерации – http: //www.cbr.ru.

В ИУБП имеется компьютерный класс, который включает 15 компьютеров Pentium 4 2.0 GHz 512 Mb ОЗУ 80 Gb HDD. Компьютеризация обеспечивается компьютерами, объединенными в локальную сеть и оснащенными обучающими и информационными программами.

Библиотека ГОУ ВПО «Башкирский государственный университет» предлагает бакалаврам следующие Интернет-ресурсы:

- Базы данных российских библиотек; - Базы данных зарубежных библиотек; - Полнотекстовые базы данных;

- Электронные варианты авторефератов и диссертаций; - Коллекции электронных дисков;

- Научные поисковые системы;

- Программное обеспечение: SPSS, Word, Excel, компьютерные программы: Аудит-эксперт, Касатка, 1-С Предприятие: Зарплата и кадры и др.

РЕ ЙТИНГ-ПЛАН Д ИСЦИПЛИНЫ

«Актуал ьн ые пр обл емы управл ения в органи зации» (название дисциплины согласно рабочему учебному плану) направление подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

курс 2, семестр 3 2015/2016 уч.год.

Виды учебной деятельности студентов	Балл за конкретное задание	Число заданий за семестр	Баллы
Виды учебной деятельности студентов	Балл за конкретное задание	Число заданий за семестр	Минимальный	Максимал ьный
Модуль 1.
Текущий контроль	10		4	20
1. Аудиторная работа	5		2	10
2. Тестовый контроль/устный опрос	5		2	10
Рубежный контроль	5		2	8
1. Письменная контрольная работа	2		1	4
2.Тестирование	2		1	4
Модуль 2.
Текущий контроль	10		10	30
1. Аудиторная работа	5		2	10
2. Тестовый контроль/устный опрос	5		2	20
Рубежный контроль	6		2	12
1. Письменная контрольная работа	3		1	6
2.Тестирование	3		1	6
Поощрительные баллы
1. Участие в конференции				5
2. Студенческая олимпиада				3
3. Публикация статей				2
Посещаемость (баллы вычитаются из общей суммы набранных баллов)
1. Посещение лекционных занятий			0	- 6
2. Посещение практических (семинарских, лабораторных занятий)			0	- 10
Итоговый контроль
1. Зачет (дифференцированный зачет)	0	0	0	20