Итоги проведения и обсуждения ролевой игры

В игре смоделирована сложная жизненная ситуация, в которой право человека на жизнь вступает в конфликт с его правом на свободу.

Необходимо дать четкую характеристику Темплу как честному и благородному человеку, который, однако, право человека на свободу ставит значительно выше его права на жизнь. К тому же он принимает решение о жизни другого человека. Т.о., он не является правозащитником в современном понятии этого слова. Надо подчеркнуть опасность позиции журналиста, ведь неизвестно, кого еще он решит защищать подобным образом. Необходимо отметить непродуманность решения Темпла: ведь в том случае если бы присяжные приняли решение в пользу владельцев земель, то преднамеренное убийство оказалось бы бессмысленным. А при существовавшем положении дел такое решение было вероятным: каково общество, таковы и присяжные...

Следует напомнить, что насилие обычно ведет к распаду личности. Чтобы помочь троппи, следовало использовать все возможные легальные способы привлечения внимания общества: от листовок и живых плакатов до сбора подписей, организации пикетов, демонстраций, организовать общество в защиту троппи и т.д.

Следует дать характеристику государству, в котором жил Темпл. Это не тоталитарное государство, так как существуют официально правозащитные организации, журналист смог легально опубликовать свою статью, процесс широко освещается. Однако это и не правовое государство: правозащитных организаций мало, общество равнодушно к судьбе целого племени. Иначе говоря, в стране отсутствует гражданское общество.

Для того, чтобы права человека реально осуществлялись, мало прекрасных законов. Необходим постоянный контроль со стороны общества, прессы, правозащитных организаций. Нужно, чтобы правозащитных организаций разного типа было немало и их легко можно было бы создавать.

Игра показала живой интерес подростков и студентов к поставленной проблеме, нечеткое понимание многих широко употребляемых правовых и других понятий.

Самое главное, что на этих обсуждениях участники игры учатся думать, анализировать информацию и понимать, как можно истинную демократию, истинную защиту прав человека отличить от их видимости.

Заключение

В данный период становления отечественной парадигмы психологической помощи населению широк круг проблем, разрабатываемых в социально-педагогической и психологической науке и практике.

· Каковы на современном этапе гуманистические, этические, социально-экономические, правовые, медицинские, образовательные проблемы детей, подвергшихся какому-либо насилию?

· Как предотвратить внутрисемейное физическое и сексуальное насилие над детьми?

· Каковы должны быть государственные превентивные программы профилактики социального сиротства?

· Какова должна быть система государственной социально-психологической поддержки несовершеннолетних из семей алкоголиков и наркоманов, психически больных, детей из домов ребенка, переживших эмоциональную депривацию, а также детей, находящихся с системе исполнения наказания?

· Какова эффективность работы по организации профилактики социального сиротства детей и подростков в условиях их повседневной жизни?

· Каково влияние на дальнейшую жизнь детей межнациональных и межэтнических конфликтов?

· Когда будут определены адекватные формы соприкосновения медперсонала, педагогов, психологов, социальных работников, родителей, правоохранительных органов в решении проблем насилия над детьми?

· Как скоро обратят свое внимание на рассматриваемую сегодня проблему органы исполнительной власти?

Возможно, что данный круг проблем будет решаться теми студентами, которые сейчас получают высшее психологическое образование. Именно им на основе обновляющейся законодательной базы предстоит выработать оптимальные, эффективные пути, формы, способы и методы работы с наиболее уязвимой категорией граждан, нуждающихся не только в социальной защите, но и профессиональной психологической помощи.

Данное учебное пособие ориентирует будущего социального психолога строить свою дальнейшую профессиональную деятельность на основе принципов уважения прав и свобод личности, не нанесения вреда личности, конфиденциальности, компетентности, научности, системности, развития и саморазвития.

Ориентация по различным проблемам правового регулирования в обществе позволит студенту достичь хорошего уровня в своем политическом, правовом и гражданском образовании.

Хочется верить, что формирование целостной системы представлений студентов о проблемах правовых основ профессиональной деятельности психолога будет способствовать наилучшей адаптации специалиста к трудовой деятельности, которая, по оценкам социологов, составляет в среднем 90 тысяч рабочих дней!

Список использованной литературы

1. Джибладзе, Г.Д. Социальные и экономические права: действительно ли они являются правами человека и как их можно защищать? // CIVITAS. – 2003. - № 1. – С. 40 - 46.

2. Казанцева, Т.А. Правовые основы деятельности политического психолога. Программа и методические рекомендации для студентов социально-психологического факультета. – М.: МОСУ, 2000. – 24 с.

3. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях. – М.: ООО " ВИТРЭМ", 2002. – 288 с.

4. Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации, части первой (постатейный). – М.: Юридическая фирма КОНТРАКТ; ИНФРА М, 1997. – 778 с.

5. Конвенция о правах ребенка. – М., 1989. – 20 с.

6. Конституция Российской Федерации. – М.: БУКВИЦА, 1996. – 48 с.

7. Никитин, А.Ф. Право и политика: Учебное пособие для 9 класса общеобразоват. Учреждений. – 4 изд., доп. – М.: Просвещение, 1999. – 191 с.

8. Никитин, А.Ф. Семейное право. Дополнительные материалы к учебникам «Право и политика», «Основы государства и права». 9 – 11 классы. – М., 2000. – 96 с.

9. Нормативные правовые документы для педагогов-психологов образования / Сост. И.М. Каманов. Выпуск 1. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 144 с.

10. Нормы профессиональной этики для разработчиков и пользователей психодиагностических методик // Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб., 1999. – С. 410 – 415.

11. Организация профилактики социального сиротства детей и подростков в условиях их повседневной жизни. Методы и формы работы / Под ред. Л.С. Алексеевой. – М.: РБООИ «Инициатива добрых дел», 2001. – 80 с.

12. Положение «О сертификации специалистов в области индивидуального и семейного психологического консультирования» // Журнал практического психолога. – 1999. - № 7-8. – С. 233 – 241.

13. Профессиональный кодекс этики для психологов. Бонн, ФРГ, 1986. – Вопросы психологии. – 1990. - № 6. – С. 148 – 153.

14. Рахманова, Е.Н. Образование в области прав человека в России // CIVITAS. – 2003. - № 1. – С. 47 - 51.

15. Руководство по предупреждению насилия над детьми: Учебное издание для психологов, детских психиатров, психотерапевтов, студентов педагогических ВУЗов / Под ред. Н.К. Асановой. – М., 1997. – 512 с.

16. Семейный кодекс РФ, Федеральный закон «Об актах гражданского состояния». – М., 2001. – 96 с.

17. Сунгуров, А.Ю. Права человека как инструмент очеловечивания власти // CIVITAS. – 2003. - № 2. – С. 31 - 35.

18. Тетерский, С.В. Введение в социальную работу: Учебное пособие. – М., 2001. – 496 с.

19. Трудовой кодекс РФ. Официальный текст. Принят Государственной Думой 21 декабря 2001 г. - М., 2002. – 208 с.

20. Уголовный кодекс РФ. Принят Государственой Думой 24 мая 1996 г. – 12 издание (по состояние на 10 января 2004 г.). – М., 2004. – 192 с.

21. Этический кодекс психолога-консультанта // Журнал практического психолога. – 1999. - № 7-8. – С. 242 – 253.

22. Этические стандарты психологов // Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию: Учебное пособие. – Самара, 2000. – С. 232-245.

23. Этические стандарты психологов // Психодиагностика: Учебное пособие. – М.: УРАО, 2000. – С. 280 – 286.

24. Этические стандарты для психолога. Мадрид. Испания. – Вопросы психологии. – 1990. - № 5. – С. 158 – 163.

 

Словарь терминов

 

Апартеид – обозначение крайней формы расовой дискриминации, выражающейся в раздельном проживании, изолировании коренного населения.

Билль - название ряда законов в Англии и США.

Геноцид – истребление отдельных групп населения, тягчайшее преступление против человечества.

Дееспособность - это способность гражданина своими действиями приобретать права и создавать для себя юридические обязанности, нести ответственность за противоправные действия или бездействие.

Декларация - рекомендация; международный договор, не имеющий обя­зательной силы.

Демократия – форма государственного устройства, основанная на признании народа источником власти, на принципах равенства и свободы; при демократии официально признается власть большинства при соблюдении прав меньшинства, равноправия граждан и верховенства закона.

Дискриминация – преднамеренное ущемление прав и законных интересов одних людей по сравнению с другими.

 Диссидент – 1) человек, не придерживающийся господствующего вероисповедания; 2) инакомыслящий человек, не согласный с господствующей идеологией, господствующим мировоззрением, с существующим строем.

Закон - в широком смысле слова - все нор­мативно-правовые акты в целом, все установлен­ные государством общеобязательные правила. В юридическом смысле закон - это нормативный акт, принятый высшим представительным (зако­нодательным) органом государственной власти либо населением на референдуме и регулирующий наиболее важные общественные отношения. Законы со­ставляют основу системы права государства. Ис­торически закон пришел на смену правовому обычаю.

Законность - общий принцип демократиче­ской политической системы. Выражается в един­стве и верховенстве закона, точном, повсеместном и неуклонном исполнении законов и иных право­вых актов органами государства, должностными лицами, общественными организациями и от­дельными гражданами, пресечении правонаруше­ний, неотвратимости правовой ответственности, в гарантированности прав и свобод человека.

Законодательство - форма выражения объективного права; весь комплекс издаваемых правотворческими органами нормативных актов, важнейшими из которых является закон. Разде­ляется, в частности, на отрасли права: трудовое, конституционное, уголовное и др. В узком смысле 3. - это законодательные акты и нормативные решения правительства.

Защита прав человека - деятельность, осуществляемая государственными органами, об­щественными организациями и отдельными ли­цами, имеющая целью охрану прав и свобод чело­века, обеспечение их соблюдения. 3. п. ч. осу­ществляется на национальном и международном уровнях. На национальном уровне (внутри стра­ны) первый рубеж борьбы за свои человеческие права - настойчивая, с опорой на законы, пра­возащитная деятельность в сфере управления, включая соответствующие министерства, Госу­дарственную Думу, Президента РФ, местные орга­ны власти и т. д. (заявления, жалобы, просьбы, протесты и др.). Если эта деятельность не дает результатов, второй рубеж - суды и прокуратура. Последний рубеж внутри страны - неправитель­ственные правозащитные организации. На международном уровне воз­можно обращение в Комитет по правам человека. Это официальный орган Организации Объединен­ных Наций, обязанный принять жалобу от частно­го лица страны, подписавшей Факультативный протокол к Международному пакту о граждан­ских и политических правах (Россия этот прото­кол подписала). Граждане европейских госу­дарств - членов Совета Европы могут обратиться в Европейскую комиссию по правам человека.

Культура - обработка, уход, возделывание; умственное и нравственное образование.

Нарушение неприкосновенности частной жизни - преступление, предусмотренное ст. 137 УК РФ и состоящее в незаконном собира­нии или распространении сведений о частной жиз­ни лица, составляющих его личную или семейную тайну, без его согласия либо распространение этих сведений в публичном выступлении, публично де­монстрирующемся произведении или средствах массовой информации, если эти деяния соверше­ны из корыстной или иной личной заинтересован­ности и причинили вред правам и законным инте­ресам граждан.

Нарушение прав человека - действия или бездействие, нарушающие положения о пра­вах и свободах человека на международном или национальном уровнях. Среди Н. п. ч. выделяют основные, вопиющие, касающиеся самих основ бытия человека и человечества, и остальные, тоже нетерпимые, но не столь вопиющие. К первым от­носятся геноцид, апартеид, расизм и шовинизм. К остальным — все те, которые противоречат дру­гим правам человека.

Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего - преступле­ние, предусмотренное ст. 156 УК РФ; оно считает­ся имевшим место, если неисполнение или ненад­лежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего соединено с жестоким обра­щением с несовершеннолетним.

Обязанность - действие, возложенное на кого-либо и безусловное для выполнения.

Пакт - международный договор, имеющий обязательную силу для стран, его подписавших.

Поправки к Конституции - форма дополнений к конституции в виде отдельных новых статей в конце документа.

Права и свободы человека - совокуп­ность норм, характеризующих правовой статус гражданина; неотъемлемая принадлежность че­ловека с момента рождения, основное понятие права. Права — это охраняемая, обеспечиваемая государством естественная возможность что-то де­лать, осуществлять, иметь. Свободы — отсутствие каких-либо ограничений в чем-то (поведении, де­ятельности), что не запрещает закон. Идеология П.ч. является ядром либерально-демократиче­ского менталитета. В современном виде П. ч. сформулированы и оформлены юридически в ос­новном после второй мировой войны. Основопола­гающие международные документы о правах и свободах человека приняты ООН: Всеобщая дек­ларация прав человека 1948 г., Международный пакт о гражданских и политических правах, Меж­дународный пакт об экономических, социальных и культурных правах, Конвенция о правах ребен­ка и др. В России основным документом, фикси­рующим П.ч., является Конституция РФ, ее вто­рая глава «Права и свободы человека и граждани­на».

Право человека - это охраняемая, обеспечиваемая госу­дарством, узаконенная возможность что-то делать, осуществ­лять.

Правовая культура - уважение человека к праву, чувство за­конности.

Правовое государство - государство демо­кратического типа, следствие многовекового со­вершенствования гражданско-правовых отноше­ний. Основными признаками П. г. являются: вер­ховенство закона, торжество законности, равная ответственность перед законом всех сверху дони­зу, господство законности как принципа реализа­ции правовой политики; четкое разделение влас­тей на законодательную, исполнительную и судеб­ную (при сильной и независимой судебной власти), отсутствие существенных противоречий между видами власти; гарантированность прав че­ловека; высокая правовая культура населения.

Правовое образование - единство право­вого воспитания и обучения праву. Сущность пра­вового воспитания состоит в формировании право­вых установок¹, отношений, мотивов деятельности в сфере, регулируемой правом. С помощью право­вого воспитания у человека развивается чувство уважения к праву, привычка соблюдать законы без каких-либо отклонений, уважение к государ­ству как к стабилизирующему общество феноме­ну, стремление содействовать государственным органам и общественным организациям в укреп­лении законности и правопорядка.

Правозащитник – (см. Уполномоченный по правам человека).

Правовое поведение - социально значимое поведение граждан и должностных лиц, предусмотренное нормами права и влекущее определенные юридические последствия. Правовое поведение может быть правомерным или противоправным (антиобщественным). Государство в нормах права гарантирует, стимулирует и охраняет правомерное правовое поведение, предусматривает профилактические меры, а также наказание противоправного поведения (правонарушений и преступлений).

Правомерное поведение - поведение, не противоречащее, соответствующее нормам права. Оно - основа законности и правопорядка. При этом важна доброкачественность законов, ибо они должны обеспечивать гражданам возможность удовлетворять свои разумные, насущные потреб­ности посредством П. п.

Правонарушение - противоправное поведе­ние, нарушающее правовые нормы и приносящее вред конкретным людям и обществу. По степени общественной опасности П. делятся на следующие группы: гражданские правонарушения (делик­ты); дисциплинарные проступки; административ­ные проступки; преступления (уголовные право­нарушения).

Правоспособность - юридическая категория, характеризующая всеобщую, равную воз­можность граждан обладать правами и обязанностями, которые установлены законом. Она возникает с момента рождения человека и прекращается со смертью; для юридического лица - с момента утверждения (регистрации) его устава или положения, в Российской Федерации - с момента государственной регистрации.

Правосубъектность - это право человека иметь права и выполнять юридические обязанности.

Расизм – обоснование неравенства человеческих рас, преобладания одних рас над другими, решающего влияния расовых различий на историческое развитие народов и стран; форма апартеида; практическое воплощение фашизма.

Свобода человека (в том виде, в котором употребляется в документах о правах человека) - это отсутствие каких-либо ограничений, стеснений в деятельности, поведе­нии.

Уполномоченный по правам человека - в Российской Федерации должность, учрежден­ная в соответствии с Конституцией РФ в целях обеспечения гарантий государственной защиты прав и свобод граждан, их соблюдения и уважения государственными органами, органами местного самоуправления и должностными лицами. У. п. ч. назначается на должность и освобождается от должности Государственной Думой. При осу­ществлении своих полномочий он независим и не­подотчетен каким-либо государственным органам и должностным лицам. Такая должность может быть и в субъекте Федерации. У. п. ч. назначается на должность сроком на пять лет. Он обладает не­прикосновенностью в течение всего срока его пол­номочий: не может быть без согласия Государст­венной Думы привлечен к уголовной и админист­ративной ответственности, задержан, арестован, подвергнут обыску и т. д. У. п. ч. рассматривает жалобы граждан РФ и находящихся на ее терри­тории иностранных граждан и лиц без гражданст­ва (заявителей). Им рассматриваются жалобы на решения или действия (бездействие) государст­венных органов, органов местного самоуправле­ния, должностных лиц, государственных служа­щих, если ранее заявитель обжаловал эти реше­ния или действия (бездействие) в судебном либо административном порядке, но не согласен с ре­шениями, принятыми по его жалобе. Жалоба должна содержать фамилию, имя, отчество и ад­рес заявителя, изложение существа решений или действий (бездействия), нарушивших или нарушающих, по мнению заявителя, его права и свободы, а также сопровождаться копиями решений, принятых по его жалобе, рассмотренной в судебном или административном порядке. Жалобы, адресованные У.п.ч. лицами, находящимися в местах принудительного содержания, просмотру администрацией мест принудительного содержания не подлежит и в течение 24 часов направляются У.п.ч.

Юридическая ответственность - приме­няемая к лицу, совершившему правонарушение, мера государственного принуждения, связанная с нанесением правонарушителю лишений различ­ного характера. Виды Ю.о.: уголовная, мате­риальная, административная, дисциплинарная, гражданско-правовая.

Приложение 1. Декларация прав и свобод человека и гражданина

Утверждая права и свободы человека, его честь и достоинство как высшую ценность общества и государства, отмечая необходимость приведения законодательства РСФСР в соответствие с общепризнанными международным сообществом стандартами прав и свобод человека, Верховный Совет РСФСР принимает настоящую Декларацию.

Статья 1.

(1) Права и свободы человека принадлежат ему от рождения.

(2) Общепризнанные международные нормы, относящиеся к правам человека, имеют преимущество перед законами РСФСР и непосредственно порождают права и обязанности граждан РСФСР.

Статья 2.

(1) Перечень прав и свобод, закрепленных настоящей Декларацией, не является исчерпывающим и не умаляет других прав и свобод человека и гражданина.

(2) Права и свободы человека и гражданина могут быть ограничены законом только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты конституционного строя, нравственности, здоровья, законных прав и интересов других людей в демократическом обществе.

Статья 3.

(1) Все равны перед законом и судом.

(2) Равенство прав и свобод гарантируется государством независимо от расы, национальности, языка, социального происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.

(3) Мужчина и женщина имеют равные права и свободы.

(4) Лица, виновные в нарушении равноправия граждан, привлекаются к ответственности на основании закона.

Статья 4.

(1) Осуществление человеком своих прав и свобод не должно нарушать права и свободы других лиц.

(2) Запрещается использование прав и свобод для насильственного изменения конституционного строя, разжигания расовой, национальной, классовой, религиозной ненависти, для пропаганды насилия и войны.

Статья 5.

(1) Каждый имеет право на приобретение и прекращение гражданства в соответствии с законом РСФСР.

(2) Гражданин РСФСР не может быть лишен гражданства Российской Федерации или выслан за ее пределы.

(3) Гражданин РСФСР не может быть выдан другому государству иначе как на основании закона или международного договора РСФСР или СССР.

(4) Российская Федерация гарантирует своим гражданам защиту и покровительство за ее пределами.

Статья 6.

Лица, не являющиеся гражданами РСФСР и законно находящиеся на ее территории, пользуются правами и свободами, а также несут обязанности граждан РСФСР, за изъятиями, установленными Конституцией, законами и международными договорами РСФСР или СССР. Лицо не может быть лишено почетного гражданства либо предоставленного политического убежища на территории РСФСР без согласия Верховного Совета РСФСР.

Статья 7.

Каждый имеет право на жизнь. Никто не может быть произвольно лишен жизни. Государство стремится к полной отмене смертной казни. Смертная казнь впредь до ее отмены может применяться в качестве исключительной меры наказания за особо тяжкие преступления только по приговору суда с участием присяжных.

Статья 8.

(1) Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.

(2) Задержание может быть обжаловано в судебном порядке.

(3) Заключение под стражу и лишение свободы допускаются исключительно на основании судебного решения в порядке, предусмотренном законом.

(4) Никто не может быть подвергнут пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Никто не может быть без его добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам.

Статья 9.

(1) Каждый имеет право на неприкосновенность его частной жизни, на тайну переписки, телефонных переговоров, телеграфных и иных сообщений. Ограничение этого права допускается только в соответствии с законом на основании судебного решения.

(2) Каждый имеет право на уважение и защиту его чести и достоинства.

(3) Сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются, за исключением случаев, указанных в законе.

Статья 10.

(1) Каждый имеет право на жилище. Никто не может быть произвольно лишен жилища.

(2) Государство поощряет жилищное строительство, содействует реализации права на жилище.

(3) Жилье малоимущим гражданам предоставляется бесплатно или на льготных условиях из государственных и муниципальных жилищных фондов.

Статья 11.

(1) Жилище неприкосновенно. Никто не имеет права проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц.

(2) Обыск и иные действия, совершаемые с проникновением в жилище, допускаются на основании судебного решения. В случаях, не терпящих отлагательств, возможен иной, установленный законом порядок, предусматривающий обязательную последующую проверку судом законности этих действий.

Статья 12.

(1) Каждый имеет право на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации.

(2) Гражданин РСФСР имеет право свободно выезжать за ее пределы и беспрепятственно возвращаться.

(3) Ограничение этих прав допускается только на основании закона.

Статья 13.

(1) Каждый имеет право на свободу мысли, слова, а также на беспрепятственное выражение своих мнений и убеждений. Никто не может быть принужден к выражению своих мнений и убеждений.

(2) Каждый имеет право искать, получать и свободно распространять информацию. Ограничения этого права могут устанавливаться законом только в целях охраны личной, семейной, профессиональной, коммерческой и государственной тайны, а также нравственности. Перечень сведений, составляющих государственную тайну, устанавливается законом.

Статья 14.

Каждому гарантируется свобода совести, вероисповедания, религиозной или атеистической деятельности. Каждый вправе свободно исповедовать любую религию или не исповедовать никакой, выбирать, иметь и распространять религиозные либо атеистические убеждения и действовать в соответствии с ними при условии соблюдения закона.

Статья 15.

Каждый гражданин РСФСР, убеждениям которого противоречит несение военной службы, имеет право на ее замену выполнением альтернативных гражданских обязанностей в порядке, установленном законом.

Статья 16.

(1) Каждый вправе свободно определять свою национальную принадлежность. Никто не должен быть принужден к определению и указанию его национальной принадлежности.

(2) Каждый имеет право на пользование родным языком, включая обучение и воспитание на родном языке.

(3) Оскорбление национального достоинства человека преследуется по закону.

Статья 17.

Граждане РСФСР имеют право участвовать в управлении делами общества и государства как непосредственно, так и через своих представителей, свободно избираемых на основе всеобщего равного избирательного права при тайном голосовании.

Статья 18.

Граждане РСФСР имеют равное право доступа к любым должностям в государственных органах в соответствии со своей профессиональной подготовкой и без какой-либо дискриминации. Требования, предъявляемые к кандидату на должность государственного служащего, обуславливаются исключительно характером должностных обязанностей.

Статья 19.

Граждане РСФСР вправе собираться мирно и без оружия, проводить митинги, уличные шествия, демонстрации и пикетирование при условии предварительного уведомления властей.

Статья 20.

Граждане РСФСР имеют право на объединение. Ограничение этого права может быть установлено только решением суда на основании закона.

Статья 21.

Граждане РСФСР имеют право направлять личные и коллективные обращения в государственные органы и должностным лицам, которые в пределах своей компетенции обязаны рассмотреть эти обращения, принять по ним решения и дать мотивированный ответ в установленный законом срок.

Статья 22.

(1) Каждый имеет право быть собственником, то есть имеет право владеть, пользоваться и распоряжаться своим имуществом и другими объектами собственности как индивидуально, так и совместно с другими лицами. Право наследования гарантируется законом.

(2) Каждый имеет право на предпринимательскую деятельность, не запрещенную законом.

Статья 23.

(1) Каждый имеет право на труд, который он свободно выбирает или на который свободно соглашается, а также право распоряжаться своими способностями к труду и выбирать профессию и род занятий.

(2) Каждый имеет право на условия труда, отвечающие требованиям безопасности и гигиены, на равное вознаграждение за равный труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного законом минимального размера.

(3) Каждый имеет право на защиту от безработицы.

(4) Принудительный труд запрещен.

Статья 24.

(1) Каждый работник имеет право на отдых.

(2) Работающим по найму гарантируются установленные законом продолжительность рабочего времени, еженедельные выходные дни, праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск, сокращенный рабочий день для ряда профессий и работ.

Статья 25.

(1) Каждый имеет право на квалифицированную медицинскую помощь в государственной системе здравоохранения. Государство принимает меры, направленные на развитие всех форм оказания медицинских услуг, включая бесплатное и платное медицинское обслуживание, а также медицинское страхование; поощряет деятельность, способствующую экологическому благополучию, укреплению здоровья каждого, развитию физической культуры и спорта.

(2) Сокрытие государственными должностными лицами фактов и обстоятельств, создающих угрозу жизни и здоровью людей, преследуется по закону.

Статья 26.

(1) Каждый имеет право на социальное обеспечение по возрасту, в случае утраты трудоспособности, потери кормильца и в иных, установленных законом случаях.

(2) Пенсии, пособия и другие виды социальной помощи должны обеспечивать уровень жизни не ниже установленного законом прожиточного минимума.

(3) Государство развивает систему социального страхования и обеспечения.

(4) Поощряется создание общественных фондов социального обеспечения и благотворительность.

Статья 27.

(1) Каждый имеет право на образование.

(2) Гарантируется общедоступность и бесплатность образования в пределах государственного образовательного стандарта. Основное образование обязательно.

Статья 28.

Государство обеспечивает защиту материнства и младенчества, права детей, инвалидов, умственно отсталых лиц, а также граждан, отбывших наказание в местах лишения свободы и нуждающихся в социальной поддержке.

Статья 29.

(1) Свобода художественного, научного и технического творчества, исследований и преподавания, а также интеллектуальная собственность охраняются законом.

(2) Признается право каждого на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры.

Статья 30.

Каждый вправе защищать свои права, свободы и законные интересы всеми способами, не противоречащими закону.

Статья 31.

Государственные органы, учреждения и должностные лица обязаны обеспечить каждому возможность ознакомления с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы, если иное не предусмотрено законом.

Статья 32.

Каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод. Решения и деяния должностных лиц, государственных органов и общественных организаций, повлекшие за собой нарушение закона или превышение полномочий, а также ущемляющие права граждан, могут быть обжалованы в суд.

Статья 33.

Права жертв преступлений и злоупотреблений властью охраняются законом. Государство обеспечивает им доступ к правосудию и скорейшую компенсацию за причиненный ущерб.

Статья 34.

(1) Каждый обвиняемый в уголовном преступлении считается невиновным, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором компетентного, независимого и беспристрастного суда. Обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность. Неустранимые сомнения в виновности лица толкуются в пользу обвиняемого.

(2) Каждый осужденный за уголовное преступление имеет право на пересмотр приговора вышестоящей судебной инстанцией в порядке, установленном законом, а также право просить о помиловании или смягчении наказания.

(3) Никто не должен дважды нести уголовную или иную ответственность за одно и то же правонарушение.

(4) Признаются не имеющими юридической силы доказательства, полученные с нарушением закона.

Статья 35.

(1) Закон, устанавливающий или отягчающий ответственность лица, обратной силы не имеет. Никто не может нести ответственность за действия, которые в момент их совершения не признавались правонарушением. Если после совершения правонарушения ответственность за него устранена или смягчена, применяется новый закон.

(2) Закон, предусматривающий наказание граждан или ограничение их прав, вступает в силу только после его опубликования в официальном порядке.

Статья 36.

Никто не обязан свидетельствовать против себя самого, своего супруга или близких родственников, круг которых определяется законом. Законом могут устанавливаться и иные случаи освобождения от обязанности давать показания.

Статья 37.

(1) Каждому гарантируется право на пользование квалифицированной юридической помощью. В случаях, предусмотренных законом, эта помощь оказывается бесплатно.

(2) Каждое задержанное, заключенное под стражу или обвиняемое в совершении преступления лицо имеет право пользоваться помощью адвоката (защитника) с момента соответственно задержания, заключения под стражу или предъявления обвинения.

Статья 38.

Каждый имеет право на возмещение государством всякого вреда, причиненного незаконными действиями государственных органов и их должностных лиц при исполнении служебных обязанностей.

Статья 39.

Временное ограничение прав и свобод человека и гражданина допускается в случае введения чрезвычайного положения на основаниях и в пределах, устанавливаемых законом РСФСР.

Статья 40.

(1) Парламентский контроль за соблюдением прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации возлагается на Парламентского уполномоченного по правам человека.

 (2) Парламентский уполномоченный по правам человека назначается Верховным Советом РСФСР сроком на 5 лет, подотчетен ему и обладает той же неприкосновенностью, что и народный депутат РСФСР.

(3) Полномочия Парламентского уполномоченного по правам человека и порядок их осуществления устанавливаются законом.

Приложение 2. Билль о правах [15]

К.Д. Заслофф

 

Существуют личные права, которыми все могут воспользоваться как механизмом защиты при разрешении возможных конфликтов. Эти права отличаются от юридических. За защитой своих личных прав мы не вправе обратиться к закону, а можем рассчитывать только на самих себя и свои собственные возможности. Для этого надо знать, на что ты имеешь право.

Вы имеете право:

• иногда ставить себя на первое место;

• просить о помощи и эмоциональной поддержке;

• протестовать против несправедливого обращения или критики;

• нa свое собственное мнение и суждение;

• совершать ошибки, пока не найдете свой собственный путь;

• предоставлять людям решать свои собственные проблемы;

• говорить: «НЕТ, спасибо», «извините, НЕТ»;

• не обращать внимания на советы окружающих и следовать сво­им собственным убеждениям;

• побыть одному (одной), даже если другим хочется вашего общества;

• иметь свои собственные чувства независимо от того, понимают ли их окружающие;

• менять свои решения или избирать другой образ действий;

• добиваться перемены договоренности, которая вас не устраивает.

Вы никогда не обязаны:

• быть безупречным (ой) на все 100%;

• следовать за толпой;

• любить людей, приносящих вам вред;

• делать приятное неприятным людям;

• извиняться за то, что были самим собой;

• выбиваться из сил ради других;

• чувствовать себя виноватым за свои желания;

• мириться с неприятной ситуацией;

• жертвовать своим внутренним миром ради кого бы то ни было;

• сохранять отношения, ставшие оскорбительными;

• делать больше, чем позволяет время;

• делать что-то, что на самом деле не можете делать;

• выполнять неразумные требования;

• отдавать что-то, что на самом деле не хочется отдавать;

• нести на себе тяжесть чьего-то неправильного поведения;

• отказываться от своего «я» ради кого бы то ни было.

Приложение 3. Этический кодекс психолога-консультанта [16]

⇐ Предыдущая20212223242526272829Следующая ⇒

Поделиться: