Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


В банк данных «Информация для взрослых и детей»



Педагогические и методические средства:

1. Анкеты, тесты, элементы тренингов

2. Измерители сформированности мотивации на ЗОЖ

3. Пакеты диагностик состояния здоровья школьников

4. Схемы экспертного анализа здоровьесберегающей деятельности

5. Комплекты корректирующих упражнений

6. Игры и упражнения…

Паспорт здоровья класса

Учеб.

год

Список

учащих-ся

Мед. группа

Физкультурная группа

Болезни

Д1 Д2 Д3 Д4 Д5 основн. подгот. спец. криес реком. врача

 

1.                        
2.                        
3.                        
итого                                                  

Паспорт здоровья школы

 

Класс

По списку

Осмотрено

Мед. группа

Физкультурная группа

Болезни

Д1 Д2 Д3 Д4 Д5 основ. подгот. спец. кариес
1                            
2                            
3                            

итого

 

                         
                         

 

Я закончила Токтайбелякскую школу и с 1971 года работаю в ней. Вопросы сохранения и укрепления здоровья школьников никогда не сходили с повестки дня.

Считаю, что по здоровьесбережению коллектив работал и работает не плохо. В Программе развития школы выделен Проект «Здоровье», сложилась система мониторинга за состоянием здоровья школьников, по результатам проводим соответствующую работу. Тем не менее результаты не радуют. Я изучила динамику состояния здоровья школьников по данным углублённых медосмотров, провела мониторинг заболеваемости. Анализ сложившейся ситуации показал, что процент заболеваемости остается высоким, появляются новые болезни. За последние 15 лет с переменным успехом «лидируют» такие заболевания как кариес, ФИС, миопия, зоб. За последние годы возросло число детей с хроническими заболеваниями. Больше стало больных с диагнозом малокровие, с болезнями нервной, дыхательной, пищеварительной, костно- мышечной систем. Эти выводы подтверждаются следующими данными:

1. Прослеживается тенденция увеличения числа детей с хроническими заболеваниями

Учебный год

                        Медицинская группа здоровья (в процентах)

 

Д1 Д2 Д3
1999 11, 6 57, 5 6, 6
2002 6, 3 91, 9 1, 9
2007 8 75 16, 8

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

2. Не радуют результаты по физкультурной группе здоровья (в процентах):

 

Учебный год основная подготовительная специальная
1999 83, 2 11, 2 5, 6
2002 76, 3 9 16, 9
2007 85 8, 8 6, 2

  3.Растёт количество наименований диагноза.Так, в 2006 году у 124 учащихся выявлено около 30 видов заболеваний. В отдельные годы наблюдается их всплеск: 2000 год – 17 виражных больных по туберкулёзу, 2003 год – ФИС (38, 3%), миопия (25, 6%), 2006 год – кариес (39, 5%), болезни костно – мышечн системы (25%), органов пищеварения (21, 8%), дыхания (28, 2%), зоб (11, 2%).

   4. Оценка здоровья юношей 8 – 11 классов, готовящихся к службе в армии, по результатам целевого медосмотра 2006 года показала на проблемы с физическим здоровьем у наших будущих защитников. У 15 человек отмечено 17 наименований диагноза: плоскостопие, кариес, ФИС, миопия, дефицит веса, низкий рост, варикоз, зоб. Медицинская группа здоровья Д2 – у 2 человек, Д3- у 13.

Приведённые выше данные вызывают серьёзную озабоченность и тревогу. Только представить, как себя чувствуют дети на уроках – «практически» здоровых детей 8%. Ситуацию надо менять. Подход к сохранению и укреплению здоровья ребёнка должен быть личностно – ориентированным. Начала работу над проблемой здорвьесбережения с изучения литературы, ознакомилась с ресурсами Интернет: в режиме эксперимента по данной проблеме находятся многие школы страны. Интересен опыт работы московских школ, работающих в содружестве с медицинскими работниками, административными органами г. Москвы. Новшество заключается в том, что они разработали «Паспорт здоровья школьника». Работают над созданием паспортов здоровья и трёхуровневой паспортизации ростовчане, ярославцы, школы Нижневартовска. Но попытки ознакомиться с опытом работы этих школ оказалсь неудачными, т. к. информация

очень скудная, в основном это статьи в газетах рекламного характера, научные выкладки. Сама же форма мне показалась очень интересной и я решила разработать эту новую форму организации здорвьесберегающей деятельности для нашей малокомплектной сельской школы, находящейся в отдалении от районного центра, не имеющей ставок медработника, психолога.

 

 

 

 

 

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 222; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.012 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь