Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Область применения программы
Математика Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 22.02.06 Сварочное производство, входящей в состав укрупненной группы 22.00.00 Технологии материалов. Программа учебной дисциплины может быть использована при реализации основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования по профессии 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы). 1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: Учебная дисциплина математика относится к математическому и общему естественнонаучному циклу. 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - анализировать сложные функций и строить их графики; - выполнять действия над комплексными числами; - выполнять действия геометрических величин; - производить операций над матрицами и определителями; - решать задачи на вычисление вероятности с использованием элементов комбинаторики; - решать прикладные задачи с использованием элементов дифференциального и интегрального исчислений; - решать системы линейных уравнений различными методами. В результате освоения учебной дисциплине обучающийся должен знать: - основные математические методы решения прикладных задач; - основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теорию комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики; - основы интегрального и дифференциального исчисления; - роль и место математики в современном мире при освоении профессиональных дисциплин и в сфере профессиональной деятельности. 1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 77 часов, в том числе: - обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 51 часа; - самостоятельной работы обучающегося 26 часа.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины МАТЕМАТИКА
Введение |
Содержание учебного материала | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Роль и место математики в современном мире при освоении профессиональных дисциплин и в сфере профессиональной деятельности. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Лабораторные работы | – |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практические занятия | – | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Контрольные работы | – | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся Подготовка реферата«Значение математики в профессиональной деятельности» | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 1.1. Матрица и определители |
Содержание учебного материала | 2 | 1, 3
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | Матрица. Виды матриц. Обратная матрица. Определители второго и третьего порядка | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Лабораторные работы | - |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практические занятия 1. Выполнение операций над матрицами и определителями. | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Контрольные работы | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Самостоятельная работа обучающихся Решение задач. Работа с материалами лекций | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 1.2. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 131; Нарушение авторского права страницы