Основное содержание работы (продолжение)

§ Закреплять у детей интерес к трудовой деятельности.

§ Знакомить детей с материалами (ткань, кожа, нитки, соломка) и их свойствами.

§ Закреплять у детей навык работы с бумагой, картоном, природными и бросовыми материалами (катушка, яичная скорлупа, скорлупа орехов, пластмассовые оболочки, пластиковые крышки и др. в зависимости от местных условий).

§ Продолжать учить детей работать по образцу и словесной инструкции.

§ Закреплять у детей умение пользоваться ножницами, салфетками, тряпочкой, кисточкой для клея, клеенкой, пластилином при соединении частей и деталей, изготовленных из природного материала.

§ Знакомить детей с иголкой и нитками; учить сшивать бумажные предметы.

§ Знакомить с прямым швом «вперед иголку», учить пришивать пуговицы с двумя дырочками.

§ Знакомить детей с приемами работы с тканью и нитками — примеривание, резание, шитье прямым швом.

§ Учить детей подбирать красивые сочетания цвета материалов, подбирать цвет ниток по оттенку ткани или кожи.

§ Знакомить детей с приемами плетения коврика из соломки и бумаги.

§ Продолжать учить детей работать аккуратно, пользоваться фартуком и нарукавниками, готовить рабочее место и приводить его в порядок после завершения работы.

§ Учить детей выполнять коллективные работы из природного и бросового материала.

§ Учить детей доводить начатую работу до конца.

§ Формировать у детей элементы самооценки.

Основное содержание работы (продолжение)

⇐ Предыдущая51525354555657585960Следующая ⇒

Поделиться: