Менеджмент в проектной деятельности – это

-искусство получения прибыли от реализации проектной продукции;

-наука о завоевании ниши на рынке проектных услуг ;

+процесс планирования, организации, мотивации и контроля, необходимый для того, чтобы определить и достичь целей проектной организации;

-грамотная работа с проектировщиками;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

К функциям менеджмента относятся:

-планирование и организация;

-планирование, организация и контроль;

+планирование, организация, мотивация и контроль;

-планирование и контроль;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

МВА расшифровывается как:

+Master of Business Administration;

-Master of Business Art;

-Member of Business Association;

-Member of Board;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Менеджер и предприниматель – это:

-одно и то же;

+эти роли не совпадают;

-чаще всего эти роли совпадают;

-менеджер обязан быть предпринимателем;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Принятие решений – это:

-функция менеджмента;

+связующий процесс в менеджменте;

-процесс, основанный на коммуникациях;

-обязанность высшего руководства компании;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Связующими процессами в менеджменте являются:

-планирование и контроль;

-планирование и организация;

+коммуникации и принятие решений;

-планирование и принятие решений;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

В основе современного бизнес-образования лежит:

+метод анализа ситуаций (кейс-метод);

-математические модели;

-психология управления;

-лекции;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Организация – это:

+группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели или целей;

-процесс определения целей и способов их достижения;

-порядок разработки процедур управления;

-подразделение в составе холдинговой структуры;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Родоначальником кейс-метода в бизнес-образовании является:

+Гарвардская школа бизнеса;

-Центральный институт труда;

-Бременский университет;

-Институт управления проектами;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Подходы к управлению включают:

+процессный, системный и ситуационный подходы;

-процессный, организационный и ситуационный подходы;

-психологический, ситуационный  и организационный подходы;

-системный и плановый подходы;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Отцом-основателем научного менеджмента считается:

-М. Вебер;

+Ф. Тэйлор;

-А. Файоль;

-М. Фолетт;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Представителями школы научного управления являются:

-Гилберты;

-бихейвиористы;

+Гилберты и Г.Гант;

-Г.Гант и бихейвиористы;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Школа научного управления базировалась на:

-наблюдении за работой административного персонала компаний;

-анкетировании;

+анализе производственной деятельности;

-исследовании финансовых потоков организации;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Классическая, или административная школа управления относится к:

-1900-1920-м гг.;

+1920-1950-м гг.;

-1950-1960-м гг.;

-1960-1980-м гг.;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

А. Файоль сформулировал:

-принципы построения линейной диаграммы;

-основные постулаты теории мотивации;

+14 принципов управления;

-9 принципов управления;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Хоуторнский эксперимент относится к деятельности:

+поведенческой школы управления;

-научной школы управления;

-административной школы управления;

-школы науки управления;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Автором Хоутрнского эксперимента является:

-А. Маслоу;

+Э. Мэйо;

-Д. МакГрегор;

-Р. Лайкерт;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Д. МакГрегор сформулировал принципы:

-пирамиды потребностей;

+теории Х и теории Y;

-организационной структуры управления;

-мотивации ожиданий;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

В соответствии с теорией Х, люди:

+увиливают от работы, их нужно принуждать работать;

-стремятся реализовать свой потенциал в работе;

-хорошо работают, когда их правильно мотивируют;

-результаты работы определяются ожиданиями;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Представителями поведенческой школы управления являются:

-Э Мэйо, А. Маслоу;

-Ф Тэйлор, Э.Мэйо, Р. Лайкерт;

-Гилберты, Р. Лайкерт, М. Фолетт;

+Э Мэйо, А. Маслоу, М. Фолетт, Р. Лайкерт;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Вывод о том, что на эффективность труда оказывают существенное влияние социальные факторы, был сделан по результатам:

-исследований А. Маслоу;

+исследований группы Э. Мэйо;

-наблюдений Ф. Тэйлора;

-исследований Гилбертов;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Планирование деятельности проектной организации – это:

-разовое событие;

+постоянный процесс;

-совокупность шаблонов планов;

-управление изменениями, возникающими в деятельности проектной организации;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Основополагающим элементом организации как функции менеджмента является:

+создание структуры организации;

-планирование деятельности организации;

-разработка системы поощрений и наказаний;

-формирование процедур контроля;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Мотивация как функция менеджмента основывается на:

-исключительно экономическом подходе;

+сложной совокупности потребностей сотрудников;

-теории А. Маслоу;

-методе кнута и пряника;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Контроль как функция менеджмента нацелен на:

-наказание нерадивых сотрудников;

-сбор и анализ отчетной информации;

+обеспечение достижения целей организации;

-измерение освоенного объема работ;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

В процессе коммуникации можно выделить следующие базовые элементы:

+отправитель, получатель, канал, сообщение;

-отправитель и получатель;

-отправитель и обратная связь;

-отправитель, получатель, кодирование;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Эмпатия – это:

-синоним обратной связи в коммуникации;

+внимание к чувствам других людей, способность к сопереживанию;

-форма контроля;

-способность внимательно выслушать собеседника;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

К методам и моделям принятия управленческих решений можно отнести:

-дерево решений, метод экспертных оценок;

-причинно-следственное моделирование;

-анализ безубыточности;

+все вышеперечисленное;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Управление по целям обозначается:

+МВО;

-МВВ;

-МВА;

-МВР;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Планирование включает:

+стратегию и тактику;

-стратегию и набор планов;

-шаблоны;

-процедуры;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Миссия организации вытекает из:

+корпоративных ценностей;

-маркетингового плана;

-предпочтений высшего руководства;

-интересов акционеров;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

SWOT-анализ позволяет выявить:

-сильные и слабые стороны организации;

-возможности и угрозы;

+сильные и слабые стороны организации, возможности и угрозы;

-миссию организации;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Основная цель организации, причина ее существования зафиксирована в :

+миссии организации;

-рекламных материалах;

-уставных документах;

-плане развития;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Планируемые цели проектной организации должны быть:

-социально-ориентированными;

+измеримыми и достижимыми;

-среднесрочными;

-экономически оправданными;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Стратегический план проектной организации должен разрабатываться с:

-позиций подразделений организации;

-позиций отдельных сотрудников;

+общефирменных позиций;

-позиций отрасли;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Стратегия развития организации реализуется в:

+тактике, политике, процедурах и правилах;

-системе планов разного уровня;

-уставе организации;

-контрактах;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Ответственность – это:

+обязательство выполнять имеющиеся задачи и отвечать за их удовлетворительное разрешение;

-обязанность руководства;

-ни то, ни другое;

-набор полномочий;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Организация – это:

+процесс создания структуры предприятия, которая дает возможность людям эффективно работать вместе для достижения его целей;

-формирование матричной структуры управления;

-процесс назначения сотрудников на различные виды работ;

-процесс создания предприятия;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Делегирование – это:

-составляющая полномочий;

+передача задач и полномочий лицу, которое принимает на себя ответственность за их выполнение;

-составляющая ответственности;

-передача ответственности нижестоящему сотруднику;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Что нельзя делегировать:

+ответственность;

-полномочия;

-задачи;

-все вышеперечисленное;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Полномочия и власть – это:

-одно и то же;

+различные понятия;

-зависит от ситуации;

-зависит от вида бизнеса;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Линейные полномочия передаются:

-по наследству;

+непосредственно от начальника подчиненному;

-через штабные полномочия;

-ничего из перечисленного;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Причинами неделегирования являются:

-заблуждение «Я это сделаю лучше»;

-отсутствие доверия к подчиненным;

-боязнь риска;

+все вышеперечисленное;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Мотивация – это:

+процесс побуждения сотрудников к деятельности для достижения целей организации;

-система аргументации в конфликте;

-процесс побуждения сотрудников к деятельности для достижения личных целей;

-вознаграждение;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Теории мотивации подразделяются на следующие группы:

-монетарные и немонетарные;

-содержательные и несодержательные;

+содержательные и процессуальные;

-материальные и нематериальные;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Пирамида потребностей А. Маслоу НЕ содержит:

-физиологические потребности;

-самореализацию;

-уважение;

+политику руководства;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

В соответствии с теорией Д. МакКлелланда, мотиваторами являются:

+власть, успех и причастность;

-власть, деньги, уважение;

-признание, причастность, деньги;

-самореализация, причастность, вознаграждение;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Гигиенические факторы в теории Ф. Герцберга связаны:

-с характером и сущностью работы;

+со средой, в которой осуществляется работа;

-с техникой безопасности;

-с размером оплаты труда;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Мотивационные теории А. Маслоу и Ф. Герцберга :

-противоречат друг другу;

+дополняют друг друга;

-никак не связаны друг с другом;

-относятся к процессуальным теориям мотивации;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Теория ожиданий В. Врума связывает следующие параметры:

+затраты, результаты, вознаграждение;

-затраты и валентность;

-затраты и вознаграждение;

-ничего из перечисленного;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

В соответствии с моделью Портера-Лоулера:

+результативный труд ведет к удовлетворению;

-результативность труда прямо пропорциональна размеру вознаграждения;

-в основе мотивации лежит справедливость оплаты;

-главным мотиватором является внутреннее вознаграждение;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Модель Портера-Лоулера относится к:

-группе содержательных теорий мотивации;

+группе процессуальных теорий мотивации;

-группе гигиенических теорий мотивации;

-группе теорий справедливости;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Внутреннее вознаграждение – это вознаграждение, которое:

-выплачивается внутри данной организации;

-выплачивается в рамках подразделения организации;

+возникает как внутреннее ощущение человека;

-включено в премию, выплачиваемую по результатам проекта;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

К содержательным теориям мотивации относятся:

-теории А. Маслоу, В. Врума;

+теории Ф. Герцберга, Д. МакКлеланда;

-теории справедливости и ожиданий;

-теории А. Маслоу, Ф. Герцберга, Портера-Лоулера;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Контроль – это

+процесс обеспечения достижения организацией своих целей;

-связующий процесс менеджмента;

-процесс сопоставления плановых и фактических показателей деятельности;

-мониторинг;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Существуют следующие виды контроля:

-стратегический и тактический;

+предварительный, текущий и заключительный;

-оперативный и заключительный;

-операционный и процедурный;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Метод контроля «0 – 100»:

-является единственным способом оценки выполнения работ;

+предполагает контроль по окончании работ;

-предполагает контроль по вехам (заранее определенным точкам);

-применяется в системе сетевого планирования;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Контроль должен быть:

-жестким;

+экономичным;

-тотальным;

-тщательным;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Эффективная система контроля:

+гибкая, экономичная, ориентирована на стратегические цели организации;

-детальная;

-автоматизированная;

-основана на обратной связи на всех этапах;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Что из перечисленного НЕ является организационной структурой:

-слабая матрица;

-функциональная структура;

+корпоративная культура;

-проектная структура;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Какой тип организационной структуры является наиболее конфликтогенным:

+матричная;

-функциональная;

-проектная;

-смешанная;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

В проектной деятельности наиболее адекватной является:

+матричная структура:

-функциональная;

-проектная;

-смешанная;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Двойное подчинение – проблема:

+матричной структуры;

-функциональной структуры;

-проектной структуры;

-смешанной структуры;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Полномочия менеджера проекта выше всего в:

-слабой матрице;

-функциональной структуре;

+сильной (жесткой) матрице;

-сбалансированной матрице;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Проектный офис и проектная мастерская - это:

-одно и то же;

+различные подразделения;

-иногда могут совпадать;

-синонимы;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Менеджер проекта несет ответственность за временные и стоимостные параметры проекта, но не за качество работ в:

+сбалансированной матрице;

-функциональной структуре;

-проектном офисе;

-слабой матрице;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Штабное подразделение обладает:

+рекомендательными полномочиями;

-властными распорядительными полномочиями;

-и теми, и другими;

-ни теми, ни другими;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Родоначальником использования психологии в менеджменте является:

-Ф. Тэйлор;

+Х. Мюнстерберг;

-М. Вебер;

-А. Файоль;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Лидерство – это

+способность оказывать влияние на людей и вести их за собой;

-качество всех руководителей;

-авторитарность;

-харизматичное поведение;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

В соответствии с теорией ситуационного лидерства в проекте, руководитель должен:

+варьировать стиль управления в соответствии с фазой развития группы;

-выбрать один, наиболее предпочтительный во всех ситуациях, стиль управления;

-комбинировать два стиля управления;

-ничего из перечисленного;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Тест Шварцландера нужен для определения:

+мотивации достижения;

-лидерского потенциала;

-психомоторных способностей мозга;

-быстроты реакции;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Наибольшим лидерским потенциалом, в соответствии с психогеометрией, обладает:

-квадрат;

+треугольник;

-круг;

-зигзаг;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Тест Р.М. Белбина применяется для:

+распределения ролей в команде менеджеров;

-мотивации сотрудников;

-построения личностного профиля менеджера;

-все вышеперечисленное;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Что Не является карьерным якорем:

-управленческая компетентность;

-автономия, независимость;

+социальная самореализация;

-созидательность, инициативность;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Социометрическая методика позволяет определить:

-социометрический статус личности;

-симпатии в группе;

-антипатии в группе;

+все перечисленное;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Модель Френча-Рейвена определяет:

+источники власти и влияния лидера;

-способы мотивации;

-распределение ролей в команде;

-стиль лидерства;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

В соответствии с социометрией, сплоченность группы определяется:

+количеством взаимных положительных выборов в группе;

-социометрическим статусом членов группы;

-активностью членов группы;

-отсутствием антипатий в группе;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Компромисс – это:

-всегда наиболее эффективный способ поведения в конфликте;

+половинчатое решение в конфликте, отодвигающее решение проблемы на будущее;

-всегда плохо;

-причина конфликтов;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

План маркетинга – документ, организующий практическую маркетинговую деятельность проектной организации:

+да;

-нет;

-нет, это программа маркетинга;

-нет, это концепция маркетинга;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

К инструментам маркетинга проектной организации относятся:

+качество продукта, ассортимент, цена, репутация;

-только реклама;

-реклама, доставка, ассортимент, средства производства;

-персонал;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Структура маркетинга проектной организации включает:

+продукт или услугу, распределение, сбыт, продвижение и цены;

-продукт или услугу, рекламу, продажи;

-распределение, сбыт, продвижение и цены;

-продукт или услугу, продвижение и цены;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

Стадия в развитии производства и рынка, когда активность производителя или продавца на определенной территории или в отрасли начинает превышать активность покупателя, причем последняя уменьшается – это:

-точка безубыточности;

+точка маркетинга;

-эластичность спроса;

-ничего из перечисленного;

 

 

##theme 6

##score 1

##type 1

##time 0:00:00

⇐ Предыдущая45464748495051525354Следующая ⇒

Поделиться: