Постигаем закономерности развития

 

 

Ко мне на прием пришла одна мама. Она хотела узнать, не страдает ли ее сын СДВГ [22]. Ее беспокоило, что мальчик выполнял свои обязанности и в школе, и дома без особого прилежания. В анкете, которую я попросил ее заполнить, она написала: «Меня тревожит, что сыну постоянно приходится напоминать о делах, иначе он их не заканчивает. Он просит помощи, хотя в ней не нуждается. Он не старается в полную силу, не стремится максимально проявить свои способности. И если он что-то доводит до конца, то только под нажимом». В конце она приписала: «Не знаю, как помочь ему стать более самостоятельным». Опасения вполне разумные, но в данном случае сыну обратившейся ко мне мамы едва исполнилось шесть лет и он только-только пошел в первый класс.

Доктор Рон Столберг

 

Нам как психологам приятно работать с родителями, которые желают своим детям больших побед и готовы помогать им в достижении целей. Но порой родители требуют от своих детей такой степени проницательности, понимания и зрелости, на которые те в силу своего возраста еще не способны. Тогда нам приходится напоминать взрослым, что существуют закономерности развития. К первому классу ребенок умеет уже многое, но требовать от шестилетнего мальчика, чтобы он «старался в полную силу и стремился максимально проявить свои способности», находил в себе источники мотивации и действовал самостоятельно, еще рано. Мы хотели бы сказать, что описанная выше ситуация – это исключительный случай, но, увы, это не так. Побуждаемые давлением извне, родители делают все, чтобы убедиться, что их дети пользуются всеми доступными им преимуществами, и в своем стремлении не упустить ни одного шанса часто не учитывают свойственные возрасту особенности поведения.

Большинство родителей не могут разобраться в том, насколько выполнимые задачи они ставят перед своими детьми. В состоянии неуверенности родитель скорее продолжит подстегивать своего ребенка, превосходя его возможности, чем допустит послабление. Это одна из причин, по которой можно легко угодить в ловушку давления и начать слишком сильно воздействовать на своего ребенка. В результате ребенок рискует упустить важные жизненные уроки. Ранее мы говорили о ловушках, попав в которые, родители стремятся во всем выручать своих детей. В этой главе мы расскажем о некоторых простых закономерностях, знание которых поможет родителям понять, чего они могут ждать от ребенка на каждом уровне его развития, и корректировать свои ожидания. Начнем с основных положений теории стадий развития.

 

Теории стадий развития

 

Теория стадий развития описывает процесс развития ребенка как последовательность определенных этапов. Каждому из них соответствует особый набор навыков, которые приобретаются именно в этот период и не раньше. В психологии идея периодичности разрабатывается уже не один десяток лет, и за это время было создано несколько уникальных теорий, авторами которых стали известные и влиятельные психологи: Джон Боулби, Зигмунд Фрейд, Абрахам Маслоу, Эрик Эриксон, Маргарет Малер и Жан Пиаже. Несмотря на отличия во взглядах, все ученые сходятся в том, что процесс развития представляет собой предсказуемую последовательность.

Мы в своей работе с детьми и семьями в большинстве случаев руководствуемся знанием этих теорий. Очень важно понимать, чего следует ожидать от ребенка, исходя из его возраста и уровня развития. При анализе каждого конкретного случая мы учитываем степень социального, эмоционального, когнитивного и физического развития ребенка, а также уровень его образования и даем родителям рекомендации, соответствующие его случаю. Иногда рекомендуемые нами меры основываются на общей теории развития, а иногда они направлены на конкретный навык (или набор навыков), который формируется медленнее, чем обычно. В обоих случаях ключевым фактором является готовность ребенка.

Большинство известных теорий развития охватывают не только детство человека, а весь жизненный цикл. В этой главе мы познакомим вас с тремя самыми популярными и наиболее изученными теориями применительно к детям и подросткам нынешнего поколения.

 

⇐ Предыдущая9101112131415161718Следующая ⇒

Поделиться: