ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ РЕЙТИНГ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ

Накопительная рейтинговая система

9 семестр

 

Содержание	Максимальный рейтинговый балл	Минимально необходимый рейтинговый балл
Посещение студентами лекций	10	7
Семинар 1.	5	3
Семинар 2	5	3
Тест 1	10	7
Тест 2	10	7
Лабораторная работа 1.	15	10
Лабораторная работа 2	15	10
Лабораторная работа 3	15	10
Контрольная работа	15	10
ИТОГО баллов за 1 полугодие	100	67

10 семестр

Содержание	Максимальный рейтинговый балл	Минимально необходимый рейтинговый балл
Посещение студентами лекций	12	8
Семинар 3	5	3
Семинар 4	5	3
Семинар 5	5	3
Семинар 6	5	3
Тест 3	10	7
Тест 4	10	7
Тест 5	10	7
Лабораторная работа 4	15	10
Лабораторная работа 5	15	10
Лабораторная работа 6	15	10
Контрольная работа	25	17
Контрольный тест	15	10
Номенклатура	50	33
Экзамен	23	15
ИТОГО баллов за 2 полугодие	220	145
ИТОГО баллов за год	320	212

Критерии перевода в 100-балльную шкалу: набранная сумма баллов делится на 3, 2 (с дальнейшим округлением)

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Менее 65 б – «неудовлетворительно»

Б. – «удовлетворительно»

Б. – «хорошо»

Б. – «отлично»

Правила выставления рейтинга по дисциплине

За каждую пропущенную лекцию без уважительной причины студент получает 0 баллов, за присутствие на лекции – 2 баллов. При проверке конспекта лекций (что вполне возможно привести преподавателем), лекции оцениваются в 0, 1 и 2 балла. При отсутствии студента на лекции по уважительной причине он получает 2 балла.

Если студент не отвечал на семинарском занятии, но был готов, а также, если по уважительной причине пропустил это занятие, студент получает за данное занятие средний балл семинарского занятия.

За правильное оформление и сдачу в срок на лабораторном занятии студент получает баллы, что заставляет студента готовить домашние задания вовремя. При сдаче выполненной работы на последующих занятиях за каждую просроченную неделю вычитается 1 балл (вне зависимости от того, было ли на этой неделе занятие или нет). Если студент по уважительной причине пропустил лабораторное занятие, то он должен его сдать позже, при этом баллы вычитаются, начиная с той недели, когда студент приступил к занятиям.

Прием минимума номенклатуры, выполненных самостоятельных и контрольных работ прекращается за 2 недели до начала зачетно-экзаменационной сессии на курсе.

По истечении второго семестра студенту выставляется определенная оценка за экзамен, если он набрал необходимую сумму баллов, требуемую для данной оценки, и в зачетно-экзаменационную ведомость выставляется по данной дисциплине соответствующая оценка. Если он набрал количество баллов, меньше необходимого минимума, то он к сессии не допускается, и в ведомости ставится «не допущен». После сессии по распоряжению деканата он имеет право пересдавать экзамен, если к тому времени наберет необходимое количество баллов.

Если студент не согласен с данной оценкой (кроме неудовлетворительной), он может сдавать итоговый курсовой экзамен в устной форме по билетам, включающим три вопроса по трем темам данной дисциплины. При сдаче такого экзамена студент не имеет права пользоваться конспектами лекций, любой учебной или справочной литературой, средствами связи, но может пользоваться картографическим материалом.

Если студент успешно ответил на три или на два поставленных в билете вопроса, ему в зачетно-экзаменационную ведомость выставляется по данной дисциплине оценка (соответственно «отлично» или «хорошо»). Студент имеет право отказаться от сдачи экзамена, в этом случае ему выставляется рейтинговая оценка.

При использовании на экзамене конспектов лекций, любой учебной или справочной литературы, средств связи и т.п., студенту ставится оценка «неудовлетворительно», несмотря на ту, что он получает при рейтинге. После сессии по распоряжению деканата он имеет право пересдавать экзамен только в устной форме по билетам.

2.4. М ЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, ЛАБОРАТОРНЫХ И

СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

 

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

Цель написания самостоятельной р аботы — приобщить студентов к творческой работе с экономической литературой. Непосредственными задачами данной формы самостоятельной работы являются: научиться самостоятельно излагать материал (а, в дальнейшем, и свои взгляды на проблему); овладеть научно-исследовательским стилем письма, для которого характерны отсутствие личных местоимений, неупотребление глаголов, выражающих чувства (эмоции), повествование от третьего лица, особая мера выдержанности оценок, недопустимость политизированного подхода и т.д.;  усвоить формальные и редакционные требования оформления работы.

Самостоятельная работа преследует следующие цели: развитие мышления студентов (умение анализировать, сопоставлять и обобщать различные точки зрения и конкретный материал, умение делать выводы в логике данной отрасли знаний); расширение общего кругозора студентов и углубление знаний в области данной науки; формирования умений реферирования; формирование базисных умений научной работы (исследовательские методы, самостоятельное нахождение научного материала в библиотеке, составление списка использованной литературы, оформление ссылок и др.); овладение основами научной письменной речи. Реферат не должен представлять собой самостоятельное изучение части данного курса; он преследует цель углубления и расширения знаний. Содержание работы должно быть логичным; изложение материала носит проблемно-тематический характер.

Результаты работы описывают предельно точно и информативно. Приводятся основные теоретические и экспериментальные результаты, фактические данные, обнаруженные взаимосвязи и закономерности. При этом отдается предпочтение новым результатам и данным долгосрочного значения, важным открытиям, выводам, которые опровергают существующие теории, а также данным, которые, по мнению автора работы, имеют практическое значение. Следует указать пределы точности и надежности данных, а также степень их обоснования. Уточняют, являются ли цифровые значения первичными или производными, результатом одного наблюдения или повторных испытаний. Выводы могут сопровождаться рекомендациями, оценками, предложениями, гипотезами, описанными в исходном документе.

Особенности текста самостоятельной работы:

· Текст не должен содержать интерпретацию содержания документа, критические замечания и точку зрения автора, а также информацию, которой нет в исходной работе.

· Текст должен отличаться лаконичностью, четкостью, убедительностью формулировок, отсутствием второстепенной информации.

· В тексте следует употреблять синтаксические конструкции, свойственные языку научных и технических документов, избегать сложных грамматических конструкций.

· В тексте следует применять стандартизованную терминологию. Следует избегать употребления малораспространенных терминов или разъяснять их при первом упоминании в тексте. Необходимо соблюдать единство терминологии в пределах работы.

· Сокращения и условные обозначения, кроме общеупотребительных в научных текстах, применяют в исключительных случаях или дают их определения при первом употреблении.

· Имена собственные приводят на языке первоисточника. Допускается транскрипция (транслитерация) собственных имен или перевод их на русский язык.

· Географические названия следует приводить в соответствии с последним изданием «Атласа мира». При отсутствии данного географического названия в атласе его приводят в той же форме, что и в исходном документе.

· Таблицы, формулы, рисунки, схемы, диаграммы включаются только в случае крайней необходимости, если они раскрывают основное содержание работы и позволяют сократить объем работы.

· Работа должна иметь список использованной литературы.

Оформление самостоятельной работы. Размер текста не должен быть излишне большим. Однако от студента не принимается работа на 2—3 страницах. Минимальный объем 15 (пятнадцать) страниц стандартного формата А4, максимальный 20 (двадцать) страниц машинописного текста через 1, 5 (полтора) межстрочных интервала шрифтом 14-го размера. Работа выполняется на стандартных листах формата А4 (210 х 297 мм). Ориентация текста книжная (лист располагается вертикально). Текст наносится постранично только с одной стороны листа, двустороннее расположение текста на листе недопустимо. Поля и отступы текста: левое поле — 30 мм, правое поле — 15 мм, верхнее и нижнее поля — по 25 мм. Если текст печатается на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word, то при форматировании следует установить правый ограничитель текста в позицию 16½. Оформлять границы полей в виде рамок не нужно. Нумерация страниц начинается с титульного листа. Титульный лист считается первой страницей, но номер «1» на нем не проставляется.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: