Категория рода имени существительного

Стр 1 из 2Следующая ⇒

ДИАГНОСТИРУЮЩИЙ ТЕСТ

I. Ответьте на вопросы:

1. Кто и когда впервые в России стал читать лекции на русском языке?

2. Кто первый из русских учёных разработал теорию стилей (теорию о трёх стилях)?

3. Кого по праву считают создателем современного русского литературного языка?

4. Какая лексика, абстрактная или конкретная, характерна для книжного языка?

5. Норма литературного языка – это явление постоянное или изменяющееся?

6. Какое место занимают заимствованные слова в словарном составе русского языка?

II. Расставьте ударение:

Об аэропорте, балованный, высококвалифицированный, газопровод, договор, закупорить,

заключим, позвоним, инженеров, каталог, квартал, намерение, обеспечение,

оптовый, осведомиться, премировать, принял, продал, средства, уведомить, усугубить,

ходатайствовать, экспертный.

III. Укажите вариант, соответствующий орфоэпической норме:

1. а) афера или афёра; б) бытие или бытиё; в) дареный или дарёный; г) опека или опёка;

2. а) коне[ч]но или коне[ш]но; б) ску[ч]но или ску [ш]но; в) наро[ч]но или наро[ш]но;

г) [ч]тобы или [ш]тобы?

IV. Определите род имён существительных:

Кофе, пенальти, тюль, мозоль, атташе, кафе, бра, жюри, визави, шампунь, авеню, Сочи, Осло, МИД, МГТУ.

V. Вставьте пропущенные буквы, если это необходимо:

Ави..к...мпания, инци..дент, им...итация„ п...родист, рас...чёт, преце...дент, ком...ендант, изв...нить, опас…ный, извес...ный, конста... тировать, уча...ствовать.

VI. Подберите синонимы к словам:

1) дрожать;

2) новый;

3) послушный;

4) соревнование;

5) теперь;

6) демонстрировать;

7) гостеприимный.

VII. Подберите антонимы к словам:

1) абстрактно;

2) динамичный;

3) нищенствовать;

4) благородство;

5) созидание;

6) расцвет.

VIII. Объясните значения слов:

Абонент, абонемент, адресант, адресат, аргумент, ирония, концепция, орфоэпия, оферта,

тезис.

IX. Определите стиль данного текста:

1) Наутро в четверг Фидель Кастро снова приехал за Путиным, чтобы сопровождать его во Дворец революции на официальную церемонию встречи и переговоры в расширенном составе. Здесь же были подписаны основные совместные документы, при этом кубинский лидер то и дело поворачивался к Путину и о чём-то оживлённо говорил, демонстрируя свою прямую, как стрела, спину.

2) В связи с повышением цен на сырьё мы вынуждены поднять цену и на нашу продукцию, о чём уведомляем всех наших клиентов. Вместе с этим письмом высылаем Вам новый прейскурант, чтобы Вы могли изучить его до повышения цен. Надеемся на продолжение нашего сотрудничества и на понимание предпринимаемой нами меры.

3) Правильное литературное произношение – важный показатель общей культуры человека. Ошибки произношения отвлекают слушателей от содержания выступления и тем самым уменьшают воздействие речи на аудиторию. Современные орфоэпические нормы во многом отличаются от норм 19-го века. Это связано с нивелировкой социальных и территориальных говоров, влиянием заимствований, сближением произношения с письмом и т. п.

X. Исправьте речевые ошибки:

1. а) Весной в результате таяния снега увеличился уровень воды в реке. б) Эта проблема с каждым днём ухудшается. в) Надо помогать молодёжи расти и проявить свои способности. г) Он быстро заполнил анкету, написал свою автобиографию и сдал всё документы. д) Мы рассмотрели вопрос согласно полученного заявления. е) Вошедшие в автобус должны сразу оплатить за проезд. ж) В этот день у него было очень превосходное настроение. з) На вверенной Вам территории не обходимо ещё возвести баню для жителей села. и) Первая мысль, которая возникает, глядя на всё это великолепие, чему отдать предпочтение. к) Ваше предложение яйца выведенного не стоит.

2. а) Гражданка Лебедева И. Б. обратилась с заявлением о разводе брака. б) Споры нередко доходили до прямых оскорблений во лжи. в) Пишите свои инициалы полностью. г) Пыль наводнила воздух. д) Он пытался провозгласить на практике свои идеи. е) В обсуждении принял участие заведующий кафедры социологии. ж) Он отказал мне под благоприятным предлогом. з) Благодаря драке моего брата с соседом я вынуждена была обратиться к врачу. и) Его родители были достаточно бедные.

к) Среди собравшихся превалировали представители этой партии.

Лекция № 1 " Язык и общество"

Тест

Вариант I

1.Основным свойством литературного языка является:

А) сжатость

Б) широкое использование терминологии

В) нормированность

Г) логичность

2. Совокупность правил, регламентирующих употребление слов, произношение, правописание, образование слов и их грамматических форм, сочетание слов и построение предложений называется … нормой

А) литературной

Б) орфоэпической

В) грамматической

Г) словообразовательной

3. Культуру речевого поведения регулирует:

А) коммуникативная целесообразность

Б) вариантность

В) кодификация

4. Какой компонент не является составляющим понятия «культура речи»:

А) нормативный

Б) коммуникативный

В) синтаксический

5. Речь городского малообразованного населения называется:

А) жаргон

Б) диалект

В) просторечие

Вариант II

1. Создателем современного русского литературного языка по праву считается:

А) А.М. Горький

Б) Д.И. Фонвизин

В) А.С. Пушкин

Г) М.В. Ломоносов.

2. Результат усилий русского народа и видных деятелей культуры по совершенствованию русского языка определил такой признак литературного языка, как …

А) стабильность

Б) обработанность

В) обязательность для всех носителей языка

Г) нормативность.

Нормативный компонент культуры речи предполагает:

А) правильность речи

Б) выразительность речи

В) чистоту речи

4. Какой из подходов к проблеме языковой нормы является ведущим:

А) социальный

Б) лингвистический

В) динамический

5. Наличие в языке единиц, одни из которых, представляют отжившую норму, а другие – новую, называется:

А) вариантность

Б) коммуникативность

В) стабильность

Лекция № 2 " Лексические нормы. Смысловая точность речи"

Запишите предложения в исправленном виде и укажите тип ошибки:

1. Декада узбекской кухни в ресторане будет проходить пять дней: с 1 по 5 сентября.

2. Принимаемые меры морального и материального поощрения к нерадивым работникам желаемого результата не принесли.

3. На экзамене он перепутал не только все мифы, но и фамилии античных героев и богов.

4. С конца VI века до н.э. поток греческих туристов устремился в Египет.

5. В нашей работе еще встречаются недостатки, мешающие успешному преодолению отставания.

6. Неуютно в сборочном цехе, он находится в аварийном состоянии.

7. Земледельцы уделяют недостаточно большое внимание удобрению полей.

8. Московское радио пять месяцев передавало шахматные ходы на эти два континента - Арктику и Антарктику.

9. В течение февраля в Подмосковье продолжительность суток возрастет на 2 часа.

10. Хороших работников на нашем предприятии награждают Доской почета.

Лекция № 3 " Лексическая сочетаемость"

Дайте варианты стилистической правки предложений и укажите тип ошибки:

1. Лично я считаю, что те выступающие, которые будут выступать, будут говорить о деле.

2. В своем ответном слове выступавший подчеркнул: «Лично мне вдвойне приятно получать награды, когда они вручаются при широкой аудитории людей».

3. Андрей вернулся назад и, энергично жестикулируя руками, громко воскликнул: «Кто из соперников будет вашим основным конкурентом? »

4. От непогашенной сигареты возникло пламя загорания бумажной макулатуры, что и стало источником пожара.

5. Загрязнение атмосферного воздуха -животрепещущая и актуальная проблема нашего современного века.

6. Его поэзия имеет в своей основе живые переживания жизнелюбивого поэта.

7. Помещение таких больных в обычные больничные отделения для незаразных заболеваний строго воспрещается.

8. Герой целеустремленно стремится к своей намеченной цели.

9. Наружная внешность героини достаточно привлекательна.

Лекция № 3 " Морфологические нормы современного русского языка"

I.Определите категорию рода:

РАЙОНО, МаГУ, СНГ, НАТО, БАМ, США, ОТК, ЮАР, МИД, ОАЭ.

II. Подберите прилагательные:

Стол - новый (образец)

Пенсне, бамбино, колибри, иваси, фиаско, какаду,

алиби, резюме, шевалье, денди, цунами, салями, тюль, кофе, бра.

III. Поставьте в форму Р.п., мн.ч.:

Стол – столов (образец)

Баржа, дупло, поместье, свеча, блюдце, дядя,

цапля, сумерки, кочерга.

Тест " Морфологические нормы"

Вариант I Вариант II

Числительное ОБЕ

5.Правильная форма числительного использована в словосочетании…

а) на обеих сторонах

б) обеими окнами

в) обоими сестрами

г) обеим друзьям

5.Неправильная форма числительного использована в словосочетании…

а) в обоих учебниках

б) у обеих девушек

в) обоими руками

г) обеим машинам

Местоимение

7.Правильно употреблено местоимение 3-го лица в сочетании…

а) по поводу них

б) за исключением его

в) лучше них

г) впереди его

7.Ошибка в употреблении определительного местоимения допущена в предложении…

а) Инструкцию надо дать любому человеку.

б) Выбирайте любой день.

в) Перенесите на любой другой урок.

г) Сюда приезжают всякие люди.

Стилистические нормы

Практические занятия

Раздел «Лексикология». Конкурс на лучшего лексиколога-практика. Найдите и исправьте речевые ошибки в следующих предложениях.

1. Сослуживец короля оговорил Эльзу. 2. Простакова растит достойного себе наместника Митрофанушку. 3. Достоевский - писатель - психиатр. 4.Чиновники отправились к Хлестакову в отель. 5. Печорин понимал всю мразь светского общества. 6. Основная часть памятника Пушкину - постамент. Поэт стоит на нем с протянутой рукой. 7. Лежа в грязи под телегой, мочась под дождем, люди верят в светлое будущее! 8. Выразителен его портрет - портрет человека, словно выросшего из земли, связанного с ней кровавыми узами. (Из сочинений) 9. Мересьев был закоренелым героем. 11. Нельзя делать горе другим.

Лексические нормы. Найдите в предложениях ошибки, связанные с нарушением лексических норм. Исправьте предложения.

1. Этот памятник русской архитектуры поражает своими причудливыми габаритами. 2. И чем быстрее ткачиха свяжет порвавшуюся нить, тем меньше станок будет бездельничать. 3. Фамусов живет по лозунгу: подписано, так с плеч долой. 4. Самолет сделал смертельную петлю. 5. Плюшкин ходил в дряхлом халате. 6. Те, кто придут па фестиваль, не пожалеют о потерянном времени. 7. Перед семьей стояли три дилеммы: или холодильник, или телевизор, или стиральная машина. 8. Долг врача не отмахиваться от больного, а довести его до конца. 9. Наряду с изучением языковых факторов, влияющих на чтение, важно изучать лингвистические факторы, влияющие на письмо. 10. У нас в столовой самообслуживание - покушал - убирайся сам. 1J. Сойка - птица с пестрым оперением, среднего возраста. 12. На поле боя стоял глубокий патриотизм. Пьера до глубины души поразила эта атмосфера, вставшая на полях сражений. 13. Наш папа по происхождению одессит. 14. Его представили этаким полиглотом: он и физик, и математик, и поэт.

Упражнение 7

1. Когда читаешь поэзию, встречаешь неизвестные теперь слова: ланиты, длань, пламень, глас. Их использовали писатели, создавая в художественной литературе колорит древности.
2. Мы узнаем об этой женщине, так непохожей на свои письма, нечто новое, что роднило ее с композитором; мы видим ее лицо, читающее его письмо, ее тонкую фигуру, идущую по прекрасному парку.

3. Балерина создает проникновенный образ Жизели - от радостной девушки, верящей в любовь, до трагической гибели героини.

4. Я очень люблю Москву, да и как мне ее не любить, ведь и сама-то я тамбовская.

5. Дождевальная установка уже пущена в работу; взметающиеся вверх рано утром длинные струи не опускаются до позднего вечера, поливая луг с растущими на нем травами.
6. Многие сотни людей каждое утро направляются на фермы, чтобы делать обычное, самое будничное дело - производить молоко, выращивать скот и птицу.

7. Труженики фермы должны строго соблюдать график отела коров.

Упражнение 11

1. В Гренобле примут старт сотни спортсменов из многих стран мира.
2. То, что выставка «Маяковский в Париже» была в столице Франции почтена таким вниманием, таким обилием посетителей, таким интересом со стороны французов к поэту, - это не совсем обычно.

3. За последние годы правительственные организации усилили внимание развитию сотрудничества в области выработки мер для защиты биосферы от загрязнения.
4. Главное условие успешной работы любой постоянной комиссии - действовать в тесном контакте с теми организациями, деятельность которых подведомственна ее контролю и помощи.
5. Ведущее значение в деятельности этой молодежной организации играет ее отношение к труду.
6. После долгих хлопот работников, наконец, ремонт библиотеки состоялся.
7. Комбинат «Московский» круглый год обеспечивает население столицы молодыми овощами, зеленью.

8. В Москву отгружают десятки тонн зеленого лука, приличное количество нежного салата, редиса, помидоров.

9. В теплицах весь год идет сбор урожая и высадка рассады. В эти дни застекленные плантации готовят рассаду огурцов.

10. В специально сооруженных грибных пятиярусных теплицах еженедельно засеивают… грибы. До пяти тонн вкусных шампиньонов отправляются с этой искусственной грибной поляны в магазины, рестораны, столовые.

Морфологические нормы

Согласуйте прилагательные и глаголы с существительными - именами собственными, определяя при помощи правила род (при необходимости и число последних). «Узаконенные ошибки» объясните действием конкретных внутрисистемных факторов языка.

I. 1. Из-за поворота возник( ) любим( ) Тбилиси. 2. Возвращаюсь в родн( ) Чебоксары. 3. Сочи встречал( ) нас дождем. 4. За окном промелькнул( ) Мытищи. 5. Байкал поразил( ) нас чистотой воды. 6. Чили принял( ) условия договора. 7. Из тумана вставал( ) пятиглав( ) Бештау. 8. Все ближе лермонтовские места - склоны легендарн( ) Машук( ). 9. Навсегда остались в его памяти удивительные острова: Северн( ) Борнео, знойн() Сицилия, красивейш( ) Майорка, легендарн( ) Капри, знаменит( ) Мальта, экзотическ( ) Бали. 10. Стремительно нес ( ) свои воды Ориноко.

П. 1. «Европа-плюс» изменил( ) время эфира. 2. Свою трактовку этого события дал( ) кон-сервативн( ) «Тайме». 3. «Юмантис» рассказал( ) об этой трагедии своим читателям. 4. «Война и мир» написан( ) Л. Толстым. 5. «Мертвые души» стал( ) огромным событием в русской литературе.