Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕСтр 1 из 9Следующая ⇒
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Е.А. Артюх ИСТОРИЯ РОССИИ IX–XIX вв.
Учебно-методическое пособие для организации самостоятельной подготовки студентов очного отделения
Барнаул 2015 УДК 93/99 (072)
Рецензенты – к.и.н. АлтГУ Е.В. Шелепова; к.ф.н., доцент кафедры философии АГАУ Л.Г. Апёнышева
Артюх Е.А. История России, IX–XIX вв.: учебно-методическое пособие для организации самостоятельной подготовки студентов очного отделения. – Барнаул: РИО АГАУ, 2015. – 96 с.
В учебном издании по каждой теме курса «История» предлагаются методические задания. Материалы пособия направлены на формирование у студентов умений критически оценивать информацию, обобщать и систематизировать её, определять политические, социально-экономические тенденции в развитии общества.
Предназначено для студентов всех специальностей.
Рекомендовано к изданию методической комиссией центра гуманитарного образования АГАУ (протокол №3 от 17 ноября 2015 г.).
© Артюх Е.А. 2015. © ФГБОУ ВО АГАУ, 2015. Содержание
Введение 4
Темы семинарских занятий 4
Тема 1. Образование Древнерусского государства и период феодальной раздробленности (IX–XIII вв.) 4
Тема 2. Образование и развитие Московского централизованного государства (XIV–XVI вв.) 19
Тема 3. Смутное время и новый период в истории России (конец XVI–XVII вв.) 39
Тема 4. Российская империя в XVIII в. 50
Тема 5. Социально–экономическое и политическое развитие России в первой половине XIX в. 70
Тема 6. Россия в эпоху реформ и контрреформ второй половины XIX в. 82
Введение Учебный курс «История» изучается студентами в процессе прослушивания лекций, самостоятельной работы над курсом, участия в семинарских занятиях, консультациях. Самостоятельная работа студента включает в себя изучение конспектов лекций, работу с учебником и учебно-методической литературой. Данное учебно-методическое пособие ставит целью более глубокое понимание произошедший событий, их последствий и значения в мировой истории. Оно составлено в соответствии с новым государственным образовательным стандартом для высших учебных заведений. Издание содержит материалы, необходимые студенту для самостоятельной работы, для подготовки к семинарским занятиям и экзамену. В каждом тематическом разделе представлены хронология истории России на общемировом фоне, вопросы по социально-экономической и политической истории, исторические документы, тесты и другие задания для самостоятельной работы. Предлагаемое пособие не претендует на подробное изложение событий отечественной истории. Цель данной работы – помочь студентам познать прошлое своей страны. Пособие охватывает исторический период с IX по XIX вв. Его содержание и направленность должны способствовать развитию у студентов навыков самостоятельной работы с учебной литературой и источниками, а также навыков анализа исторических фактов и явлений, обоснования выводов на основе исторического опыта. Темы семинарских занятий Тема 1. Образование Древнерусского государства и период феодальной раздробленности (IX–XIII вв.) Вопросы к семинару 1. Расселение восточных славян. Их традиции, обычаи и верования. 2. Образование государства Киевская Русь. Роль варягов в создании русской государственности: современные дискуссии. Особенности экономического и социально-политического развития Киевской Руси. Первые киевские князья. 3. Крещение Руси. Расцвет древнерусского государства. 4. Переход к феодальной раздробленности (причины и последствия). Русские княжества в XII–XIII вв.: особенности их развития и политического устройства. 5. Русские земли в период монголо-татарского господства: содержание и роль монгольского ига в русской истории.
Сравнительная хронология
Хрестоматия Выявите основные тенденции социально-политического и экономического развития стран Западной Европы. Тесты по теме «Образование Древнерусского государства» Вариант I 1. Поляне жили
2. Кривичи жили
3. Столицей Хазарского каганата был
4. Раньше других киевским князем стал(и)
5. Год призвания князя Рюрика с дружиной в Новгород – 1) 910 г.; 2) 862 г.; 3) 882 г; 4) 941 г.
6. Одной из причин призвания варягов на княжение в северные славянские земли стала(о)
7. Князь, «отмстивший неразумным хазарам» и разрушивший Хазарский каганат, – 1) Олег; 2) Святослав; 3) Владимир I; 4) Игорь.
8. Стремление князя Владимира сплотить славянские племена и укрепить свою власть в X в. стало причиной
9. Принятие христианства на Руси произошло в 1) 862 г.; 2) 988 г.; 3) 1051 г.; 4) 945 г.
10. Сторонники норманнской теории считали, что Древнерусское государство сложилось как результат 1) завоевания восточных славян варягами; 2) завоевания восточных славян финно-уграми; 3) торговой деятельности восточных славян с соседями; 4) развития внутренних процессов в землях восточных славян.
11. Главным признаком феодализма является:
12. Сословия Киевской Руси, упоминаемые «Русской Правдой»
13. Древнерусское государство имело наиболее активные дипломатические отношения с 1) Польшей; 2) Хазарией; 3) Византией; 4) Венгрией.
14. Установите соответствие между событиями и датами:
15. В феодально–зависимое население не входили 1) закупы; 2) дружинники; 3) холопы; 4) челядь.
16. Культурные контакты Руси и Византии в VIII – первой половине X в. способствовали 1) принятию Русью христианства; 2) началу книгопечатания на Руси; 3) широкому развитию грамотности на Руси; 4) бурному развитию деревянного зодчества.
17. Монахи Кирилл и Мефодий работали над созданием
Вариант II 1. Вятичи жили на берегах реки
2. Племенным центром древлян был
3. Столицей Волжской Булгарии был
4. Раньше других в XI в. стал править в Киеве
5. Раньше других поход на Византию совершил киевский князь
6. Первым возглавил общерусский поход против половцев князь
7. Образование Древнерусского государства было ускорено
8. Князь Олег повесил свой щит на врата Царьграда в 1) 882 г.; 2) 941 г.; 3) 907 г.; 4) 944 г.
9. Восстание древлян в середине X в. послужило причиной 1) захвата Киева князем Олегом; 2) установление точного размера дани и мест её сбора; 3) поражение в войне с печенегами; 4) отказа от похода на Византию. 10. Владимир Святой в качестве христианского вероисповедания выбрал 1) католицизм; 2) протестантизм; 3) православие; 4) иудаизм.
11. Стремление князя Ярослава укрепить международное положение Руси в XI в. привело к 1) подписанию первого письменного договора с Византией; 2) участию Руси во всех европейских войнах первой половины XI века; 3) принятию православного христианства в качестве государственной религии; 4) заключению династических браков детей Ярослава с представителями европейских правящих династий.
12. Установите соответствие между событиями и датами.
13. На Руси не имели права обладать вотчиной 1) бояре; 2) рядовичи; 3) сыновья князей; 4) монахи.
14. Крестьяне, берущие в аренду у феодала скот, орудия труда, назывались 1) смердами; 2) закупами; 3) холопами; 4) боярами.
15. В класс феодалов Древней Руси не входили 1) тиуны; 2) бояре; 3) великие князья; 4) дворяне.
16. Любечский съезд князей состоялся в 1) 1097 г.; 2) 1113 г.; 3) 1054 г.; 4) 1147.
17. Монах Нестор работал над созданием 1) росписи стен Софийского собора в Киеве; 2) правил новых церковных обрядов; 3) летописного свода «Повесть временных лет»; 4) текстов православных молитв.
Другие задания 1. Определите понятия: род, племя, раннефеодальное государство, этногенез, поляне, варяги (викинги, норманны), сельская община, вервь, князь, дружина, бояре, вече, дань, «полюдье», уроки и погосты, волхвы, «норманская теория», гривна, смерд, холоп, закуп, рядовичи, посадник, пантеон, ассимиляция. 2. Составьте родословное древо династии Рюриковичей (от Рюрика до Федора Ивановича). 3. Составьте таблицу «Социальная структура и основные категории населения» (Кириллов В.В. История России. М., 2011. с. 25); 4. Определите политическое и культурное значение крещения Руси.
Тесты по теме «Феодальная раздробленность на Руси: XII – XIII вв.» Вариант I 1. Что из названного относится к причинам политической раздробленности Руси? 1) распространение языческих верований; 2) установление вечевых порядков во всех русских землях; 3) стремление удельных князей к независимости от Киева; 4) установление власти Золотой Орды над Русью.
2. Установите соответствие между именами известных политических деятелей и их деятельностью.
3. В политической жизни Новгорода ведущая роль после событий 1136 г. стала принадлежать:
4. Политическая особенность Владимиро–Суздальского княжества заключалась в
5. Первое сражение русских дружин с монголами произошло на реке 1) Калке; 2) Воже; 3) Угре; 4) Неве.
6. Прочтите отрывок из летописи и укажите, в каком году произошли описываемые события. «И сошлись оба войска, и было на Калке сражение великое, и победили… татары половцев, и князей русских, и пала русская сила…». 1) 969 г.; 2) 1223 г.; 3) 1237 г.; 4) 1380.
7. Расположите события в хронологической последовательности. 1) Невская битва; 2) поход монголо–татар на Северо–Восточную Русь; 3) битва на р. Калке; 4) поход монголо–татар на Южную Русь.
8. Право русским князьям властвовать в своих княжествах в период зависимости Руси от Золотой Орды давала ханская грамота 1) ясак; 2) число; 3) ярлык; 4) ордынский выход.
9. Ниже приведен список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям (явлениям) XII в.
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.
10. Напишите пропущенное слово. Важный в истории России период, характеризуемый понятиями «удельное княжество», «междоусобицы», «дворянство», называется феодальная _______________________.
11. «Много потрудившись за землю Русскую, за Новгород, за Псков, за всё великое княжение, отдавая живот свой за православную веру», - так писал летописец о князе
12. Софийский собор в Киеве был построен во время правления
13. «Слово о полку Игореве» было написано в 1) IX в.; 2) XII в.; 3) XIV в.; 4) XV в.
14. Укажите материал, на котором писали иконы в Древней Руси.
Вариант II 1. Установите соответствие между именами известных политических деятелей и их деятельностью.
2. В эпоху феодальной раздробленности фактическая власть в Киеве была
3. Основной политической тенденцией Галицко–Волынского княжества было 1) установление князьями дипломатических отношений с Новгородом; 2) стремление князей к объединению с Киевом; 3) противостояние бояр и княжеской власти; 4) попытки бояр заключить союз с пруссами.
4. В период Удельной Руси (XII–XIV вв.) боярские республики существовали в
5. Расположите события в хронологической последовательности. 1) битва на Чудском озере; 2) поход монголо–татар на Южную Русь; 3) поход монголо–татар на Северо–Восточную Русь; 4) битва на р. Калке. 6. Битва на реке Калке, где русские князья впервые встретились с монголами, произошла в 1) 1223 г.; 2) 1240 г.; 3) 1380 г.; 4) 1480 г.
7. Каков был итог первого похода хана Батыя на Русь? 1) разорение Великого Новгорода; 2) разгром Киева; 3) разорение значительной части северо-восточных земель; 4) разгром городов Галицко-Волынского княжества. 8. Победы русских войск под руководством Александра Невского относятся к 1) X в.; 2) XI в.; 3) XIII в.; 4) XV в. 9. Ордынский сборщик дани в русских землях в XIII–XIV вв. назывался 1) опричником; 2) темником; 3) баскаком; 4) стрельцом. 10.Ниже приведен список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям (явлениям) XIII в.
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.
11. Напишите пропущенное слово. Важное в истории России явление, характеризуемое понятиями «рядович», «закуп», «повинности», называется ________________________ зависимость.
12. Прочтите отрывок из сочинения историка С.М. Соловьева и напишите имя, жившего в XIII в. князя, о котором идет речь в документе. «Став великим князем владимирским, он должен был унижаться перед татарами, чтобы спасти родную землю от гибели; должен был уговаривать народ, чтоб снес терпеливо иго, позволил татарам переписать себя для наложения дани».
13. Погодные записи исторических событий в XI–XVII вв. назывались 1) поучениями; 2) былинами; 3) житиями; 4) летописями.
14. Фрески в храмах создавали:
Другие задания 1. Выявите экономические и социально–политические причины феодальной раздробленности на Руси. 2. Определите положительные и негативные последствия феодальной раздробленности на Руси. 3. Укажите причины поражения русских в борьбе с монголо–татарами. 4. Определите отрицательные и положительные последствия монголо–татарского ига для истории Руси. 5. Определите понятия: дворянство, вотчина, поместье, помещик, барщина, оброк, посадские люди; улус, ярлык, баскаки, «ордынский выход». Составьте таблицу
Вопросы к семинару 1. Возвышение Москвы и начало объединения русских земель. Куликовская битва. 2. Формирование Московского централизованного государства. Реформы Ивана III. 3. Реформы Избранной рады, опричнина и утверждение самодержавного правления при Иване Грозном.
Сравнительная хронология
Хрестоматия Вариант I 1. Установите соответствие между именами князей и их государственной деятельностью.
2. Из всех названных событий раньше других произошло 1) первое летописное упоминание о Москве; 2) принятие первого общерусского Судебника; 3) «стояние на реке Угре»; 4) присоединение Новгорода к Московскому княжеству.
3. Первым московским князем был
4. Победа Москвы над Тверью в борьбе за лидерство в объединении земель в значительной степени связана с событиями 1) 1380 г.; 2) 1378 г.; 3) 1327 г.; 4) 1382 г.
5. Историческое значение победы на Куликовом поле заключалось 1) в появлении надежды на то, что Тверь освободит Русь от монголо-татарского ига; 2) в укреплении веры в избавление от ордынского владычества; 3) в передаче Золотой Ордой права сбора дани московским князьям; 4) в начале феодальной войны в Московском княжестве.
6. Первым нанес крупное военное поражение татарам князь
7. Основной причиной феодальной войны в XV в. было
8. Вторая половина XV в. на Руси – это период 1) образования единого Русского государства; 2) образования Российской империи; 3) образование Древнерусского государства; 4) феодальной войны.
9. Укажите лишнее понятие.
10. Первым князем, законодательно ограничившим возможность перехода крестьян от одного феодала к другому, стал Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-03-15; Просмотров: 2094; Нарушение авторского права страницы