Ответственный редактор заведующий кафедрой ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства, к. с.-х. наук, доц. В.В. Кругляк

Стр 1 из 6Следующая ⇒

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Курс «Ландшафтоведение» читается на лесохозяйственном факультете Воронежской государственной лесотехнической академии в восьмом семестре четвертого года обучения. Объем аудиторных занятий составляет 56 часов. Из них 28 часов это лекции и 28 часов практические занятия.

Цель – овладение приемами и методами ландшафтных исследований для решения практических вопросов в области проектирования, строительства, реконструкции объектов ландшафтной архитектуры.

Задачи:

1. Получение навыков необходимых для проведения детальных исследований основных компонентов ландшафта;

2. Составление и анализ ландшафтных карт и профилей;

3. Анализ ландшафтно-экологической характеристики территории по результатам выполненных практических работ;

4. Знакомство с антропогенными ландшафтами;

5. Принципы работы в области географических информационных систем (ГИС) и ГИС-технологий.

Выполнение практических занятий основывается на имеющихся знаниях по геодезии, аэрофотосъемке, почвоведению, метеорологии, ботанике, дендрологии, лесоведению и подготавливает студента к углубленному предпроектному ландшафтно-экологическому анализу объекта, более точному и детальному пониманию его структуры и природных особенностей.

В настоящем методическом пособии на конкретных примерах показан процесс работы студента.

Практические занятия состоят из четырех разделов (Рис 1.). В разделах содержатся задачи, последовательно решаемые в процессе работы. В заключение составляется отчет (Приложение 1.).

Рис. 1. Тематика курса практических занятий по дисциплине «Ландшафтоведение».

Вводная часть

Анализ основных компонентов природной геосистемы и ландшафтное картирование отрабатывается на примере территории Воронежского государственного природного биосферного заповедника. Во вводной части дается краткая характеристика Воронежской области (геология, геоморфология, гидрология и гидрография, почвы, растительный покров, животный мир), характеризуются основные ландшафтные особенности объекта, его ландшафтная структура.

Для практических занятий необходимо иметь следующие вспомогательные материалы: калька 4 листа, простой и цветные карандаши, ластик, линейка, стандартные листы формата А4, файлы формата А4, скоросшиватель.

Тема I. Анализ основных компонентов природной геосистемы: Занятие 1. Рельеф как компонент природной геосистемы; Занятие 2. Почва как компонент природной геосистемы; Занятие 3. Растительность как компонент природной геосистемы.

Занятие № 4.

Принципы и методы ландшафтного картирования.

Занятие № 11.

Антропогенные ландшафты.

Антропогенные культурные ландшафты.

На сегодняшний день практически все территории подверглись более или менее активному антропогенному преобразованию. В связи с этим выделяют три группы комплексов с разной степенью изменения.

1. Коренные, которые либо не испытывали на себе хозяйственной деятельности, либо испытывали ее косвенно – через планетарную техногенную миграцию химических элементов.

2. Измененные (производные) комплексы. Сюда входит большая часть антропогенных модификаций в которых изменению подверглись главным образом биотические компоненты - животный мир, растительность, почвы.

3. Преобразованные или культурные ландшафты. Это наиболее глубоко преобразованные человеком ландшафты, в которых изменению подверглись наиболее консервативные компоненты, такие как рельеф, геологический фундамент.

Основы и принципы классификации антропогенных ландшафтов.

Классификация антропогенных ландшафтов это разделение их на группы по какому-либо признаку их структуры.

I. Классификация антропогенных ландшафтов по их содержанию.

1. Сельскохозяйственные комплексы; 2. Лесные комплексы; 3. Водные комплексы; 4. Промышленные комплексы; 5. Селитебные комплексы – ландшафты населенных пунктов от мелких сел до крупных городов.

II. Классификация антропогенных ландшафтов по глубине воздействия человека на природу.

1. Антропогенный неоландшафты – заново созданные человеком, ранее не существовавшие в природе комплексы (курган в степи, пруд в балке);

2. Измененные (преобразованные) ландшафты, в которых отдельные компоненты преобразованы человеком.

III. Классификация антропогенных комплексов по их генезису

1. Техногенные ландшафты - комплексы, возникновение которых связано с различными видами строительства - промышленным, городским, дорожным, водохозяйственным и т. п.

2. Подсечные ландшафты - комплексы, в своем возникновении связанные с вырубкой лесов (поле, луг, пустошь, поселок на месте вырубленного леса).

3. Пашенные ландшафты - комплексы, сформировавшиеся в результате распашки территории (степной целины, лугов).

4. Пирогенные ландшафты - комплексы, обусловленные выжиганием лесов, степей и других коренных типов растительности с целью использования земель под пашню или улучшения травостоя.

5. Пастбищно-дигрессионные ландшафты - комплексы, возникшие в местах неумеренной пастьбы скота.

IV. Классификация антропогенных комплексов по целенаправленности их возникновения

1. Прямые антропогенные ландшафты – комплексы, возникающие в результате целенаправленной хозяйственной деятельности (пруд в балке, крупное водохранилище в долине реки, полезащитные лесные полосы и т. д.).

2. Сопутствующие антропогенные ландшафты – комплексы, непосредственно не созданные человеком. Они образовались в результате природных процессов, активизированных или вызванных к жизни хозяйственной деятельностью человека: овраг на месте борозды или дорожного кювета, солончак на окраине орошаемого поля и т.д.

V. Классификация антропогенных комплексов по продолжительности их существования и степени саморегулирования

По длительности существования антропогенные ландшафты делятся на три группы: 1. Долговечные саморегулируемые ландшафты. 2. Многолетние, частично регулируемые ландшафты. 3. Кратковременные регулируемые ландшафтные комплексы.

VI. Классификация антропогенных комплексов по их хозяйственной ценности

По степени хозяйственной ценности, бонитету, все антропогенные ландшафты делятся на две категории:

1. Культурные ландшафты - регулируемые человеком антропогенные комплексы, постоянно поддерживаемые в состоянии, оптимальном для выполнения возложенных на них хозяйственных, эстетических и других функций.

2. Акультурные ландшафты - антропогенные комплексы низкого бонитета, так называемые бросовые земли, «антропогенный бедленд», возникшие в результате нерационального, неумелого ведения хозяйства.

Задание:

1. Найдите и выделите в районе исследования 5-10 антропогенных ландшафтных комплексов.

2. Охарактеризуйте каждый из выделенных ландшафтных комплексов по приведенным выше критериям.

Занятие № 12.

Занятие № 13.

12 3 4 5 6 Следующая ⇒