Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ



склонение   склонение   склонение
существительные женского и мужского рода с окончанием в именительном падеже единственного числа -А (-Я) Примеры мечта, земля, юноша, дядя   существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончанием -О (-Е) Примеры жребий, случай, нож, конь, окно, ружье   существительные женского рода, заканчивающиеся на Ь Примеры степь, рожь, мать, дочь

Им. П. (кто? что? ) мечт а, дяд я врач, пол е ноч ь

Р.п. (кого? чего? ) мечт ы, дяд и врач а, пол я ноч и

Д.п. (кому? чему? ) мечт е, дяд е врач у, пол ю ноч и

В.п. (кого? чего? ) мечт у, дяд ю врач а, пол е ноч ь

Т.п. (кем? чем? ) мечт ой, дяд ей врач ом, пол ем ноч ью

П.п. (о ком? о чем? ) мечт е, дяд е врач е, пол е ноч и

Примечание 1. Пишите: у существительных женского рода 1 скл., заканчивающихся на –ИЯ, в родительном, дательном, предложном падежах окончание –И. Примеры: лекция – из (чего? ) лекции (Р.п.), к (чему? ) лекции (Д.п.), на (чем? ) лекции (П.п.).

У существительных мужского рода, заканчивающихся на –ИЙ, и среднего рода, заканчивающихся на –ИЕ, в предложном падеже окончание –И. Примеры: санаторий – в (чем? ) санатории; здание – в (чем? ) здании.

Примечание 2. Существительные среднего рода, заканчивающиеся на –МЯ (им я, время, плам я, брем я, знам я, плем я, стрем я, семя, вым я, тем я ), в родительном, дательном и предложном падежах имеют окончание –И и наращение –ЕН- во всех падежах, кроме именительного и винительного. Примеры: врем я – нет (чего? ) времени, им я – к (чему? ) имени, знам я – на (чем? ) знамени.

Примечание 3. В именах собственных в творительном падеже пишите следующие окончания: в фамилиях - -ЫМ (-ИМ), в географических названиях – - ОМ. Примеры: с генералом Куликов ым – на поле Куликов ом; с врачом Внуков ым – за аэропортом Внуков ом.

Примечание 4. Многие заимствованные слова не изменяются по падежам и относятся, как правило, к среднему роду: пианино (какое? ) старинное, ассорти (какое? ) шоколадное.

Схема 16

ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ОКОНЧАНИЙ

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРИЧАСТИЙ

Найдите определяемое слово (существительное или местоимение), к которому относится прилагательное или причастие Примеры с черным плащом; в контрольной работе, проверенной преподавателем; по волчьим повадкам, в синих сумерках
Поставьте вопрос от определяемого слова (существительного или местоимения) к прилагательному или причастию. Окончания прилагательных и причастий совпадают с падежными окончаниями вопросов КАКОЙ? ЧЕЙ? Примеры с плащом (каким? ) черным; в работе (какой? ) контрольной; в работе (какой? ) проверенной; по повадкам (чьим? ) волчьим; в сумерках (каких? ) синих

Примечание. Окончания прилагательных и причастий мужского рода в именительном падеже и винительном падеже (если определяемое слово обозначает неодушевленный предмет) отличаются от окончаний падежных вопросов.

Примеры: Именительный падеж: (какой? ) черн ый плащ, смел ый солдат

Винительный падеж: строить (какой? ) дачн ый поселок,

но: видеть (какого? ) смел ого солдата (окончания падежного вопроса и прилагательного совпадают, так как определяемое слово – одушевленное существительное).


Схема 17

ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ

НАСТОЯЩЕГО И БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ

Определите спряжение глагола по суффиксу перед окончанием –ТЬ неопределенной формы глагола
II спряжение глаголы на –ИТЬ и 11 глаголов гнать, держать, дышать, зависеть, слышать, видеть, ненавидеть, обидеть, вертеть, терпеть, смотреть Пример строить   I спряжение се глаголы не на –ИТЬ и глаголы брить, стелить, зиждиться Примеры Играть, сеять, бороться   Разноспрягаемые глаголы есть, дать, бежать, хотеть при изменении по лицам и числам имеют окончания I и II спряжений

Ед. ч. Мн. ч. Ед. ч. Мн. ч. Ед. ч. Мн. ч.

1 л. (я) стро ю (мы) стро им игра ю игра ем хоч у хот им

2 л. (ты) стро ишь (вы) стро ите игра ешь игра ете хоч ешь хот ите

3 л. (он, она) стро ит (они) стро ят игра ет игра ют хоч ет хот ят


Схема 18

ПРАВОПИСАНИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

СЛИТНО ИЛИ РАЗДЕЛЬНО

сложные числительные (состоят из двух основ) Примеры пятнадцать, пятьдесят, пятьсот   СЛИТНО пишите   РАЗДЕЛЬНО пишите   дробные числительные Примеры 2/3 – две третьих, 5 ¾ - пять целых и три четвертых

числительные, оканчивающиеся на – тысячный, -миллионный, -миллиардный Примеры двадцатитысячный, тридцатичетырехмиллионный, пятимиллиардный   составные числительные (состоят из нескольких слов) Примеры тридцать один, девятьсот сорок два

Примечание 1. Порядковые числительные (обозначают порядок предметов при счете) пишите так же, как и соответствующие им сложные и составные количественные числительные.

Примеры: пятнадцатый (пятнадцать), тридцать первый (тридцать один).

Примечание 2. У числительных пят ь, шест ь … девятнадцат ь, двадцат ь, тридцат ь в конце слова пишите Ь, а у числительных пят ь десят, шест ь десят … восем ь десят, пят ь сот, шест ь сот … девят ь сот Ь пишите в середине слова.


Схема 19

СКЛОНЕНИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

КОЛИЧЕТСВЕННЫЕ обозначают количество и отвечают на вопрос СКОЛЬКО? ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ПОРЯДКОВЫЕ Обозначают порядок предметов при счете и отвечают на вопрос КАКОЙ? КОТОРЫЙ?
 
КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ
5, 6 … 20, 30
И.один (одно), одна Р.одного, одной Д. одному, одной В.как И. или Р.п., одну Т. одним, одной П. одном, одной два, две двух двум как И. или Р.п. двумя двух три трех трем как И. или Р.п. тремя трех четыре четырех четырем как И. или Р.п. четырьмя четырех пять пяти пяти пять пятью пяти
40, 90, 100 50, 60, 70, 80 200, 300, 400 500, 600, 700, 800, 900
И.сорок Р.сорока Д.сорока В.сорок Т.сорока П.сорока пятьдесят пятидесяти пятидесяти пятьдесят пятьюдесятью пятидесяти двести двухсот двумстам двести двумястами двухстах пятьсот пятисот пятистам пятьсот пятьюстами пятистах

Схема 20


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-22; Просмотров: 1146; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.013 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь