Тема: Особенности организации представителей типа Кольчатые черви и типа Моллюски

 

Цель занятия: ознакомиться со строением и особенностями жизнедеятельности представителей двух типов многоклеточных животных: тип Кольчатые черви и тип Моллюски.

Работа 1. Строение и особенности жизнедеятельности дождевого червя

Цель работы: Изучить особенности внешнего строения дождевого червя по инструкции. Установить характерные особенности внеш­него строения, поведенческие реакции дождевого червя и их соответствие условиям жизни в почве.

Инструкция для наблюдения за дождевым червем

1. Рассмотреть дождевого червя и определить форму его тела. Что видно на теле? Пользуясь лупой, рассмотреть концы тела дождевого червя. Сравнить и определить головной и хвостовой концы тела. Обратить внимание на сегментацию туловища.

2. Рассмотреть верхнюю и нижнюю части тела червя, определить и сравнить брюшную и спинную стороны.

3. Провести наблюдения за передвижением дождевого червя; для этого перенести его в ванночку, а затем:

- пронаблюдать передвижение червя на стекле и на бумаге, сравнить;

- измерить длину тела в момент наибольшего растяжения и в момент наибольшего сокращения, записать длину;

4. Провести пальцем вдоль тела от заднего конца к переднему. Что можно обнаружить и на какой стороне? Рассмотреть, используя лупу.

5. Для изучения органов чувств и ориентировочного поведения дождевого червя проделать следующее:

- поднести к переднему концу червя кусочек лука или смоченную в уксусе стеклянную палочку, не дотрагиваясь до его тела; что наблюдаете?

- прикоснуться препаровальной иглой к телу червя; что происходит?

- направить с помощью лупы луч света на передний конец червя; что наблюдаете?

Наблюдения и выводы по проделанному эксперименту описать в альбоме.

Работа 2. Строение и особенности жизнедеятельности моллюсков

Изучить внешнее и внутреннее строение пластинчатожаберных моллюсков на фиксированных препаратах перловицы и беззубки. С особенностями организации брюхоногих мол­люсков ознакомиться на примере виноградной улитки или прудовика. Найти отличительные особенности внешнего строения разных представителей. Зарисовать створки раковины, ногу, голову, щупальца, дыхательное отверстие и детали раковины (вершина, обороты спирали, устье).

Работа 3. Знакомство с разнообразием моллюсков и наблюдение за их поведением

Инструкция для наблюдения за моллюсками в аквариуме

1. Рассмотрите живого моллюска. Выделите морфологичес­кие признаки и определите, к какому классу относится моллюск.

2. Пронаблюдайте за питанием моллюска, что он для этого делает?

3. Как дышит брюхоногий моллюск, какие движения совершает для этого?

4. Поместите животное на предметное стекло, дождитесь момента, когда оно начнет ползать. Дотроньтесь до щупалец иглой, что происходит с моллюском?

Наблюдения и выводы запишите в альбом.

5. Разложите раковины моллюсков по морфологическим признакам классов.

6. Проведите измерение раковин у одного представителя каждого класса.

7. Опишите форму раковины, ее окраску.

8. Зарисуйте раковины перловицы, дрейссены, болотной живородки, обыкновенного прудовика. Обозначьте части: вер­шина, устье, обороты спирали, передний конец, задний конец.

Работа 4. Систематические группы кольчатых червей и моллюсков

Познакомиться с разнообразием кольчатых червей и моллюсков по систематическим группам.

Вопросы для обсуждения

1. В Московской области на 1 га богатых перегноем полей живет до 4, 5 млн. дождевых червей. Рассчитайте, используя микрокалькулятор, сколько почвы за сутки перерабатывают дождевые черви на площади 20 га земли, если один дождевой червь может переработать за это время около 0, 5 г почвы. Какова их роль в процессе почвообразования?

2. Дождевые черви живут в норках, которые они роют во влажной почве; в сухой же почве они сплетаются в клубок. Какое значение имеет в жизни дождевых червей это явление?

3.Перед одним дождевым червем положили кусочек булки, смоченной в молоке, а перед другим – зубчик чеснока. Предположите, как поведет себя червь и почему.

4. В морском заливе на площади 30 га собираются разводить двустворчатых моллюсков – мидий. Какой урожай можно получить, если в некоторых местах мидии скапливаются массой до 20 кг на 1 м2? Обоснуйте экономическое и экологическое значение разведения мидий в заливе.

Раздел 4. Тип Членистоногие (Arthropoda)

Общая характеристика типа Членистоногие. Прогрессивные черты организации. Особенности наружного и внутреннего строения, размножения и развития. Подтип Жабродышащие. Класс Ракообразные. Подтип Хелицеровые. Черты организации класса Паукообразные. Подтип Трахейные. Характерные особенности класса Насекомые как самой многочисленной группы беспозвоночных животных. Значение членистоногих в природе и жизни человека.

Членистоногие –это самый богатый видами тип живых организмов (более 1, 5 миллионов), представленный наиболее высоко организованными, двусторонне симметричными и многочисленными животными среди беспозвоночных. Кроме водной среды, большинство членистоногих обитает на суше; они также освоили воздушную среду. Покровы тела этих животных – хитинизированная кутикула, иногда пропитанная известью. Она отличается прочностью, гибкостью и служит наружным скелетом. Тело членистоногих четко разделено на 3 отдела (голова, грудь и брюшко). Конечности членистые, представляют собой многоколенный рычаг, который обуславливает сложные движения, выполняет различные функции и имеет самые разнообразные формы: усики, челюсти, хоботки, локомоторные органы, копулятивный аппарат и др. Вместо кожно-мускульного мешка своих предков кольчатых червей у членистоногих хорошо развита специализированная поперечно-полосатая мускулатура, состоящая их отдельных многочисленных мышечных пучков, обеспечивающих быстрое сокра­щение и четкую работу всех органов. Пищеварительная система дифференцируется на три отдела (передний, средний и задний), каждый из которых выполняет специфические функции. Кровеносная система незамкнутая, поэтому кровь смешенная (гемолимфа), сердце хорошо выражено. Органы дыхания представлены у разных классов жабрами, легкими или трахеями. Выделительная система также разнообразна: от видоизмененных трубочек – метанефридий кольчатых червей до особых органов выделения – мальпигиевых сосудов, связанных с пищеварительной системой. Центральная нервная система – это видоизмененная брюшная нервная цепочка и сложный головной мозг, а так же связанные с ними разнообразные органы чувств (более десяти). Размножение только половое; как правило, членистоногие раздельнополы, с ярко выраженным половым диморфизмом. Развитие часто с метаморфозом. Значение членистоногих чрезвычайно разнообразно и огромно, как в природных экосистемах, так и в различных сферах жизнедеятельности людей.

 

Подтип Жабродышащие

Класс Ракообразные

Общая характеристика класса. Особенности внешнего и внутреннего строения ракообразных. Развитие. Представители. Распространение. Значение. Систематика.

 

Ракообразные – это преимущественно гидробионты, населяющие различные водоемы – от набольших луж до океанов, где могут жить на больших глубинах. Насчитывается более 30 тысяч видов. Характерные особенности морфологии: у большинства видов происходит слияние головы с грудью (головогрудь), наличие на голове двух пар усиков (антенны и антеннулы), брюшко членистое. Кутикула пропитана известью, что придает наружному скелету большую прочность и мешает росту ракообразных. В связи с этим им свойственна периодическая линька. Каждый сегмент тела несет пару членистых конечностей, строение которых соответствует выполняемым ими функциям (осязание, обоняние, захват и перетирание пищи, передвижение и др.). Большинство конечностей имеет двуветвистое строение. Особенность пищеварительной системы ракообразных – наличие двух желудков: жевательного и всасывательного, с которым связана большая трубчатая печень. Дыхание всегда жаберное, даже у сухопутных видов. Выделительная система состоит из двух головных «зеленых» желез, расположенных у основания усиков. Из органов чувств хорошо развито обоняние; органы зрения представлены как простыми глазками, так и сложными стебельчатыми фасеточными глазами (у высших раков). У ракообразных выражен половой диморфизм. Развитие обычно с метаморфозом, у речных раков – прямое. Ракообразные проявляют заботу о потомстве, откладывая яйца (икринки) на брюшные ножки. Молодые рачата находятся под защитой самки на ее брюшке.

Многие ракообразные имеют важное хозяйственное значение. Есть среди ракообразных паразиты и промежуточные хозяева возбудителей гельминтозов. Многие десятиногие являются деликатесным продуктом питания.

Систематика

Класс Ракообразные

Подкласс Жаброногие

Отряд Жаброноги, или Беспанцирные (жаброноги, артемии)

Отряд Листоногие (щитни, дафнии)

Подкласс Челюстеногие, или Максиллоподы

Отряд Веслоногие (циклопы, паразитические эргазилы)

Отряд Карпоеды (эктопаразиты рыб)

Отряд Усоногие (сидячие раки – морские желуди, морские уточки)

Подкласс Ракушковые ракообразные (циприсы)

Подкласс Высшие раки

Отряд Равноногие (водяные ослики, мокрицы)

Отряд Разноногие (бокоплавы)

Отряд Десятиногие (креветки, лангусты, омары, рак – отшельник, крабы, речные раки)

⇐ Предыдущая891011121314151617Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I. Особенности империализма в России
2. I.1 Особенности комплексных соединений природных и синтетических порфиринов.
3. II. СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ОРГАНИЗАЦИИ
4. II.4. Особенности процесса социализации в маргинальный переходный период.
5. III.3. Описание организации исследования
6. Oтдел организации деятельности участковых уполномоченных полиции и подразделений по делам несовершеннолетних
7. S. Критерии зрелой личности и формы организации труда
8. VI. Особенности технического обслуживания и ремонта жилых зданий на различных территориях
9. XII. ОСОБЕННОСТИ КОРМЛЕНИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ В УСЛОВИЯХ РАДИОАКТИВНОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
10. XVII ВЕК В ИСТОРИИ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ И РОССИИ. ОСОБЕННОСТИ РОССИЙСКОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА И ЕГО ФАКТОРЫ
11. А. ИЗ ВЫСТУПЛЕНИЯ Н. С. ХРУЩЕВА В ОБЩЕЙ ДИСКУССИИ НА XV СЕССИИ ГЕНЕРАЛЬНОЙ АССАМБЛЕИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ. 23 СЕНТЯБРЯ 1960 г.
12. А. Особенности формирования древнерусской культуры