Принципы русской пунктуации. Смысловая роль знаков препинания. Обобщение и систематизация правил. Роль пунктуации в письменном общении. Авторские знаки препинания.

Тема 1–2. Тире между подлежащим и сказуемым. Другие случаи постановки тире.

Задание №1. Расставьте знаки препинания в предложениях. Объясните постановку тире.

Долг это любовь к тому, что сам приказываешь себе. (Гёте) 2. Мой этот год вдоль бездны путь. И если я не умерла, то потому что кто-нибудь всегда молился за меня. (Ахмад.) 3. Цель научного мышления видеть общее в частном и вечное в преходящем. (Уайтхед) 4. Опыт и наблюдение таковы величайшие источники мудрости, доступ к которым открыт для каждого человека. 5. Дело науки возведение всего сущего в мысль. (А. И. Герцен) 6. Мысль только вспышка света.… Но эта вспышка — всё. (Пуанкаре) 7. Наиболее обычный источник ошибок записывание выводов вместо наблюдений. (Джозеф Томпсон)

Задание №2. Тестирование. Отметьте предложения, где тире в предложении ставится:

1) Есть только одно благо… знание и только одно зло… невежество. (Сократ)

2)Научиться можно… только тому, что любишь. (И. Гёте)

3) Исключительное счастье… быть при постоянном любимом деле.

4) Всё… стволы берез и сосен, литья и травы, самый воздух, вода лесных озер сверкало, искрилось, переливалось свежестью.

5) Дядя …всегда был желанным гостем в нашем доме.

6) Впереди …домов уже не было, на огромном крутом косогоре раскинулся некошеный луг.

7) Сердце …не камень.

8) Пруд …как стекло.

9) Кольцо …точно горит.

10) Работа… не волк, в лес не убежит.

Задание №3.

I. В каком предложении не нужно ставить тире?	II. В каком предложении не нужно ставить тире?
1)Чтение вот лучшее учение. 2)Гений это терпение. 3)Его жизнь как легенда. 4)Молчание знак согласия.	1)Новое хорошо забытое старое. 2)Красота есть обещание счастья. 3)Помнить значит предвидеть. 4)Жить Родине служить.

Задание №4.

Запишите текст. Объясните постановку тире.	Запишите текст. Объясните постановку тире.
Имя твое птица в руке, Имя твое льдинка на языке, Одно единственное движенье губ, Имя твое пять букв. Мячик, пойманный на лету, Серебряный бубенец во рту… (Цв.)	Имя ребенка Лев, Матери Анна. В имени его гнев, В материнском тишь. (Цв.)

Задание № 5. Отметьте предложения, в которых нужно ставить тире.

1) Простота есть необходимое условие прекрасного. 2) Личная выгода тень от травы, общая польза гора высокая. 3) Самая чистая радость радость природы. 4) Острый язык дарование, длинный язык наказание. 5) Юмор большая сила. 6) Сказка мечта человека о прекрасном. 7) Разумно жить минутой дорожить. 8) Конечная задача экспедиции создать высокоточную карту. 9) Прочесть хорошую книгу встретиться с добрым другом. 10) Дело науки служить людям. 11) Для туриста самое важное удобная обувь. 12) Речка тихая, солнце сильное. 13) Площадь этой комнаты двадцать пять квадратных метров. 14) Небо без облаков что море без волны. 15) Цветущая верба как луч света в темном царстве. 16) Утром на полянке одуванчик словно живое золото. 17) Небольшой снегопад не помеха для охотника.

Задание № 6. Опустите глагол, существительное, относящееся к нему, поставьте в именительном падеже. Как изменится пунктуация?

Сестра считается хорошим специалистом в текстильной промышленности.

Брат слывет на своем предприятии прекрасным сотрудником, который никогда не подведет.

№7. Другие случаи постановки тире.

Выделение приложения в простом предложении.

Ясень — теплолюбивая порода — страдает от весенних заморозков.

Тире в неполном предложении. Память о Вас — легким дымком, / Синим дымком за моим окном. (Цв.)

Противопоставление явлений в сложном предложении: Ты спрашиваешь — медлю я с ответом и свет гашу, и в комнате темно. (Ахмад.)

Неожиданный результат событий в сложном предложении: Есть тайна у меня от чудного цветенья. Но ландыш расцветет — и я проговорюсь. (Ахмад.)

Постановка тире в бессоюзном предложении со значением времени или условия: Будет дождик — будут и грибки; будут грибки — будет и кузов. (Пословица)

Задание №8. Объясните причину постановки тире в предложении:	1) тире между подлежащим и сказуемым. 2) тире в неполном предложении. 3) тире, обозначающее противопоставление явлений. 4) тире, обозначающее неожиданный результат. 5) тире ставится, так как первая часть содержит время или условие того, о чем говорится во второй части. 6) тире выделяет приложение.
1. Еще один огромный взмах — И спят ресницы. (Цветаева)
2. Здесь — овраги, дальше — степи, еще дальше — пустыня, а в другом конце — леса, болота, мох… (Федин)
3. Вместо хлеба — камень, вместо поучения — колотушка. (Салтыков-Щедрин)
4. Шестнадцать лет служу — такого со мной не было. (Л. Н.Толстой)
5. Пройдет молодец — приосанится, пройдет девица — пригорюнится, а пройдут гусляры — споют песенку. (Лермонтов)
6. Долг наш — защищать крепость до последнего нашего издыхания. (Пушкин)
7. Расставанья и встречи — две главные части, из которых когда-нибудь сложится счастье. (Долматовский)
8. Она зарисовала древние светильники с гербом города Ольвии — орлом, парящим над дельфинами. (Паустовский)

Домашнее задание №392 (учебник Грекова) Спишите, расставив необходимые знаки препинания.

I. 1)Грушницкий юнкер. 2)Производить эффект их наслаждение. 3) Его цель сделаться героем романа. 4) Приезд его на Кавказ следствие его романтического фанатизма.

II.1)Слово одежда всех фактов всех мыслей. 4) Праводоподобие положений и правда диалога вот настоящие законы трагедии. 6) Критика наука открывать недостатки и красоты в произведениях искусства и литературы. 7)Первая цель искусства воспроизведение действительности.

№394. Спишите, согласуя сказуемое с подлежащим. Запомните, что если подлежащие — собирательное существительное, обозначающее количество, то сказуемое, как правило, ставится в единственном числе.

1)В ауле множество собак встретил… нас громким лаем. 2) Базаров с Аркадием уехал… на другой день.7) Большинство людей хотел… что-нибудь делать. 8) Целый ряд обстоятельств… помешал осуществлению этого проекта.

Тема 3–4. Однородные члены предложения.

Задание №1. Дайте характеристику предложению:

Музыка — это разум, воплощенный в прекрасных звуках.

Объясните постановку знаков препинания.

Составьте схему сложного предложения.

Вот наконец мы взобрались на Гуд-гору, остановились и оглянулись: на ней висело серое облако.

Однородные члены: 1) Не соединенные союзами. 2) Соединенные повторяющимися союзами. 3) Соединенные противительными союзами. 4) Перед второй частью двойного союза. 5) Постановка точки с запятой. 6) Употребление тире и двоеточия в предложениях с обобщающим словом.

Задание №2.Расставьте знаки препинания. На какой случай из перечисленных выше вы поставили знак препинания?

1 Я не вижу ни голубого неба ни синего моря. 2 Когда-то на острове как белых так и голубых песцов было великое множество. 3 Иней подолгу лежал и на скатах крыш и у колодца и на перилах балкона и на листве. 4 В комнате остались только хозяин да Сергей Николаевич да Владимир Петрович. 5 Бабушка предложила моей матери выбрать для своего помещения одну из комнат или залу или гостиную. 6 В траве в кустах кизила и дикого шиповника в виноградниках и на деревьях повсюду заливались цикады.

Работа со словарем: кизил, цикады.

Задание №3. Расставьте знаки препинания.

1 Он получил обратно все улицы и площади Петербурга ¾ в виде сырых корректурных гранок верстал проспекты брошюровал сады. (Манд.) 2. Младенец Мария Иосиф цари скотина верблюды их поводыри, в овчине до пят пастухи-исполины все стало набором игрушек из глины. (Бр.) 3 Сырые облака по небу тянутся, как траурный обоз, через века. 4 Все благо и жалкое пенье и рифм неумелых тиски. (Куш.) 5 Страницу и огонь зерно и жернова секиры острие и усеченный волос Бог сохраняет все; особенно — слова прощенья и любви, как собственный свой голос. (Бр.) 6 Войду в залив на камне постою. 7 Дом снова жив одушевлен и светел. 8. Я вижу дом гостей детей семью. (Ахмад.). 9 Волшебной силой песнопенья в туманной памяти моей так оживляются виденья то светлых то печальных дней. (П.)10. Печалию согрета гармония и наших муз и дев.

Объясните значение слов: корректурный, гранки, брошюровал, исполины, секиры, гармония. Подберите синоним к слову гармония.

Однородные и неоднородные определения.

Задание №4.

Неоднородные определения	Однородные определения
В темные окна стучали крупные дождевые капли. Дорога спускалась и убегала в громадный хвойный лес.	В сонном, застывшем воздухе стоял монотонный шум. На дворе во всей своей холодной, нелюдимой красе стояла морозная ночь.

Задание №5. Расставьте знаки препинания. Устно объясните их постановку.

Фиолетовой белой лиловой

Ледяной голубой бестолковой

Перед взором предстанет сирень.

Летний полдень разбит на осколки

Острых листьев блестят треуголки

И, как облако стелется тень.

Задание №6. Расставьте знаки препинания.

1 Всюду между кустов мелькали белые красные сизые рубахи. 2 Снежные сугробы подернулись тонкой ледяной коркой. 3.Наступила дождливая грустная темная осень. 4. Крупные тяжелые капли висели на глянцевитых ветках кустов.

Домашнее задание.

Расставьте знаки препинания при однородных членах предложения.

1 Суконное с витрины покрывало откинули — и кружево предстало узорное в воздушных пузырьках. Подобье то ли пены то ли снега. (Куш.) 2. Великий человек смотрел в окно, а для нее весь мир кончался краем его широкой греческой туники обильем складок походившей на остановившееся море. (Бр.) 3. Стихи его то глуше то звончей то с карканьем сливаются вороньим. Так рощу разрезающий ручей бормочет все сильней о постороннем. (Бр.) 4. Вот маска с мертвого вот белая рука ничто не сгладилось ничто не разошлось. (Куш.) 5. Стоит безмолвно деревянный дом, но все в морщинах стены дверь стропила — как будто повествуют здесь о том, что сходство между ними наступило. (Бр.) 6. Яркий блестящий радостный свет лился потоками из ее преобразившегося лица. 7. Алеша подал ему маленькое складное кругленькое зеркальце стоявшее на комоде. 8. Все это ушло от меня навсегда навсегда.

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒