ДПП.Ф. 01 «Общее языкознание»

ДПП.Ф. 01 «Общее языкознание»

 

Основная образовательная программа подготовки специалиста

По специальности

050301 «Русский язык и литература»

 

Утверждено на заседании кафедры общего языкознания

филологического факультета

(протокол № от 2008 г.)

Зав. кафедрой И.А.Подюков

 

Автор-составитель: Доценко Тамара Ивановна,

кандидат филологических наук, доцент

Учебно-методический комплекс « Общее языкознание» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по
специальностям 050301 «Русский язык и литература»

 

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла специальных дисциплин и является обязательной для изучения.

 

Согласовано с деканом филологического факультета:

 

Декан ____________________________ М.П.Абашева

 

Директор библиотеки ______________ Г.М. Подгорных

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

стр.

I. Рабочая программа дисциплины …………………………………………………………

1. Цели и задачи изучения дисциплины......................................................................

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины....................................

3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля

 

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы........................................

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы...................................

4. Содержание курса........................................................................................................

5. Темы семинарских занятий...........................................................................

6. Тематика рефератов....................................................................................................

7. Учебно-методическое обеспечение..............................................................

 

7.1. Литература................................................................................................................

8.2. Электронные библиотеки

8.3. Методические указания студентам

8.4. Вопросы к экзамену

Цели и задачи курса «Общее языкознание»

 

Цель курса «Общее языкознание», завершающего подготовку студентов-филологов, – сформировать систему научного знания о языке.

Задачи курса:

· обобщить теоретические знания, полученные при изучении других лингвистических дисциплин;

· расширить и углубить знания теоретической и прикладной лингвистики;

· рассмотреть основные проблемы теории языка с учетом истории лингвистики и ориентацией на приоритеты современного языкознания;

· охарактеризовать магистральные направления языкознания: раскрыть отличительные признаки каждого направления, обозначить основные проблемы, определить ключевые понятия и продемонстрировать их преемственный характер;

· выявить возможности практического применения теоретических знаний.

 

2.Требования к уровню освоения дисциплины

 

В результате изучения курса «Общее языкознание» специалист должен:

· иметь представление о современном состоянии лингвистики и перспективах ее развития в соотношении с проблематикой других гуманитарных наук;

· знать основную проблематику современного языкознания в ее историческом развитии и современном состоянии,

· уметь сопоставлять разные концепции и выявлять причины разной интерпретации одного и того же материала;

· приобрести навыки анализа конкретных языковых фактов на базе усвоенных теоретических знаний;

· владеть основными методами исследования языковых явлений;

· иметь опыт участия в лингвистических дискуссиях.

Извлечение из ГОС ВПО специальности 050301 «Русский язык и литература»

« Язык как знаковая система. Понятие об уровнях языка. Система и структура языка. Язык и мышление. Язык и речь. Язык и общество. Синхрония и диахрония. Язык как важнейшее средство коммуникации. Общие и частные функции языка. Генеалогическая и типологическая классификация языков. Типы языковых единиц. Основные закономерности развития языка. Основные лингвистические направления. Методы изучения языка»

3.Объем дисциплины

 

3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы

 

Шифр и наименование специальности	Курс	Семестр	Виды учебной работы в часах	Вид итогового контроля
Трудоемкость (цифры из стандарта)	Всего аудит.	ЛК	ПР/СМ	ЛБ	Сам. работа (1/2 от общ. колич.)
050301 «Русский язык и литература» (очное)									Экзамен
050301 «Русский язык и литература» (заочное)	4 - 5	8-9							Экзамен

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Форма обучения очная

 

Названия разделов и тем	Всего	Виды учебных занятий
		лекции	семинары	самостоят. работа
Раздел 1. Введение
1.Объект и предмет лингвистики.
Раздел 2. Язык как системно-структурное образование
1. Язык как система
2. Множественность структурных моделей описания языка
3. Концепция системности языка в истории лингвистики.
4. Уровневая модель описания языка Э. Бенвениста. Единицы языка. Отношения в системе языка.
Раздел 3. Язык и мышление
1. Язык, мышление, сознание.
2.Язык и мышление. Логическое направление
4. Язык и сознание. Психологическое направление. Когнитивная лингвистика
Раздел 4. Язык как знаковая система
1. Типы знаков. Свойства языкового знака.
2. Теория лингвистического знака в концепции Ф.де Соссюра и Л.Ельмслева. Проблема означающего и означаемого языкового знака в современной лингвистике. Основы теории референции.
Раздел 5. Язык как средство коммуникации
1. Функции языка. Модели функций языка в речевой коммуникации
2. Язык и речь. Речевая деятельность и речевой акт. Психолингвистика и прагмалигвистика.
Раздел 6. Язык и общество
1.Социолингвистика. Социальная дифференциация языка. Языковая ситуация.
Раздел 7. Диахрония и синхрония.
1.Развитие языка. Основные закономерности развития языка. Типы языковых изменений.
Раздел 8. Лингвистическая типология
1.Генеалогическая и типологическая классификация языков. Ностратизм
ВСЕГО:

Форма обучения заочная

Названия разделов и тем	Всего	Виды учебных занятий
		лекции	семинары	самостоятельн работа
Раздел 1. Введение
1. Объект и предмет лингвистики
Раздел 2. Язык как системно-структурное образование
1. Система и структура языка
2. Уровневая модель описания языка. Единицы языка. Отношения в системе языка.
Раздел 3. Язык и мышление
1. Язык, мышление, сознание
Раздел 4.Язык как знаковая система
1. Типы знаков. Свойства языкового знака. Язык как знаковая система.
Раздел 5. Язык как средство коммуникации
1. Язык, речь, речевая деятельность
Раздел 8. Лингвистическая типология
1.Генеалогическая и типологическая классификация языков. Ностратизм.
ВСЕГО:

Содержание курса

 

 

I. Введение.

Цель, задачи и структура курса «Общее языкознание».

Объект и предмет языкознания. Теоретические и прикладные аспекты.

Место общего языкознания в системе фундаментальных гуманитарных наук. Традиционные и новые связи лингвистики с другими науками.

 

 

II. Язык как системно-структурное образование.

1. Система языка. Признаки системы: целостность, неаддитивность (несуммарность), структурность, иерархичность, взаимозависимость системы и среды, множественность описаний каждой системы Становление представлений о системе языка в истории лингвистики (В. фон Гумбольдт, Б. де Куртенэ, Ф де Соссюр, Пражский лингвистический кружок, глоссематика, дескриптивная лингвистика).

Специфика языка как функциональной системы: по свойству ее элементов, по характеру отношений между элементами, по взаимозависимости со средой, по состоянию системы.

2.Структура языка. Основные тенденции в описании структуры языка: элементаристская (Б.де Куртенэ, Ф.Ф.Фортунатов), релятивистская (Н.Крушевский, Ф. де Соссюр, Л.Ельмслев), генеративная (порождающая) (Н.Хомский; И.А.Мельчук, А.К.Жолковский, Ю.Д.Апресян; С.К. Шаумян), полевая ( И.Трир, В.Порциг, А.В. Бондарко).

3.Уровни языка. Иерархическое расслоение системы языка и стратификационное истолкование ее организации (Л.Ельмслев). Уровни языка как уровни лингвистического анализа (Э.Бенвенист). Основные и промежуточные уровни языка.

4.Единицы языка. Проблемы воспроизводимости, дискретности и однородности единиц языка как свойств элементов функциональной системы языка. Инварианты и варианты языковых единиц (ПЛК, Л.Ельмслев). Единицы речи.

Темы семинарских занятий

Раздел 2. Язык как системно-структурное образование

Тема 1. Развитие концепции системности языка в истории лингвистики (семинар)

1. Предвосхищение идей о системности языка В. фон Гумбольдтом.

2. Казанская и Московская школа о языковой системе, уровнях и единицах языка (сопоставительный анализ).

3. Ф.де Соссюр о системном характере языка. Сходство, различие и противопоставление языковых единиц как основа системности языка.

Основные виды системных связей между языковыми единицами - синтагматические и ассоциативные (парадигматические). Взаимозависимость синтагматики и парадигматики. Синтагматические и парадигматические отношения в языке и в речи.

4. Структура языка. Сопоставительный анализ пражской, копенгагенской и американской школы.

а. Определение языка

b. Единицы исследования

c. Методики анализа

 

Тема 2. Уровни лингвистического анализа языка (коллоквиум)

1. Э. Бенвенист об уровнях анализа языка.

2. Характеристика основных уровней языка.

· Фонетический уровень.

А) Фонема как единица языка. Психологический критерий выявления фонемы (ранние работы Б.де Куртене). Фонема как компонент означающего языкового знака (Л.В.Щерба и МФШ). Реляционно-физическая теория фонемы Н.С.Трубецкого. Фонема как конструкт (Л.Ельмслев).

Процедура выявления инвентаря фонем (сегментация, субституция, идентификация, классификация). Фонема и аллофон (Дескриптивная лингвистика)

Незнаковый характер фонемы и проблема интерпретации места фонемы среди других единиц языка: Фонема – мельчайшая единица языка (дескриптивисты). Фонема – фигура языка (Л.Ельмслев, А.И.Смирницкий).

· Лексико-семантический уровень

Г) Слово как единица языка.

Проблема интерпретации места слова среди других единиц языка: Слово как основная единица языка (Ф.де Соссюр). Слово как производная от морфемы единица, аранжировка морфем, один из типов связей морфем (Л.Блумфилд, И.И.Ревзин, Е.С.Кубрякова). Изучение двойственной природы содержательной стороны слова: «формальных и семантических значимостей» (С.О.Карцевский), «грамматического и лексического значений» (В.В.Виноградов). Концепция А.А.Потебни. Многоярусная структура слова: членораздельный звук, представление и значение. Представление и значение как компоненты содержания слова. Слово как единство его форм и значений. (В.В.Виноградов). Лексическое значение слова как отражение наивного понятия и модальной рамки (Московская семантическая школа). Слово как часть грамматической системы (ПЛК).

· Морфемно-морфологический уровень.

Б) Морфема как единица языка. Соотношение формы и функции как основная проблема в определении морфемы. Определение морфемы. Функциональный подход в определении морфемы (Б.де Куртене). Формальный подход к определению морфемы (дескриптивисты). Отношения дополнительной дистрибуции как способ идентификации вариантов морфемы (З.Харрис). Морфема и алломорф.

В) Словоформа как грамматический репрезентант слова. Признаки словоформы (автономность, отделимость, переместимость, дистрибутивная самостоятельность). Концепция Ф.Ф.Фортунатова о словоформе и грамматических классах слов. Словоформы и клитики.

Различные подходы к определению грамматических значений. Грамматическая категория как множество взаимоисключающих значений (граммем). Проблема семантического инварианта граммемы. Релятивизм в грамматике (Р.Якобсон, Е.Курилович). Значение граммемы как семантическая сеть. Особенности организации грамматических систем как основной источник языкового разнообразия.

· Синтаксический уровень

Д) Предложение как единица языка. Развитие концепции предложения в истории лингвистики (Ф.И.Буслаев, А.А. Потебня, Ф.Ф.Фортунатов, А.А.Шахматов, А.М.Пешковский, В.Матезиус, Н.Хомский Л.Теньер, Ч.Филмор). Форма предложения и его семантика: внутренняя и внешняя.

3. Отношения в структуре языка

А) Парадигматические отношения. Оппозиция как способ организации парадигмы. Виды парадигм. Отношения дополнительной дистрибуции как вид парадигматических отношений. Нейтрализация парадигматических различий.

Б) Синтагматические отношения. Функциональный характер синтагматических отношений. Способы организации синтагмы: дистрибуция и валентность. Связь синтагматики с парадигматикой языка.

В) Иерархические отношения

 

Раздел 3. Язык и мышление.

Тема 1. Проблема соотношения языка и мышления в логическом направлении Х1Х – ХХ веков (семинар)

1. Общая характеристика логического направления.

2. Греческая традиция. Логический подход к языку Платона и Аристотеля.

3. Средние века. Внутренняя и внешняя форма слова. Реалисты, номиналисты, модисты.

4. Эпоха возрождения. Универсальная грамматика Ф.Санчеса. Рациональная грамматика Пор-Рояля А.Арно и К.Лансло.

5. Историческая грамматика Ф.И. Буслаева. Синтаксическая система Ф.И.Буслаева как соединение сравнительного, исторического и логического начал.

6. Аналитическая философия (философия лингвистического анализа): Г. Фреге, Р.Рассел, Л.Витгенштейн, Р.Карнап.

7. Московская школа «логического анализа естественного языка» (Н.Д.Арутюнова, Е.В.Падучева).

 

Тема 2.. Проблема соотношения языка и мышления в психологическом направлении Х1Х –ХХ веков (семинар)

1. Проблема соотношения мышления и языка в концепции В.фон Гумбольдта. Учение В.фон Гумбольдта о внутренней форме языка.

2. Язык и психология народов (Г.Штейнталь)

3. Проблема взаимоотношения языка и мышления в концепции А.А.Потебни.

· Учение о слове и его значении в концепции А.А.Потебни.

a.Важнейшие элементы слова.

b.Понятие о внутренней форме слова.

c.Ближайшее и дальнейшее значение.

d.Полисемия и омонимия.

· Грамматическое учение А.А.Потебни. Отношение грамматических форм языка к мышлению. Эволюция типов предложения и видов мышления. Члены предложения и части речи.

4. Младограмматики. Лингвистический психологизм младограмматиков. Язык как продукт психофизической деятельности человека (Г.Пауль).

5. Психолингвистика. Проблема соотношения мышления и речи. Понятие внутренней речи.

6. Когнитивная лингвистика. Ключевые понятия когнитивной лингвистика: когнитивная база, концепт, фрейм, схема. Теория метафоры М.Джонсона и Дж.Лакоффа.

 

Литература

Основная литература:

1. Гречко В.А.. Теория языкознания. М.: Высш.шк., 2003

 

2. Левицкий Ю.А. Общее языкознание. М.: УРСС, 2005

 

3. Левицкий Ю.А., Боронникова Н.А. История лингвистических учений. М.: Высш.шк., 2005

 

 

Дополнительная литература:

1. Алпатов В.М. История лингвистических учений. М.: Языки русской культуры, 1998

2. Амирова Т. А., Ольховиков Б.А., Рождественский Ю.В. Очерки по истории лингвистики. - М., 1975.

3. Актуальные проблемы современной лингвистики. М.: Флинта: Наука, 2006

4. Беликов В.И., Крысин Л.П. Социолингвистика. – М., 2001.

5. Гумбольдт В. фон. Избранные труды по языкознанию. - М., 1984

6. Кацнельсон С.Д. Общее и типологическое языкознание. Л., 1986.

7. Кибрик А.Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания. М., 2002.

8. Кобозева И.М. Лингвистическая семантика. - М., 2000

9. Кронгауз М.А. Семантика. – М., 2001.

10. Залевская А.А. Введение в психолингвистику. - М., 1999.

11. Лингвистический энциклопедический словарь.- М., 1990.

12. Левицкий Ю.А. Основы теории синтаксиса. - М., 2005

13. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М., 1997.

14. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика. – М., 2005.

15. Мечковская Н.Б. Общее языкознание: Структурная и социальная типология языков: Учебное пособие для студентов филологических и лингвистических специальностей. М., 2001.

16. Мельчук И.А. Курс общей морфологии. М., 1995

17. Новое в зарубежной лингвистике. М.

18. Общее языкознание: Внутренняя структура языка. Отв.ред. Б.А. Серебренников. М., 1972.

19. Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 2004.

20. Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию. - М., 1977.

21. Тестелец Я.Г. Введение в общий синтаксис. - М., 2001

22. Якобсон Р. Избранные работы. - М., 1985.

 

8.2.Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплин

 

Durov.com

http: //www.durov.com/

 

Общие вопросы

Бенвенист Э. Классификация языков (1963) - 55 К

Бондарко А.В. Лингвистика текста в системе функциональной грамматики (2001) - 25 К

Кубрякова О.С. О тексте и критериях его определения (2001) - 26 К

Лагута О.Н. Логика и лингвистика (2000) - 230 К

Лотман Ю.М. Слово и язык в культуре Просвещения (1992) - 29 К

Лотман Ю.М. Устная речь в историко-культурной перспективе (1992) - 24 К

Мусорин А.Ю. Что такое отдельный язык (2001) - 22 К

Реформатский А.А. О нейтрализации оппозиций (1987) - 11 К

Реформатский А.А. О сопоставительном методе (1987) - 37 К

Реформатский А.А. Принципы синхронного описания языка (1987) - 63 К

Сепир Э. Отношение американистики к общему языкознанию (1993) - 12 К

Сепир Э. Статус лингвистики как науки (1993) - 22 К

Скаличка В. О современном состоянии типологии (1963) - 44 К

Стеблин-Каменский М.И. Изоморфизм и " фонологическая метафора" (1974) - 16 К

Стеблин-Каменский М.И. К вопросу о частях речи (1974) - 37 К

Стеблин-Каменский М.И. Называние и познание в теории грамматики (1974) - 24 К

Стеблин-Каменский М.И. Несколько замечаний о структурализме (1974) - 23 К

Стеблин-Каменский М.И. О предикативности (1974) - 36 К

Шаповал В.В. Текст источника как объект анализа для историка и филолога (2001) - 22 К

Щерба Л.В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании (1974) - 44 К

Якобсон Р. Нулевой знак (1985) - 28 К

Якобсон Р. Часть и целое в языке (1985) - 16 К

Якубинский Л.П. О диалогической речи (1986) - 128 К

 

Философия языка

Блэк М. Метафора (1990) - 60 К

Глазунова О.И. Логика метафорических преобразований (2000) - 456 К

Дэвидсон Д. Что означают метафоры (1990) - 61 К

Камчатнов А.М. Потебня и Лосев о внутренней форме слова (1998) - 21 К

Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем (1990) - 73 К

Сепир Э. Грамматист и его язык (1993) - 33 К

Серль Дж.Р. Что такое речевой акт (1986) - 52 К

Топешко И.Н. Культурно-мифологическая концепция происхождения языка (2000) - 35 К

Уорф Б.Л. Наука и языкознание (1960) - 35 К

Уорф Б.Л. Отношение норм поведения и мышления к языку (1960) - 80 К

Фоменко Ю.В. Человек, слово и контекст (2001) - 16 К

 

Социолингвистика

Арутюнов С.А. Народные механизмы языковой традиции (1994) - 25 К

Бок Ф.К. Структура общества и структура языка (1975) - 34 К

Брайт У. Введение: параметры социолингвистики (1975) - 20 К

Гамперц Дж. Об этнографическом аспекте языковых изменений (1975) - 49 К

Гамперц Дж. Типы языковых обществ (1975) - 39 К

Ларин Б.А. К лингвистической характеристике города (1977) - 33 К

Макдэвид Р.И. Диалектные и социальные различия в городском обществе (1975) - 47 К

Перехвальская Е.В. Языковые контакты и " прагматический код" (1986) - 12 К

Фергюсон Ч. Автономная детская речь в шести языках (1975) - 52 К

Хауген Э. Лингвистика и языковое планирование (1975) - 74 К

Швейцер А.Д. К проблеме социальной дифференциации языка (1982) - 41 К

Швейцер А.Д. Социолингвистика (1990) - 14 К

Щерба Л.В. К вопросу о двуязычии (1974) - 17 К

Щерба Л.В. О понятии смешения языков (1974) - 40 К

Эдельман Д.И. К проблеме " язык или диалект" в условиях отсутствия письменности (1980) - 53 К

Эрвин-Трипп С.М. Язык. Тема. Слушатель. Анализ взаимодействия (1975) - 62 К

Якубинский Л.П. Ф. де Соссюр о невозможности языковой политики (1986) - 34 К

 

Психолингвистика

Зорькина О.С. О психолингвистическом подходе к изучению текста (2003) - 14 К

Инфантова Г.Г. Реализация категории связности в устном тексте (2001) - 23 К

Леонтьев А.А. Бессознательное и архетипы как основа интертекстуальности (2001) - 22 К

Пиаже Ж. Схемы действия и усвоение языка (1983) - 13 К

Якобсон Р. Два аспекта языка и два типа афатических нарушений (1990) - 65 К

 

Фонетика

Дьячок М.Т. Акцентная база (к постановке проблемы) (2002) - 17 К

Журавлев В.К. Принцип иерархичности языковых изменений в этимологии (1986) - 23 К

Трубецкой Н.С. Принципы фонологической транскрипции (1987) - 11 К

Трубецкой Н.С. Фонология и лингвистическая география (1987) - 18 К

Щерба Л.В. О " диффузных" звуках (1974) - 10 К

Якобсон Р. О теории фонологических союзов между языками (1985) - 41 К

Яковлев Н.Ф. Принципы фонемологии (1983) - 28 К

 

Лексика и семантика

Мусорин А.Ю. О характеристике лексической специфики при описании языка (2002) - 12 К

Стеблин-Каменский М.И. Об основных признаках грамматического значения (1974) - 40 К

Шаповал В.В. Подходы к сопоставительному описанию моделей личности (1998) - 13 К

 

Грамматика

Виноградов В.А. Артикль (1990) - 11 К

Гринберг Дж. Квантитативный подход к морфологической типологии языков (1963) - 87 К

Кацнельсон С.Д. Заметки о падежной теории Ч. Филлмора (1988) - 28 К

Мещанинов И.И. Основные грамматические формы эргативного строя предложения (1967) - 7 К

Реформатский А.А. Агглютинация и фузия как две тенденции строения слова (1987) - 80 К

Реформатский А.А. Число и грамматика (1987) - 39 К

Тимофеев К.А. Вариантность в словообразовании (Вариантность корневых морфем) (1986) - 26 К

Трубецкой Н. Отношение между определяемым, определением и определенностью (1987) - 23 К

Щерба Л.В. Новая грамматика (1974) - 11 К

 

Библиотека на Philology.ru

http: //www.philology.ru

 

Общие вопросы

Абаев В.И. Общегуманитарные аспекты теоретического языкознания (1973) - 21 К Бенвенист Э. Классификация языков (1963) - 55 К Бондарко А.В. Лингвистика текста в системе функциональной грамматики (2001) - 25 К Брук С.И., Иванов Вяч.Вс. Языки мира (1978) - 26 К Будагов Р.А. О предмете языкознания (1972) - 47 К Воронцова Е.А. Проблема языкового и культурного общения в цивилизации XXI в. (2007) - 19 К Гумбольдт В. О влиянии различного характера языков на литературу и духовное развитие (1984) - 10 К Гумбольдт В. О мышлении и речи (1984) - 6 К Гумбольдт В. О сравнительном изучении языков применительно к различным этапам их развития (1984) - 50 К Гухман М.М. Литературный язык (1970) - 134 К Иванов Вяч.Вс. Глоттогенез (1990) - 8 К Иванов Вяч.Вс. Лингвистика третьего тысячелетия: Вопросы к будущему. I (2004) - 195 К Иванов Вяч.Вс. Лингвистика третьего тысячелетия: Вопросы к будущему. II (2004) - 175 К Иванов Вяч.Вс. Моногенеза теория (1990) - 13 К Калинина Е.Ю. Понятие лингвистической компетенции в свете наблюдений, полученных в ходе полевой работы (2007) - 14 К Кубрякова О.С. О тексте и критериях его определения (2001) - 26 К Лагута О.Н. Логика и лингвистика (2000) - 230 К Леонтьев А.А. Происхождение языка (1990) - 13 КЛомтев Т.П. Язык и речь (1976) - 19 К Лотман Ю.М. Слово и язык в культуре Просвещения (1992) - 29 К Лотман Ю.М. Устная речь в историко-культурной перспективе (1992) - 24 К Мусорин А.Ю. Об объективных факторах простоты и сложности языка (2004) - 11 К Мусорин А.Ю. Что такое отдельный язык (2001) - 22 КПлунгян В.А. Лингвистика катастроф (2007) - 18 КРевзина О.Г. Дискурс и дискурсивные формации (2005) - 42 КРевзина О.Р. Лингвистика XXI века: на путях к целостности теории языка (2004) - 35 КРеформатский А.А. О нейтрализации оппозиций (1987) - 11 КРеформатский А.А. О сопоставительном методе (1987) - 37 К Реформатский А.А. Принципы синхронного описания языка (1987) - 63 КСепир Э. Отношение американистики к общему языкознанию (1993) - 12 КСепир Э. Статус лингвистики как науки (1993) - 22 КСкаличка В. О современном состоянии типологии (1963) - 44 К Стеблин-Каменский М.И.Изоморфизм и " фонологическая метафора" (1974) - 16 К Стеблин-Каменский М.И.К вопросу о частях речи (1974) - 37 К Стеблин-Каменский М.И.Называние и познание в теории грамматики (1974) - 24 К Стеблин-Каменский М.И. Несколько замечаний о структурализме (1974) - 23 К Стеблин-Каменский М.И. О предикативности (1974) - 36 КТрубецкой Н.С. Вавилонская башня и смешение языков (1999) - 34 К Шаповал В.В. Текст источника как объект анализа для историка и филолога (2001) - 22 КЩерба Л.В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании (1974) - 44 К Якобсон Р. Лингвистика и поэтика (1975) - 89 КЯкобсон Р. Нулевой знак (1985) - 28 КЯкобсон Р. Часть и целое в языке (1985) - 16 К Якубинский Л.П. О диалогической речи (1986) - 128 К Ярцева В.Н. Типологические универсалии и креолизация языка (1990) - 42 К

Философия языка

Базарова Л.В. К вопросу о соотношении языка и культуры (2007) - 22 К Блэк М. Метафора (1990) - 60 К Будаев Э.В. Становление когнитивной теории метафоры (2007) - 36 К Будаев Э.В., Чудинов А.П. Метафора в педагогическом дискурсе (2007) - 40 К Вежбицкая А. Понимание культур через посредство ключевых слов (2002) - 10 К Вежбицкая А. Прототипы и инварианты (1996) - 74 К Вежбицкая А. Семантика, культура и познание: общечеловеческие понятия в культуроспецифических контекстах (1993) - 87 К Вежбицкая А. Семантические универсалии и " примитивное мышление" (1996) - 91 К Глазунова О.И. Логика метафорических преобразований (2000) - 456 К Друлак П. Метафора как мост между рациональным и художественным (2006) - 41 К Дэвидсон Д. Что означают метафоры (1990) - 61 К Камчатнов А.М. Потебня и Лосев о внутренней форме слова (1998) - 21 К Кашкин В.Б. Бытовая философия языка и языковые контрасты (2002) - 70 К Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем (1990) - 73 К Мусорин А.Ю. О философских основах традиционного языковедения (2000) - 14 К Сепир Э. Грамматист и его язык (1993) - 33 К Серль Дж.Р. Что такое речевой акт (1986) - 52 КТопешко И.Н. Культурно-мифологическая концепция происхождения языка (2000) - 35 КУорф Б.Л. Наука и языкознание (1960) - 35 К Уорф Б.Л. Отношение норм поведения и мышления к языку (1960) - 80 К Фоменко Ю.В. Человек, слово и контекст (2001) - 16 КЧикобава А. О философских вопросах языкознания (1974) - 28 К Чикобава А. Язык и " теория языка" в философии и лингвистике (1973) - 18 К

Социолингвистика

Аврорин В.А. Роль родного и русского языков в культурном подъеме народов Севера (1973) - 38 К Алпатов В.М. Языковая ситуация в регионах современной России (2005) - 30 К Арутюнов С.А. Народные механизмы языковой традиции (1994) - 25 К Бок Ф.К. Структура общества и структура языка (1975) - 34 К Брайт У. Введение: параметры социолингвистики (1975) - 20 К Бурдье П. О производстве и воспроизводстве легитимного языка (2005) - 85 К Бурыкин А.А. О соотношении понятий " литературный язык" и " письменный язык" (2002) - 22 К Вайнрайх У. Одноязычие и многоязычие (1972) - 93 К Вахтин Н.Б. Условия языкового сдвига (2001) - 37 К Гамперц Дж. Об этнографическом аспекте языковых изменений (1975) - 49 К Гамперц Дж. Типы языковых обществ (1975) - 39 К Головко Е.В. Языковые изменения и конструирование групповой идентичности (2001) - 49 КЛарин Б.А. К лингвистической характеристике города (1977) - 33 К Леонтьев А.А. Язык как социальное явление (1976) - 39 К Макдэвид Р.И. Диалектные и социальные различия в городском обществе (1975) - 47 К Маковский М.М. Универсалии в социолингвистике (1974) - 45 К Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика. I (2000) - 301 К Мусукаев Б.Х. Особенности национально-русского двуязычия в Кабардино-Балкарии (2004) - 8 К Перехвальская Е.В. Языковые контакты и " прагматический код" (1986) - 12 К Сводеш М. Социологические заметки о языках, выходящих из употребления (2001) - 39 К Серебренников Б.А. Территориальная и социальная дифференциация языка (1970) - 143 К Серебренников Б.А. Язык как общественное явление (1970) - 96 К Фергюсон Ч. Автономная детская речь в шести языках (1975) - 52 К Филин Ф.П. История общества и развитие двуязычия (1970) - 40 К Филин Ф.П. Ленинское учение о нации и некоторые проблемы национального языка (1970) - 47 К Хауген Э. Лингвистика и языковое планирование (1975) - 74 К Хилханова Э.В. Язык и этническая идентичность национальных меньшинств в современной России (2002) - 7 К Швейцер А.Д. К проблеме социальной дифференциации языка (1982) - 41 К Швейцер А.Д. Социолингвистика (1990) - 14 КЩерба Л.В. К вопросу о двуязычии (1974) - 17 КЩерба Л.В. О понятии смешения языков (1974) - 40 К Эдельман Д.И. К проблеме " язык или диалект" в условиях отсутствия письменности (1980) - 53 К Эрвин-Трипп С.М. Язык. Тема. Слушатель. Анализ взаимодействия (1975) - 62 К Якубинский Л.П. Ф. де Соссюр о невозможности языковой политики (1986) - 34 К

Психолингвистика

Виноградова Т.Ю. Специфика общения в Интернете (2004) - 16 К Жинкин Н.И. О кодовых переходах во внутренней речи (1964) - 49 К Зорькина О.С. О психолингвистическом подходе к изучению текста (2003) - 14 К Инфантова Г.Г. Реализация категории связности в устном тексте (2001) - 23 К Князев Ю.П. Онтолингвистика и " просто" лингвистика (2006) - 19 К Крушельницкая К.Г. Проблема взаимосвязи языка и мышления (1970) - 136 К Лысенко А.И. Формирование фонемной структуры слова в детской речи (2004) - 7 К Леонтьев А.А. Бессознательное и архетипы как основа интертекстуальности (2001) - 22 К Леонтьев А.А. Психофизиологические механизмы речи (1970) - 163 К Пиаже Ж. Схемы действия и усвоение языка (1983) - 13 К Стернин И.А. Коммуникативное и когнитивное сознание (2002) - 22 К Стернин И.А. О национальном коммуникативном сознании (2002) - 20 К Цейтлин С.Н. Детские речевые инновации: опыт анализа (2001) - 24 К Цейтлин С.Н. Направления и аспекты изучения детской речи (2004) - 9 К Якобсон Р. Два аспекта языка и два типа афатических нарушений (1990) - 65 К

История языков и сравнительно-историческое языкознание

Виноградов В.В. Литературный язык (1978) - 33 К Гамкрелидзе Т.В. Лингвистическая типология и праязыковая реконструкция (1988) - 43 К Дьячок М.Т., Шаповал В.В. Генеалогическая классификация языков (2002) - 97 К Дьячок М.Т. Глоттохронология: пятьдесят лет спустя (2002) - 68 К Иванов Вяч.Вс. Генеалогическая классификация языков (1990) - 26 К Иванов Вяч.Вс. Глоттохронология (1990) - 12 К Иванов Вяч. Вс. О соотношении этимологии и реконструкции текста (1986) - 15 К Каминская Л.Н., Клейнер Ю.А. Анклавный язык в составе языкового союза (2002) - 15 К Климов Г.А. Реконструкция и диахроническая интерпретация в компаративистике (1988) - 28 К Ломтев Т.П. Субстрат и заимствования (1976) - 10 К Мещерский Н.А. К вопросу о культурно-исторической общности литературно-письменных языков (1995) - 27 К Мусорин А.Ю. О содержании понятия " мертвые языки" (2003) - 10 К Нерознак В.П. Праязык: реконструкт или реальность? (1988) - 61 К Нудельман Р. Язык предков (2003) - 17 К Старостин С.А. Два подхода к изучению истории языка (2003) - 10 К Старостин С.А. У человечества был единый праязык (2003) - 19 К Рясянен М. Об урало-алтайском языковом родстве (1968) - 37 К Топоров В.Н. О некоторых теоретических аспектах этимологии (1986) - 20 КТопоров В.Н. Сравнительно-историческое языкознание (1990) - 51 КТронский И.М. О дономинативном прошлом индоевропейских языков (1967) - 14 КТрубачев О.Н. Приемы семантической реконструкции (1988) - 91 К Трубецкой Н.С. Мысли об индоевропейской проблеме (1987) - 49 К Трубецкой Н.С. Проблема родства между большими языковыми семьями (1987) - 6 К Якобсон Р. Типологические исследования и их вклад в историческое языкознание (1963) - 25 К Яхонтов С.Е. Оценка степени близости родственных языков (1980) - 24 К

История письма

Кнорозов Ю.В. Неизвестные тексты (1982) - 23 К Ко М. Письменность майя. Общая характеристика (2001) - 15 К Ко М. Содержание майяйских текстов (2001) - 10 К Мусорин А.Ю. Словарь письменностей народов мира (Предварительные материалы) (2001) - 16 К Пробст М.А. Исследование неизвестных текстов (1982) - 34 К

Фонетика

Аванесов Р.И. К вопросу о фонеме (1952) - 24 К Бондарко Л.В. Языкознание и технический прогресс (1973) - 25 К Дьячок М.Т. Акцентная база (к постановке проблемы) (2002) - 17 К Журавлев В.К. Принцип иерархичности языковых изменений в этимологии (1986) - 23 К Журавлев В.К. Фонетические законы (1990) - 10 К Реформатский А.А. К проблеме фонемы и фонологии (1952) - 20 К Трубецкой Н.С. Некоторые соображения относительно морфонологии (1967) - 10 К Трубецкой Н.С. Принципы фонологической транскрипции (1987) - 11 К Трубецкой Н.С. Фонология и лингвистическая география (1987) - 18 К Щерба Л.В. О " диффузных" звуках (1974) - 10 КЩерба Л.В. О разных стилях произношения (1957) - 16 К Якобсон Р. О теории фонологических союзов между языками (1985) - 41 К Яковлев Н.Ф. Принципы фонемологии (1983) - 28 К   1234Следующая ⇒ Поделиться: Популярное: по курсу «Введение в языкознание» Предмет и проблематика курса «Введение в языкознание». ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ» Словарь «Русское и общее языкознание» Список терминов по курсу «Введение в языкознание» Экзаменационные билеты по курсу «Введение в языкознание»

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-22; Просмотров: 847; Нарушение авторского права страницы