Дневник педагогической практики.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

В период прохождения педагогической практики студент обязан систематически вести дневник практики. В дневник заносятся все сведения о результатах прохождения практики в соответствии с программой, утвержденной кафедрой.

Дневник должен содержать следующую информацию:

- титульный лист дневника педагогической практики;

- индивидуальное задание руководителя практики;

- календарь прохождения педагогической практики (соответствующий тематическому плану), который заполняется студентом в период прохождения практики в форме таблицы;

- выводы и предложения студента по итогам прохождения педагогической практики.

Сведения в дневник заносятся ежедневно с указанием даты изучаемых вопросов, программы и описанием в краткой форме выполненной работы. В последней графе таблицы ставится подпись руководителя соответствующего структурного подразделения организации. По окончании практики дневник подписывается также руководителем практики от предприятия и заверяется печатью. Записи в дневнике являются основным документальным подтверждением прохождения практики. По окончании практики дневник подписывается руководителем практики от учебного заведения и прилагается к отчёту.

4.2. Характеристика студента с места прохождения практики.

Обязательным документом при подготовке отчёта по практике является характеристика студента с места прохождения практики. Она отражает виды деятельности, которыми занимался студент во время практики; качества, проявленные студентом при выполнении поставленных задач. Так же в ней отражены компетенции, которыми овладел студент за время прохождения педагогической практики.

Характеристика заполняется в электронном виде, документ, заверенный печатью, прилагается к отчету по педагогической практике. Отсканированный документ передается в электронном виде факультетскому руководителю практик, для дальнейшего размещения в электронном портфолио студента.

Отчет о прохождении педагогической практики.

Педагогическая практика завершается составлением и защитой отчета о практике, в котором должны быть содержательно отражены итоги деятельности студента за время прохождения практики.

Оформленный отчет подписывается студентом, проверяется и визируется руководителем практики от учебного заведения и заверяется печатью. Объем отчета (без приложений) – 20-25 страниц машинописного текста, оформленного в соответствии с предъявляемыми кафедрой требованиями.

Отчет по педагогической практике должен иметь следующую структуру:

- титульный лист (см. Приложение А). На нем необходимо поставить все предусмотренные подписи;

- дневник (см. Приложение Б);

- содержание. Отражаются все разделы отчета с указанием страниц;

- основная часть. Составляется в строгом соответствии с тематическим планом педагогической практики и структурой изложения материала;

- индивидуальное задание;

- список использованной литературы;

- приложения.

- Характеристика студента с места прохождения практики (см. Приложение В).

Титульный лист заполняется по прилагаемому образцу (см. Приложение А). Практический материал должен быть конкретным и отражать специфику индивидуального задания педагогической практики с приложением необходимого цифрового и иллюстративного материала.

Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

а) основная литература:

1. Громкова М.Т. Педагогика высшей школы: учеб. пособие / М.Т. Громкова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 446 с.

2. Кайзер Ф.-Й. Методика преподавания экономических дисциплин. Основы концепции, направленной на активизацию процесса обучения / Ф. -Й. Кайзер, Г. Камински; науч. ред. Г.Г. Богомазов; пер. с нем.: В. Сичкарек, Н. Шрёдер. – 2-е изд., дораб. – М.: Вита-Пресс, 2007. – 183 с.

3. Шарипов Ф.В. Педагогика и психология высшей школы: учебное пособие / Ф.В. Шарипов. – [Б. м.]: Логос, 2012. – 216 с.

б) дополнительная литература

1. Макарова Н.С. Трансформация дидактики высшей школы: учебное пособие / Н.С. Макарова. – [Б. м.]: ФЛИНТА, 2012.

2. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по пед. спец. / И.Г. Захарова. – 6-е изд., стер. – М.: Академия, 2010. – 189 с.

3. Трайнев В.А. Повышение качества высшего образования и Болонский процесс: обобщение отечественной и зарубежной практики / В.А. Трайнев, С.С. Мкртчян, А.Я. Савельев. – 2-е изд. – М.: «Дашков и К», 2010. – 390 с.

4. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по направлению «Психология» и псих. спец. / С.Д. Смирнов. – 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2010. – 394 с.

5. Орлов А.И. Организационно-экономическое моделирование: теория принятия решений: учеб. / А.И. Орлов. – М.: КноРус, 2011. – 568 с.

6. Юкаева В.С. Принятие управленческих решений: Учебник / В.С. Юкаева. – [Б. м.]: «Дашков и К», 2011. – 325 с.

7. Парахина В.Н. Стратегический менеджмент: учеб. для студ. вузов, обучающихся по спец. «Менеджмент организации» / В.Н. Парахина, Л.С. Максименко, С.В. Панасенко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: КноРус, 2011. – 496 с.

8. Монако Т.П. О некоторых проблемах экономического образования / Т.П. Монако // Высшее образование сегодня. – 2010. – N 2. – С. 87-89.

9. Киселев Г.М., Бочкова Р.В. Информационные технологии в педагогическом образовании: Учебник. – М.: «Дашков и К», 2012. – 302 с.

10. Гуревич П.С. Психология и педагогика: учебник. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 320 с.

11. Бобкова Е.Ю. Методический справочник «Методика преподавания экономических дисциплин. – Самара, 2013.

12. Ефимов О.Н. Методологические основы и методика преподавания экономических дисциплин в вузе с использованием гносеологического потенциала нормативных документов: учебно-методическое пособие. – Уфа, 2014.

13. Самойлов В.Д. Педагогика и психология высшей школы. Андрогогическая парадигма: учебник для студентов высших учебных заведений. – Москва, 2013.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

14. Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012. – http: // elibrary. ru/

15. Российская книжная палата – http: //www.bookchamber.ru

16. Институт научной информации по общественным наукам АН – http: //www.inion.ru

17. Всероссийский институт научно-технической информации АН – http: //www.viniti.ru

18. Российская государственная библиотека – http: //www.rsl.ru

19. Российская национальная библиотека – http: //www.nlr.ru

20. Образовательный портал Microsoft – Учебные материалы и тесты самооценки – http: //www.mic/home

21. Society (dmoz) /Society/ – Social Science (Yahoo) /Social_Science/ - Гуманитарные науки (Яндекс) http: // yaca. yandex. ru / yca /ungrp/cat/Science/ Sciences/Humanities/

При подготовке рекомендуется также ознакомиться со статьями, опубликованными в последние годы в журналах: «Педагогика», «Народное образование», «Известия Российской Академии Образования», «Профессионал», «Профессиональное образование», «Специалист», «Высшее образование в России» др.

Приложения

Приложение А

(титульный лист отчета)

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Приамурский государственный университет имени Шолом – Алейхема»

Кафедра экономики, менеджмента, государственного и муниципального управления

Отчет по производственной (педагогической) практике

Выполнил:

Студент(ка) __ курса

очного(заочного) отделения

факультета «Экономики, управления и права»

направления «Экономика»

Группа _____

Фамилия И.О.

Научный руководитель от кафедры ФИО

Научный руководитель от учреждения ФИО

Биробиджан

20___

Приложение Б

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ПРИАМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ ШОЛОМ-АЛЕЙХЕМА

ДНЕВНИК

ПРАКТИКИ СТУДЕНТА

_____________________________________________________________________________

^{(Ф.И.О. студента)}

Направление _________________________________________________________________

Курс _________ группа __________

Вид практики ______________________________________________________________

Время прохождения практики: с _________________ по __________________20 ___г.

Место прохождения практики_________________________________________________

____________________________________________________________________________

^{(область, район, город)}

____________________________________________________________________________

^{(название организации)}

____________________________________________________________________________

Руководитель практикой:

от кафедры__________________________________________________________________

^{(Ф.И.О., должность, телефон)}

от предприятия_______________________________________________________________

^{(Ф.И.О., должность, телефон)}

20__ - 20__ учебный год

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ

1.____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4.____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

5.____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Руководитель практики

от кафедры _____________________

ЕЖЕДНЕВНЫЕ ЗАПИСИ СТУДЕНТА

О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ

Дата	Характер и объем выполнения работы	Подпись руководителя подразделения




Дата	Характер и объем выполнения работы	Подпись руководителя подразделения

Подпись практиканта _____________

Содержание и объем выполненных работ подтверждаю

Руководитель практики

от организации ____________ ________________

^{(фамилия, инициалы)}

м.п.

Приложение В

(форма характеристики студента)

Характеристика на ___________________________________

студента ____ курса,

направления подготовки «Экономика»

Настоящим подтверждаю, что _____________________________________________,

^{(Фамилия, имя, отчество студента)}

проходил производственную (педагогическую) практику в ________________________

_____________________________________________________________________________

^{(полное наименование организации/учреждения/предприятия и подразделения)}

с «_____» ______________________ по «_____» ____________________ 20__ года.

Результаты работы

За время прохождения практики_____________________________________ изучил

^{(Имя, отчество студента)}

_____________________________________________________________________________

^{(подробное описание изученных процессов, в соответствии с программой практики)}

В круг его обязанностей входило _________________________________________________

_____________________________________________________________________________

⇐ Предыдущая 12