Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


III. Критерии оценивания курсовой работы




МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по подготовке курсовых работ

Основная образовательная программа подготовки бакалавра

по направлению 050400 Социально-экономическое образование

профиль Юриспруденция

 

 

Нижний Тагил

2012

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Методические указания подготовлены для студентов, обучающихся по направлению «Социально-экономическое образование», профиль Юриспруденция и выполняющих курсовые работы по дисциплинам правового цикла

1.2. Методические указания содержат единые для всех форм обучения (дневной и заочной) требования кафедры к курсовым работам.

1.3. Курсовая работа по юридическим дисциплинам является важным этапом профессиональной подготовки будущих учителей права. В процессе написания курсовой работы студенты приобретают навыки сбора и обобщения научных данных, анализа правовых актов, нормативно-методических документов, специальной литературы, выявление необходимых по теме источников и литературы.

1.4. Цель подготовки курсовой работы – закрепление теоретических знаний по дисциплине, приобретение студентами навыков самостоятельного изучения юридических вопросов (проблем). Курсовая работа помогает развитию мышления студента, навыков свободно оперировать научными знаниями применительно к разнообразным сферам профессиональной деятельности.

1.5. Курсовая работа должна продемонстрировать умение студента:

- обосновать актуальность выбранной темы в научном и практическом планах;

- показать степень изученности и разработанности проблемы в научной литературе;

- формулировать цель и задачи работы;

- обосновать структуру работы;

- изложить содержание разделов и подразделов работы литературным языком с использованием юридической терминологии;

- анализировать собранный материал, сопоставлять различные концепции, альтернативные подходы решения отдельных проблем;

- формулировать выводы;

- оформлять работу в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научно-исследовательским работам

II. ТЕМА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

2.1. Выпускающая кафедра составляет список тем, обсуждает и утверждает их.

2.2. Студент избирает тему курсовой работы, руководствуясь списком тем, составленных кафедрой и рекомендациями руководителей. Студент может внести уточнения в тему или предложить свою тему, предоставив при этом необходимое обоснование.

III. Критерии оценивания курсовой работы

3.1. Курсовая работа должна быть подготовлена студентом в сроки, предусмотренные учебным планом, которые преподаватель доводит до сведения студентов

3.2. Оценивание курсовых работ ведется руководителем на основе следующих общих критериев:

- полнота изложения;

- аргументированность;

- научная содержательность работы;

- соблюдение правил оформления научно-справочного аппарата;

- соответствие оформления работы настоящим методическим указаниям.

3.3. Курсовые работы оцениваются отметками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

3.3.1. Оценка «отлично» ставится, если курсовая работа:

- отражает широкий кругозор, эрудицию, самостоятельность исследовательской позиции и выводов, учитывает современные научные достижения, показывает свободное владение материалом, умение осветить его с теоретических позиций;

- свидетельствует о навыках анализа материала и умении пользоваться понятийным аппаратом избранной области исследования;

- показывает умение корректно использовать научную литературу, строго следовать поставленным в работе задачам, аккуратно применять выбранную методику исследования;

- отличается логичностью, обоснованностью выводов, четким изложением, ясностью оценки результатов.

3.3.2. Оценка «хорошо» ставится, если в курсовой работе:

- допущены отдельные неточности в выборе обоснования методики исследования, постановки задач, формулировке выводов;

- в работе недостаточно представлены альтернативные позиции;

- имеются незначительные упущения в библиографическом аппарате и/или в оформлении работы.

3.3.3. Оценка «удовлетворительно» ставится, если в курсовой работе:

- слабо представлен анализ теоретической литературы по проблеме;

- допущено значительное количество ошибок в интерпретации исходного материала и полученных результатов;

- продемонстрировано плохое владение терминологической базой проблемы;

- встречаются неоднократные содержательные и языковые ошибки;



- имеются значительные упущения в библиографическом аппарате и/или в оформлении работы.

3.3.4. Оценка «неудовлетворительно» ставится, если в курсовой работе:

- неудовлетворительно представлена теоретико-методологическая база исследования;

- имеют место противоречия в изложении теоретической концепции;

- допущены многочисленные грубые ошибки в интерпретации исследуемого материала;

- продемонстрировано плохое владение терминологией;

- выводы автора неубедительны, поскольку базируются на нерепрезентативном материале.

3.4. В случае получения неудовлетворительной оценки студенту предлагается переработать курсовую работу с учетом замечаний преподавателя или подготовить курсовую работу на другую тему

 

IV. ОБЩИЙ ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

4.1. Студент составляет план курсовой работы самостоятельно, после чего согласовывает его с преподавателем. В ходе подготовки плана работы студент знакомится с источниковой базой темы и изучает специальную литературу. При согласовании плана с преподавателем он должен иметь четкое представление об изучаемой теме, а также суметь обосновать структуру будущей курсовой работы, последовательность изложения материала.

4.2. Преподаватель должен довести до сведения студентов требования кафедры к курсовым работам.

4.3. Студент совместно с руководителем составляет график выполнения курсовой работы. Он предполагает следующие этапы:

- составление библиографии общей и специальной литературы по теме;

- выявление опубликованных, если необходимо, архивных источников;

- изучение литературы и анализ источников, отбор материалов, их систематизация;

- определение методов исследования;

- определение основного комплекса вопросов, составляющих тему; последовательности их изучения и обобщение полученных результатов;

- оформление результатов исследования;

- представление работы на оценку руководителя.

4.4. Студент вправе обратиться к преподавателю за консультацией по любому вопросу, возникшему в ходе подготовки курсовой работы. Как правило, преподаватель консультирует студента по вопросам, связанным с выбором нормативных актов и литературы, разработкой рациональной структуры работы, сбором фактов и данных судебной практики, их обработкой. В ходе консультаций студент получает дополнительную информацию, необходимую для подготовки курсовой работы. Преподаватель контролирует подготовку курсовой работы, знакомится с текстом и делает свои замечания.

 

V. Требования к содержанию курсовой работы

5.1. Структура курсовой работы включает:

- титульный лист;

- оглавление;

- введение с обоснованием актуальности проведенного исследования, ука­занием его цели и задач;

- основную часть, состоящую из 2-3 разделов (допускается деление на подразделы);

- заключение;

- список использованных нормативных актов и литературы;

- приложение (если это необходимо).

5.1.1. Титульный лист содержит фамилию, имя, отчество студента, указание курса, формы обучения, название темы курсовой работы, фамилию, имя, отчество научного руководителя, ученую степень (см. Приложение 1)

5.1.2. В оглавлении приводится перечень составных частей курсовой работы и указываются страницы, с которых начинается каждая часть

5.1.3. Введение должно включать:

- обоснование актуальности выбранной темы;

- характеристику степени изученности темы, разработки теоретических и практических проблем;

- формулировку цели и задач работы;

- обзор источников и литературы.

5.1.4. Основная часть курсовой работы может содержать характеристику нормативно-правовых основ исследования; описание проблемы; анализ теоретических положений и практики по теме исследования; историю развития вопроса или проблемы. Количество глав определяется исходя из задач курсовой работы и собранного материала. В конце каждого раздела студенты должны представить выводы по содержанию выполненной работы.

5.1.5. В заключении обычно приводятся общие выводы по теме работы, отмечается, отвечают ли они поставленным целям и задачам; возможно изложение перспективы дальнейшей работы студента над темой (при подготовке выпускной квалификационной работы).

5.1.6. Список источников и литературы свидетельствует о знании автором источников и литературы по выбранной теме. Список формируется по разделам «Источники» и «Литература». Источники обычно систематизируются по группам (международные акты, законы, постановления, инструкции и др.) в соответствии с их юридической силой, а внутри выбранных групп по хронологии.

В списке литературы названия монографий, статей, учебных пособий, авторефератов располагают в алфавитном порядке по первой букве фамилии автора. При включении в список статей из журналов или сборников необходимо указать название журнала, год, номер и страницы.

5.1.7. Приложения служат иллюстративным материалом к курсовой работе. Это могут быть графики и схемы, диаграммы, таблицы и т.п. Размещают приложения в порядке упоминания о них в тексте. Каждое приложение начинается с нового листа и нумеруется.

5.2.Ориентировочный объем работы составляет 25–30 страниц формата A4 (210×297 мм), но без учёта приложения, включающего таблицы, графики, рисунки и т. п.

VI. Оформление курсовой работы

6.1. Курсовая работа должна быть написана научным языком, не должна содержать грамматических, пунктуационных, стилистических ошибок и опечаток

6.2. Научно-справочный аппарат включает правильное оформление титульного листа (Приложение 2), оглавления, списка использованных источников и литературы (Приложение 1), примечаний, ссылок, условных обозначений и сокращений

6.3. Текст КР должен быть отпечатан на листах белой бумаги формата А4 (210 х 297 мм.). Ориентация листа бумаги - книжная. Размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм и нижнее – 20-25 мм.

6.4. Шрифт Times New Roman, кегль (размер шрифта) – 14, междустрочный интервал полуторный. Выравнивание по ширине. Абзацный отступ (красная строка) – 1,25 см. Цвет текста – Авто или Черный. Текст печатается с одной стороны листа.

6.5. Заголовки структурных частей ВКР (ОГЛАВЛЕНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ГЛАВА, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ) пишутся прописными (заглавными) буквами, с выравниванием по центру.

6.6. Термины научного аппарата исследования во введении (объект, предмет, цель, задачи, гипотеза) выделяются полужирным шрифтом.

6.7. Отсчет страниц начинается с титульного листа. Номер страницы ставится по центру нижнего поля листа, начиная с листа «Оглавление», которое нумеруется цифрой 2. Номер страницы на титульном листе не ставится. Нумерация страниц в приложении продолжает нумерацию основного текста.

6.8. Главы нумеруются по всей работе арабскими цифрами, номер главы отделяется от названия точкой. Новая глава, как и другие структурные элементы работы (кроме отдельных частей внутри главы), начинается с нового листа.

6.9. Части главы (параграфы)нумеруются арабскими цифрами в пределах каждой главы. Номер параграфов состоит из номера главы и собственного номера параграфа, разделенных точкой. Номер параграфа отделяется от названия точкой. Знак «§» не используется.

6.10. Заголовки параграфов оформляют строчными (кроме первой буквы — прописной) буквами, шрифт – полужирный. В конце заголовка точку не ставят. Подчеркивать заголовки и переносить слова в заголовках не допускается. Выравнивание по центру.

Не разрешается оставлять заголовки в нижней части страницы, помещая текст на следующей.

6.11.При оформлении таблиц, размещаемых как внутри текста, так и на отдельных листах, строка «Таблица 1» выравнивается по правому краю листа. В следующей строке пишется название таблицы без кавычек и точки в конце. Название таблицы не выделяется полужирным и выравнивается по центру. При наличии в тексте единственной таблицы номер ей не присваивается. Если таблица не умещается на одной странице, ее колонки нумеруются, и на следующей странице повторяется строка с номерами колонок без повторения их названия.

6.12. В ячейках таблицы:

- допускается применять размер шрифта меньший, чем в основном тексте (12-13);

- применяется одинарный интервал;

- не должно быть абзацного отступа;

- цифровые значения выравниваются по центру, буквенные – по левому краю;

- центровка производится по горизонтали и вертикали;

- заголовки колонок и строк таблицы пишутся с прописной буквы, а подзаголовки колонок – со строчной (если они составляют одно предложение с заголовком).

6.13. При оформлении иллюстративного материала (графиков, диаграмм, фотографий), размещенных как внутри текста, так и на отдельных листах, под иллюстративным материалом пишется слово «Рис.», проставляется его номер арабской цифрой, после которой ставится точка, и с прописной буквы пишется название и, при необходимости, поясняющий текст. Название рисунка выравнивается по центру. Точка в конце названия рисунка не ставится. При наличии в тексте единственного рисунка номер ему не присваивается.

6.14. Для таблиц и рисунков, размещенных в основном тексте работы, допустима только сквозная нумерация (отдельная для таблиц и отдельная для рисунков) арабскими цифрами по всему тексту. После названия рисунка и после таблицы всегда пропускается одна строка.

Таблицы и рисунки должны размещаться сразу после ссылки (первого упоминания) на них в тексте на данном листе или (если это невозможно) в начале следующего. Ссылка дается по типу «рис.1» в скобках или без них в зависимости от контекста предложения. При всех последующих ссылках на таблицу или рисунок эти ссылки дают с сокращенным словом «смотри». Например: «(см. рис. 2)». Сокращения «табл.» и «рис.» применяют в тех случаях, когда таблицы и рисунки имеют номера.

6.15. В приложения выносятся поясняющие основной текст материалы, разрывающие этот текст более, чем на один лист. Каждое приложение начинается с нового листа с указанием в правом верхнем углу слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» прописными буквами полужирным. Приложение должно иметь заголовок, который помещается симметрично материалу приложения и пишется прописными буквами полужирным. Если приложений больше, чем одно, все они нумеруются арабскими цифрами без знака №. Например: «ПРИЛОЖЕНИЕ 1». В следующей строке с прописной буквы пишется название приложения. Название выделяется полужирным, выравнивается по центру. Точка после названия приложения не ставится.

6.16. Иллюстративный материал и таблицы, размещенные в приложении (например, серия фотоматериалов), имеет свою (только для данного приложения) нумерацию. Например: «Рис.1, Рис.2 и т.д.»

При оформлении текстов в приложениях допускается применять меньший размер шрифта, чем в основном тексте (11-13) и одинарный интервал.

6.17. Ссылки на приложения в тексте выпускной квалификационной работы обязательны и оформляются аналогично ссылкам на таблицы и рисунки.

Оформление ссылки на использованный источник осуществляется в конце предложения в квадратных скобках с указанием номера книги (источника) в списке источников и литературы, а при дословном цитировании, и с указанием номера страницы, с которой взята цитата. Например: «[4, с.25]». Точка в предложении со ссылкой на источники ставится после ссылки за квадратными скобками.

Допускается оформление постраничных ссылок.

6.18. Библиографическое описание в спике источников и литературы осуществляется в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 СИБИД «Библиографическая запись. Библиографическое описание». Ссылки на источники и литературу в основной части работы оформляются в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка»

6.19. Документы в списке источников и литературы должны быть расположены в следующей последовательности:

– международные акты;

– документы федерального уровня (законы, постановления, приказы, распоряжения);

– документы субъектов РФ (законы, постановления, приказы, распоряжения);

– муниципальные документы;

– книги и статьи на русском языке (по алфавиту фамилий авторов или названий в случае отсутствия автора);

– книги и статьи на иностранном языке (по алфавиту фамилий авторов или названий в случае отсутствия автора);

– электронные ресурсы локального доступа,

– электронные ресурсы удаленного доступа.

 

Примеры библиографического описания источников и литературы

Книги одного автора

1. Загвязинский, В. И. Теория обучения: Современная интерпретация: [Текст] : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / В. И. Загвязинский. – М. : Академия, 2001.– 420 с.

2. Зимняя, И. А. Педагогическая психология [Текст] / И. А. Зимняя. – М. : Логос, 2009.– 364 с.

Книги двух авторов

1. Безрукова, Н. Л. Маркетинг в гостиничной индустрии и туризме [Текст] : учебник / Н. Л. Безрукова, В. С. Янкевич; под ред. В. С. Янкевича. – М. : Финансы и статистика, 2003. – 416 с.

2. Краевский, В. В. Основы обучения. Дидактика и методика: учеб. пособие для студентов педвузов [Текст] / В. В. Краевский, А. В. Хуторской. – М.: Академия, 2007. – 472 с.

Книги трех авторов

1. Бурыгин, С. М. Мальдивы. Маврикий. Сейшелы. Жемчужины Индийского океана [Текст] / Бурыгин С. М., Шейко Н. И., Непомнящий Н. Н. – М. : Вече, 2007. – 304 с.

2. Бутко, И. И. Туристический бизнес: основы организации [Текст] / И. И. Бутко, Е. А. Ситников, Д. С. Ушаков. – Ростов н/Д. : Феникс, 2007. – 384 с.

Книги трех и более авторов

1. Менеджмент на транспорте [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ю. В. Буралев, Н. Н. Громов, Н. А. Козлова [и др.] ; под общ. ред. Н. Н. Громова, В. А. Персианова. – 4-е изд., стер. – М. : Академия, 2008. – 528 с.

2. Организация туризма [Текст] : учеб. пособие / А. П. Дурович, Н. И. Кабушкин, Т. М. Сергеева [и др.]. – Мн. : Новое знание, 2003. – 632 с.

Книги под заглавием

1. Азбука ресторатора. Все, что нужно знать, чтобы преуспеть в ресторанном бизнесе [Текст]. – М. : Изд-во Жигульского, 2003. – 216 с. – (Современные ресторанные технологии).

2. Актуальные проблемы туризма [Текст] : сб. науч. тр. / Рос. Международная. Акад. Туризма. – М. : РМАТ, 1997. - Вып. 1. - 353 с.

Многотомные издания

1. Вейс, Г. История цивилизаций: архитектура, вооружения, одежда, утварь [Текст] : иллюстриров. энцикл. : в 3 т. / Г. Вейс. – Т. 1. : Классическая древность до IV в. – М. : ЭКСМО-Пресс, 1999. – 752 с.

2. Вейс, Г. История цивилизаций: архитектура, вооружения, одежда, утварь [Текст] : иллюстриров. энцикл. : в 3-х т. / Г. Вейс. – Т. 2. : «Темные века» и Средневековье IV-XIV вв. – М. : ЭКСМО-Пресс, 1999. – 600 с.

Энциклопедии и словари

1. Большой Глоссарий терминов международного туризма [Текст] / под ред. М. Б. Биржакова, В. И. Никифорова. – 3-е изд., доп. и перераб. – СПб. : Герда, 2006. – 936 с.

2. Большой иллюстрированный словарь [Текст]. – М. : Ридерз Дайджест, 2005. – 400 с.

Авторефераты и диссертации

1. Зиньковская, С. М. Системное изучение человеческого фактора в опасных профессиях [Текст] : дис. ...д-ра психол. наук / С. М. Зиньковская. – М. : [б. и.], 2007. – 327 с.

2. Питькова, О. А. Феномен виртуальной реальности в контексте бытия человека :опыт философского анализа [Текст] : автореф. дис. ... д-ра филос. наук / О. А. Питькова. – Магнитогорск : [б. и.], 2005. – 46 с.

Нормативные документы

1. Конституция Российской Федерации, принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. // Российская газета. – 1993. – 25 декабря.

2. Трудовой кодекс РФ от 30 декабря 2001г. № 197-ФЗ (с изменениями и дополнениями на 29 декабря 2010 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 1 (часть 1). – Ст. 3; 2010. – № 31. – Ст. 4196.

3. Федеральный закон от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2004. – № 31. – Ст. 3215.

4. Указ Президента РФ от 16 ноября 1998 г. № 1396 «Об утверждении Дисциплинарного устава таможенной службы Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1998. – № 47. – Ст. 5742.

ОГЛАВЛЕНИЕ

   
ВВЕДЕНИЕ
Глава I. Социально-психологические факторы, влияющие на эффективность работы персонала организации
1.1.Мотивированность как компонент повышения ресурсного потенциала организации
1.2.Психологический климат и организационная культура как факторы, влияющие на эффективность работы организации
Глава II. Проектирование процесса оптимизации эффективности работы организации на основе социально-психологических исследований
2.1.Структура и функции организации
2.2.Описание методики исследования
2.3.Анализ степени влияния психофизиологических факторов на эффективность работы персонала АХО ФГП ХЗ «Планта»
Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложение

 


 

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Образец оформление списка источников и литературы

Источники

Нормативные правовые акты

1. Конституция Российской Федерации, принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. // Российская газета. – 1993. – 25 декабря.

2. Трудовой кодекс РФ от 30 декабря 2001г. № 197-ФЗ (с изменениями и дополнениями на 29 декабря 2010 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 1 (часть 1). – Ст. 3; 2010. – № 31. – Ст. 4196.

3. Федеральный закон от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2004. – № 31. – Ст. 3215.

4. Указ Президента РФ от 16 ноября 1998 г. № 1396 «Об утверждении Дисциплинарного устава таможенной службы Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1998. – № 47. – Ст. 5742.

5. Постановление Правительства РФ от 28 января 2000 г. № 78 «О федеральной инспекции труда» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2000. – № 6. – Ст. 760.

6. Приказ Министерства здравоохранения РФ от 14 июля 2003 г. № 308 «О медицинском освидетельствовании на состояние опьянения» Приказ зарегистрирован в Минюсте РФ 21.07.2003 г. № 4913 (с изм. и доп. от 7 сентября 2004 г., 10 января 2006 г.) // Российская газета. – 2003. – 24 июля.

7. Типовые правила внутреннего трудового распорядка, утвержденные Госкомтрудом СССР по согласованию с ВЦСПС 12 января 1957 г. // Бюллетень Госкомтруда СССР. – 1968. – № 1 (не действуют).

8. Типовые правила внутреннего трудового распорядка, утвержденные Госкомтрудом СССР по согласованию с ВЦСПС 12 января 1957 г. (не действуют) / НПП «Гарант Сервис» // Справочная правовая система Гарант. – М.: Б. и., 1990–2011.

 

Судебная практика

1. Определение Конституционного Суда РФ от 04 ноября 2004 № 343-О «Об отказе в принятии к рассмотрению запроса Советского районного суда города Красноярска о проверке конституционности части первой статьи 261 Трудового кодекса Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2004. – № 51. – Ст. 5263.

2. Постановление Пленума Верховного Суда РФ «О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской Федерации» от 17 марта 2004 № 2 (с изменениями и дополнениями на 28.09.2010) // Российская газета. – 2006. – № 297; 2010. – № 222.

 

Литература

1. Архангельский, Г. А. Организация времени [Текст] / Г.А. Архангельский. – 2-е изд. СПб. : Питер, 2007. – 448 с.

2. Акопов, И. Р. Увольнение за совершение аморального проступка [Текст] / И. Р. Акопов // Справочник кадровика. – 2007. – № 9. – С. 54–58.

3. Быков, С. В. Использование современных технологий компьютерной графики в промышленном дизайне и рекламе [Электронный ресурс] / С. В. Быков // Информационные технологии, системы управления и электроника : всерос. науч.-техн. конф., Екатеринбург, 25 апр. 1997 : тез. докл. / Урал. гос. тех. ун-т. – : http//www.ustu.ru/main/inftech/sys_rasp/a8.html. – Загл. с экрана.

4. Большой экономический словарь [Текст] / Под ред. А. Н. Азримяна. – 3-е изд. Стереотип. – М. : Институт новой экономики, 1998. – 864 с.

5. Винокуров, А. Ю. Полномочия прокурора по надзору за исполнением законов [Текст] / А. Ю. Винокуров // Законность. – 2006. – № 4. – С. 34–45.

6. Кирсанов Р. В. Некоторые вопросы дисциплинарной ответственности [Текст] // Теоретические и практические проблемы законодательства о труде и социальном обеспечении : Сборник материалов общероссийской научно-практической конференции 1-2 декабря 2005 г. / Отв. ред. М. Ю. Федорова. Омск : ОмГУ, 2005. – 200 с.

7. Прокурорский надзор: курс лекций и практикум: учебник [Текст] / под науч. ред. Винокурова Ю. Е. – изд. 7-е, перераб. и доп. – М. : Экзамен, 2006. – 575 с.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по подготовке курсовых работ

Основная образовательная программа подготовки бакалавра

по направлению 050400 Социально-экономическое образование

профиль Юриспруденция

 

 

Нижний Тагил

2012

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Методические указания подготовлены для студентов, обучающихся по направлению «Социально-экономическое образование», профиль Юриспруденция и выполняющих курсовые работы по дисциплинам правового цикла

1.2. Методические указания содержат единые для всех форм обучения (дневной и заочной) требования кафедры к курсовым работам.

1.3. Курсовая работа по юридическим дисциплинам является важным этапом профессиональной подготовки будущих учителей права. В процессе написания курсовой работы студенты приобретают навыки сбора и обобщения научных данных, анализа правовых актов, нормативно-методических документов, специальной литературы, выявление необходимых по теме источников и литературы.

1.4. Цель подготовки курсовой работы – закрепление теоретических знаний по дисциплине, приобретение студентами навыков самостоятельного изучения юридических вопросов (проблем). Курсовая работа помогает развитию мышления студента, навыков свободно оперировать научными знаниями применительно к разнообразным сферам профессиональной деятельности.

1.5. Курсовая работа должна продемонстрировать умение студента:

- обосновать актуальность выбранной темы в научном и практическом планах;

- показать степень изученности и разработанности проблемы в научной литературе;

- формулировать цель и задачи работы;

- обосновать структуру работы;

- изложить содержание разделов и подразделов работы литературным языком с использованием юридической терминологии;

- анализировать собранный материал, сопоставлять различные концепции, альтернативные подходы решения отдельных проблем;

- формулировать выводы;

- оформлять работу в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научно-исследовательским работам

II. ТЕМА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

2.1. Выпускающая кафедра составляет список тем, обсуждает и утверждает их.

2.2. Студент избирает тему курсовой работы, руководствуясь списком тем, составленных кафедрой и рекомендациями руководителей. Студент может внести уточнения в тему или предложить свою тему, предоставив при этом необходимое обоснование.

III. Критерии оценивания курсовой работы

3.1. Курсовая работа должна быть подготовлена студентом в сроки, предусмотренные учебным планом, которые преподаватель доводит до сведения студентов

3.2. Оценивание курсовых работ ведется руководителем на основе следующих общих критериев:

- полнота изложения;

- аргументированность;

- научная содержательность работы;

- соблюдение правил оформления научно-справочного аппарата;

- соответствие оформления работы настоящим методическим указаниям.

3.3. Курсовые работы оцениваются отметками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

3.3.1. Оценка «отлично» ставится, если курсовая работа:

- отражает широкий кругозор, эрудицию, самостоятельность исследовательской позиции и выводов, учитывает современные научные достижения, показывает свободное владение материалом, умение осветить его с теоретических позиций;

- свидетельствует о навыках анализа материала и умении пользоваться понятийным аппаратом избранной области исследования;

- показывает умение корректно использовать научную литературу, строго следовать поставленным в работе задачам, аккуратно применять выбранную методику исследования;

- отличается логичностью, обоснованностью выводов, четким изложением, ясностью оценки результатов.

3.3.2. Оценка «хорошо» ставится, если в курсовой работе:

- допущены отдельные неточности в выборе обоснования методики исследования, постановки задач, формулировке выводов;

- в работе недостаточно представлены альтернативные позиции;

- имеются незначительные упущения в библиографическом аппарате и/или в оформлении работы.

3.3.3. Оценка «удовлетворительно» ставится, если в курсовой работе:

- слабо представлен анализ теоретической литературы по проблеме;

- допущено значительное количество ошибок в интерпретации исходного материала и полученных результатов;

- продемонстрировано плохое владение терминологической базой проблемы;

- встречаются неоднократные содержательные и языковые ошибки;

- имеются значительные упущения в библиографическом аппарате и/или в оформлении работы.

3.3.4. Оценка «неудовлетворительно» ставится, если в курсовой работе:

- неудовлетворительно представлена теоретико-методологическая база исследования;

- имеют место противоречия в изложении теоретической концепции;

- допущены многочисленные грубые ошибки в интерпретации исследуемого материала;

- продемонстрировано плохое владение терминологией;

- выводы автора неубедительны, поскольку базируются на нерепрезентативном материале.

3.4. В случае получения неудовлетворительной оценки студенту предлагается переработать курсовую работу с учетом замечаний преподавателя или подготовить курсовую работу на другую тему

 

IV. ОБЩИЙ ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

4.1. Студент составляет план курсовой работы самостоятельно, после чего согласовывает его с преподавателем. В ходе подготовки плана работы студент знакомится с источниковой базой темы и изучает специальную литературу. При согласовании плана с преподавателем он должен иметь четкое представление об изучаемой теме, а также суметь обосновать структуру будущей курсовой работы, последовательность изложения материала.

4.2. Преподаватель должен довести до сведения студентов требования кафедры к курсовым работам.

4.3. Студент совместно с руководителем составляет график выполнения курсовой работы. Он предполагает следующие этапы:

- составление библиографии общей и специальной литературы по теме;

- выявление опубликованных, если необходимо, архивных источников;

- изучение литературы и анализ источников, отбор материалов, их систематизация;

- определение методов исследования;

- определение основного комплекса вопросов, составляющих тему; последовательности их изучения и обобщение полученных результатов;

- оформление результатов исследования;

- представление работы на оценку руководителя.

4.4. Студент вправе обратиться к преподавателю за консультацией по любому вопросу, возникшему в ходе подготовки курсовой работы. Как правило, преподаватель консультирует студента по вопросам, связанным с выбором нормативных актов и литературы, разработкой рациональной структуры работы, сбором фактов и данных судебной практики, их обработкой. В ходе консультаций студент получает дополнительную информацию, необходимую для подготовки курсовой работы. Преподаватель контролирует подготовку курсовой работы, знакомится с текстом и делает свои замечания.

 

V. Требования к содержанию курсовой работы

5.1. Структура курсовой работы включает:

- титульный лист;

- оглавление;

- введение с обоснованием актуальности проведенного исследования, ука­занием его цели и задач;

- основную часть, состоящую из 2-3 разделов (допускается деление на подразделы);

- заключение;

- список использованных нормативных актов и литературы;

- приложение (если это необходимо).

5.1.1. Титульный лист содержит фамилию, имя, отчество студента, указание курса, формы обучения, название темы курсовой работы, фамилию, имя, отчество научного руководителя, ученую степень (см. Приложение 1)

5.1.2. В оглавлении приводится перечень составных частей курсовой работы и указываются страницы, с которых начинается каждая часть

5.1.3. Введение должно включать:

- обоснование актуальности выбранной темы;

- характеристику степени изученности темы, разработки теоретических и практических проблем;

- формулировку цели и задач работы;

- обзор источников и литературы.

5.1.4. Основная часть курсовой работы может содержать характеристику нормативно-правовых основ исследования; описание проблемы; анализ теоретических положений и практики по теме исследования; историю развития вопроса или проблемы. Количество глав определяется исходя из задач курсовой работы и собранного материала. В конце каждого раздела студенты должны представить выводы по содержанию выполненной работы.

5.1.5. В заключении обычно приводятся общие выводы по теме работы, отмечается, отвечают ли они поставленным целям и задачам; возможно изложение перспективы дальнейшей работы студента над темой (при подготовке выпускной квалификационной работы).

5.1.6. Список источников и литературы свидетельствует о знании автором источников и литературы по выбранной теме. Список формируется по разделам «Источники» и «Литература». Источники обычно систематизируются по группам (международные акты, законы, постановления, инструкции и др.) в соответствии с их юридической силой, а внутри выбранных групп по хронологии.

В списке литературы названия монографий, статей, учебных пособий, авторефератов располагают в алфавитном порядке по первой букве фамилии автора. При включении в список статей из журналов или сборников необходимо указать название журнала, год, номер и страницы.

5.1.7. Приложения служат иллюстративным материалом к курсовой работе. Это могут быть графики и схемы, диаграммы, таблицы и т.п. Размещают приложения в порядке упоминания о них в тексте. Каждое приложение начинается с нового листа и нумеруется.

5.2.Ориентировочный объем работы составляет 25–30 страниц формата A4 (210×297 мм), но без учёта приложения, включающего таблицы, графики, рисунки и т. п.

VI. Оформление курсовой работы

6.1. Курсовая работа должна быть написана научным языком, не должна содержать грамматических, пунктуационных, стилистических ошибок и опечаток

6.2. Научно-справочный аппарат включает правильное оформление титульного листа (Приложение 2), оглавления, списка использованных источников и литературы (Приложение 1), примечаний, ссылок, условных обозначений и сокращений

6.3. Текст КР должен быть отпечатан на листах белой бумаги формата А4 (210 х 297 мм.). Ориентация листа бумаги - книжная. Размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм и нижнее – 20-25 мм.

6.4. Шрифт Times New Roman, кегль (размер шрифта) – 14, междустрочный интервал полуторный. Выравнивание по ширине. Абзацный отступ (красная строка) – 1,25 см. Цвет текста – Авто или Черный. Текст печатается с одной стороны листа.

6.5. Заголовки структурных частей ВКР (ОГЛАВЛЕНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ГЛАВА, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИ





Рекомендуемые страницы:


Читайте также:



Последнее изменение этой страницы: 2016-03-25; Просмотров: 1354; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2022 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.088 с.) Главная | Обратная связь