Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


II Модуль. Криминологическая характеристика отдельных видов преступности



КРИМИНОЛОГИЯ

 

Направление подготовки

030900.62 «Юриспруденция»

Профиль подготовки

Трудовое право; гражданское право

Квалификация выпускника

Бакалавр

 

Барнаул

 

 

Программу составил: к.ю.н., доцент А.П. Титаренко

 

Рецензент: к.ю.н. Р.А. Семенюк

Одобрено на заседании кафедры теории права, конституционного и уголовного права (протокол от 23.04.2012 г. №8)

 

Рекомендовано на заседании учебно-методического совета АИТиП

(протокол от ________ №__ )

© АИТиП (филиал) ОУП ВПО АТиСО, 2012 г.

© А.П. Титаренко, 2012 г.


1. Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является изучение общих вопросов криминологической теории, необходимых будущим специалистам, а также специфических, касающихся предупреждения отдельных видов преступлений

Задачидисциплины:

-сформировать у обучающихся научно обоснованный подход к пониманию преступности, необходимый для наиболее эффективного воздействия на неё путём сочетания уголовно-правовых мер в отношении лиц, совершивших преступления, и предупредительной деятельности, направленной на устранение причин и условий преступности;

-дать обучающимся необходимые теоретические знания, а также сформировать представления о формах, методах и организационно-правовых средствах предупреждения и профилактики правонарушений и обеспечения криминологической безопасности;

-подготовить специалистов, обладающих криминологическими знаниями в области предупреждения отдельных видов преступности.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Криминология» относится к базовой части (Б3.В.8) профессионального цикла.

Для успешного приобретения криминологических знаний, как по общим вопросам криминологической теории, необходимых будущим специалистам, так и специфических, касающихся предупреждения отдельных видов преступлений необходимо предшествующее изучение таких дисциплин как теория государства и права (понятие и сущность права; система и принципы права; толкование правовых норм; структура уголовно-правовых норм), философия (основные философские законы и категории), административное право (административное взыскание, пресечение, предупреждение), уголовное право (преступление и его виды, преступники и их категории), уголовный процесс (предмет доказывания по уголовному делу, формы процессуального реагирования), криминалистика (техника, тактика и методика расследования преступлений), социология (девиантология, социологические исследования преступности и её распространенности в обществе и социальных группах).

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Криминология»

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование:

Профессиональных компетенций (ОК):

ПК - способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11).

а) знать нормативно-правовые акты, направленные на противодействие преступности;

б) уметь применять нормативные акты в сфере противодействия преступности;

в) владеть навыками определения статистических показателей преступности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

· сущность и содержание государственной политики с сфере противодействия преступности.

уметь:

· оперировать понятиями и категориями криминологии;

· выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений;

· планировать и осуществлять деятельность по предупреждению профилактике правонарушений.

владеть:

· навыками планирования, проведения, учета и оценки результатов прикладных криминологических и статистических исследований.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Криминология»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Таблица 1

№ п/п Название раздела, темы Всего Аудиторные занятия Самостоятельная работа Курсовая работа Контрольная работа
Лекции Практические занятия в интерактивной форме
Раздел 1 Общие положения криминологических знаний              
1.1 Сущность криминологии: поня-тие, предмет, метод и система - - - -
1.2 История криминологии: идеи, теории, научные школы - - - - -
1.3 Преступность: понятие и условия - - - -
1.4 Личность преступника: понятие, структура, типологии - - - - -
1.5 Причины индивидуального преступного поведения - - - - -
1.6 Организация и методика криминологических исследований - - - -
1.7 Криминологическое прогнози-рование и планирование мер по противодействию преступности - - - - -
1.8 Нейтрализация общесоциальных причин преступности - - - - -
1.9 Основные концепции причин преступности и борьба с нею - - - - -
1.10 Современная зарубежная криминология и международный опыт сотрудничества государств в противодействии преступности - - - - -
Раздел 2 Предупреждение отдельных преступлений              
2.1 Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности - - - -
2.2 Криминологическая характеристика и предупреждение общеуголовной корыстной преступности - - - - -
2.3 Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних и молодежи - - - -  
2.4 Криминологическая характеристика и предупреждение женской преступности - - - - -
2.5 Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной и профессиональной преступности - - - - -
2.6 Криминологическая характеристика и предупреждение групповой и организованной преступности - - - - -
2.7 Криминологическая характеристика и предупреждение преступности в местах лишения свободы - - - - -
2.8 Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений экстремистской направленности - - -
2.9 Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений, совершенных по неосторожности - - - - -
2.10 Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений коррупционной направленности - - - - -
2.11 Криминологическая характеристика негативных социальных явлений, связанных с преступностью, и особенности их профилактики - - - - -
Зачет            
Всего часов    
Зачетные единицы            

Образовательные технологии

В процессе обучения криминологии используются активные формы обучения в виде семинарских и практических занятий, а также интерактивная форма в виде деловой игры.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Рабочая программа учебной дисциплины обеспечена фондом оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации. Фонд включает в себя тестовые задания и вопросы к зачету. По данной дисциплине предусмотрены аудиторные самостоятельные по первому и второму разделу.

Используемые формы текущего контроля: оценка конспекта лекций, тестирование, устный и письменный опрос.

Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме зачета.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Криминология»

Таблица 2

1. Основная литература
  Авторы, составители Наименование Издательство, год
Л 1.1 Кудрявцев В.Н. Криминология Юрист 2007
Л 1.2 Долгова А.И. Криминология Норма 2007
Л 1.3 Иншаков С.М. Криминология Юриспруденция
Л 1.4 Курганов С.И. Криминология Юнити-Дана 2010
2. Дополнительная литература
Л 2.1 Клейменов М.П. Криминология: учебник / Норма 2011
Л 2.2 Под ред. В.Н. Кудрявцев, В.Е. Эминов. - 4-e изд., перераб. и доп., Криминология: Учебник / (Гриф) Юрист 2010
Л 2.3 Под общ. ред. проф. д.т.н. А.И. Долгова. - 4-e изд., перераб. и доп., (Гриф) Криминология: Учебник для вузов / Норма 2010
Л 2.4 Клейменов. М.П. Криминология: учебник / Норма 2011

2. Программное обеспечение, электронные и Интернет-ресурсы:

1. Справочная правовая система – http: //www.garant.ru

2. Справочная правовая система – http: //base.consultant.ru/cons

3. Официальный сайт ФСИН Минюста РФ – http: //www.minjust-nn.ru

4. Центр содействия реформе уголовного правосудия «Тюрьма и воля» – http: //www.prison.org

 

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «Криминалогия»

Для материально-технического обеспечения дисциплины используются стандартно оборудованные лекционные аудитории, компьютерные классы, специализированные аудитории с ПК и мультимедийным проектором, стенды по дисциплинам, информационные стенды с учебно-методическим и раздаточным материалом, плакаты, унифицированный чемодан криминалиста.


Приложение № 1

 

    Утверждено на заседании кафедры теории права, конституционного и уголовного права «23» апреля 2012 г. Протокол № 8 Зав. кафедрой ______________
   
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
       
Наименование дисциплины Уровень образования Статус дисциплины в РУП Кол-во зачётных единиц
Криминология 030900.62 Юриспруденция Профессиональный цикл Вариативная часть
           

 

I.Модуль. Общие положения криминологии
Семестр № 5
№ п/п Тема Общ. кол-во часов / кред-ов Лекции Практ. Лабор. Конс. Спец. сам. раб. СРС
1.1. Сущность криминологии: понятие, предмет, метод и система        
1.2. История криминологии: идеи, теории, научные школы          
  Самостоятельная работа Научные школы в криминологии (классическая, социологическая, антропологическая)          
1.3. Преступность: понятие и условия. Устный опрос: понятие, факторы, условия        
  Самостоятельная работа: Психологические теории мотивации (10)          
1.4. Личность преступника: понятие, структура, типологии          
  Задание практического характера: Определить тип преступника (по копии приговора)          
1.5. Причины индивидуального преступного поведения          
1.6. Организация и методика криминологических исследований Задание практического характера: Определить состояние, динамику и структуру преступности за три предшествующих года        
1.7. Криминологическое прогнозирование и планирование мер по противодействию преступности          
  Задание практическог характера: 1.Прогноз о будудущем поведении 2. План профилактич мероприятий          
1.8. Нейтрализация общесоциальных причин преступности          
1.9. Основные концепции причин преступности и борьба с нею          
  Самостоятельная работа Концепции причин преступности          
1.10 Современная зарубежная криминология и международный опыт сотрудничества государств в противодействии преступности          
Итого за модуль    
Часов
Кредитов

Семестр № 5

№ п/п Тема Общ. кол-во часов / кред-ов Лекции Практ. Лабор. Конс. Спец. сам. раб. СРС
2.1 Криминологическая характеристика и предуп-реждение. Насильствен-ной преступности. Тест: понятие, причины, условия преодоления        
2.2. Криминологическая характеристика и предуп-реждение общеуголовной корыстной преступности          
  Задание практического характера: Определить коэффициенты корыст-ной преступности (ст. 158-163 УК РФ) прошлого года на территории АК          
2.3. Криминологическая характеристика и предуп-реждение преступности несовершеннолетних и молодежи          
2.4. Криминологическая характеристика и предупреждение женской преступности          
2.5. Криминологическая характеристика и предуп-реждение рецидивной и профессиональной преступности              
  Самостоятельная работа: Региональные особенности рецидивной преступности (на примере АК)          
2.6. Криминологическая характеристика и предуп-реждение групповой и организованной преступности          
                   

 

2.7. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности в местах лишения свободы          
2.8. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений экстремистской направленности        
  Самостоятельная работа: Варианты ответственности граждан РФ за осуществление экстремистской деятельности (5ст.)          
2.9. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений, совершенных по неосторожности          
2.10. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений коррупционной направленности          
  Задание практического характера: Определить отечественную специфику причинности коррупционной преступности          
2.11. Криминологическая характеристика негативных социальных явлений, связанных с преступностью, и особенности их профилактики          
Итого за модуль      
Часов
Кредитов

 


 

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ  
Проектируемые результаты:  
Знаниеосновных положений используемых теорией криминологии в области определения причин и условий преступности, личности преступника, способов предупреждения преступлений    
 
Ожидаемый результат/Формируемые компетенции Задания по проверке качества знаний Вид занятия Мин. кол-во баллов Макс. кол-во баллов  
Знание признаков научных школ кримино-логии / ПК 11 СР 1 Внеауд.  
Знание причин и условий преступности / ПК 11 УО 1 Ауд.  
Знать психологические теории мотивации (10)/ ПК 11 СР 2 Внеауд.  
Знать основные концепции причин преступности/ ПК 11 СР 3 Внеауд.  
Знать криминологическую характеристику насильственной преступности / ПК 11 тест Ауд. Комп класс  
Знать региональные особенности рецидивной преступности (на примере АК) / ПК 11 СР 4 Внеауд.  
Знать варианты ответственности граждан РФ за осуществление экстремистской деятельности / ПК 11 СР 5 Внеауд.  

 


 

ПРАКТИЧЕСКОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ
Проектируемые результаты:
Владеть навыками изучения отдельных видов преступности  
Ожидаемый результат/Формируемые компетенции Задания по проверке качества знаний Вид занятия Мин. кол-во баллов Макс. кол-во баллов
Уметь определять тип преступника (по копии приговора) / ПК 11 ПЗ 1 Внеауд.
Уметь определять состояние, динамику и структуру преступности за три предшествующих года / ПК 11 ПЗ 2 Ауд.
Владеть навыками прогнозирования индивидуального преступного поведения/ ПК 11 ПЗ 3 Внеауд.
Уметь определять коэффициенты корыстной преступности / ПК 11 ПЗ 4 Внеауд.
Владеть приемами профилактики преступлений экстремистской направленности ПЗ 5 Ауд. (Деловая игра)
Уметь выявлять специфику отечественной коррупционной преступности/ ПК 11 ПЗ 6 Внеауд.
Уметь применять меры профилактического характера в практической деятельности Зачет Ауд.

ЗАЧЕТ

Анализ основных понятий криминологии в виде устного ответа на вопросы билетов

Методические рекомендации по расчёту накопленных баллов и их переводу в 5-ти балльную систему

Шкала перевода Методические рекомендации      
Кол-во баллов Оценка 1. Баллы за выполненные работы начисляются только при условии их выполнения в установленные  
0-55 баллов н/з преподавателем сроки.  
56-100 баллов зачтено 2. Работы, представленные после установленных  
Шкала перевода сроков, оцениваются минимальным баллом,  
следующим после 0. Студент допускается к промежуточной аттестации при условии выполнения  
Кол-во баллов Оценка  
0-55 баллов всех видов работ.  
56-70 баллов    
71-85 баллов    
86-100 баллов    
             

РАСЧЁТ НАКОПЛЕНИЯ БАЛЛОВ ПРИ БАЛЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНИВАНИЯ  
  Модуль 1 Модуль 2 Составляющие итоговой оценки   Сумма  
Средне-ариф. балл тек. атт. Зачёт  
СР 1 УО СР 2 СР 3 ПЗ 1 ПЗ 2 ПЗ 3 Итог Тест СР 4 СР 5 ПЗ 4 ПЗ 5 ПЗ 6 Итог  
мин.  
мин (после 0)  
макс.  

 

СР 1   УО   СР 2
Научные школы в криминологии   Преступность: причины и условия   Теории мотивации
Школы Баллы   Критерии оценки Баллы   Теории Баллы
Классическая Посещение занятия
" +" Социологическая Ответ на занятии
" +" Антропологическая          
                 

 

СР 3   ПЗ 1   ПЗ 2
Концепции причин преступности Типология преступника Криминологические показатели (сайт МВД состояние преступности)
Концепции Баллы Типы (по основаниям) Баллы Показатели Баллы
Состояние
Структура
Динамика
       
Тест   СР 4   СР 5
Насильственная преступность Рецидивная преступность Ответственность за экстремизм
Критерии оценки Баллы Особенности Баллы Норма закона Баллы
20-49% социальные
50% экономические
75% культурные
90% политические
       
ПЗ 4   ПЗ 5   ПЗ 6
Коэффициенты преступности Деловая игра Причины коррупции в России
Коэффициент Баллы Критерии Баллы Причины Баллы
Интенсивности Участие в группе Исторические
" +" активности Участие в разработке сценария Биологические
" +" судимости Особо активная роль Юридические
        Ментальные

Приложение № 2

План практических занятий

 

Семинар – 2 ч.

1. Понятие криминологии как социолого-правовой науки.

2. Предмет и метод криминологической науки.

3. Задачи и система курса криминологии.

4. Место криминологии в системе наук.

Методические указания

Настоящая тема является вводной, предваряющей изучение данного предмета, дает общее представление о криминологической науке, ее методологических основах, проблемах, которые она изучает, о соотношении криминологии с другими науками. Знакомство с этой темой подготовит студентов к изучению последующих тем курса, облегчит их усвоение.

Чтобы составить правильное представление о криминологической науке, следует исходить из существования двух основных направлений борьбы с преступностью: уголовно-правового («репрессивного») и собственно криминологического (профилактического). Содержание последнего направления, его отличия от уголовно-правового определяет суть и содержание криминологии как научной основы предупреждения преступности. Определяя понятие криминологии, нельзя ограничиваться описанием изучаемого ею предмета, а следует выделить те закономерности, раскрытие которых составляет главное содержание криминологии как науки.

Говоря о предмете криминологии, наряду с основными его элементами (преступность, причины преступности, лица, совершившие преступления, предупреждение преступлений) следует иметь в виду и иные вопросы, изучаемые криминологией в связи с проблемами, составляющими основное содержание ее предмета (история криминологической науки, методика криминологических исследований, прогнозирование преступности и др.). Поэтому особое значение имеет вопрос об отнесении к предмету криминологии сопутствующих преступности иных антисоциальных («фоновых») явлений – пьянства, алкоголизма, наркомании, токсикомании, аморальных проявлений, семейно-бытовых конфликтов и т.п.

Важное значение имеет вопрос о методологических основах криминологической науки. Опираясь на полученные при изучении курса философии знания об основных закономерностях социального развития, функционирования общества, следует понять, как философские, социологические категории, закономерности применяются в криминологии, являясь исходными позициями при изучении преступности, ее причин, лиц, совершивших преступления, и методов предупреждения преступлений.

Чтобы составить себе правильное и полное представление об изучаемой науке, надо сопоставить ее с другими науками, определить ее место в общей системе научных знаний. В этой связи важны, прежде всего, характер криминологии как науки, связанной с социологией и правом; соотношение криминологии с различными отраслевыми юридическими науками, в особенности с уголовным правом, иными общественными и естественными науками. Рассматривая эти связи, следует учитывать, что в криминологии применяются как методики анализа, используемые другими науками, так и данные, касающиеся ее проблематики. Важно иметь в виду и то, что криминология не только пользуется данными других наук, но и сама обогащает и вооружает другие науки выводами и положениями, часто весьма существенными для них. Все эти вопросы должны быть усвоены на конкретных примерах соотношения криминологии с другими науками.

Залогом успешного изучения криминологии, интереса к ней является понимание того значения, которое имеют криминологические знания для успешной деятельности практических органов. Разбираясь в этом вопросе, необходимо оценивать особое значение профилактического направления воздействия на преступность в условиях происходящего ныне социального обновления всех сторон нашей общественной жизни, отказа от командно-репрессивных методов регулирования общественных отношений, признания приоритета общечеловеческих ценностей и прав личности, гуманизации законодательства и демократизации государственных органов.

Задания на практическое занятие

Задание 1

В литературе можно встретить различные определения криминологии:

· наука, исследующая область общественных отношений, возникающих в связи с существованием преступности как относительно массового социального явления классового общества;

· относительно самостоятельная система знаний, являющаяся в то же время элементом системы наук вообще, и особая форма деятельности людей, объединяющая ученых и научные учреждения, предназначенные для изучения преступности как социально-правового явления, ее тенденций и закономерностей (характерных для прошлого, настоящего и будущего), причин преступности и профилактики преступлений (в целях совершенствования теории и практики предупреждения преступности);

· общетеоретическая наука о преступности, исследующая с позиций диалектического и исторического материализма социальную сущность и формы проявления преступности, причины и закономерности ее возникновения, существования и изменения, личность субъектов, совершающих преступления, а также закономерности социального воздействия на причины и условия преступности в целях ее предупреждения.

Внимательно изучите эти определения. Какое из этих определений, на Ваш взгляд, является более точным и полным? Дайте обоснованный ответ.

Задание 2

Покажите на примерах применение в криминологической науке следующих принципов и категорий научного познания:

· принцип историзма;

· диалектический закон единства и борьбы противоположностей;

· диалектические категории общего, особенного и единичного;

· философские категории необходимого и случайного;

· философские категории явления и сущности;

· диалектический закон всеобщей взаимосвязи и взаимозависимости явлений.

 

Задание 3

Какое из приведенных ниже высказываний о характере криминологической науки представляется Вам наиболее правильным (ответ обоснуйте):

а) криминология является частью науки уголовного права, так как она зародилась и развивалась в недрах этой науки, пользуется ее понятиями и категориями; учение о преступности и ее причинах неотделимо от учения о преступлении и уголовной ответственности;

б) криминология есть наука юридическая;

в) криминология стоит на грани права и социологии;

г) по своим задачам, приемам и методам исследования криминология – это социология; по специфичности круга изучаемых явлений – это криминальная судебная социология.

Задания на практическое занятие

Задание 1

Ознакомьтесь с отчетами о зарегистрированных преступлениях (форма № 1) и лицах, совершивших преступления (форма № 2), и определите, какие характеристики (показатели) преступности отражаются в этих статистических документах.

 

Задание 2

На брифингах в МВД России в Генеральной прокуратуре России и в печати сообщаются различные данные о преступности. Проанализируйте их и укажите, какие характеристики (показатели) преступности они отражают.

 

Задание 3

В городе «А» в течение года зарегистрировано 2200 преступлений. Его население – 610 тыс. человек. В городе «Б» за этот же период зарегистрировано 700 преступлений. Население здесь составляет 320 тыс. человек.

Вычислите коэффициент преступности для каждого города в расчете на 10 тыс. населения и определите, в каком из них он выше.

 

Задание 4

В области «А» за год зарегистрировано 3400 лиц, совершивших преступления. Население области – 980 тыс. человек, из них 240 тыс. – дети, не достигшие 14-летнего возраста. В области «Б» в течение этого же периода зарегистрировано 2200 лиц, совершивших преступления. Население этой области составляет 760 тыс. человек, из них 80 тыс. дети, не достигшие 14-летнего возраста.

Вычислите коэффициент преступной активности для каждой из областей и определите, в какой из них он выше.

 

Задание 5

Укажите, какие из приведенных ниже преступлений обладают латентностью (высокой, средней или низкой), и объясните почему: дача взятки; получение взятки; побег из места лишения свободы, из-под ареста или из-под стражи; незаконная порубка деревьев и кустарников; убийство; изнасилование; нарушение правил пожарной безопасности; мошенничество; кража; грабеж; присвоение или растрата; причинение имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием; нарушение правил охраны рыбных запасов; незаконная охота; хулиганство; вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления; вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий; самовольное оставление части или места службы; дезертирство; похищение человека; подмена ребенка; злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей.

Задание 6

Ранжируйте по значимости ниже перечисленные факторы преступности и аргументируйте свою позицию:

1) отступление от норм социальной справедливости в различных сферах общественной жизни;

2) обострение межнациональных отношений;

3) негативное воздействие «массовой культуры» через средства массовой информации;

4) изменения уголовного законодательства и правоприменительной практики;

5) усиление миграционных процессов;

6) изменение половозрастного состава населения;

7) изменения форм и отношений собственности;

8) сокращение расходов на учреждения культуры;

9) эффективность правоохранительной деятельности, проявляющейся в показателях раскрываемости преступлений;

10) изменение уровня потребления алкоголя, наркотических веществ;

11) рост психологических нагрузок, конфликтных и стрессовых ситуаций;

12) ослабление семейных связей, рост числа разводов;

13) усиление социальной напряженности;


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-25; Просмотров: 1501; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.097 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь