Тема: «Криминалистическая фотография и видеозапись»

(4 часа)

 

Цель лабораторной работы

В процессе проведения лабораторной работы студенты закрепляют теоретические знания по теме «Криминалистическая фотография и видеозапись», приобретают практические навыки пользования фото- и видеоаппаратурой при производстве криминалистической фото- и видеосъемки, учатся грамотно оформлять фототаблицу.

 

Используемые оборудование, материалы, программные продукты

Телевизор, учебный фильм «Криминалистическая фотография», фотоаппарат (из расчета один на группу из 4-5 человек), штатив, макеты (орудий взлома, замков, оружия и т.д.), масштабная линейка, Уголовно-процессуальный кодекс РФ, листы бумаги формата А-4, рулетка, компас, объекты для инсценировки (ключи, зажигалка, блокнот и т.п.).

 

Порядок выполнения работы

1. Вступительное слово преподавателя, где преподаватель обозначает перед студентами цель и задачи лабораторной работы.

2. Опрос студентов по контрольным вопросам темы:

1. Что такое криминалистическая фотография и видеосъемка?

2. Что такое запечетлевающая и исследовательская фотосъемка?

3. Как можно определить по масштабному снимку величину запечатленного объекта?

4. Каковы виды и аспекты фото- и видеосъемки места происшествия?

5. Каковы виды и аспекты фото- и видеосъемки трупа на месте происшествия?

6. Каковы правила опознавательной (сигналетической) съемки?

3. Лабораторная работа проводится в два этапа.

На первом этапе лабораторной работы студентами отрабатываются практические навыки фотосъемки на открытом воздухе и в помещении. Студенты разбиваются на группы по 4-5 человека. Для каждой группы преподавателем определяется участок местности, расположенный возле здания Академии и часть лаборатории криминалистики. Перед студентами ставится задача: осмотреть указанный участок местности и часть лаборатории криминалистики как место происшествия с применением фотосъемки, произвести ориентирующую, обзорную, узловую и детальную фотосъемку, изготовить фотоснимки и оформить фототаблицу. При выполнении задания студенты работают в группе, однако объекты для детальной фотосъемки у каждого должны быть индивидуальные. Задание осуществляется под руководством преподавателя.

На выполнение данного задания отводится 2 часа.

На втором этапе лабораторной работы студентами отрабатываются практические навыки опознавательной фотосъемки. Перед студентами ставится задача: осуществить опознавательную (сигналитическую) фотосъемку друг друга (фас, профиль) и оформить ее результаты в виде фототаблицы. Задание осуществляется под руководством преподавателя.

На выполнение данного задания отводится 2 часа.

 

Форма отчета

Результаты первого и второго этапов лабораторной работы оформляются отчетом, в котором описывается ход лабораторной работы с приложением фототаблиц, которые выглядят следующим образом:

 

Фототаблица №1

Приложение к протоколу осмотра места происшествия по факту:

_______________________________________________________________

дата: «_____»___________2012 г.

 

 

Ориентирующая съемка

Линейная или круговая панорама

 

 

Фото № 1_______________________________________________________

(что запечатлено на снимке)

_______________________________________________________________

 

 

 

Обзорная съемка

 

Фото № 2________________________________________________________

(что запечатлено на снимке)

 

 

Узловая съемка

 

Фото № 3_______________________________________________________

(что запечатлено на снимке)

 

 

Детальная съемка

 

 

Фото № 4_______________________________________________________

(что запечатлено на снимке)

 

 

Место для конверта с негативами

к фотоснимкам № 1-4

 

 

Фототаблицу изготовил: __________________________________________

(подпись)

Фототаблица № 2. (Опознавательная фотосъемка)

Порядок защиты

Отчет с фототаблицами представляются студентом на кафедру уголовного процесса и криминалистики. Работа проверяется в срок до 10 дней преподавателем-руководителем лабораторной работы, который оценивает ее.

При оценке работы учитываются полнота ее выполнения, степень самостоятельности, а также уровень грамотности (общий и специальный). Одновременно преподаватель отмечает положительные стороны и недостатки фототаблиц, а в случае надобности указывает, что надлежит доработать.

После чего отчет с фототаблицами возвращаются студенту для ознакомления и возможного исправления. Если же работа по заключению преподавателя является неудовлетворительной и подлежит переработке, то после исправления она представляется на повторную проверку с обязательным представлением первого варианта фототаблиц.

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3

 

12345678Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. II. Следственная фотография.
2. Банковская система: система частичного резервирования.
3. Блок 1. Тема: Потребности и ресурсы
4. Блок 1. Тема: Предмет и метод микроэкономики
5. Блок 1. Тема: Расчет издержек производства
6. Исследовательская фотография: понятие, значение, методы съемки
7. Клетка как открытая живая система: потоки вещества, энергии и информации в клетке, их связь с различными клеточными структурами.
8. Крим.фотография и видеозапись.
9. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ФОТОГРАФИЯ И ВИДЕОЗАПИСЬ
10. Криминалистическая фотография и видеозапись. Понятие, виды и значение при расследовании преступлений.
11. Лекция 2. Криминалистическая фотография и видеозапись
12. Методики изучения затрат рабочего времени: фотография рабочего дня, хронометраж и метод моментных наблюдений.