Значение духовной культуры в развитии общества.

Значение духовной культуры в развитии общества.

5.Основные формы культуры: а)народная(анонимность, часто передается устно); б)массовая(ярко выраженный коммерческий характер, стандартизация содержания, ориентация на запросы потребителя, простота содержания); в)элитарная(рассчитана на узкий круг потребителей, сложность содержания); г)экранная(связана с информационными технологиями и виртуальным миром);

Особенности народной культуры.

7. Особенности массовой культуры и и ее влияние на духовную жизнь общества: а)положительное; б)негативное.

8.Функции культуры: а)приспособление человека к окружающей среде. б)социализация личности. В) создание, накопление, хранение и передача соц. ценностей. г)коммуникация, интеграция, обеспечение взаимодействия между людьми и общностями. Д)регулирование жизни общества и деятельности человека.

9.Разновидности культуры: а)субкультура(культура, создаваемая представителями отдельных социальны групп); б)контркультура(оппозиция по отношению к действующее культуре-хиппи, панки, левые радикалы);

10.Диалог культур как взаимодействие, обмен ценностями между различными культурными образованиями.

Роль культуры в современном обществе.

“Экономика-хозяйство”

Экономика как способ организации хозяйственной жизни людей, направленный на создание необходимых для потребления благ.

2.Субъекты экономики: а) семья (домохозяйство), б)фирма, в)государство.

3.Экономика как система общественного производства: а)материальное производство(одежда, жилище, продукты питания, транспорт): б)нематериальное производство(предметы искусства, наука) 4.Экономическая жизнь общества (основные виды экономич. отношений): а)производство. Б)распределение. В)обмен. Г)потребление. 5.Основная проблема экономики и принцип рациональности. 6.Типы экономических систем и основные вопросы экономики: А) ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ. Б)КАК ПРОИЗВОДИТЬ. В)ДЛЯ КОГО ПРОИЗВОДИТЬ.

Экономические механизмы: А)разделение труда и специализация Б)торговля

8.Экономические блага и производственные ресурсы (факторы производства). 9.Роль экономики в жизни общества.

“Экономика-наука”.

Экономика как наука, которая исследует как люди используют ограниченные ресурсы для удовлетворения своих потребностей в жизненных благах.

2.Субъекты экономики: а) семья (домохозяйство), б)фирма, в)государство. 3.Предмет исследования экономической науки(основные проблемы экономической науки): А)ограниченность ресурсов б)экономический выбор в)функционирование и взаимодействие экономических институтов (гос-во, предприятие, семья и домашнее хозяйство)

Уровни экономического анализа: А)макроэкономика Б)микроэкономика

5.Предметы исследования макро экономики: а)проблема безработицы б)проблема бедности в)экономический рост

Предметы исследования макро экономики: А) проблемы выбора, с которым сталкиваются отдельные участники экономической деятельности Б)функционирование отдельных рынков и отраслей В)объясняет как устанавливаются цены на отдельные товары.

5.Мировая экономика(международная экономика) и предмет ее исследования:

А)международная торговля товарами и услугами Б) международные валютные отношения В) движение капиталов

6.Функции экономической теории:

А)познавательная б)методологическая в)образовательная и др. 7.Выдающиеся мыслители, внесшие вклад в экономическую науку.

“Экономика и ее роль в жизни общества”

1. Экономика как способ организации хозяйственной жизни людей, направленный на создание необходимых для потребления благ.

3.Субъекты экономики: а) семья (домохозяйство), б)фирма, в)государство. 4.Уровни экономики: А)макроэкономика Б)микроэкономика

5.Экономика как система общественного производства: а)материальное производство(одежда, жилище, продукты питания, транспорт, промышленность): б)нематериальное производство(предметы искусства, наука, образование, здравоохранение) 6.Экономическая жизнь общества (основные виды экономич. отношений) а)производство. Б)распределение. В)обмен. Г)потребление.

6.Роль экономики в жизни общества а)обеспечивает людей материальными условиями существования Б) выступает основой научно-технического прогресса В)является фундаментом всего общества

Влияние общественного разделения труда и отношений собственности на социальную структуру общества 8. Влияние экономических отношений на политическую жизнь общества

“Экономическая культура”

Экономической культура: А)экономическая культура общества Б)экономическая культура личности

Экономическая культура предполагает: А)уважительное отношение к любой формы собственности и коммерческому успеху. Б)непринятие настроений уравниловки В)создание и развитие социальной среды для предпринимательства

3.Структра экономической культуры: А)знания и практические умения Б)экономическая направленность В)способы организации деятельности Г)нормы, регулирующие отношения и поведение человека

4.Экономическая культура общества как система ценностей и мотивов хозяйственной деятельности, уровень и качество экономических знаний и действий граждан, а также содержание традиций и норм, регулирующих экономические отношения.

5.Экономическая культура личности как органическое единство сознания и практической деятельности, определяющее творческую направленность экономической активности человека в процессе производства, распределения и потребления.

6.Структура экономической культуры личности: а)экономические знания(совокупность экономических представлений о производстве, обмене, распределении и потреблении материальных благ, влиянии экономической жизни на развитие общества) Б)экономическое мышление в)экономическая направленность.

Компоненты экономической направленности личности: А)потребности Б)интересы В)мотивы

6.Экономичекая направленности личности включает: а)социальную установку б)социально значимые ценности

Экономические отношения.

Связь экономической культуры и деятельности

“Политические отношения”

Политические отношения как взаимосвязи и взаимодействия, возникающие между людьми в процессе политической деятельности.

2.Политические отношения возникают по поводу:

А)распределения власти в обществе

Б)распределения прав и полномочий

в)разграничения предметов ведения центра и мест.

3. Виды политических отношений: а)между государством и социальными группами(государство - предприниматели) б)между политическими партиями г)между государством и гражданами

4.Характер политических взаимосвязей: А)отношения соперничества(между политич. партиями) б)взаимной ответственности(между гражданином и государством) В)конфликта(меду государствами) ид др.

Решуляторы политических отношений.

“Местное самоуправление”

Местное самоуправление в гражданском обществе как публичная власть на местах.

2.Муниципальные образования как самоуправляющиеся территориальные единицы.

3.Принципы организации и функционирования местного самоуправления: А)самостоятельность решения населением всех вопросов местного значения Б)организационное обособление местного самоуправления в системе управления обществом и государством В)многообразие форм осуществления местного самоуправления и др.

Осуществление местного самоуправления: А)непосредственно(на выборах, референдумах) Б)через создаваемые местные органы( представительные и органы администрации)

3.Предметы ведения местного самоуправления: А)местный бюджет Б)муниципальная собственность В)любые хозяйственные, социальные, культурные, природоохранительные вопросы

Органы местного самоуправления не входят в систему органов государственной власти РФ.

Функции (основные направления деятельности) органом местного самоуправления в РФ: А)обеспечение участия населения в решении местных дел Б)управление муниципальной собственностью В)охрана общественного порядка и др.

Роль местного самоуправления: А)придает гражданскому обществу организованное самоуправляющееся начало Б)способствует более полной самореализации граждан В)оказывает положительное воздействие на развитие правового государства.

Политическая культура как неотъемлемая часть общенациональной культуры, структурный элемент политической системы. 2.Уровни политической культуры: А)политическая культура общества Б)политическая культура личности 3.Составляющие политической культуры: А)политические знания Б)политические ценностные ориентации В)способы практических политических действий. 4.Типы политической культуры: А)патриархальный Б)подданнический В)активистский 5.Политическая культура общества: А)доминирующая политическая культура Б)политическая субкультура В)политическая контр культура

Субъекты формирования политической культуры общества: А)государство Б)политические партии В)СМИ и др.

Признаки правомерного поведения: А)ограниченность Б)полезность В)добровольность и сознательность и др.

3.Виды правового поведения: А)социально активное б)конформистское В)маргинальное правомерное

Мотив совершения правомерных действий: А)личный интерес Б)стремление удовлетворить определенные потребности

Предпосылки формирования правомерного поведения: А)юридические Б)психологические В)социальные

Структура правосознания: А)знание права Б)правовая идеология В)правовая психология Г)правовая установка 3.Виды А)обыденное, профессиональное, научное Б)индивидуальное, групповое, общественное

4.Взаимодействие права и правосознания: А)правосознание оказывает влияние на правотворчество и через него на содержание права Б)правосознание учитывается в ходе правоприменения. В)уровень правосознания общества способствует соблюдению и исполнению права Г)право формирует правосознание человека

А)отрасль материального права

Б)совокупность правовых норм, закрепленных в Гражданском Кодексе РФ.

В)наука-цивилистика

Г)учебная дисциплина.

3.Предмет гражданского права(виды гражданских прав):

А)имущественные отношения

Б)личные неимущественные отношения

3.Элементы гражданских правоотношений:

А)субъекты(физические лица, юридические лица, публично-правовые образования)

Б)объекты (вещи, услуги)

В)содержание(права и обязанности)

4.Подотрасли гражданского права:

А)вещные права

Б)обязательственные права

В)исключительные права(права на результаты интеллектуальной деятельности)

Г)наследственные права

Д)личные неимущественные права

5.Принципы гражданского права:

А)юридическое равенство участников

Б)неприкосновенность собственности

В)свобода предпринимательства и др.

6.Функции гражданского права:

А)обеспечить гражданский оборот

Б)охранительная.

А)признание права

Б)восстановление положения, существовавшего до нарушения права

В)возмещение убытков и взыскание неустойки

Г)компенсация морального вреда и др.

А)имущественный характер

Б)содержание правоотношений определяют сами их участники, а не гос.органы

3.Элементы гражданских правоотношений:

А)субъекты(физические лица, юридические лица, публично-правовые образования)

Б)объекты (вещи, услуги)

В)содержание(права и обязанности) 4.Условия возникновения гражданских правоотношений

А)гражданская правоспособность

Б)гражданская дееспособность

А)имущественные

Б)неимущественные

Б)обязательственные(по поводу передачи имущества, выполнения работ)

А)имущественные

Б)личные неимущественные

Виды имущественных прав

А) вещные (владение, пользование, распоряжение)

Б)обязательственные(по поводу передачи/продажи имущества, выполнения работ)

А)право на жизнь и здоровье

Б)право на честь и доброе имя

В)право на личную неприкосновенность

Г)право на деловую репутацию и др.

А)неустойка

Б)залог

В)поручительство

Г)задаток

А)признание права

Б)восстановление положения, существовавшего до нарушения права

В)возмещение убытков и взыскание неустойки

Г)компенсация морального вреда и др.

Б)юридические лица

В)публично - правовые образования(РФ, субъекты РФ, муниципальные образования)

Содержание правоспособности

А)иметь имущество на праве собственности(гражданин А. является владельцем дачи)

Б)наследовать имущество( гражданин А. получил в наследство дом)

В)выбирать место жительства(гражданин А. решил переехать на побережье океана) и др.

Уровни дееспособности

А)полностью дееспособные(по достижении 18 лет/при вступлении в брак до достижения 18-летнего возраста/по эмансипации(достигшие 16лет, работающий по трудовому договору(необходимо согласие родителей))

Б)частично дееспособные(граждане от 14 до 18 лет( ДЕТИ ОТ 6 ДО 14 МОГУТ САМОСТОЯТЕЛЬНО: совершать мелкие бытовые сделки(покупать хлеб, молоко), получать подарки, покупать некоторые крупные вещи, на которые им были даны деньги родителями(за исключением недвижимости): покупать большого плюшевого медведя) могут совершать самостоятельно все сделки, однако на большинство из них требуется согласие родителей. БЕЗ ТАКОГО СОГЛАСИЯ ОТ 14 ДО 18 МОЖНО: совершать мелкие бытовые сделки, ПОКУПАТЬ что-либо на собственные заработанные деньги(распоряжаться своей стипендией/заработной платой/иным доходом, НО НЕ МОГУТ САМОСТОЯТЕЛЬНО ПРОДАТЬ ИЛИ ОБМЕНЯТЬ НА ЧТО-ТО(15-летний подросток имеет право скопить деньги и купить, например, музыкальный центр. Но именно покупать, продать САМОСТОЯТЕЛЬНО этот цент или обменять его на что-то он не может, нужно СОГЛАСИЕ РОДИТЕЛЕЙ), осуществлять права автора, связанные с созданными подростком произведениями(решать, в каком издательстве издавать произведение, разрешать или не разрешать его перевод на иностранные языки), вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими(речь идет только о вложении в банк денег либо о получении этих денег, а не о покупке них имущества))

В)ограниченно дееспособные(ограничение дееспособности полностью дееспособного возможно только по решению суда в следующих случаях: ЗЛОУПОТРЕБЛЯЮЩИЕ СПИРТНЫМ ИЛИ НАРКОТИЧЕСКИМИ ВЕЩЕСТВАМИ И ТЕМ САМЫМ СТАВЯЩИЕ СЕМЬЮ В ТЯЖЕЛОЕ МАТЕРИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ-МОЖЕТ БЫТЬ ОГРАНИЧЕН ПРАВОМ РАСПОРЯЖАТЬСЯ СВОИМИ ДЕНЕЖНЫМИ СРЕДСТВАМИ)

Г)полностью недееспособные( до 6)

Д)полностью недееспособные по состоянию здоровья(назначается опекун, который совершает за ВСЕ сделки).

Признаки юридического лица

А)организационное единство

Б)имущественная обособленность

В)самостоятельная имущественная ответственность

Г)участив в гражданском обороте

Б)некоммерческие(потребительские кооперативы, общественные(полит. партии, профессиональные союзы) и религиозные организации/ товарищества собственников недвижимости/общины коренных малочисленных народов РФ/ фонды, к которым относятся общественные и благотворительные организации)

А)брачные отношения

Б)отношения между супругами, родителями и детьми

В)отношения между другими членами семьи и др.

А)взаимное согласие мужчины и женщины

Б)достижение брачного возраста-18 лет

В)дееспособность вступающих в брак

Г)отсутствие обстоятельств, препятствующих вступлению в брак(состояние в другом зарегистрированном браке/близкое родство(родители и дети/бабушки, дедушки и внуки, сестры и братья, имеющие хотя бы одного общего родителя)/отношения усыновителя и усыновленного)

А)признается только брак, зарегистрированный государством

Б)добровольность заключения и расторжения брака

В)равенство прав и обязанностей супругов

Г)защита несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи

А)право на выбор фамилии

Б)право на выбор места жительства

В)право на выбор рода занятий

Г)обязанность строить отношения в семье на основе взаимоуважения и взаимопомощи

Д)обязанность содействовать благополучию семьи

А) право на личную собственность

Б) право на совместную собственность

Б)родители обязаны защищать их интересы

В)родители обязаны воспитывать и заботиться о своем ребенке

Г)ребенок имеет право жить и воспитываться в семье

Д)ребенок имеет право на общение с обоими родителями

Е)ребенок имеет право на содержание

Режим имущества супругов.

Условия заключения брака

А)взаимное согласие мужчины и женщины

Б)достижение брачного возраста-18 лет

В)дееспособность вступающих в брак

А)признается только брак, зарегистрированный государством

Б)добровольность заключения и расторжения брака

В)равенство прав и обязанностей супругов

Г)защита несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи

Виды брака

А)гражданский(юридический/зарегистрированный)

Б)фактический

В)церковный

А)право на выбор фамилии

Б)право на выбор места жительства

В)право на выбор рода занятий

Г)обязанность строить отношения в семье на основе взаимоуважения и взаимопомощи

Д)обязанность содействовать благополучию семьи

А) право на личную собственность

Б) право на совместную собственность

Режим имущества супругов

А)законный(устанавливается семейным законодательством)

Б)договорной(устанавливается брачным договором)

Основания прекращения брака

А)смерть одного из супругов/объявление судов одного из супругов умершим

Б)объявление судом одного из супругов недееспособным/безвестно отсутствующим/осуждение одного из супругов к лишению свободы на срок более трех лет

В)заявление одного или обоих супругов о расторжении брака

Пути расторжения брака

А)в органах ЗАГС(при взаимном согласии супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей/по заявлению одного из супругов, если другой признан судов недееспособным или безвестно отсутствующим)

Б)в судебном порядке( при взаимном согласии супругов, имеющих общих несовершеннолетних детей/при отсутствие согласия одного из супругов на расторжение брака/при уклонении одного из супругов от расторжения в органах ЗАГС, несмотря на отсутствие возражений)

А)нарушены условия заключения в брак

Б)заключен фиктивный брак(брак, зарегистрированный без намерения создать семью)

В)сокрытие наличия заболевания, передающегося половым путем/ВИЧ-инфекции одним из супругов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ БРАКА ПРОИЗВОДИТСЯ ТОЛЬКО ПРИ ОИЧНОМ ПРИСУТСТВИИ ЛИЦ, ВСТУПАЮЩИХ В БРАК, ПО ИСТЕЧЕНИИ МЕСАЦА СО ДНЯ ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЯ В ОРГАНЫ ЗАГС.

А) письменная форма

Г)заключается только при обоюдном согласии

Д)не является обязательными условием брака

А)режим собственности(общей, долевой, раздельной) в отношении имеющегося и будущего имущества

Б)права и обязанности супругов по взаимному содержанию

В)условия раздела имущества в случае расторжения брака

Брачный договор не может

А)ограничивать правоспособность и дееспособность супругов

Б)регулировать личные неимущественные отношения между супругами

В)ограничивать права супругов на обращение в суд за зашитой своих прав.

*Родство-кровная связь между лицами, происходящими от общих предков.

Виды родства

А)прямое(родители, дети, внуки)/ боковое(дяди, тети)

Б)по восходящей линии(от предка к потомку/ по нисходящей

*Фактический брак- длительное совместное проживание мужчины и женщины, при котором брачные отношения не оформлены в органах ЗАГС. Он не порождает правовых отношений между супругами.

*Гражданский брак-брак зарегистрированный на законных основаниях в органах ЗАГС.

“Трудовое право”

1.Трудовое право как отрасль права, регулирующая отношения между работодателем и наемным работником, основанные на трудовом договоре.

Принципы трудового права

А)принцип свободы

Б)принцип запрещения принудительного труда и дискриминации

В)принцип защиты от безработицы и содействие в трудоустройстве и др.

А)работник(физическое лицо, вступившее в трудовые правоотношения с работодателем)

Б)работодатель(физическое либо юридическое лицо, вступившее в трудовые правоотношения с работником)

Б)обязанность выполнять установленные нормы труда

В)обязанность бережно относится к имуществу работодателя

Г)право своевременно и в полном объеме получать зарплату

Д)право получать полную достоверную информацию об условиях труда

Б)право требовать от работников исполнения ими трудовых обязанностей

В)право поощрять работников за добросовестный эффективный

Г))обязанность своевременно и в полном объеме выплачивать зарплату

Д)обязанность обеспечить надлежащие и безопасные условия труда

А) письменная форма

Б)составляется в двух экземплярах

В)вступает в силу со дня его подписания

Г)может быть изменен только с соглашения сторон и др.

Виды трудового договора

А) бессрочные/срочные(сроком не более 5 лет)

Б) индивидуальные/коллективные

11.

А)

“”

А)работник(физическое лицо, вступившее в трудовые правоотношения с работодателем)

Б)работодатель(физическое либо юридическое лицо, вступившее в трудовые правоотношения с работником)

А) письменная форма

Б)составляется в двух экземплярах

В)вступает в силу со дня его подписания

Г)может быть изменен только с соглашения сторон и др.

Виды трудового договора

А) бессрочные/срочные(сроком не более 5 лет)

Б) индивидуальные/коллективные

5. Заключение трудового договора

А)по общему правилу(достигшие 16 лет)

Б)другие случаи(достигшие 15 лет

Значение духовной культуры в развитии общества.

12 3 4 Следующая ⇒