АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОРАЩИВАНИЯ СЕМЯН. Заполнение документов на анализ семян. определение жизнеспособности семян хвойных пород методом йодистого окрашивания

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 6Следующая ⇒

Метод йодистого окрашивания основан на окрашивании крахмала зародышей йодом. Этот метод был разработан М.С. Кузнецовой в 1939 г. для семян сосны (обыкновенной, Банкса, крымской, черной австрийской), ели обыкновенной или европейской, и лиственницы сибирской.

Для приготовления йодистого раствора на 100 см³ дистилированной или кипяченой воды берут 1, 3 г йодистого калия и 0, 3 г йода кристаллического.

Согласно ГОСТу Р-50264-92 этот метод применяют для ели (сибирской, обыкновенной или европейской), шренка, или тяньшанской, лиственницы (даурской, опадающей, или европейской, сибирской, Сукачева, тонкочешуйчатой) и сосны обыкновенной. Предварительно семена этих видов намачивают в воде на 18-24 ч. и раскладывают на аппарат для проращивания: семена ели и сосны на 48 часов, семена лиственницы на 72 ч., после чего извлекают из них зародыши и выдерживают в растворе в течение 30 минут.

К жизнеспособным относят зародыши, например, сосны обыкновенной (рис. 3):

а) окрашенные полностью в темный цвет различной интенсивности (от серого до черного);

б) меристема (образовательная ткань) и корневой чехлик которых окрашен в серый и черный цвет, а семядоли – в желтый.

Сравнение показателей жизнеспособности по этому методу с показателями всхожести семян на массовом материале показало практически одинаковые или близкие данные.

Как известно, для анализа по ГОСТу требуется 3-4 пробы по 100 шт. семян. Учитывая ограниченность времени, студенты анализируют 20 шт. семян. При анализе из семян извлекают зародыши, и помещают их в чашечку с водой, чтобы не допустить подсыхания. При извлечении зародыша учитывают количество пустых и загнивших, которые замене не подлежат и учитываются как нежизнеспособные семена с завершением подготовки 20 зародышей, воду осторожно сливают и заливают йодистым раствором, который приготовлен заранее. Срок хранения раствора в темном месте не более 15 дней. По истечении 20-30 минут. Красители сливают, зародыши промывают водой в течение 1-2 мин. И раскладывают на белый лист бумаги и определяют жизнеспособность семян. Жизнеспособность семян вычисляют отношением числа жизнеспособных семян к общему числу семян, взятых на анализ и выражают в процентах которой служит показатель качества семян хвойных пород.

По ГОСТу 13056.6-97 всхожесть и энергию прорастания семян вычисляют как среднее арифметическое результатов проращивания проб и выражают в процентах.

При установлении достоверности опыта приступают к обработке карточек анализа. При проращивании семян определяют следующие среднеарифметические показатели:

- всхожесть техническую;

- всхожесть абсолютную;

- энергию прорастания;

- хозяйственную годность.

1. Всхожесть техническая – это отношение числа проросших семян к общему числу семян, взятых для проращивания, выраженная в процентах:

Т = n / Nх100, где

Т – техническая всхожесть,

n – число проросших семян,

N – число взятых на анализ семян.

По показателю технической всхожести семян и их чистоте устанавливается класс качества семян.

2. Всхожесть абсолютная – это отношение числа проросших семян к числу полнозернистых семян, взятых для проращивания, выраженная в процентах. Количество полнозернистых семян определяют разностью между количеством семян, взятых для проращивания и количеством пустых семян, которые определяют методом взрезывания после окончания проращивания по формуле:

А = n / N^-^aх100, где

А – абсолютная всхожесть,

а – пустые семена.

Показатель «абсолютная всхожесть» используется в научных исследованиях.

3. Энергия прорастания – это процент проросших семян за половину или третью общего срока проращивания, установленного для данной породы.

Так, например, всхожесть семян сосны и ели определяется на 15-ый день, энергия прорастания на 7-ой день.

4. Средний семенной покой – среднее число дней, прошедших с момента закладки семян на проращивание до их прорастания.

Средний семенной покой характеризует быстроту прорастания семян, выражается в днях и определяется как сумма произведений дня наблюдения на количество проросших семян к этому дню и последующим делением этой суммы на число проросших семян:

Ср. сем. покой = аа + вв + сс / а + в + с, где

а, в, с и т.д. – дни учета прорастания семян,

а, в, с и т.д. – число проросших семян на данный день учета.

Например:

на 3-й день проросло – 1 семя,

на 5-й день проросло – 2 семян,

на 7-й день проросло – 32 семени,

на 10 день проросло – 48 семян,

на 14-й день проросло – 7 семян.

Данный средний семенной покой будет равен:

3х1 + 5х11 + 7х32 + 10х48 + 14х7 / 1+11+32+48+7 = 860 / 99 = 8 дней

Минимальный средний семенной покой обычно имеют свежесобранные семена.

5. Хозяйственная годность выражает процентное содержание чистых и всхожих семян в среднем образце. Она определяется умножением процента всхожести на процент чистоты и делением полученного произведения на 100.

Хозяйственная годность = % всхожести х % чистоты / 100

Пример: Всхожесть семян 95 %, чистота 97.

Хозяйственная годность = 95 х 97 / 100 = 93 %

Показатели технической всхожести и энергии прорастания исследуемой партии семян проставляются в соответствующих графах карточки анализа семян.

Метод проращивания семян имеет высокую точность. Вместе с тем он является сравнительно длительным. Поэтому в случаях, когда необходимо дать срочное заключение о качестве семян хвойных пород, применяется метод окрашивания йодистым раствором, который рассматривался выше.

Студенты в начале занятия извлекают зародыши семян данной породы, закладывают их на окрашивание. Затем в течение 30 минут проводят анализ результатов проращивания семян по карточкам определяют всхожесть техническую и абсолютную. Энергию прорастания, средний семенной покой, хозяйственную годность семян. Заполняют удостоверение о кондиционности семян. (Приложение 5).

Затем приступают к учету окрашенных в йодистом растворе зародышей семян хвойных пород. В конце занятия сдают отчет по всей работе и отвечают на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы:

1. В течение какого периода проращивания семена древесно-кустарниковых пород?

2. Какие показатели вычисляют по завершении срока проращивания семян и каково их значение?

3. Каковы методы ускоренного определения посевных качеств семян хвойных пород?

4. Как определить жизнеспособность семян методом йодистого окрашивания?

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 10

ОПРЕДЕЛЕНИЕ КЛАССА КАЧЕСТВ СЕМЯН

Посевные качества семян хвойных пород по ГОСТу 14161-69 подразделяются на 3 класса (№ 2 и 3), соответствующие требованиям, указанным в таблице 9.

Таблица 9 Посевные качества семян некоторых хвойных пород (по ГОСТу 14161-69)

Наименование пород	Класс	Всхожесть в % не менее	Жизнеспособность в % не менее	Чистота в % не менее
Ель сибирская по РБ 2 зона


Лиственница сибирская


Пихта сибирская
			-

Сосна кедровая		-
	-
	-
Сосна обыкновенная по РБ 3 зона

Примечание. Для сосны обыкновенной устанавливаются 6 зон: 1 зона – Красноярский край; Таймырский Долгано – Ненецкий национальный округ, Богучанский, Енисейский, Кажачинский, Кажемский, Мотыгинский, Пировский, Северо-Енисейский, Туруханский районы, Архангельская, Камчатская, Магаданский, Мурманская, Омская, Тюменская, Томская области, Карельская, Коми, Якутия;

2 зона – Красноярский край (кроме районов отнесенных к первой зоне), Приморский, Хабаровский края, амурская, Вологодская, иркутская, Калининская, Кемеровская, Кировская, Ленинградская, Новгородская, Новосибирская, Псковская, Сахалинская, Свердловская, Читинская, Ярославская области, Бурятская, Марийская, Тувинская, Удмурдская Республики;

3 зона – все республики, края и области кроме перечисленных для 1 и 2 зоны.

Семена хвойных пород должны быть нормально развиты, нормального цвета, свойственного семенам данной породы, без плесени и без постороннего запаха.

Семена зараженные паразитными грибами, высевают после их протравливания. Указания о протравливании даются в документе о качестве семян.

Не допускаются к посеву и транспортировке семена хвойных пород при наличии в них карантинных сорняков (семян и плодов), вредителей и болезней, указанных в перечне, утвержденном Федеральной службой сельского хозяйства. Каждая партия семян должна иметь паспорт и документ о качестве семян.

Посевные качества плодов крылатковых пород по ГОСТу 13857-68 подразделяются также на 3 класса (Таблица 10).

Таблица 10 Посевные качества некоторых крылатковых плодов (по ГОСТу 13857-68)

Наименование пород	Класс	Всхожесть в % не менее	Жизнеспособность в % не менее	Чистота в % не менее
Береза бородавчатая			-
		-
		-
Вяз гладкий			-
		-
		-
Клен остролистный


Клен ясенелистный		-
	-
	-
Ясень обыкновенный		-
	-
	-

Плоды крылатковых пород должны быть нормально-развитыми нормального цвета, свойственного плодам данной породы, без плесени и без постороннего запаха.

Перед посевом или стратификацией плоды протравливают. Указания о протравливании даются в документе о качестве.

Не допускаются к посеву и транспортированию плоды крылатковых пород при наличии в них карантинных сорняков (семян и плодов).

Студенты выполняют работу в описанном порядке. Знакомятся с посевными качествами семян приведенных древесно-кустарниковых пород и устанавливают класс качества апробированных ими на предыдущих занятиях семян, например, семена лиственницы Сукачева имеют всхожесть 41 %, чистоту 100 %. По ГОСТу данные семена относятся по 2 классу качества по всхожести, хотя и чистота их 100 %.

Если один из показателей (всхожесть или чистота) ниже показателей 3 класса качества, то такие семена относятся к некондиционным.

Класс качества семян записывается в карточку учета семян, вносится в удостоверение о кондиционности семян, в которых заполняется дополнительно строка о кондиционности семян, устанавливается срок со времени окончания анализа, пользуясь таблицей 11.

Таблица 11 Сроки действия удостоверений о кондиционности семян

(по ГОСТу Р-51173-98)

Наименование пород	Сроки действия удостоверения о кондиционности семян(в месяцах)
класс
1 и 2
1. Ель (все виды, кроме аянской)
2. Липа
3. Лиственница
4. Сосна (кроме кедровой)
5. Клен (кроме остролистного)
6. Пихты (кроме кавказской)
7. Кедр
8. Береза
9. Дуб
10. Клен остролистный
11. Ясень

При несоответствии посевных качеств с требованиями стандарта высылается документ «Результат анализа семян», а также заключение, в котором указаны конкретные причины некондиционности.

На семена, нормы посевных качеств которых еще не установлены, выдают справку. За месяц до истечения срока действия удостоверения при длительном хранении семян отбирают средний образец и вкладывают в КЗСЛС на повторный анализ.

По окончании работы студенты сдают полностью оформленные карточки анализа, удостоверения о кондиционности семян, сдают отчет по работе № 10 и отвечают на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы:

1. Какие установлены ГОСТы на посевные качества семян и их сущность?

2. Какие документы выдаются хозяйствам по результатам анализа семян?

3. Назовите сроки действия удостоверений о кондиционности семян наиболее распространенных пород?

4. При каких обстоятельствах семена подвергаются повторному анализу?

5. По каким показателям определяется класс качества семян?

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ

Чистота________________________________% Отход семян исследуемой породы семена, про-	Всхожесть за____________________дней проращивания_____________________%
росшие (за исключением желудей)_________%, мелкие, щуплые, недоразвитые____________%,	При температуре__________________⁰С Причина изменения срока проращивания
пустые и сплюшенные___________________%,	___________________________________
раздавленные, разрезанные, битые, голые___%,	Энергия прорастания за______________
явно загнившие_________________________%,	дней проращивания________________%
пораженные болезнями__________________%,	Жизнеспособность_________________%
пораженные вредителями: энтомологическими______________________%,	(метод определения)
грызунами_____________________________%,	Доброкачественность_______________%
Примеси:	(метод определения)
семена других пород и растений (каких) живые личинки, куколки, насекомые_______%,	Из числа непроросших, нежезнеспособных, недоброкачественных семян: здоровых (только при определении всхожести)_____________________________%,
Мертвый сор____________________________	Запаренных (у хвойных)____________%,
(преобладающая фракция)	загнивших________________________%,
Масса 1000 семян________________________г.	ненормально проросших___________%, твердых (у бобовых)_______________%,
Влажность______________________________%	окрасившихся____________________%,
	зараженных вредителями___________%, беззародышевых___________________%,
	пустых___________________________%

Зараженность семян:

а) грибами: паразитными______________________________________________________

(название грибов, %)

сапрофитными____________________________________________________

(степень сильная, средняя, слабая)

б) насекомыми и клещом______________________________________________________

(название вредителя, %)

Рекомендуемые мероприятия по улучшению качеств семян_________________________

На основании______________________________________________________________

(ГОСТ или технические условия)

данные семена признаются лесосеменной станцией (лабораторией) кондиционными и относятся к _____________классу.

Срок действия настоящего удостоверения по ____________________________200__г.

(число, месяц)

«____»_____________________200___г.

Директор

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 11

Районирование лесовосстановительных работ

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: проведение районирования лесовосстановительных работ в Российской Федерации и Республике Башкортостан в крупном плане по лесоэкологической типологии Д.В. Воробьева (1962).

ЗАДАНИЕ К РАБОТЕ: на контурной карте РФ по регионам определить зональный климат почвенно-географических условий и запроектировать главные породы для каждого региона при создании лесных культур.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: для выполнения задания студенты должны иметь контурные карты (рис. 3 и 4) для всех студентов вывешиваются физическая карта РФ с выделением лесорастительных зон и климатическая сетка Д.В. Воробьева.

ПОРЯДОК РАБОТЫ: студенты на подготовленных контурных картах выделяют регионы, округа, провинции, лесохозяйственные районы и устанавливают почвы, зональный климат, главные лесообразующие породы региона.

УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ: студенты определяют по картам РФ и РБ и ранее полученным знаниям по почвоведению, метеорологии, дендрологии и лесоводству зональный климат, лесорастительные условия и главные лесообразующие породы региона. Так, в районе Средней Волги по классификации климатов Д.В. Воробьева сумма среднемесячных положительных температур составляет 64⁰, влажность почвы в основном – свежая. Показатель влажности климата (W) определяется по формуле: W=Р/Т-0, 0286хТ – сумма положительных среднемесячных температур, Р – сумма осадков теплого периода.

После установления этих показателей в каждом регионе РФ, а также в РБ по 3 провинциям (Предуралье, Южный Урал, Зауралье) студенты проводят районирование лесовосстановительных работ.

В каждом регионе, провинции студенты записывают дробью – в числителе – зональный климат (буквенно-цифровое выражение) и в знаменателе – рекомендуемое главные породы (в буквенном выражении):

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 12

Составление таблиц типов лесных культур

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: овладение навыками проектирования, создания лесных культур с учетом лесорастительных условий, биологических особенностей древесно-кустарниковых растений и энерговооруженности предприятий.

Для составления таблицы типов лесных культур студенты в течение 3 часов решают следующие ситуационные задачи:

Закладываются культуры кедра с елью:

1 ряд К Е К Е К

2 ряд Е Е Е Е Е

Рассчитать расстояние между посадочными местами в ряду и общее количество посадочных мест на 1 гектаре, если расстояние между рядами равно 3 м и на 1 гектаре высаживаются 1400 шт сеянцев кедра.

Создаются культуры сосны с подготовкой почвы плугом ПЛП-135 и лесопосадочной машиной МЛУ-1А. Рассчитать расстояние между бороздами, если на 1 гектаре высаживаются 4000 сеянцев при шаге посадки 0, 5 м.
Закладываются культуры дуба с липой (смешение рядами). На 1 гектаре проектируется 5000 посевных мест дуба. Запроектировать расстояние между рядами посадочными местами в ряду липы, если общее количество посевных и посадочных мест на 1 гектаре равно 8000 шт.
Подготовка почвы под лесные культуры сосны выполнена плугом ПКЛ-70 с двумя отвалами. Рассчитать расстояние между рядами, если на 1 гектар проектируется высадить 5500 сеянцев лесопосадочной машиной МЛА-1. Указать выбранный шаг посадки и показать схему культур в плане.
Создаются культуры сосны с дубом посадкой кулисным способом смешения с буферными рядами липы: в цикле смещения 6 рядов сосны, 1 ряд липы, 3 ряда дуба, 1 ряд липы. Рассчитать шаг посадки, количество посадочных мест каждой породы на 1 гектар и показать схему смещения посадочных мест, если общее количество посадочных мест на 1 гектаре составляет 6600 шт, а расстояние между рядами культур равно 3 м.
Закладываются частичные культуры ели среди поросли лиственных пород. Рассчитать расстояние между рядами, если подготовка почвы проводится двух отвальным плугом-каналокопателем ПКЛН-500, посадка производится в пласты двухрядной сажалкой СЛП-2 при шаге посадки 0, 75 м и общем количестве посадочных мест 4400 шт на 1 гектаре. Показать профиль двух средних борозд с указанием расстояния между рядами и посадочными местами культур.
Закладываются культуры дуба с липой и кустарниками по схеме Д – к – Лп – к – Д. Рассчитать расстояние между рядами, если для посадки используется однорядная сажалка СЛН-1, а число посевных мест дуба составляет 2000 шт на 1 гектар. Указать выбранный шаг посадки.
Создаются смешанные культуры лиственницы с елью по схеме:

1 ряд Л Е Л Е Л

2 ряд Е Е Е Е Е

Рассчитать количество посадочных мест каждой породы, если расстояние между посадочными местами в рядах лиственницы с елью равно 1, 2 м, в рядах чистой ели – 0, 8 м, а расстояние между рядами на всей площади равно 2, 5 м.

Создаются смешанные культуры лиственницы с сопутствующими и кустарниковыми по схеме: Л Л Л – к – Лп – к – Л Л Л. Запроектировать расстояние между рядами и в рядах культур. Рассчитать потребное количество посадочного материала на 1 гектар, показать схему культур в плане.
Закладываются частичные культуры ели с подготовкой почвы плугом ПКЛ-70 с одним отвалом. На 1 гектар намечено высадить 4000 штук сеянцев. Запроектировать расстояние между рядами, если посадки производятся под меч Колесова в отвал через каждые 0, 8 м. Показать схему культур в плане.

Студенты при решении задач пользуются схемами закладки лесных культур, представленными на плакатах, картой лесорастительных зон РФ.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ: первые две задачи решаются совместно с преподавателем. Затем решение задач продолжается самостоятельно.

УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ: студенты записывают исходные данные задачи, указывают параметры, подлежащие расчету, проводят необходимые вычисления с применением лесокультурных терминов: виды культур, типы и схемы смешения лесных культур, методы и способы производства лесных культур и т.д.

По условиям задач, их решению и использованию знаний по почвоведению, лесоводству, дендрологии, механизации лесохозяйственных работ студенты в течение 1 часа составляют таблицу 10 типов лесных культур таблица 12.

Таблица 12 Типы лесных культур

_______________лесничества _______________лесхоза

лесорастительная зона: таежная, лесостепная, степная

№ лесокультурного участка

Типы лесорастительных условий, категория лесокультурной площади, ее хар-ка

№ кв.

№ выдела

Площадь, га

Способ подготовки почвы

Метод пр-ва культур

Рекомендуемые породы и схема смешения

Размещение посадочных мест

Потребное количество посадочного мат., т.шт.

Наименование и количество уходов по годам и применяемые орудия

на 1 га

на всю площадь

в т.ч. по породам

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 13

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 Следующая ⇒