Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Воспитатель группы «Светлячок» Карпова М.Н.



Осень путешествует…

В группу «Ромашка»

Для чего нужна прогулка в детском саду?

 

Детский сад гулять идет –

В детский парк гулять идет!

Сколько неба про запас,

Сколько ветра про запас,

Солнце выглянет сейчас –

Время детское у нас!

 

В практике работы воспитателя очень часто от родителей можно услышать такой вопрос: а вы пойдете сегодня гулять? Особенно это волнение со стороны родителей характерно в сезонный период от середины осени до середины весны. Родители тревожатся и задумываются над тем, чтобы их ребенок не заболел, не простыл, не промочил одежду и обувь, да и просто не запачкался. В связи с этим многие не хотят, чтобы их дети гуляли на улице вообще. Поэтому задача педагога довести до сознания родителей информацию о значимости прогулок в детском саду. Мы предлагаем родителям статью в информационном уголке: «Всё о прогулках в детском саду».

Значение прогулок

Что может быть приятнее, чем прогулка с малышом. Прогулка – это одно из основных оздоровительных мероприятий в детском саду, направленная на охрану и укрепление здоровья детей, полноценное физическое развитие, различную двигательную деятельность детей. Очень важно, чтобы у детей во время прогулки была соответствующая облегченная одежда. Она позволяет ребенку не бояться испачкаться, смело играть в любимые игры, бегать и прыгать.

Во время прогулки необходимо поощрять стремление детей к движению, тренировке равновесия, умению ползать, метать в цель. Для этого у нас в запасе имеется большое количество подвижных игр, а также игр с мячом, со скакалкой.

 

 

 


Все знают, насколько общение с природой благотворно влияет на взрослого и ребенка. Оказываясь в окружении природы, ребенок приучается любоваться ею, наблюдать за снегом, ветром, дождем.

В любое время года воспитатель во время прогулки может найти интересную и полезную работу. Например, осенью, мы с детьми сгребаем листья граблями, собираем сухие ветки, мусор, перекапываем огород, собираем семена, затем их сушим и складываем в мешочки, чтобы весной вновь посадить.

Зимой на участке не обойтись без горки. Вместе с детьми мы сооружаем ее, поливая в морозные дни водой. В этом охотно нам помогают папы и мамы.

Из чего состоит прогулка в детском саду?

Наблюдение за природными явлениями живой и неживой природы, общественной жизнью.

Двигательная активность: подвижные игры, спортивные игры и упражнения. Ведущее место на прогулке отводится играм, преимущественно подвижным. В них развиваются основные движения, снимается умственное напряжение, воспитываются моральные качества.

 
 

 


Труд детей на участке. Приобщение детей к трудовой деятельности — важный этап в развитии. Дети с радостью сами берутся помогать взрослым и даже успевают устроить между собой соревнования.

 
 


Индивидуальная работа с детьми. Когда на прогулке остается мало детей, самое время уделить внимание тем упражнениям или заданиям, с которыми малыши на занятиях плохо справляются.

Самостоятельная игровая деятельность. Детки сами выбирают игры с выносным материалом, который предлагается в зависимости от сезона, или же любую сюжетно – ролевую игру, с которой они знакомы.

 
 

 

 


И все-таки, несмотря на разнообразие игр и занятий, есть дети, которые не любят гулять. Зачастую, родители таких детей сами не находят времени для прогулок с малышом. Хочется напомнить таким родителям, что пренебрегать прогулкой нельзя. Это один из видов закаливания детского организма. Не лишайте детей радости движения и заряда бодрости! Прогулка делает детей физически более выносливыми, укрепляет здоровье детей, улучшает настроение, а значит, способствует в дальнейшем успешному обучению в школе.

Воспитатель группы «Ромашка» Жукова Д.В.

Осень путешествует…

В группу «Незабудка»

«Предупрежден, значит вооружен»

Каждый заботливый родитель с детства читает сказки своему сыну или дочке. И это не только способ приятно провести время с ребенком. Через сказочные образы мы объясняем маленькому человеку, что такое добро и зло, даем первые уроки безопасности. Сказки «Гуси-лебеди», «Колобок», «Машенька и медведь» помогают ребятам понять, как опасно убегать от мамы и папы. Но одних сказок явно недостаточно! Нужно специально объяснять ребенку простые, но очень важные правила, соблюдая которые он сможет защитить себя от неожиданностей.

«Предупрежден, значит вооружен». Ваша главная задача – не допустить ситуации, когда ребенок останется на улице без присмотра. Всегда помните о том, как импульсивны и любопытны маленькие дети. Любая мелочь может привлечь их внимание, и вот уже ребенок бежит от вас в другую сторону, не думая о последствиях. Вы должны четко объяснить ребенку: нельзя ни на шаг отходить от взрослых на улице и в других людных местах. Особо активным детям, которые не могут долго стоять на месте, можно даже пообещать награду, если они смогут строго придерживаться этого правила.

Если ребенок любит песенки и стишки, легко запоминает считалки, попробуйте сочинить несложный текст, который можно повторять ежедневно. Например, зарифмуйте ваш домашний или сотовый номер телефона.

Поскорее набери 890 и 3.

Помни дальше будет 7, 6 и 8 тоже,

А затем набрать спеши 499

0 в конце мы наберем

И ответа подождем.

Так, превратив обучение в игру, вы легко добьетесь результата, при этом не устрашая и не запугивая ребенка. Полицейский поможет! Объясните своему сыну или дочке, что, потеряв взрослых из вида в магазине, зоопарке или другом людном месте, он (она) должен(а) соблюдать три важных правила: Никуда не уходить! Нужно остановиться и громко звать маму! Встречаемся у фонтана! Заранее договоритесь с сыном или дочкой, где вы будете встречаться, если потеряетесь. Это может быть любое место с яркой, легко узнаваемой вывеской. И ребенок должен знать: если мама долго не приходит, нужно идти к тому месту, о котором вы условились. Ищи полицейского! Если о месте встречи вы не условились, ребенок должен искать человека в униформе (работника магазина или зоопарка, охранника, полицейского). Запасной вариант - обратиться за помощью к женщине с ребенком или пожилому человеку. Расскажите ребенку о тех людях, с которыми он никуда не должен идти. Для надежности проиграйте с ним подобные ситуации в лицах, в разных вариантах. Любой потерявшийся малыш может от испуга забыть все, чему его учили. Поэтому не забудьте сделать на его одежде нашивки с вашими координатами!


Поделиться:



Популярное:

  1. Алгоритм А-3 Представление результатов работы группы (мастерской).
  2. Анкета оценки эффективности группы
  3. В зависимости от цели изучения того или иного документа указанные исследования условно подразделяются на три группы.
  4. В качестве третьего основного фактора эволюции признается обособленность группы организмов.
  5. В походе необходимо своевременно информировать руководителя группы об ухудшении состояния здоровья или травмировании.
  6. В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ПРИРОДОВЕДЕНИЮ
  7. Взаимодействие индивида и малой группы
  8. Возникновение и особенности технического документирования. Основные группы и виды технической документации.
  9. Возникновение и развитие малой неформальной группы
  10. Вопрос 1(35) Экологические группы водорослей. Основные представители групп, их распространение и значение в экосистеме.
  11. Вопрос 2(42) Важнейшие экологические группы грибов и характеристика их представителей.
  12. Воспитатель (включая старшего)


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-10; Просмотров: 684; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.011 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь